2025年浙科版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版八年級科學下冊階段測試試卷687考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、（2014.寧波）2014年5月，德國亥姆霍茲重離子研究中心再次成功合成117號元素。該元素已獲正式名稱“Ununseptium”，元素符號為Uus。該原子的原子核內(nèi)有117個質子，原子質量約是氫原子質量的291倍，是目前獲得正式承認的最重的原子。該原子的原子核外電子數(shù)為（）A.117B.174C.291D.4082、下列動物中，體溫恒定的是（）A.蛇B.鳥C.魚D.蚯蚓3、下列元素攝入缺乏會導致兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴重時會得侏儒癥的是（）A.鈣B.鐵C.鋅D.碘4、關于動物行為的敘述，不正確的是()A.動物行為對動物個體生存和種族的延續(xù)有重要意義B.動物行為有先天性行為和學習行為之分C.學習行為沒有遺傳因素的作用D.先天性行為是生來就有的、由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的行為5、下列各組混合氣體點燃時，不可能發(fā)生爆炸的是（）A.氧氣和空氣的混合氣體B.氧氣和氫氣的混合氣體C.甲烷和氧氣的混合氣體D.一氧化碳和氧氣的混合氣體6、底面積相同的A,B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和壓強大小關系是（）A.FA＝FB，PA＝PBB.FA>FB，PA＝PBC.FA<FB，PA>PBD.FA＝FB,PA<PB7、若常溫下的超導體研制成功，則它將適合于做（）A.保險絲B.輸電線C.電爐絲D.滑動變阻器的線圈評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、目前超導材料的應用前景非常寬廣，若用它來輸電可大大節(jié)約____和____。9、如圖是學校電鈴的工作電路示意圖，磁鐵A應選用____（填“硬”或者“軟”）磁性材料；通過電流的通斷，可以控制電磁鐵____的有無．

10、圖是甲；乙兩種固體物質的溶解度曲線；回答下列問題：

（1）當溫度為____℃時；甲；乙兩種物質的溶解度相等；

（2）T3℃時，在100g水中加入60g甲，形成____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．此時溶液中溶質的質量分數(shù)為____（保留一位小數(shù)）．

11、化學是在原子、分子的水平上研究物質及其變化規(guī)律．請回答下列關于水與過氧化氫（H2O2）的問題：

（1）H2O2中氧元素的化合價為____．

（2）1個過氧化氫分子中含有____個H，____個O．

（3）寫出下列反應的化學方程式：①水通電后分解：____；②過氧化氫分解：____．

（4）下列關于它們的說法正確的是____（填編號）．

①水；過氧化氫組成元素相同；化學性質也相同。

②過氧化氫溶于水得到的物質仍然屬于純凈物。

③水是生物體內(nèi)重要的組成物質。

④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．12、如圖是“探究電流與電阻的關系”的電路圖．將5Ω的定值電阻接入圖中A、B兩點間，正確操作后，電流表的示數(shù)為0.4A．接下來的操作是：斷開開關，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動變阻器的滑片P移到最____（選填“左”或“右”）端，然后閉合開關，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為____V時；讀出電流表的示數(shù)．

13、小華同學想制取“葉脈書簽”；需要50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉____g．

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液____g；量取配制時所用的蒸餾水應選____mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒（水的密度為1g/cm3）．

（3）下列操作正確的是____（填字母）．

A．在托盤天平的左右托盤上墊質量相同的濾紙直接稱取氫氧化鈉固體。

B．將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

C．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入廣口瓶中；塞好橡膠塞并貼上標簽。

D．為了加快氫氧化鈉的溶解速率，溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌．14、____是最早通過實驗來解釋植物生命現(xiàn)象的學者，他的柳苗生長之謎，說明了柳苗生長所需的物質，并不是由____直接轉化的，____才是使植物增重的物質。15、小楠自制了一支密度計，將其分別放入盛有液體密度為ρ甲和ρ乙甲、乙兩個容器中，靜止時，如圖所示，從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：ρ甲____ρ乙；若該密度計排開液體的質量分別為ｍ甲、ｍ乙，則ｍ甲____ｍ乙(該題兩空均選填“＜”“＝”或“＞”)。

16、如圖1表示物質的質量跟體積關系、物質的密度跟體積的關系，從圖1中可見，120克D物質的體積是____，從圖2中可見斜線部分S的面積表示物質的____，其值為____

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)22、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、解答題(共2題，共20分)23、當你在通風不良的室內(nèi)學習時，時間長了容易出現(xiàn)頭暈、疲勞，課間十分鐘到室外休息一會兒后，會感到精力充沛，你知道這是為什么？24、畫出等效電路圖；并標上對應各元件符號．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查原子結構的初步知識?？筛鶕?jù)核內(nèi)質子數(shù)；核內(nèi)中子數(shù)、核外電子數(shù)、相對原子質量之間的關系；解答本題。

【解答】原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成的，原子核又是由質子和中子構成的，質子帶正電，中子不帶電。在原子中，核內(nèi)質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；由于電子的質量很小，如果忽略不計的話，原子的近似相對原子質量＝質子數(shù)+中子數(shù)。從題可知，該原子核內(nèi)質子數(shù)有117個質子，故該原子的原子核外電子數(shù)為117，所以選項A符合題意。2、B【分析】【分析】（1）體溫不因外界環(huán)境溫度而改變；始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．（2）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．（3）鳥類和哺乳動物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；而無脊椎動物；魚類、兩棲類、爬行類，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動物．【解答】解：ACD、蛇是爬行類、魚是魚類、蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，都屬于變溫動物，ACD不正確；

B；鳥是鳥類；屬于恒溫動物，B正確．

故選：B．3、C【分析】【解答】A；鈣主要存在于骨胳和牙齒中；使骨和牙齒具有堅硬的結構支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，故選項錯誤；

B；鐵是合成血紅蛋白的主要元素；缺乏會患貧血，故選項錯誤；

C；鋅影響人體發(fā)育；缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，嚴重時會得侏儒癥，故選項正確；

D；碘是合成甲狀腺激素的主要元素；缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)鈣的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；

B；根據(jù)鐵的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；

C；根據(jù)鋅的生理功能和缺乏癥進行分析判斷；

D、根據(jù)碘的生理功能和缺乏癥進行分析判斷．4、C【分析】【解答】選C。動物的行為從獲得途徑來看；可分為先天性行為和學習行為兩大類型；先天性行為是動物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，兩者都與遺傳因素有關。

【分析】解答本題的關鍵有兩點：(1)明確概念：熟悉動物的先天性行為和學習行為的概念。(2)【分析】遺傳因素在先天性行為和學習行為中的作用。5、A【分析】【分析】點燃混合氣體；可能會發(fā)生爆炸的是點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物．要熟記三大可燃性氣體：氫氣；一氧化碳、甲烷，點燃可燃性氣體和空氣（或氧氣）的混合物，都易發(fā)生爆炸．

【解答】解：A；氧氣不是可燃性氣體；與空氣混合不會發(fā)生爆炸，故符合題意；

B；氫氣是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

C；甲烷是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

D；一氧化碳是可燃性氣體；與空氣混合有爆炸的危險，故不符合題意；

故選A．6、A【分析】【分析】根據(jù)液體壓強公式p=ρgh即可知道pA和pB的關系，根據(jù)公式F=pS即可知道FA和FB的關系．本題考查液體壓強公式的應用，知道液體壓強只與液體的密度和深度有關，在分析液體壓強和壓力大小關系時，要先分析壓強大小關系，再分析壓力大小關系．【解答】解：因為兩容器中所裝的都是水且等高，所以根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知，兩容器中的水對容器底部的壓強是相等的，即pA=pB；

因為兩容器中的水對容器底部的壓強相等且底面積相同，所以根據(jù)公式F=pS可知，兩容器中的水對容器底部的壓力也是相等的，即FA=FB．

故選A．7、B【分析】【分析】要解答本題需掌握：超導體是零電阻；所有利用電流熱效應工作的電器設備都不能用超導材料制作．【解答】解：保險絲是利用熔點低；電阻率大的鉛銻合金材料來做的；

電爐絲是用電阻率大；熔點高的材料做；

滑動變阻器是利用電阻率大的材料來做；以上三種元件若沒有電阻則保險絲在電流過大時是不會熔斷，電爐絲不發(fā)熱，變阻器沒有電阻．

而輸電線可以用超導體來做；這樣可以減少輸電線路上電能的損失．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)8、電能材料【分析】【解答】超導材料在一定溫度下；電阻為0，這樣在輸電過程中，不會有熱量損耗。能夠大大節(jié)約電能。導線也不用做的那么粗。大大節(jié)省了材料。

【分析】考查關于物質屬性對科技進步的影響9、軟磁性【分析】【解答】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質；軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質，電鈴上的電磁鐵鐵芯是利用軟磁性材料制成的．

電磁鐵通電時具有磁性；吸引小錘，斷電時沒有磁性，放開小錘；由于小錘擊打鈴碗，鈴碗發(fā)生了振動，發(fā)出聲音．因此通過電流的通斷，可以控制電磁鐵磁性的有無．

所以答案為：軟；磁性．

【分析】硬磁性材料是磁化后不易去磁的物質，軟磁性材料是磁化后外磁場撤去就去磁的物質，根據(jù)磁性材料的特性進行分析．10、t2飽和33.3%【分析】【解答】（1）在t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，因為在該溫度下有交點；故答案為：t2；

（2）T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數(shù)=33.3%；故答案為：飽和；33.3%；

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；在t2℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相等，因為在該溫度下有交點；T3℃時，甲的溶解度是50g，因此在100g水中加入60g甲，形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數(shù)=33.3%．11、﹣1222H2O2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑③【分析】【解答】（1）過氧化氫中氫的化合價為﹢1價；根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為零原則，所以氧元素化合價為﹣1；

（2）由化學式可以知道；一個過氧化氫分子，含有2個H，2個O；

（3）①電解水生成氫氣和氧氣，用觀察法配平，氫氣和氧氣后面標上上升符號，所以方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；實驗室用二氧化錳催化過氧化氫制備氧氣的反應物是過氧化氫生成物是水和氧氣，用觀察法配平，方程式是：2H2O22H2O+O2↑；

（4）①水和過氧化氫雖然組成元素一樣；但是化學式不一樣，所以化學性質不一樣，同種分子性質相同不同分子性質不同所以第一個選項錯誤；

②過氧化氫溶于水后變成了過氧化氫溶液；溶液是一種混合物，所以第二個也錯誤；

③水是生物體重要的組成物質；正確；

④是軟水使肥皂水產(chǎn)生較多的泡沫；硬水產(chǎn)生較多的浮渣，說法錯誤．

故答案：（1）﹣1；（2）2；2；（3）①2H2O2H2↑+O2↑；②2H2O22H2O+O2↑；（4）③．

【分析】（1）根據(jù)化合價的計算方法考慮；（2）根據(jù)過氧化氫分子構成考慮；（3）根據(jù)化學方程式的書寫方法考慮；（4）①根據(jù)同種分子性質相同不同分子性質不同考慮；②根據(jù)過氧化氫溶液的組成考慮；③根據(jù)生物體內(nèi)主要物質是水考慮；④根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別考慮．12、右2【分析】【解答】解：

由題將5Ω的定值電阻接入圖中A；B兩點間；電流表的示數(shù)為0.4A；

所以R兩端電壓U=IR=0.4A×5Ω=2V．

將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻；

為保證電阻兩端電壓保持不變；應先將滑動變阻器的滑片滑到右端移動，閉合開關，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V時，讀出電流表的示數(shù)．

故答案為：右；2．

【分析】電流與電壓和電阻兩因素有關，探究電流與電阻關系實驗，應保持電阻兩端電壓不變，更換大電阻后，應移動滑片增加滑動變阻器接入電路的阻值，以保證電阻兩端電壓不變．13、52050D【分析】【解答】（1）溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；需要50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需稱取氫氧化鈉的質量為50g×10%=5g；

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制；設需25%的氫氧化鈉溶液的質量為x，則25%x=50g×10%，x=20g，需要水的質量為50g﹣20g=30g（合30mL），量筒量程選擇的依據(jù)有兩點：一是保證測量一次，二是量程要與液體的取用量最接近，量取配制時所用的蒸餾水應選50mL的量筒；

（3）A；氫氧化鈉具有腐蝕性；應放在玻璃器皿中稱量，故選項說法錯誤；

B；溶解操作應在燒杯中進行；不能在量筒中進行，故選項說法錯誤；

C；將配制好的氫氧化鈉溶液裝入細口瓶（而不是廣口瓶）中；塞好橡膠塞并貼上標簽，故選項說法錯誤；

D；為了加快氫氧化鈉的溶解速率；溶解過程中用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，故選項說法正確；

故答案為：（1）5；（2）20；50；（3）D．

【分析】（1）根據(jù)溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數(shù)；進行分析解答；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質的質量不變，根據(jù)水的質量=稀溶液的質量﹣濃溶液的質量，結合題意進行分析解答；

（3）A；根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性；據(jù)此進行分析判斷；

B；根據(jù)溶解操作應在燒杯中進行；進行分析判斷；

C；根據(jù)液體藥品應盛放在細口瓶中；進行分析判斷；

D、根據(jù)溶解操作的注意事項，進行分析判斷．14、海爾蒙特土壤水【分析】【解答】海爾蒙特所做的柳樹實驗是生物研究上劃時代的工作．就是把兩百磅的土壤烘干稱重；然后在土里種下5磅重的柳樹種子，收集雨水灌溉；五年后柳樹長成169磅3盎司重，土壤再烘干稱重，只少了2盎司，這證明樹木的重量增加來自雨水而非土壤。答案為：海爾蒙特；土壤；水。

【分析】本題要熟知光合作用發(fā)現(xiàn)的歷史才好解答。15、＜=【分析】【分析】物體漂浮或懸浮時浮力等于重力，在兩圖中都是漂浮，而且是相同的密度計，所以浮力相同；根據(jù)阿基米德原理分析可知排開液體的質量相同，由此解答兩容器中液體密度的大小。本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件，利用好密度計漂?。‵浮=G）是解此類題目的關鍵。

【解答】∵是相同的密度計；在兩種液體中都漂浮。

∴F浮=G

∴密度計在兩種液體中受到的浮力：F甲=F乙=G

∴ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙

由圖可知：V排甲＞V排乙

∴ρ甲＜ρ乙

又根據(jù)阿基米德原理可知：G排甲=G排乙

∴m甲=m乙。

故答案為：＜；=16、200cm3|質量|12g【分析】【分析】（1）據(jù)物質D的質量與體積關系圖象能看出，此時D的密度是ρ===0.6g/cm3．而后知道該物質的質量，據(jù)公式V=可計算出此時該物質的體積．（2）分析圖象2中的橫坐標和縱坐標；能看出其橫坐標表示體積，縱坐標表示密度，故據(jù)密度的公式分析即可判斷出此時斜線部分的面積所表示的物理量，并能計算出其具體的數(shù)值．

【解答】解：（1）對于D物質，其質量是6.0g時的體積是10.0cm3，所以此時該物質的密度是ρ===0.6g/cm3．故當其質量是120g時的體積是：V===200cm3．（2）分析圖象2中的橫坐標和縱坐標，能看出其橫坐標表示體積，縱坐標表示密度，故此時斜線部分的面積即為ρv，即為該物質的質量；所以此時斜線部分的面積表示物質的質量，故此時斜線部分的面積或此時該物質的質量是m=ρv=4g/cm3×3cm3=12g．

故答案為：200cm3；質量；12g．三、判斷題(共5題，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減