2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版七年級生物上冊月考試卷644考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項是它的旅行路線（）A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門2、【題文】在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)A.有細胞結構B.呈球形C.呈綠色D.體積微小3、單細胞生物中；具有細胞結構，但沒有成形細胞核的一類生物是（）

A.細菌B.放線菌C.病毒D.真菌4、如圖是人體內氣體交換和運輸示意圖；據(jù)圖回答30--31題。

人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是（）A.細胞B.肺泡C.毛細血管D.靜脈5、近年來，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，部分PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉，進入血液之前依次經過（）A.氣管、支氣管、肺泡B.支氣管、肺泡、氣管C.氣管、肺泡、支氣管D.肺泡、支氣管、氣管6、下列有關小腸的結構特點與其吸收功能相適應的是（）①小腸絨毛的壁只由一層上皮細胞構成②小腸內表面有豐富的許多小腸絨毛③小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管④腸腺是黏膜上皮凹陷而成A.①④B.①②③C.②④D.②③④7、草履蟲在陽光下向暗處移動，在光線弱時向光源處移動，這一現(xiàn)象說明生物具有（）A.應激性B.遺傳性C.適應性D.運動性8、花草雖美，卻不適合在臥室中擺放．你認為以下解釋正確的是（）A.植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用B.植物白天進行呼吸作用，晚上進行光合作用C.植物白天只進行呼吸作用，晚上進行光合作用和呼吸作用D.植物白天進行光合作用和呼吸作用，晚上只進行呼吸作用評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、生物圈是一個統(tǒng)一的,是地球上最大的，是所有生物共同的家園。10、右圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題。（1）曲線AB段表示時肺內氣壓的變化。（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都____。（3）本次呼吸中，吸氣結束的那一瞬間是坐標中的____點，此時肺內氣壓與大氣壓的數(shù)值。（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關的肌肉的變化情況是：AB____；BC。11、【題文】血液屬于輸導組織。（）12、【題文】被稱為“第七營養(yǎng)素”的是__________。13、傳粉受精后，花的子房發(fā)育成____；胚珠發(fā)育成____；受精卵發(fā)育成____．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、苔蘚植物和蕨類植物都適合生活在潮濕的環(huán)境中，都是不結種子的植物。（）15、綠色食品分為A級和AA級兩類，AA級食品在生產過程中未使用任何有害化學物質．16、被子植物的莖、葉、花最容易觀察，因此以它們作為分類的主要依據(jù)．17、所有生物細胞的結構都是一樣的。18、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用細點表示圖中較暗的地方．______．（判斷對錯）19、根毛是成熟區(qū)的表皮細胞向外突起形成的，它增大了根的表面積．______．（判斷對錯）評卷人得分四、簡答題(共4題，共20分)20、下面是貓和鼠的部分現(xiàn)象，請指出它們各屬于生物的何種基本特征：⑴“母貓生下小貓”，這種現(xiàn)象屬于____。⑵“小貓長成大貓”，這種現(xiàn)象屬于____。⑶“貓生貓，鼠生鼠”，這種現(xiàn)象屬于____。⑷“一窩貓中有白貓、花貓、黑貓”，這種現(xiàn)象屬于____。⑸“鼠聽到貓叫聲，立即躲進洞里”，這種現(xiàn)象屬于____。21、下圖是人體心臟結構示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出標號2代表的結構名稱：[2]________（2）在心臟的四個腔中，充滿靜脈血的有_______兩個腔（填數(shù)字標號，寫全兩個腔才給分）。（3）血液在心臟中只有一個流動方向，這是因為在心房和心室之間有________。（4）肺循環(huán)的起點是[]_______,終點是[]_______。（5）臨床上常給鼻炎病人注射青霉素，青霉素到患處至少經過心臟________次。22、營養(yǎng)學家將食物按照每日攝取量；設計了五級“平衡膳食寶塔”下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題．

。膳食寶塔級數(shù)Ⅴ級Ⅳ級Ⅲ級Ⅱ級Ⅰ級食物分類油脂類豆類和奶類魚禽肉蛋類果蔬類谷類每日攝取量小于25g100～150g125～200g400～750g450～500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品．因為谷類食品中的______是人體主要供能物質；該物質在人體內被消化的主要場所是______．

（2）處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中Ⅲ級和Ⅳ級的食物；原因是______．

（3）小剛每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的______類食物，因為這類食物中含有豐富的______．23、請回答下列顯微鏡操作的有關問題：

（1）圖1是顯微鏡的目鏡；物鏡及觀察到清晰物象時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時；為使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是______，物鏡與玻片間的距離應該是圖______。

（2）圖2為顯微鏡觀察到的兩個視野；其中甲為主要觀察對象，當由視野①變?yōu)橐曇阿跁r，操作方法是______。

（3）圖3為A、B兩位同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖，你為______同學的觀察效果好。要想不出現(xiàn)另一同學視野中不正常的情況，蓋玻片時______。評卷人得分五、連線題(共1題，共5分)24、1、睪丸A、產生卵細胞B、產生精子2、卵巢C、輸送卵細胞，形成受精卵的場所3、輸卵管D、分泌雄性激素4、子宮E、分泌雌性激素F、胚胎發(fā)育的場所1（）、()2（）、()3（）、4（）評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)25、（6分）DDT是一種化學性質穩(wěn)定、不易分解的大分子有機化合物，該物質幾乎對殺滅所有的昆蟲都非常有效。第二次世界大戰(zhàn)期間，DDT的使用范圍迅速得到了擴大，在瘧疾、痢疾等疾病的治療方面大顯身手，救治了很多生命，并且還帶來了農作物的增產。但后來科學家們研究發(fā)現(xiàn),DDT進入食物鏈后，會導致一些食肉和食魚的鳥接近滅絕，因此從70年代后DDT逐漸被世界各國明令禁止生產和使用。某科研小組檢測到了南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中海水和A、B、C、D、E五種生物體內DDT的含量，其數(shù)據(jù)如下表所示。請據(jù)表格信息分析回答：名稱海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（ppm）0.000050.50.00520.0475.5(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_________________________。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，物質和____________沿著食物鏈和食物網流動，有毒物質也能夠沿著它們進行積累，該南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中積累DDT最多的生物是__________________.(3)到南極進行考察的科學工作者，為了保護環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這主要是因為南極的自然環(huán)境中()A．分解者很少B．缺乏生產者C．沒有消費者D．缺乏必要的治污設施（4）在自然界中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也干差萬別，因此,生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。除上面提到的海洋生態(tài)系統(tǒng),請再寫出兩種類型的生態(tài)系統(tǒng)_____________________、________________________。26、【題文】（10分）下圖是尿的形成過程示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）①內的液體是____；由⑥流出的液體是____

（2）血液流經在③處，發(fā)生了____作用。

（3）由⑥流出的液體與④內的液體相比較，主要的區(qū)別⑥中不含有____

（4）若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質，可能是因為此人腎單位中的____發(fā)生了病變。27、【題文】我是人體內一個長得像小蝌蚪的細胞；我和上億個同伴競爭，穿過重重阻礙終于在一個狹窄的管道里與卵細胞相遇并結合成一個新的細胞，我們開始分裂，產生更多的細胞，最終在一個寬敞的房子里住下來，開始發(fā)育請回答：

⑴“我”指的是____，產生“我”的器官是____。

⑵“狹窄的管道”指的是____，結合成“新的細胞”的過程叫做____。

⑶“寬敞的房子”指的是母體的____。

⑷寶寶在發(fā)育過程中，通過____和____從母體獲得營養(yǎng)物質和氧氣。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經過消化道的順序是：口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門．所以一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門．考點：食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收過程【解析】【答案】D2、A【分析】【解析】判斷一種物體是否是生物；應看其是否具有生物的基本特征：

1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。【解析】【答案】A3、A【分析】【解答】解：A；細菌的結構中沒有成形的細胞核；只有DNA形成的集中區(qū)域，A正確．

B；放線菌與細菌結構相似；其基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的細胞核，有細胞結構，B錯誤．

C；病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，C錯誤．

D；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核；沒有葉綠體，D錯誤．

故選：A

【分析】生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，病毒病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，真菌具有細胞結構，有成形的細胞核，據(jù)此答題．4、A【分析】解：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的；即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產生的二氧化碳又通過呼吸排出，如圖所示：

因此人體呼出的二氧化碳；其最終來源是組織細胞．

故選：A

人體呼吸的全過程包括：：①表示肺泡與外界的氣體交換；②表示肺泡內的氣體交換，③表示氣體在血液中的運輸，④表示組織間氣體交換，結合圖示中箭頭的指向，不難判斷圖示A表示體內產生的二氧化碳排出體外，B表示從外界吸入的氧氣，C表示組織細胞通過呼吸產生的二氧化碳，D表示組織細胞呼吸消耗的氧氣．據(jù)此解答．

本題考查學生對呼吸全過程知識點的掌握情況，考生要正確理解肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換的特點．【解析】【答案】A5、A【分析】解：組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：因此呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道；稱為呼吸道，是氣體進出的通道，因此PM2.5顆粒經過的結構依次是鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺泡。

故選：A。

組成呼吸系統(tǒng)的器官有：鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管、肺；其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所。

解題的關鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成：呼吸道、肺，識記時注意圖文結合，效果很好，明確氣體進出呼吸道的順序?！窘馕觥緼6、B【分析】【分析】本題主要考查了小腸的結構特點，掌握小腸的結構特點是解答本題的關鍵?！窘獯稹啃∧c在消化道內最長，長約5-6米；小腸壁的內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的消化和吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質，小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，這是與消化功能相適應的，所以小腸是消化和吸收的主要器官。據(jù)上可知，①②③正確。故選B?！窘馕觥緽7、A【分析】【解答】草履蟲在陽光下向暗處移動，在光線弱時向光源處移動。草履蟲對外界刺激作出反應，這一現(xiàn)象說明生物具有應激性。【分析】本題考查生物的特征，生物能對外界刺激作出反應。8、D【分析】【解答】A；呼吸作用是生物的共同生命特征；植物不論白天還是晚上都能進行呼吸作用，A錯誤．

B；光合作用的條件是光照；場所是葉綠體，光合作用必須是含有葉綠體的活細胞在光下才能進行，晚上不能進行光合作用，B錯誤．

C；呼吸作用有光無光都可進行；呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，而光合作用必須有光的條件才能進行，C錯誤．

D；植物能進行光合作用、呼吸作用；而在夜晚無光，植物不能進行光合作用，能進行呼吸作用，D正確．

故選D

【分析】（1）呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水；釋放出能量的過程，可見只要是活細胞就要進行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用為生物的基本特征，不管白天和黑夜都能進行．

（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．如果將綠葉比做制造有機物的“工廠”，它的機器是葉綠體，動力是光，原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光和葉綠體．場所是葉綠體，具體部位是葉綠體的細胞．因此，光合作用進行的時間是有光時．二、填空題(共5題，共10分)9、略

【分析】試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園?？键c：本題考查的是生物圈，解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮空w、生態(tài)系統(tǒng)10、略

【分析】呼氣時，膈肌舒張，胸廓縮小，胸廓的前后徑、左右徑、上下徑都會縮小，是AB段，到了BC段，就是在吸氣了，呼氣、吸氣結束的一瞬間外界大氣壓與肺內氣壓相等?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?分）（1）呼氣（2）增大（3）B相等（4）舒張收縮11、略

【分析】【解析】

試題分析：血液是由有形成份和無形成份兩部分組成；有形成份包括紅細胞；白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質，其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣，因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養(yǎng)、保護等功能。

考點：人體的幾種組織及功能。

點評：此題是基礎題，解答此題的關鍵是明確血液屬于結締組織，這部分知識在考試中經常出現(xiàn)，要重點掌握。【解析】【答案】錯12、略

【分析】【解析】人膳食纖維列為第七類營養(yǎng)素，膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素。【解析】【答案】膳食纖維13、果實種子胚【分析】【解答】解：子房受精后的發(fā)育情況為：

可見；傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故答案為：果實；種子；胚．

【分析】綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚．三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中；沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖；葉內無輸導組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供其利用，所以苔蘚植物不能長得很高大，蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，并且內有輸導組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質供植物生長利用，苔蘚植物和蕨類植物都是用孢子繁殖后代的。故答案：正確。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握苔蘚植物和蕨類植物的主要特征。15、A【分析】【解答】綠色食品分為A級和AA級兩類．A級生產過程中允許限量使用既定的化學合成物質；AA級綠色食品在生產過程中不使用任何有害化學合成物質．綠色食品標志如下：

A級AA級

故答案為：√；

【分析】綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展原則，按照特定生產方式生產，經專門認證機構認定，允許使用綠色食品標志商標的無污染的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品．據(jù)此解答．16、×【分析】【解答】生物學家在對被子植物分類時；花；果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)，因為花、果實和種子等生殖器官比根、莖、葉等營養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結構也比較穩(wěn)定．故說法錯誤．

故答案為：×．

【分析】對生物進行分類的重要依據(jù)是生物的形態(tài)結構等方面的特征，如被子植物的分類依據(jù)是花、果實和種子的形態(tài)結構，據(jù)此解答．17、×【分析】【解答】解：動物細胞與植物細胞的相同點：都有細胞膜；細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡；動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．植物的綠色部分的細胞有葉綠體，非綠色部分沒有葉綠體；細菌細胞沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．因此所有生物細胞的結構并不都是一樣的．

故答案為：錯誤。

【分析】除病毒外，細胞是生物體結構功能的基本單位，不同生物的細胞結構不完全相同，有區(qū)別，據(jù)此解答．18、√【分析】解：通過分析得知畫圖時可能會進行修改；便于修改的畫圖工具是3H鉛筆．黑色水筆；圓珠筆、毛筆畫圖難于修改，還不能畫出細微結構；由于繪圖時圖中比較暗的地方要用鉛筆點上細點表示，所以生物繪圖時，正確表示圖中較暗的地方是用鉛筆點上細點．

故答案為：√

由于在畫圖時要根據(jù)觀察到的物像進行繪圖；可能要經過多次修改才能畫好，所以要使用鉛筆．

解答此類題目的關鍵是要熟記生物圖的畫法和注意事項．【解析】√19、√【分析】解：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．

成熟區(qū)細胞停止伸長；并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根毛增大了根的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

故答案為：√

此題可以從根毛的概念和意義方面來分析解答．

解答此類題目的關鍵是熟記根毛的概念和意義．【解析】√四、簡答題(共4題，共20分)20、（1）生長（2）繁殖（3）遺傳（4）變異（5）應激性【分析】【分析】本題主要考查生物的基本特征。理解和掌握生物的共同特征?及其含義是解題的關鍵?！窘獯稹?/p>

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。（1）“母貓生下小貓”；這種現(xiàn)象屬于?繁殖現(xiàn)象。

（2）小貓長成大貓屬于生物生長現(xiàn)象；

（3）貓生貓；鼠生鼠，屬于遺傳現(xiàn)象；

（4）一窩貓中有白貓；黑貓和花貓；這種現(xiàn)象屬于變異現(xiàn)象；

（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象，說明生物能對外界刺激作出反應，即應激性。【解析】（1）生長（2）繁殖（3）遺傳（4）變異（5）應激性21、（1）左心房

（2）1和3（或3和1）（寫全才給分）

（3）房室瓣

（4）【3】右心室【2】左心房

（5）2（或二）【分析】【分析】本題考查了血液循環(huán)的途徑、血液變化、心臟的結構和功能，解答此題的關鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑、血液變化、心臟的結構和功能以及正確識圖?！窘獯稹浚?）心臟的結構如圖：

從圖中看出；[2]代表左心房。

（2）在心臟的1；2、3、4四個腔中；充滿靜脈血的有1（右心房）、3（右心室）。

（3）心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室。左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜，稱為房室瓣，朝向心室開，保證了血液只能從心房流向心室；

（4）血液循環(huán)路線如圖所示：

．

對照血液循環(huán)路線圖可知；肺循環(huán)的起點是[3]右心室，終點是[2]左心房。

（5）臨床上常給鼻炎病人注射青霉素，青霉素進入血液循環(huán)后，各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網，所以青霉素到患處至少經過心臟2次。【解析】（1）左心房（2）1和3（或3和1）（寫全才給分）（3）房室瓣（4）【3】右心室【2】左心房（5）2（或二）22、糖類小腸含有豐富的蛋白質Ⅱ級維生素C【分析】解：（1）；由表中的數(shù)據(jù)可以看出；我們每天都要吃較大比例的Ⅰ級食物谷類，因為谷類食物中含大量的淀粉，淀粉在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要場所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類是主要的供能物質，能為人體提供能量．

（2）；Ⅲ、Ⅳ級的食物中含豐富的蛋白質；蛋白質是構成細胞的重要物質，與人體的生長發(fā)育以及細胞的修復和更新有重要意義．因此發(fā)育時期的青少年應多攝取第Ⅲ、Ⅳ級的食物．

（3）；Ⅱ級食物是果蔬類；蔬菜和水果中含維生素C豐富，缺乏維生素C會導致壞血病、牙齦出血等．因此，小明牙齦出血，應多補充Ⅱ級食物．

故答案為：（1）；糖類；小腸。

（2）；含有豐富的蛋白質。

（3）；Ⅱ級。

此題主要考查的是合理營養(yǎng)的相關知識；分析表中的數(shù)據(jù)，思考解答．

關鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質及其作用，會分析表中的數(shù)據(jù)，結合題意答題．【解析】糖類小腸含有豐富的蛋白質Ⅱ級維生素C23、④和①⑥將裝片向左平行移動B將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下【分析】解：（1）顯微鏡的放大倍數(shù)越??；看到的細胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是長目鏡④和短物鏡①，在觀察的時，低倍物鏡距離玻片就遠，遠了視野就寬，看到的細胞數(shù)目就多，高倍鏡距離近，近視野就窄，但看到物像大。因此物鏡與玻片間的距離應該是⑥。

（2）因顯微鏡成倒立的像；像的移動方向與裝片的移動方向是相反的。圖甲物像偏左，應向右移動，因此裝片應該向左平行移動。

（3）A視野中有氣泡；B沒有氣泡，而且細胞均勻散開，因此B同學的觀察效果好。另一同學效果欠佳是因為裝片中有氣泡；要想不出現(xiàn)這位同學視野中不正常的情況，蓋蓋玻時：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

故答案為：（1）④和①；⑥；

（2）將裝片向左平行移動；

（3）B效果好；將蓋玻片的一側先接觸水滴；然后將另一側慢慢放下。

顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越高；鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡成倒立的像：物像與實物相反，上下倒置，左右反向。氣泡與細胞的區(qū)別：氣泡有黑邊的圓形，輕壓可以變形移動，細胞沒有。

解決此類題的關鍵是根據(jù)所學知識會對顯微鏡使用的某一環(huán)節(jié)作出正確解釋?！窘馕觥竣芎廷佗迣⒀b片向左平行移動B將蓋玻片的一側先接觸水滴，然后將另一側慢慢放下五、連線題(共1題，共5分)24、略

【分析】該題考查的是男性生殖系統(tǒng)和女性生殖系統(tǒng)中的一些器官的作用，學生可以從器官的字面上來推測功能，睪丸和卵巢是主要的器官，作用識記便可?！窘馕觥俊敬鸢浮緽DAECF六、綜合題(共3題，共27分)25、略

【分析】試題分析：（1）物質和能量沿著食物鏈和食物網流動的，營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集），食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起食物鏈的起點是生產者，終點是消費者，所以可寫出食物鏈：B→D→A→C→E；（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集，營養(yǎng)級越高生物（越靠近食物鏈的末端），體內所積累的有毒物質越多（富集），所以