2025年湘教版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷632考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.液態(tài)氧C.空氣D.75%的醫(yī)用酒精2、健康是人類永恒的主題，下列關(guān)于健康生活的說法中，正確的是（）A.健康就是喜歡經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，身體素質(zhì)好B.艾滋病是一種傳染病，通過握手、同桌進(jìn)餐傳染C.人的健康既與遺傳因素有關(guān)，也與生活方式有關(guān)D.讓自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式．3、小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；用手快速撥動風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”．關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）

A.電風(fēng)扇發(fā)電過程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用C.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能D.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)4、下列關(guān)于宇宙的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）A.太陽是宇宙的中心B.宇宙是無邊的、膨脹的C.地球是太陽系中的行星之一D.宇宙是由大量不同層次的星系構(gòu)成的5、下圖有四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作，實(shí)驗(yàn)過程中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是（）A.B.C.D.6、某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，圖乙中儀器選擇和連接最好的是（）A.cbaB.cdaC.cbdD.bca7、如圖所示實(shí)驗(yàn)或事例，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是()A.

由滑梯上滑下臀部會有灼熱感B.

搓手取暖C.

水蒸氣將塞子沖出D.

壓縮空氣8、（2013·衢州）生物總是從低等向高等進(jìn)化的。下列植物中最高等的是()A.海帶B.葫蘆蘚C.蕨D.向日葵評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土；中國對此擁有充分的歷史和法律依據(jù)．但是，日本無視歷史，聲稱日本人發(fā)現(xiàn)海域．由此引發(fā)爭端，釣魚島海域有豐富的魚類，海底蘊(yùn)藏著豐富的石油和天然氣．

（1）釣魚島附近水域海底蘊(yùn)藏大量的天然氣，其主要成分是____（填化學(xué)式）．

（2）我國漁民在這一帶從事捕魚作業(yè)，魚類含有豐富的營養(yǎng)價(jià)值，主要為人的生命活動提供豐富的____營養(yǎng)物質(zhì)．

A；糖類B、油脂C、蛋白質(zhì)D、維生素。

（3）海水通常渾濁也含有很多雜質(zhì)，要使海水成為飲用水，需要采取的操作方法是____．

A、沉降B、過濾C、吸附D、蒸餾．10、人們常說，太陽是人類的“能源之母”，從能源是否可以在短期內(nèi)從自然界中得到補(bǔ)充的角度看，太陽能屬于____(填“可再生”或“不可再生”)能源；在石油、天然氣、煤、核能中，不是間接來自太陽能的是____。11、鐵在氧氣里燃燒是一種____的氧化反應(yīng)，其產(chǎn)物名稱為____，鐵生銹是一種緩慢氧化反應(yīng)，鐵銹的主要成分為____。這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物都是鐵和氧氣，但反應(yīng)后的產(chǎn)物不同，是因?yàn)開___不同，鐵溶于鹽酸后所得溶液呈____色。12、甲；乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：甲+乙→丙+丁．

（1）若甲、丙為單質(zhì)，乙、丁為化合物，則上述反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為____．

（2）若甲、乙、丙、丁均為化合物，丙為不溶于稀HNO3的白色沉淀，寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式：____．

（3）若甲、乙、丙均為化合物，丁為單質(zhì)，則丁可能為____．13、我國具有豐富的煤炭資源；煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃．由煤制取乙二醇的流程示意圖如圖．

（1）煤屬于____（填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式：____；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是____（填序號）．

a．乙醇（C2H5OH）b．甲醇（CH30H）c．尿素[CO（NH2）2]．

14、如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置容器內(nèi)酒精質(zhì)量為300克，電熱絲電阻是5歐姆．閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器至電流表示數(shù)如圖乙所示，12分鐘后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)升高5℃．則酒精的溫度升高，內(nèi)能增加是通過____（填“做功”或“熱傳遞”）方法獲得，電熱絲放出的熱量為____焦耳．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共24分)16、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中；用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計(jì)對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向．

17、如圖是一輕質(zhì)杠桿；O是支點(diǎn)，為了使杠桿在此位置平衡，請畫出在A點(diǎn)所施加的最小動力F及其力臂L．

18、如圖所示；質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點(diǎn)．

請畫出木棒所受重力G的示意圖；

請畫出使木棒在圖示位置靜止時(shí)作用在端點(diǎn)P的最小作用力F的示意圖及其力臂L

19、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態(tài)．O為支點(diǎn)，L2是力F2的力臂，請?jiān)趫D中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

評卷人得分五、解答題(共4題，共16分)20、為什么要控制二氧化碳的排放量？你是怎樣響應(yīng)低碳生活號召的？21、（2015?寧波）今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進(jìn)行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)）。組別。

現(xiàn)象。

日期第一組第二組第三組完整的種子從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)②從b端鉆孔，與第二組等大從b端鉆孔，與第二組等大5月13日均長出根，平均1mm；無葉長出無根長出；無葉長出均長出根，平均3mm，無葉長出5月17日根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm有3粒種子長出根；無葉長出根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm5月21日均長成幼苗，平均高度32mm根萎縮；無葉長出均長成幼苗，平均高度35mm（1）對比三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，缺失____（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗．

（2）比較第一和第三組實(shí)驗(yàn)可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因?yàn)開___，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因?yàn)榉N皮破損的種子更有利于吸收____。破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開始了新的探究

22、電爐和導(dǎo)線串聯(lián)，為什么電爐熱的通紅，而導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱呢？23、病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；礦泉水中有礦物質(zhì)、水等；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；液態(tài)氧中只有氧分子；屬于純凈物中的單質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

C；空氣中有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；75%的醫(yī)用酒精中有酒精、水；屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選B。

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。2、C【分析】【解答】解：A；健康不僅僅是沒有疾??；是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，A錯(cuò)誤；

B；艾滋病的傳播途徑有三個(gè)：性傳播、血液傳播、母嬰傳播．除此以外；與艾滋病病毒感染者或艾滋病病人進(jìn)行一般的生活和工作接觸不會感染艾滋病病毒，B錯(cuò)誤；

C；健康除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外；還與個(gè)人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展，C正確；

D；青少年心理健康的核心是心情愉快；要保持愉快的心情，否則會影響身體健康，但并不是讓自己心情愉快的生活方式就是健康的生活方式，D錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等．健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、不偏食、不厭食、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運(yùn)動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．3、D【分析】【解答】電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速越快；電流越大，燈泡就越亮，在發(fā)電的過程中，消耗了機(jī)械能，轉(zhuǎn)化為了電能，故是利用了電磁感應(yīng)原理．故AB錯(cuò)，D對；

小燈泡發(fā)光是把電能轉(zhuǎn)化為光能；故C錯(cuò)；

故選D．

【分析】直流電動機(jī)和直流發(fā)電機(jī)的構(gòu)造是相同的，用手撥動小風(fēng)扇葉片，小燈泡能亮，故可用發(fā)電機(jī)的知識分析．4、A【分析】【分析】字典上說：“四方上下曰宇；古往今來曰宙”．它是時(shí)間和空間的統(tǒng)一體。

大爆炸理論認(rèn)為宇宙處在不斷的膨脹之中。

地球是太陽系中的一顆行星；太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙的一個(gè)星系，宇宙由大量的不同層次的星系構(gòu)成。

【解答】A；太陽是太陽系的中心；太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個(gè)星系，太陽不是宇宙的中心，此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；大爆炸理論認(rèn)為宇宙起源于一次大爆炸；并不斷的膨脹，此項(xiàng)正確；

C；太陽系中有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星；此項(xiàng)正確；

D；銀河系就是宇宙的一個(gè)星系；此項(xiàng)正確。

故答案為：A5、B【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的解釋。

【解答】解：A中雞蛋進(jìn)入瓶內(nèi)；說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減??；

B；二氧化碳也能與水反應(yīng)生成碳酸；導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，所以不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)；

C；C中氣球變大；說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，導(dǎo)致瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減??；

D、D中塑料瓶變癟是由于NaOH與CO2反應(yīng)使裝置內(nèi)的氣壓減小產(chǎn)生的現(xiàn)象。

故答案為：B6、A【分析】【分析】一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵，要想知道哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出．用濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量，用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量，然后進(jìn)行尾氣處理，防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣．不理解定量實(shí)驗(yàn)中水蒸氣要先吸收，再吸收二氧化碳，如果先吸收二氧化碳會重新帶上水，使水的測量值變大．【解答】解：一氧化碳和氫氣等體積混合后還原氧化鐵，要想知道哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，我們要根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量進(jìn)一步求出．要知道生成二氧化碳和水的質(zhì)量，我們要先用濃硫酸質(zhì)量變化測出生成水的質(zhì)量，再用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化測出生成二氧化碳的質(zhì)量，然后進(jìn)行尾氣處理，防止未反應(yīng)的一氧化碳污染空氣．因?yàn)闅溲趸}的溶解度小，所以我們選擇氫氧化鈉，若先除二氧化碳會使所測水的質(zhì)量變大，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．所以正確的順序是cba．

故選：A．7、C【分析】【分析】改變內(nèi)能的方法有兩種：做功和熱傳遞；做功改變物體的內(nèi)能是其他形式的能和內(nèi)能之間的轉(zhuǎn)化；做功改變物體的內(nèi)能有兩種情況：（1）外界對物體做功物體的內(nèi)能增加；（2）物體對外做功物體的內(nèi)能減少。

【解答】解：A；B、D是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；

C；是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

故選C。8、D【分析】【分析】地球上的各種生物；都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的。縱觀生物進(jìn)化的歷史，其總體趨勢為：由簡單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生。

【解答】植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物)；被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)；后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高等。A海帶屬于藻類植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C蕨屬于蕨類植物，D向日葵屬于被子植物，因此這幾種植物中最高等的是D向日葵。

故選：D。二、填空題(共6題，共12分)9、CH4CABCD【分析】【解答】（1）天然氣主要成分是甲烷，化學(xué)式是：CH4；故填：CH4；

（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)；是人體很好的蛋白質(zhì)來源；故填：C；

（3）通過沉降將懸浮雜質(zhì)沉降；然后過濾除去海水中的不溶性雜質(zhì)，能使渾濁的海水變得澄清，通過吸附除去水中的污染物，若要使其變成較純凈的飲用水，需要的操作方法為蒸餾；

故填：ABCD．

【分析】（1）根據(jù)甲烷的分析回答；

（2）魚肉含有豐富的蛋白質(zhì)；

（3）根據(jù)凈化水的措施分析回答．10、可再生核能【分析】【分析】（1）在自然界短時(shí)間就能得到補(bǔ)充的是可再生能源；常見的可再生能源有：風(fēng)能；太陽能、水能等；

（2）人類間接利用太陽能是利用存貯在化石燃料中的太陽能。

（3）核能是人們在近幾十年里發(fā)現(xiàn)和利用的新能源；雖然各種物質(zhì)的原子里都有原子核，但在通常情況下并不能釋放能量，只有當(dāng)原子核發(fā)生改變--裂變和聚變時(shí)才伴隨巨大的能量變化。原子彈是利用裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)中能在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大能量的原理制成的。

【解答】太陽能是一種新型的可再生能源；人類直接或間接利用太陽能，主要是將太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和電能，石油；天然氣、煤中存貯這大量的太陽能，但核能是指原子核分裂或聚合時(shí)釋放的能量，不是來自太陽的能量。

故答案為：可再生；核能?。11、劇烈四氧化三鐵氧化鐵反應(yīng)條件淺綠【分析】【解答】鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；而在潮濕的空氣中生銹，主要成分為氧化鐵。

【分析】該題考查了鐵銹的主要成分。12、置換反應(yīng)AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓鐵【分析】【解答】（1）若甲；丙為化合物；乙、丁為單質(zhì)，因此反應(yīng)物和產(chǎn)物的特點(diǎn)都是：一種是單質(zhì)，另一種是化合物，因此屬于置換反應(yīng)；

（2）不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀、硫酸鋇，甲、乙、丙、丁均為化合物，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，化學(xué)方程式為：AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓；

（3）甲；乙、丙為化合物；丁為單質(zhì)，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以丁可能是鐵，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以丁可能是鐵．

故答案為：（1）置換反應(yīng)；（2）AgNO3+HCl=HNO3+AgCl↓；（3）鐵．

【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物均一種是單質(zhì)；另一種是化合物的特點(diǎn)分析反應(yīng)類型；

（2）根據(jù)不溶于硝酸的白色沉淀有氯化銀；硫酸鋇；甲、乙、丙、丁均為化合物，鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)甲、乙、丙為化合物，丁為單質(zhì)，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，所以丁可能是鐵進(jìn)行分析．13、不可再生；2H2+O22H2O；c【分析】【解答】（1）煤炭；石油、天然氣是化石能源；屬于不可再生．常見的可再生能源有很多，比如：太陽能，水能、風(fēng)能、潮汐能等；故填：不可再生；

（2）氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；

（3）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知反應(yīng)前元素有三種即碳、氫、氧，反應(yīng)后不會出現(xiàn)氮元素，所以尿素[CO（NH2）2]不可能產(chǎn)生；故選：c．

故答案為：（1）不可再生；

（2）2H2+O22H2O；

（3）c．

【分析】（1）要解答本題需掌握：常見的可再生能源和不可再生能源有哪些；

（2）根據(jù)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用進(jìn)行分析判斷．14、做功3600【分析】【分析】（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；電流做功的過程是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程；（2）根據(jù)焦耳電定律可求得電熱絲放出的熱量．

【解答】解：（1）酒精的溫度升高；是由于電熱絲通電后，電流做功，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，因此，內(nèi)能增加是通過做功方法獲得的；（2）由圖乙可知，此時(shí)電路中的電流：I=1A；

通電時(shí)間：t=12min=720s；

電熱絲放出的熱量為：Q放=I2Rt=（1A）2×5Ω×720s=3600J；

故答案為：做功；3600．三、判斷題(共1題，共2分)15、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、其他(共4題，共24分)16、解：（1）用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點(diǎn)O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍瑒t大拇指指向?yàn)橥娐菥€管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計(jì)沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負(fù)極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．17、解：

連接OA；則OA是最長的力臂，做OA的垂線，物體對杠桿的力使杠桿向時(shí)逆針方向轉(zhuǎn)動，所以F應(yīng)使其向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動，如圖所示：

【分析】【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件，動力臂越長越省力，首先確定出最長的力臂，然后畫出的示意圖；由支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離是最長的力臂．18、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）物體的重心在其中心處；重力方向豎直向下，如圖所示：

（2）要使力臂最長；應(yīng)將力作用在P點(diǎn)，且與桿垂直向上，如圖所示：

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【分析】（1）物體的重力豎直向下；重心在物體的中心；

（2）要使杠桿使用最省力，應(yīng)使其力臂最長．19、過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左下方，過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】【解答】解：過力臂L2的左端，作垂直于L2的直線，與杠桿的交點(diǎn)為力F2的作用點(diǎn)，方向斜向左下方，過支點(diǎn)O做力F1作用線的垂線段L1，則線段L1為力F1的力臂．如圖所示：

【分析】力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離，作圖時(shí)要把握住力和力臂的垂直關(guān)系．五、解答題(共4題，共16分)20、解：（1）二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能；二氧化碳在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體，能引起溫室效應(yīng)．如果不控制，大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈．如：冰川加速融化，干旱，洪澇災(zāi)害頻發(fā)．全球許多地方都出現(xiàn)異常氣候．有計(jì)劃地逐步用純電動車；氫燃料電池車等代替普通燃油汽車，可減少二氧化碳?xì)怏w的排放．二氧化碳的大量排放，導(dǎo)致地球表面溫度升高，帶來冰川融化、海平面升高等一系列氣候問題，大力倡導(dǎo)開發(fā)利用新能源，減少二氧化碳的排放．大量植樹造林，吸收大氣中的二氧化碳．日常中低碳生活；如紙雙面用、步行或騎自行車代替乘汽車，隨手關(guān)燈，多用永久性的筷子、飯盒，用環(huán)保袋等．

故答案為：如果不控制；大氣中的二氧化碳濃度不斷增加，對氣候的影響日益加劇，導(dǎo)致溫室效應(yīng)愈演愈烈．如：冰川加速融化，干旱，洪澇災(zāi)害頻發(fā)．全球許