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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年浙科版七年級科學上冊階段測試試卷489考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、下列選項中,不能說明地球大小的是()A.地球平均半徑為6371千米B.地球表面積約為5.1億平方千米C.地球是一個不規(guī)則的球體2、下列關于地球大小的數(shù)據(jù),錯誤的是()A.地球平均半徑為6371千米B.地球表面積約5.1億平方千米C.地球的最大周長約4萬千米D.地球的平均半徑是6378千米3、如圖所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是()A.

軸承中裝有滾珠B.

汽車輪上裝有防滑鏈C.

瓶蓋上刻有花紋D.

足球守門員戴著防滑手套4、一測力計量程為15N,用它能夠提起的物體可能是()A.一只成年羊B.一只貓C.一名中學生D.兩只雞蛋5、攝影師給全班同學照合影時,從取景框中發(fā)現(xiàn)靠邊的兩位同學沒有在框內,則攝影師應將照相機()A.遠離同學,同時鏡頭往后縮B.遠離同學,同時鏡頭往前伸C.靠近同學,同時鏡頭往后縮D.靠近同學,同時鏡頭往前伸評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、如圖所示,放在桌面上的飲料瓶子,內部剩有飲料。瓶蓋旋緊后倒過來時,液體對瓶塞的壓強比正放時液體對瓶底的壓強____(選填“大”或“小”),瓶子對桌面的壓力____(選填“增大”;“變小”或“不變”)。

7、中國“向陽紅06”海監(jiān)船赴南海黃巖島維權.船底某處距海面深度為5m,該處受到的海水壓強為____Pa(ρ海水=1.03×l03kg/m3,g=10N/kg).若船從海里駛入河里,船身將____(選填“上浮”或“下沉”)一些.8、如圖,小華用不計重力的彈簧秤拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進,彈簧秤的讀數(shù)為____N,物塊受到的滑動摩擦力的大小為____N;當速度增加到4m/s時,物塊受到的滑動摩擦力的大小為____N.

9、小聰用凸透鏡觀察到如圖所示的現(xiàn)象,此時課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的____,成的是正立、放大的____像.

10、一根質量分布均勻的鉛筆芯,用去三分之一后,其質量____,密度____.(以上兩空均填“增大”、“不變”或“減小”)11、馬路上的汽車突然啟動時,站在車上的乘客將會向____傾倒,行駛的汽車急剎車時,站在車上的乘客將會向____傾倒,這兩個現(xiàn)象都是由于人有____而造成的.12、我們把力的大小、方向和____叫做力的三要素.13、力的大小、方向和____是決定力的作用效果的三個要素,在二力平衡時,兩個力的三要素之中肯定相同的是____,肯定不同的是____.14、實驗室制取H2,并用排水法收集,其正確的操作順序是____

①固定裝置②加入鋅粒③加入H2SO4④檢查氣密性⑤收集⑥驗純評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、用鋼筆畫細胞結構簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。16、所有植物細胞中都含有葉綠體。17、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。18、取口腔上皮細胞的準確部位應是側壁上。19、取口腔上皮細胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。20、并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。21、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題,共7分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題,共15分)23、在列車進站暫停時,列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機車的各有關部件,這是為什么?24、小英學習液體蒸發(fā)知識以后;利用身邊的物品設計了一個“比較酒精與水蒸發(fā)快慢”的小實驗.

【設計并進行實驗】

(1)在吸管的中間插入一枚大頭針;如圖甲所示,把大頭針的兩端搭在兩個紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡.

(2)在這兩紙杯中分別倒入少許質量相等的酒精與水;取兩片相同的紙巾分別浸入酒精與水中;待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后,取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端(如圖乙所示),兩節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復平衡.

(3)當酒精與水開始蒸發(fā)時仔細觀察吸管,如果吸管哪段上翹,就說明哪段的液體蒸發(fā)得更____(選填“快”或“慢”)

【交流與評估】

(4)放在吸管兩端的濕紙巾,其攤開的面積必須____(選填“相同”或“不同”)

25、為了探究聲的產生條件;有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象:

甲:放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴;把鐘罩內的空氣抽去一些,鈴聲明顯減小。

乙:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面;水面濺起水花。

丙:吹笛子時;手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。

?。涸诘跗鸬拇箸娚瞎潭ㄒ恢毿〉墓P;把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。

你認為,能說明聲的產生條件的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個?其他雖然不能說明聲的產生條件,但是分別說明了什么問題?參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、C【分析】【分析】經過測量;地球的極半徑為6357千米,赤道半徑為6378千米,地球的平均半徑為6371千米,地球表面積為5.1億平方千米,最大周長約4萬千米.本題考查地球的形狀與大小,理解解答即可.

【解答】解:地球是一個龐大的球體;地球的平均半徑長度和地球的表面積大小都能夠說明地球的大小,選項C描述的是地球的形狀.

故選:C.2、D【分析】【分析】經過測量;地球的極半徑為6357千米,赤道半徑為6378千米,地球的平均半徑為6371千米,地球表面積為5.1億平方千米,最大周長約4萬千米.本題考查地球的大小,牢記即可.

【解答】解:地球的平均半徑是6371千米;地球的赤道半徑是6378千米,地球表面積為5.1億平方千米,最大周長約4萬千米,選項ABC對應正確,不符合題意.

故選:D.3、A【分析】【解答】A.軸承中裝有滾珠;變滑動為滾動,減小摩擦,符合題意;B.汽車上裝有防滑鏈,增大接觸面粗糙程度,增大摩擦,不符合題意;C.瓶蓋上右紋線,增大接觸面粗糙程度,增大摩擦,不合題意;D.足球守門員戴著防滑手鏈,增大接觸面粗糙程度,增大摩擦,不合題意;

故選A

【分析】本題關鍵是抓住影響滑動摩擦力的兩個因素:壓力大小和接觸面粗糙程度;減小摩擦的方法可減小壓力或者使接觸面間粗糙程度變得光滑,用滑動代替滾動,使兩個接觸面分離。4、D【分析】【解答】一只成年羊大約重300N;一只貓大約重20N,一名中學生大約重500,兩只雞蛋大約重1N,所以選D。

【分析】解答此類問題要靠平時積累生活經驗,記住一些特例,如兩只雞蛋重約1N。本題考查的是彈簧測力計的使用與讀數(shù)和力的單位。5、A【分析】【分析】要解決此題;需要掌握像距和物距之間的關系,知道像距越大,成的像越小,像距也越小。因此要想使旁邊的同學進入取景框,需要增大物距,為了得到清晰的像,同時需要減小像距。

【解答】根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律中.當u>2f時;成倒立;縮小的實像.對應應用如照相機.

攝影師在取景窗中發(fā)現(xiàn)旁邊有一位同學不在取景窗內;他應使照相機遠離同學,即他應向后移動照相機,增大了物距,同時鏡頭往后縮。這樣才可以在底片上得到清晰的像。

故答案為:A二、填空題(共9題,共18分)6、大不變【分析】【解答】液體的壓強與液體的密度和深度有關;在液體的密度不變時,瓶子倒放與正放時相比深度增加,液體對瓶底的壓強也變大;

因為物體放在水平面上時;對地面的壓力等于物體的重力,所以瓶子對桌面的壓力不變。

【分析】液體的壓強與液體的密度和深度有關,在液體的密度不變時,瓶子倒放與正放時相比深度增加;兩種情況下對水平面的壓力都等于瓶子和瓶中水的重力。7、5.15×104下沉【分析】【解答】解:(1)船底某處距海面深度為5m;則該處受到海水的壓強:

p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×5m=5.15×104Pa;

(2)船從海里駛入河里時;始終處于漂浮狀態(tài);

因物體漂浮時受到的浮力和自身的重力相等;

所以;船受到的浮力不變;

因河水的密度小于海水的密度;

所以,由F浮=ρgV排可知;船排開河水的體積變大,船身將下沉一些.

故答案為:5.15×104;下沉.

【分析】(1)知道船底某處的深度;根據(jù)p=ρgh求出受到海水的壓強;

(2)船從海里駛入河里時,始終處于漂浮狀態(tài),受到的浮力和自身的重力相等,根據(jù)阿基米德原理比較排開液體的體積關系,然后得出答案.8、【分析】【解答】解:讀圖可知;彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為3.6N,當拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上勻速前進時,此時彈簧秤的讀數(shù)為3.6N;

物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力;所以摩擦力為3.6N;

當速度增加到4m/s時;壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變,仍為3.6N.

故答案為:3.6;3.6;3.6.

【分析】根據(jù)二力平衡條件判斷摩擦力的大??;摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,與運動速度無關.9、一倍焦距以內虛【分析】【解答】解:課本到凸透鏡的距離在此凸透鏡的一倍焦距以內;可以成放大;正立的虛像.

故答案為:一倍焦距以內;虛.

【分析】要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律.知道當物距小于焦距時,成放大、正立的虛像.10、減小不變【分析】【解答】解:①一根質量分布均勻的鉛筆芯;用去三分之一后,長度變短;體積變小,剩余部分所含的物質減少,則質量減少;

②密度是物質的一種特性;同種物質,密度是一定的,與質量和體積無關,所以密度不變;

故答案為:減??;不變.

【分析】①物體所含物質的多少叫質量;質量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質的多少有關,與物體的形狀;狀態(tài)、位置和溫度無關;

②密度是指單位體積的某種物質的質量;密度是物質的一種特性,它的大小跟物體的體積和質量無關.11、后前慣性【分析】【解答】解:因為原來汽車和乘客都處于靜止狀態(tài);當汽車突然開動時,汽車向前運動,而人由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài),所以人會向后傾倒;

因為人隨汽車一起向前運動;當汽車突然剎車時,汽車運行速度減小,而人由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài),所以人會向前傾倒.

故答案為:后;前;慣性.

【分析】先分析汽車和乘客原來的狀態(tài),然后根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質進行分析,當汽車突然啟動或突然剎車時,汽車和乘客的運動狀態(tài).12、作用點【分析】【解答】解:我們把力的大??;方向和作用點叫做力的三要素;它們共同影響著力的作用效果.

故答案為:作用點.

【分析】知道力的三要素是指力的大小、方向和作用點,可直接作答.13、作用點作用點和大小方向【分析】【解答】解:

由力的三要素的基礎知識知:力的三要素是指力的大??;方向、作用點.因為它們能夠影響力的作用效果.

二力平衡的條件有四個:兩個力作用在同一物體上;并且大小相等;方向相反、在同一條直線上,所以在二力平衡時,兩個力的三要素之中肯定相同的是作用點和大小,肯定不同的是方向.

故答案為:作用點;作用點和大?。环较颍?/p>

【分析】根據(jù)力的三要素的定義的相關基礎知識和二力平衡的條件的相關基礎知識即可確定此題的答案.14、④②③①⑤⑥或④②①③⑤⑥【分析】【分析】實驗室制取氫氣的步驟;①制取氣體時,都要檢查裝置的氣密性,要形成一個密封體系,手握試管的方法檢查裝置氣密性的操作,注意觀察是否有氣泡冒出以判斷氣密性好壞;②氣密性良好的裝置,加入固體;③加入液體;為了控制反應速率,可用分液漏斗加入液體;④固定裝置;⑤驗純;⑥選擇排水法收集氣體.

【解答】解:實驗室制取氫氣的步驟為:①檢查裝置的氣密性;是否良好;②加入固體鋅粒;③加入液體稀硫酸;④固定裝置;⑤驗純;⑥收集氣體.③加入液體稀硫酸和④固定裝置,這兩步可以顛倒.

故答為:④②③①⑤⑥或④②①③⑤⑥三、判斷題(共7題,共14分)15、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應予以特別注意。16、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細胞。而在非綠色部分的細胞中,是沒有葉綠體的,比如根部的細胞。

【分析】本題主要考查學生對植物細胞和葉綠體關系的理解,極易犯錯。17、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。

【分析】本題考查學生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關注于實驗的細節(jié)。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質的結構;能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞,而把有些物質擋在外面。因此,并不是所有的物質都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題,共7分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛

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