2025年粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷54考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、用如圖所示裝置電解水；反應(yīng)一段時(shí)間后，對(duì)有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論描述正確的是（）

A.甲試管中收集到的氣體能支持燃燒。

B.甲；乙兩試管中收集的氣體質(zhì)量比為2：1

C.甲；乙兩試管中收集到的氣體體積比為2：1

D.水是由氫原子和氧原子組成的。

2、（2016?湘潭）下列說(shuō)法正確的是（）A.銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值B.用活性炭除異味是利用了其吸附性C.農(nóng)藥和化肥的使用對(duì)生活和生產(chǎn)有利無(wú)弊D.海鮮可浸泡在甲醛溶液中保鮮3、其中最能說(shuō)明鐵在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（）A.劇烈燃燒B.火星四射C.放出大量的熱D.生成黑色固體4、張華同學(xué)查資料得知苯甲酸rm{(C_{6}H_{5}COOH)}的酸性比醋酸強(qiáng)，可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是rm{(}rm{)}A.苯甲酸溶液的rm{pH}小于rm{7}B.相同濃度的苯甲酸溶液的rm{pH}比醋酸的rm{pH}大C.苯甲酸溶液能與氫氧化鈉反應(yīng)D.苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色5、分類(lèi)法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類(lèi)正確的是（）A.非金屬元素：Mg、F、SiB.堿：純堿、燒堿、熟石灰C.混合物：空氣、溶液、天然氣D.合成材料：塑料、羊毛、合金6、下列物質(zhì)不是人體所需營(yíng)養(yǎng)素的是（）

A.水。

B.油脂。

C.鉛。

D.維生素。

7、（2011?宜興市一模）下列各組物質(zhì)以任意比混合后充分燃燒，產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目一定比H2O分子數(shù)目多的是（）A.CH4和C2HB.H2和COC.CH4和COD.C2H4和C2H28、未來(lái)幾年我縣的發(fā)展定位是“綠色國(guó)際休閑之都”；“節(jié)水護(hù)水；優(yōu)化環(huán)境、防止污染”已成為密云人的共識(shí)．下列有關(guān)水的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.水是最常見(jiàn)的溶劑；極易被污染。

B.凈化水可用吸附；沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法。

C.活性炭能使硬水軟化。

D.節(jié)約每一滴水；形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀。

評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、（2015?河源校級(jí)二模）（1）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化鈉．以上涉及的物質(zhì)中共有____種元素．其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．

（2）根據(jù)如圖的原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，該元素的原子的核電荷數(shù)為_(kāi)___，在化學(xué)反應(yīng)中這種原子容易形成____離子（填陽(yáng)、陰）．10、氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)觀察不到明顯現(xiàn)象；為了確定其反應(yīng)是否反生，某班同學(xué)1設(shè)計(jì)了不同實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）方案一：向裝有一定量的氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞試液；不斷滴入稀硫酸，并用玻璃棒攪拌．如果觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

方案二：向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液；震蕩后再向其中滴加碳酸鈉溶液，如果有氣泡產(chǎn)生，則說(shuō)明氫氧化鈉溶液與稀硫酸沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)你評(píng)價(jià)兩個(gè)方案由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說(shuō)明理由．

。正確或錯(cuò)誤理由方案一________方案二________（2）下列實(shí)驗(yàn)方案中，能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng)是____（填序號(hào)）

A．用pH試紙測(cè)定氫氧化溶液的pH；然后向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減少，最終小于7．

B．用溫度計(jì)測(cè)試氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸前后的溫度；溫度明顯上升。

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸后再滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成．11、取用液體藥品時(shí)，瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著____，以防止____，瓶口應(yīng)____容器口，____地倒進(jìn)容器，倒完液體后，要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處．12、小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣；因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋被氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個(gè)小枕頭．他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮；保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？

小紅猜是氮?dú)?；小明猜是二氧化碳?/p>

（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟：____；

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是____；

（3）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①無(wú)毒；②____；③____．13、某化學(xué)興趣小組對(duì)鄭州市備用水源rm{隆陋隆陋}西流湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查

rm{(1)}取水樣，靜置、過(guò)濾，實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾時(shí)用到的玻璃儀器有___________________；rm{(2)}該小組同學(xué)在凈水過(guò)程中加入活性炭的作用是_____________________；rm{(3)}“節(jié)約用水，從你我做起”，請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的做法_________________。14、可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是_______________________；二氧化碳能用于滅火是因?yàn)樗哂衉____________________________的性質(zhì)。15、A、B兩元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：

A中m=7，則x=____；B中y=12，則n=____．16、（5分）完成下列各題：現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液為濃硫酸，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：DF。（2）在反應(yīng)①②③中，屬于置換反應(yīng)的是（填序號(hào)）。（3）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式。（4）寫(xiě)出物質(zhì)C與G的溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。17、如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖；據(jù)此回答：

（1）圖中A端為電源的____（填“正”或“負(fù)”）極．

（2）C試管中收集到的氣體是____，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為_(kāi)___．

（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由____組成的．

（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒(méi)有改變的微粒是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)18、凡是均一、穩(wěn)定、透明的液體就是溶液____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、鐵制品在干燥的空氣中容易生銹．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、量取5mL的液體應(yīng)用100mL量程的量筒．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、酶對(duì)于人體有重要作用，故也是一種營(yíng)養(yǎng)素．____．22、加熱液體時(shí)，試管口朝著無(wú)人的方向．____．23、判斷正誤（用√或×表示）：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白；請(qǐng)注意，這是SO2污染的跡象．____．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共27分)24、將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱；產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體C，當(dāng)試管里的物質(zhì)反應(yīng)完畢后，黑色粉末變成紅色固體E．若將C通過(guò)熾熱固體A，則轉(zhuǎn)化成一種可燃性氣體D．D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C．根據(jù)以上敘述填空．

（1）用化學(xué)式表示：A______；B______，C______，D______，E______．

（2）寫(xiě)出下列兩步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：A+B→C+E______2Cu+CO225、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量氫氣的裝置圖．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中所示收集氫氣的方法是______．

（2）右圖的氣體發(fā)生裝置是一種簡(jiǎn)易裝置；其優(yōu)點(diǎn)是______．

（3）若用該裝置制取氧氣；寫(xiě)出其制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：______

26、小華同學(xué)在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。

rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)是將____rm{(}選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”rm{)}滴加到另一種溶液中。

rm{(2)}當(dāng)加入的溶液質(zhì)量為rm{a}克時(shí)，向其所得溶液中加入碳酸鈉溶液，可觀察到的現(xiàn)象為。

rm{(3)}當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為rm克時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)為_(kāi)___rm{(}寫(xiě)化學(xué)式rm{)}

rm{(4)}現(xiàn)有rm{50g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{7.3%}的稀鹽酸溶液，則需要多少質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4%}的氫氧化鈉溶液才能恰好中和？評(píng)卷人得分五、科普閱讀題(共4題，共40分)27、請(qǐng)仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問(wèn)題．

（1）A中的試管____（填“能”或“不能”）把水加入濃硫酸中．

（2）B中溶液變渾濁的原因是____

（3）把A中試管內(nèi)試劑改為Mg和稀鹽酸，____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）出現(xiàn)與圖中相同的現(xiàn)象．

（4）在A、B、C中Ca（OH）2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____（用A、B、C和“＞”、“＜”、“=”表示）28、蘿卜中挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時(shí)間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質(zhì)量會(huì)____（增加、減少或不變），倒出的食鹽水是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）．29、（2009?河北模擬）人胃酸過(guò)多會(huì)引起很多胃?。聢D為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字；請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該藥“嚼碎后吞服”的原因是：____．

（2）某同學(xué)為了測(cè)定該藥中氫氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下幾步操作：取一片藥片研碎后用蒸餾水溶解，然后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸與其反應(yīng)（藥片中其它成分不與鹽酸反應(yīng)），測(cè)得實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)掉鹽酸的質(zhì)量為7.3g．計(jì)算每片該藥中所含氫氧化鋁的質(zhì)量．30、（2009春?肥城市期中）如圖所示；為A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）M點(diǎn)表示____；N點(diǎn)表示____．

（2）在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是____．

（3）在t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，若降溫到t1℃時(shí)，有晶體析出的是____，析出晶體較多的是____．

（4）當(dāng)A物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用以下三種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海孩賍___，②____，③____．評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)31、（2015?寶山區(qū)一模）A；B、C、D是本學(xué)期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)物質(zhì)；各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、其它反應(yīng)物和部分產(chǎn)物已略去）試回答下列問(wèn)題．

①已知A是一種式量為100的難溶性的含有鈣元素的。

白色固體，寫(xiě)出A轉(zhuǎn)化為B和C的化學(xué)方程式：____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是____．

②若D是黑色粉末，則A物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)___．32、用化學(xué)用語(yǔ)填空：rm{(1)}鎂____；rm{(2)}rm{2}個(gè)氮?dú)夥肿觃___；rm{(3)}rm{5}個(gè)硫酸根離子____；rm{(4)}甲烷_(kāi)___；rm{(5)}rm{+6}價(jià)的硫元素____；33、rm{A-H}是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中rm{A}是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，rm{B}用于改良酸性土壤．

rm{(1)}寫(xiě)出rm{D}rm{E}的化學(xué)式______；______．

rm{(2)A}轉(zhuǎn)化為rm{E}的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；其反應(yīng)基本類(lèi)型屬于______．

rm{(3)}寫(xiě)出物質(zhì)rm{F}的一種用途______．34、如圖是實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖；試根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題：

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，儀器a的名稱(chēng)是____；裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為_(kāi)___，裝置C中觀察到的現(xiàn)象是____．

（2）裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣密度____（填“大”或“小”）．

（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從____（填“c端”或“d端”）通入．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】

A；甲試管與電源負(fù)極相連；得到的氣體為氫氣，氫氣具有可燃性而不能支持燃燒．故A錯(cuò)誤；

B；甲、乙兩試管分別與電源負(fù)極、正極相連；得到的氣體依次為氫氣、氧氣，兩試管中收集到的氣體體積比為2：1，而非質(zhì)量比，故B錯(cuò)誤；

C；甲、乙兩試管分別與電源負(fù)極、正極相連；得到的氣體依次為氫氣、氧氣，兩試管中收集到的氣體體積比為2：1，故C正確；

D；水電解可得到氫氣和氧氣；氫氣由氫元素組成、氧氣由氧元素組成，因此，水由氫氧元素組成，而不是水是由氫原子和氧原子組成的，故D錯(cuò)誤．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)水通電分解；正極產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氧氣；負(fù)極產(chǎn)生能燃燒的氫氣，兩氣體體積比為1：2；通過(guò)水的電解，可得到水是由氫、氧兩種元素組成的結(jié)論進(jìn)行解答．

2、B【分析】【解答】解：

A；銹蝕后的鐵制品回收有利于保護(hù)金屬資源、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約金屬冶煉的成本；故錯(cuò)誤；

B；用活性炭除異味是利用了其吸附性；故正確；

C；合理使用農(nóng)藥和化肥；可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不合理使用農(nóng)藥和化肥，易造成水體污染，故錯(cuò)誤；

D；甲醛有毒；海鮮浸泡在甲醛溶液中保鮮，對(duì)人體有害，故錯(cuò)誤．

答案：B

【分析】A、根據(jù)銹蝕后的鐵除銹后仍有價(jià)值分析．B、根據(jù)活性炭具有吸附性解答；C、根據(jù)化肥、農(nóng)藥要合理使用，以避免污染水體解答；D、根據(jù)甲醛有毒解答．本題把化學(xué)知識(shí)融入生活，使學(xué)生了解了化學(xué)的重要作用，同時(shí)也激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．3、D【分析】解：判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)；劇烈燃燒；火星四射、放出大量的熱都不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)，只有生成黑色物質(zhì)說(shuō)明變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)．

故選D．

利用化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成的知識(shí)；分析過(guò)程要注意不要被變化過(guò)程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)（有新物質(zhì)生成）．

本題難度不大，是對(duì)化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．【解析】【答案】D4、B【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，掌握溶液的酸堿性與rm{pH}的關(guān)系、酸的化學(xué)性質(zhì)以及酸堿指示劑的變色情況是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.苯甲酸溶液顯酸性，rm{pH<7}故A推理合理；B.因?yàn)楸郊姿醨m{(C}rm{(C}rm{{,!}_{6}}rm{H}rm{H}的酸性比醋酸強(qiáng)，酸性越強(qiáng)，rm{{,!}_{5}}越小，所以相同濃度的苯甲酸溶液的rm{COOH)}的酸性比醋酸強(qiáng)，酸性越強(qiáng)，rm{pH}越小，所以相同濃度的苯甲酸溶液的rm{pH}比醋酸的rm{pH}小，故B推測(cè)不合理；比醋酸的rm{COOH)}小，故B推測(cè)不合理；C.苯甲酸的溶液呈酸性，因此能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故C推測(cè)合理；D.rm{pH}rm{pH}rm{pH}【解析】rm{B}5、C【分析】【分析】非金屬單質(zhì)是名稱(chēng)中沒(méi)有“钅”字旁（汞和金除外），堿是由金屬離子和氫氧根離子組成的，混合物是由不同物質(zhì)組成的物質(zhì)，有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱(chēng)合成材料，合成材料包括塑料、合成纖維、合成橡膠，它們被稱(chēng)為三大合成材料．【解析】【解答】解：A；Hg屬于金屬；故錯(cuò)；

B；純堿是碳酸鈉；是由金屬離子和碳酸根離子組成的，屬于鹽，故錯(cuò)；

C；空氣、溶液、天然氣都是混合物；故對(duì)；

D；羊毛屬于天然纖維；所以D是錯(cuò)誤的．

故選：C6、C【分析】

人體內(nèi)的六大營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)；油脂、糖類(lèi)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽；上述物質(zhì)中的鉛不屬于六大營(yíng)養(yǎng)素．故C符合題意，A、B、D不符合題意．

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)六大營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)判斷．人體內(nèi)的六大營(yíng)養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)；油脂、糖類(lèi)、維生素、水、無(wú)機(jī)鹽．

7、D【分析】

由質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目一定比H2O分子數(shù)目多；說(shuō)明C原子要比H原子的一半要多．

A、CH4和C2H；兩者以一定比例混合，C原子的量可能少于H原子的一半；

B、如果是大量H2和少量CO，產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目不一定比H2O分子數(shù)目多；

C、如果大量CH4和少量CO，產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目不一定比H2O分子數(shù)目多；

D、C2H4和C2H2；無(wú)論兩者以何種比例混合，C原子數(shù)量永遠(yuǎn)比H原子數(shù)量的一半多．

故選D．

【解析】【答案】由質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生的CO2分子數(shù)目一定比H2O分子數(shù)目多；說(shuō)明C原子要比H原子的一半要多．

8、C【分析】

A；許多作用能溶于水；水是最常見(jiàn)的溶劑；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活污水都能造成水污染，所以水極易被污染；故A正確；

B；吸附可除去水中有色、有味的雜質(zhì)；沉淀可使水中不溶固體與水分離，過(guò)濾可徹底除去水中不溶固體，蒸餾可獲得純凈的水，都是常用的凈化水的方法；故B正確；

C；活性炭具有吸附性；能除去水中有色、有味雜質(zhì)，但卻不能改變水的硬度；故C不正確；

D；水資源有是有限的；并且水資源不斷受到污染，因此要樹(shù)立節(jié)約每一滴水的意識(shí)，以使“細(xì)水長(zhǎng)流”；故D正確；

故選C．

【解析】【答案】根據(jù)節(jié)水護(hù)水；優(yōu)化環(huán)境、防止污染的原則；分析說(shuō)法中與之不相符合的認(rèn)識(shí)，判斷說(shuō)法的正誤．

二、填空題(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)醋酸化學(xué)式的含義；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．【解析】【解答】解：（1）醋酸（CH3COOH）是由碳；氫、氧三種元素組成的；水是由氫、氧兩種元素組成的，氯化鈉是否由鈉、氯兩種元素組成的，共涉及碳、氫、氧、鈉、氯五種元素；其中醋酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（12×2）：（16×2）=3：4；

（2）由該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為可以看出：圓圈內(nèi)的數(shù)字是17；該元素的原子的核電荷數(shù)為17；原子最外電子層上有7個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成陰離子．

故答案為：（1）5；3：4；

（2）17；陰．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)酚酞與堿變紅色；遇酸不變色進(jìn)行分析，加入的鹽酸可能過(guò)量，也會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)中和反應(yīng)PH值的變化、溫度的變化、以及氫氧化鈉的過(guò)量等情況進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）方案一中；滴加酚酞溶液變紅色，說(shuō)明溶液顯堿性，滴加硫酸后溶液紅色消失，說(shuō)明溶液不再顯堿性，可以證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)；

方案二中；加入的稀硫酸過(guò)量，加入碳酸鈉后也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以方案二不合理；

（2）A；氫氧化鈉是堿；pH值大于7加硫酸后pH逐漸減少，最終小于7，說(shuō)明溶液中沒(méi)有了氫氧根離子，故A正確；

B；中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)；只要?dú)溲趸c溶液滴加稀硫酸前后的溫度，溫度明顯上升，就說(shuō)明反應(yīng)了，故B正確；

C；氫氧化鈉過(guò)量后加入硫酸銅也會(huì)生成藍(lán)色沉淀；故C錯(cuò)誤；

故選：AB．

故答案為：（1）

。正確或錯(cuò)誤理由方案一正確氫氧根離子能使酚酞變紅色，紅色褪去了，說(shuō)明溶液中沒(méi)有了氫氧根離子，即稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)方案二不正確稀硫酸剩余的情況下滴加碳酸鈉溶液，也有氣泡產(chǎn)生（2）AB．11、略

【分析】【分析】根據(jù)液體藥品取用的注意事項(xiàng)考慮本題，知道錯(cuò)誤操作造成的后果．【解析】【解答】解：用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上；防止污染試劑，腐蝕桌面；標(biāo)簽向著手心，防止傾倒液體時(shí)殘留液流下來(lái)腐蝕標(biāo)簽；試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，緩慢的將試劑倒入試管內(nèi)，防止藥品倒在試管外．

故答案為：手心；瓶口的殘留液流下腐蝕標(biāo)簽；緊挨；緩慢．12、用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后注入澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁廉價(jià)易得不與食品反應(yīng)等【分析】【分析】（1）小明猜想是二氧化碳；利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)，進(jìn)行分析解答．

（2）利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)；進(jìn)行分析解答．

（3）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式，是為了防止膨化食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)，據(jù)此推斷充氣包裝袋中所充氣體需要滿足的條件．【解析】【解答】解：（1）猜是二氧化碳；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，判斷小明的猜想是否正確，可采用的方法是：用注射器抽取袋內(nèi)氣體，然后注入澄清的石灰水中．

（2）澄清的石灰水變渾濁；說(shuō)明小明的猜想是正確的．

（3）充氣包裝是現(xiàn)代常用的食品包裝方式；是為了防止膨化食品在運(yùn)輸；儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓或變質(zhì)；故充氣包裝除了能保鮮外，還能防止食品在運(yùn)輸、儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生擠壓，所充入的氣體首先應(yīng)具備：無(wú)毒、不與食物反應(yīng)，其次從經(jīng)濟(jì)角度盡量選廉價(jià)易獲得的氣體（合理即可）．

故答案為：（1）用注射器抽取袋內(nèi)氣體；然后注入澄清的石灰水中；

（2）澄清的石灰水變渾濁；

（3）廉價(jià)易得、不與食品反應(yīng)等（合理即可）．13、（1）燒杯、漏斗、玻璃棒

（2）吸附水中色素、異味（或吸附水中色素、異味及除去部分可溶、不溶性雜質(zhì)）

（3）用淘米水澆花（答案合理即可）【分析】【分析】本題考查的是水的凈化，根據(jù)過(guò)濾操作、活性炭的吸附性及生活中的常見(jiàn)節(jié)水措施分析?！窘獯稹縭m{(1)}過(guò)濾時(shí)用燒杯盛放待過(guò)濾液和承接濾液，用漏斗做過(guò)濾器，用玻璃棒引流，這些儀器都是玻璃儀器，而鐵架臺(tái)不屬于玻璃儀器，故答案為：燒杯、漏斗、玻璃棒；rm{(2)}活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，也可以除去部分可溶性、不可溶的雜質(zhì)，故答案為：吸附水中色素、異味活性炭有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，也可以除去部分可溶性、不可溶的雜質(zhì)，故答案為：吸附水中色素、異味rm{(2)}或rm{(}或rm{(}吸附水中色素、異味及除去部分可溶、不溶性雜質(zhì)一水多用可以節(jié)約用水，如用淘米水澆花；故答案為：用淘米水澆花rm{)}答案合理即可rm{)}rm{(3)}一水多用可以節(jié)約用水，如用淘米水澆花；故答案為：用淘米水澆花rm{(}答案合理即可rm{)}【解析】rm{(1)}燒杯、漏斗、玻璃棒rm{(2)}吸附水中色素、異味rm{(}或吸附水中色素、異味及除去部分可溶、不溶性雜質(zhì)rm{)}rm{(3)}用淘米水澆花rm{(}答案合理即可rm{)}14、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件及二氧化碳的性質(zhì)分析?！窘獯稹靠扇嘉锶紵臈l件是：與氧氣接觸、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；二氧化碳不燃燒不支持燃燒、密度比空氣大，故二氧化碳可以用于滅火。故答案為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒。【解析】溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒15、略

【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：m=7，則x=2+8+7=17；y=12，在n=12-2-8=2，故填：17，2．16、略

【分析】試題分析：A是赤鐵礦的主要成分，那么A是氧化鐵；E的濃溶液為濃硫酸，那么E是稀硫酸；G溶液為藍(lán)色，說(shuō)明G中含有銅離子；根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系：氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成的是鐵和二氧化碳，故C是鐵，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成的是硫酸亞鐵和氫氣；由于鐵與含有銅離子的溶液發(fā)生的置換反應(yīng)生成銅和含有亞鐵離子的溶液，故D是硫酸亞鐵，B是氫氣，G是硫酸銅，F(xiàn)是銅。把推斷出的物質(zhì)帶入，推斷正確。考點(diǎn)：物質(zhì)的推斷【解析】【答案】（1）FeSO4Cu（2）②③（3）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2（4）Fe+CuSO4==FeSO4+Cu17、略

【分析】

對(duì)于（1）（2）；因?yàn)殡娊馑畷r(shí)，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1：2．由圖可知C；D兩試管中的氣體體積比為1：2，故可判定C試管中是氧氣，所以C管相連的A端為電源的正極；

（3）因?yàn)殡娊馑畷r(shí)；正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣．由此可以證明水是由氫元素和氧元素組成的；

（4）在水的分解反應(yīng)中；有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成，但反應(yīng)前后參與反應(yīng)的元素這類(lèi)沒(méi)有變化．

故答案為：

（1）正。

（2）氧氣；1：2

（3）氫元素和氧元素。

（4）氫原子和氧原子。

【解析】【答案】本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論；借以了解水的組成，解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答．在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

三、判斷題(共6題，共12分)18、×【分析】【分析】根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物分析．【解析】【解答】解：均一、穩(wěn)定透明的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，溶液必須是混合物，故填：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)分析，鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹，故鐵制品在干燥的空氣中不容易生銹，故填：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)“一次，就近”的原則選取量筒，即選取時(shí)要注意：一次量完，所量液體體積與量程越近越好．【解析】【解答】解：用量筒量取5mL液體；應(yīng)選擇略大于5mL的量程．用100mL的量筒量取，會(huì)因刻度不精確而有誤差．所以應(yīng)選擇10mL的量筒，故錯(cuò)誤；

故答案為：×21、×【分析】【分析】根據(jù)酶對(duì)于人體有重要作用，是一種重要的催化劑進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：酶對(duì)于人體有重要作用；是一種重要的催化劑，而不是營(yíng)養(yǎng)素，故錯(cuò)誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】根據(jù)給試管中的液體加熱的方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的；為防止液體沸騰時(shí)噴出傷人；試管口應(yīng)朝著無(wú)人的方向，并能對(duì)著自己或別人．

故答案為：√．23、√【分析】【分析】二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成酸，根據(jù)二氧化硫產(chǎn)生污染時(shí)所導(dǎo)致的影響來(lái)回答．【解析】【解答】解：二氧化硫是酸性氣體，易結(jié)合水形成亞硫酸、硫酸，這些酸會(huì)導(dǎo)致苔蘚枯死，雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，所以在潮濕的氣候條件下，苔蘚枯死；雪松呈暗竭色傷斑，棉花葉片發(fā)白，這是SO2污染的跡象．故答案為：√．四、計(jì)算題(共3題，共27分)24、略

【分析】

黑色物質(zhì)加熱變成紅色，并生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的應(yīng)是氧化銅和碳單質(zhì)的混合物；所以可知C是二氧化碳，AB是碳與氧化銅中的一種，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的方程式為C+2CuO2Cu+CO2由于D氣體在氧氣中燃燒又可變成氣體C．可知D是一氧化碳，若將二氧化碳通過(guò)熾熱固體A，則轉(zhuǎn)化成一種可燃性氣體一氧化碳，所以A是碳，發(fā)生的反應(yīng)方程式為C+CO22CO；則B是氧化銅；

故答案為：（1）C；CuO；CO2；CO；Cu；（2）C+2CuO2Cu+CO2；C+CO22CO；

【解析】【答案】首先我們知道一種沒(méi)有顏色并使石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳?xì)怏w；然后結(jié)合黑色粉末加熱生成紅色物質(zhì)的顏色變化，據(jù)此為突破口對(duì)相關(guān)物質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

25、略

【分析】

（1）如圖收集氫氣的方法是排水法；故填：排水法；

（2）使用該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止；故填：制取氫氣十分方便；可以隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止；

（3）該裝置適用于固體和液體混合且條件不需要加熱，所以選擇過(guò)氧化氫和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式：過(guò)氧化氫水+氧氣．故填：過(guò)氧化氫水+氧氣．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氫氣難溶于水以及結(jié)合圖示可知；可以使用排水法收集進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)使用該裝置能隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行和停止進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)該裝置適用于固體和液體混合且條件不需要加熱；所以選擇雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣進(jìn)行解答．

26、（1）氫氧化鈉溶液。

（2）有氣泡產(chǎn)生。

（3）NaCl；NaOH

（4）100克。

【分析】【分析】

本題考查的是酸堿中和反應(yīng)的應(yīng)用，難度較大，需要學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題目所給信息進(jìn)行綜合分析解答，了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)和rm{pH}值的概念是解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

rm{(1)}由曲線圖可知rm{pH}值由小變大，所以加入的是堿性溶液，即是氫氧化鈉溶液，故填：氫氧化鈉溶液；rm{(2)}加入的溶液質(zhì)量為rm{a}克時(shí)，溶液是酸性溶液，加入碳酸鈉，可以跟酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以有氣泡產(chǎn)生；故填：有氣泡產(chǎn)生；rm{(3)}加入溶液的質(zhì)量為rm克時(shí)，溶液顯堿性，所以溶液中有氫氧化鈉，所以所得溶液中溶質(zhì)為rm{NaCl}rm{NaOH}故填：rm{NaCl}rm{NaOH}rm{(4)50g}溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{7.3%}的稀鹽酸溶液含鹽酸為：rm{50gx7.3%=3.65g}所需氫氧化鈉為rm{4g}所以需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{4%}的氫氧化鈉溶液為rm{100}克?！窘馕觥縭m{(1)}氫氧化鈉溶液。

rm{(2)}有氣泡產(chǎn)生。

rm{(3)NaCl}rm{NaOH}

rm{(4)100}克。

五、科普閱讀題(共4題，共40分)27、略

【分析】【分析】（1）稀釋濃硫酸的操作應(yīng)該是酸入水；否則會(huì)使酸液飛濺發(fā)生危險(xiǎn)．

（2）濃硫酸溶于水會(huì)放熱；使溶液溫度升高，導(dǎo)致氫氧化鈣的溶解度變?。?/p>

（3）Mg和稀鹽酸反應(yīng)也會(huì)放熱；也會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象．

（4）A、B、C中A、C是常溫時(shí)的氫氧化鈣的飽和溶液，B是高溫時(shí)的氫氧化鈣的飽和溶液，利用這一關(guān)系可解決此題．【解析】【解答】解：（1）稀釋濃硫酸的操作應(yīng)該是酸入水；否則會(huì)使由于放出大量的熱而使酸液飛濺發(fā)生危險(xiǎn)，故答案為：不能．

（2）濃硫酸溶于水會(huì)放熱；使溶液溫度升高，導(dǎo)致氫氧化鈣的溶解度變小，溶質(zhì)析出．

故答案為：濃硫酸溶于水放熱，溶液溫度升高使Ca（OH）2析出。

（3）Mg和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)也會(huì)放出熱量；因此會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象，故答案為：會(huì)．

（4）A；C是常溫時(shí)的氫氧化鈣的飽和溶液；B是溫度升高后的氫氧化鈣的飽和溶液，由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是A=C＞B．

故答案為：A=C＞B28、略

【分析】【分析】蘿卜中挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和食鹽水，蘿卜細(xì)胞會(huì)失水，再根據(jù)飽和溶液的概念分析即可．【解析】【解答】解：蘿卜中挖一個(gè)大孔；向其中注入飽和食鹽水，因?yàn)榧?xì)胞外液濃度大于細(xì)胞內(nèi)液濃度，細(xì)胞會(huì)失水，導(dǎo)致食鹽水濃度降低，此時(shí)的食鹽水已成為不飽和溶液，食鹽會(huì)繼續(xù)溶解，食鹽水質(zhì)量會(huì)增加．

故答案為：增加；不飽和．29、略

【分析】【分析】（1）欲正確解答本題；需從人體消化系統(tǒng)的特點(diǎn)和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素考慮；

（2）欲正確解答本題，需根據(jù)化學(xué)方程式得出各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，列出比例式計(jì)算即可．【解析】【解答】解：（1）增大一定量固體的表面積（如粉碎）；可增大反應(yīng)速率．咀嚼后鋁碳酸鎂片呈小顆粒狀，可以增大與胃酸的接觸面，因而易于被消化吸收提高藥效．故答案為：藥物和胃酸充分接觸，迅速發(fā)揮藥效．

（2）設(shè)每片該藥物含氫氧化鋁質(zhì)量x；

每片藥物消耗的鹽酸中含HCl的質(zhì)量為7.3g×5%=0.365g

Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O

783×36.5

x0.365g

78：x=（3×36.5）：0.365g

解之得：x=0.26g

答：每片含氫氧化鋁0.26g．30、略

【分析】【分析】（1）溶解度曲線上點(diǎn)的含義．任意點(diǎn)；表示對(duì)應(yīng)溫度下物質(zhì)的溶解度；交點(diǎn)，兩物質(zhì)在對(duì)應(yīng)溫度下溶解度相等；

（2）根據(jù)溶解度曲線的分布；比較物質(zhì)溶解度的大??；

（3）根據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響；分析三種物質(zhì)的飽和溶液降溫后溶液的變化：是否析出晶體；析出晶體的多少；

（4）結(jié)合A物質(zhì)的溶解性的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)將A物質(zhì)接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ弧窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）M點(diǎn)A物質(zhì)的溶解度曲線上的點(diǎn)，對(duì)應(yīng)溫度為t3℃，對(duì)應(yīng)的溶解度為40g，表示t3℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度為40g；

P點(diǎn)為t2℃時(shí)A、C兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的溶解度為20g，表示t2℃時(shí)；A；C兩物質(zhì)的溶解度相同都為20g．

故答：t3℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g；t2℃時(shí)；A；C兩物質(zhì)的溶解度相同都為20g；

（2）t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度曲線中C的曲線處于最上方；所以C物質(zhì)此時(shí)的溶解度最大；A的曲線位于最下方，所以A物質(zhì)的溶解度最小。

故選ABC；

（3）A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)由t3℃降溫至t1℃；C物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而增大，降溫不能析出晶體；而A；B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小，都能析出晶體．

故選AB；

在t3℃時(shí)，用等質(zhì)量的水配制的三種物質(zhì)的飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)，析出晶體的多少可通過(guò)比較A、B兩物質(zhì)t3℃和t1℃時(shí)溶解度的差值來(lái)判斷．由溶解度曲線可知；A物質(zhì)兩溫度下的溶解度差值較大，所以降溫析出晶體多．

故選A；

（4）A物質(zhì)的溶解度隨溫度降低而減小；降溫可使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤海换蛳蚪咏柡偷娜芤褐屑尤肴苜|(zhì)繼續(xù)溶解至飽和；或蒸發(fā)掉少量多余的溶劑使溶液飽和．

故答：①增加溶質(zhì)，②蒸發(fā)溶劑，③降低溫度．六、簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)31、略

【分析】【分析】①根據(jù)A；B、C、D是本學(xué)期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)物質(zhì)；A是一種式量為100的難溶性的含有鈣元素的白色固體，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳，B會(huì)生成D，D和A會(huì)生成碳酸鈣，所以B是氧化鈣，C是二氧化碳，氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可；

②根據(jù)A、B、C、D是本學(xué)期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)物質(zhì)，D是黑色粉末，D和C會(huì)生成A，所以猜想A是水，水通電生成氫氣和氧氣，氫氣還原氧化銅會(huì)生成水，銅和氧氣會(huì)生成氧化銅，所以B是氧氣，C是氫氣，D是氧化銅，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】【解答】解：①A、B、C、D是本學(xué)期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)物質(zhì)，A是一種式量為100的難溶性的含有鈣元素的白色固體，所以A是碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳，B會(huì)生成D，D和A會(huì)生成碳酸鈣，所以B是氧化鈣，C是二氧化碳，氧化鈣和水會(huì)生成氫氧化鈣，所以D是氫氧化鈣，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A轉(zhuǎn)化為B和C的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；該反應(yīng)滿足分解反應(yīng)一變多的條件，屬于分解反應(yīng)；

②A、B、C、D是本學(xué)期學(xué)習(xí)的常見(jiàn)物質(zhì)，D是黑色粉末，D和C會(huì)生成A，所以猜想A是水，水通電生成氫氣和氧氣，氫氣還原氧化銅會(huì)生成水，銅和氧氣會(huì)生成氧化銅，所以B是氧氣，C是氫氣，D是氧化銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A物質(zhì)的化學(xué)式為：H2O．

故答案為：①CaCO3CaO+CO2↑；分解反應(yīng)；

②H2O．32、（1）Mg（2）2N2（3）5SO42-（4）CH4（5）【分析】【分析】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)rm{(}分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等rm{)}的書(shū)寫(xiě)和理解能力?！窘獯稹縭m{(1)}鎂屬于單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：rm{Mg}rm{(2)}由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋簉m{2N_{2攏祿}}

rm{(3)}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{5}個(gè)硫酸根離子可表示為：rm{5SO_{4}^{2-}}rm{(4)}甲烷的化學(xué)式為：rm{CH_{4}}rm{(5)}由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故rm{+6}價(jià)