第16講 水的組成（解析版）

第16講水的組成1．通過電解水實驗認識水的組成。2．掌握純凈物的簡單分類。一、氫氣的性質1．物理性質：氫氣是一種無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小。2．化學性質（可燃性）：實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論檢驗氫氣的純度用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火發(fā)出尖銳爆鳴聲氣體不純聲音很小氣體較純凈氫氣燃燒點燃氫氣，用干冷的燒杯罩在火焰上方產生淡藍色火焰，放熱，罩在火焰上方的燒杯內壁有水霧產生符號表達式：H2+O2eq\o\ac(\s\up5(點燃),\s\do0(→),\s\do5())H2O【討論】（1）混有一定量空氣或氧氣的氫氣，遇到明火會發(fā)生爆炸。因此，點燃氫氣前一定要驗純。（2）如果在驗純操作中沒有聽到任何聲音，是否表示氫氣已經純凈？否。檢驗氫氣的純度（3）收集氫氣可以用排水法收集（因為氫氣難溶于水），也可以用向下排空氣法收集（因為氫氣密度比空氣?。z驗氫氣的純度（4）氫氣燃燒生成水的實驗，說明水是由氫元素和氧元素組成的。（5）氫氣可用于充灌探空氣球是利用其密度最小的氣體性質，也可作作高能燃料利用其可燃性的性質。二、水的電解實驗1．儀器：水電解器（如右圖）2．反應條件：通直流（填“交流”或“直流”）電。在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的目的是增強導電性。3．實驗現(xiàn)象及分析：（1）兩電極上都產生氣泡，速率快的是負極，一段時間后，正極與負極生成氣體的體積比約為1∶2。（水通電分解產生氣體）（2）正極產生的氣體使燃著的木條燃燒更旺。（正極產生的是氧氣）（3）負極產生的氣體能燃燒，火焰呈淡藍色。（負極產生的是氫氣）4．反應表達式：文字表達式：水氫氣+氧氣；符號表達式：H2OH2+O2。5．元素種類分析：生成物中有氫氧元素，反應前后元素的種類不會（填“會”或“不會”）變化。6．實驗結論：（1）水由氫元素和氧元素組成。（2）水在通電的條件下，發(fā)生了分解反應，生成了氫氣和氧氣，且體積比約為2∶1?？茖W史話：水的組成揭秘18世紀末，英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國科學家卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗，確認所得液滴是水，并確認大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。上述實驗實際已經揭示出水不是一種元素，可惜兩位科學家受當時錯誤觀念的束縛，沒能認識這一點，反將其解釋為兩種氣體里都含有水。一年之后，法國科學家拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到“易燃空氣”。通過分析和歸納，他得出結論：水不是一種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物，且將“易燃空氣”正式命名為“生成水的元素”(Hydrogen)，即氫。三、單質、化合物和氧化物1．概念：（1）單質：由同種元素組成的純凈物。（2）化合物：由不同種元素組成的純凈物。（3）氧化物：由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素?！居懻摗浚?）單質中一定（填“一定”或“不一定”，下同）只有一種元素，但只由一種元素組成的物質不一定是單質。（如氧氣和臭氧組成的物質是混合物）（2）化合物中一定含不同種元素，但由不同種元素組成的物質不一定是化合物。（如氧氣和氮氣組成的物質是混合物）（3）氧化物一定含有氧元素，但含氧化合物不一定是氧化物。（如高錳酸鉀KMnO4不是氧化物）2．物質的簡單分類：混合物氧化物物質化合物純凈物其他單質（1）純凈物、混合物是根據(jù)組成物質種類多少來分的；（純凈物都可以用化學式表示，而混合物沒有化學式）；而單質、化合物是根據(jù)組成元素種類多少來分的。（2）它們之間的關系可以用下圖表示，在橫線上寫出其中A、B、C分別對應的物質類別。A單質B化合物C氧化物考點一：氫氣的性質例1．下列關于氫氣的說法錯誤的是（）A．在標準狀況下，氫氣的密度比空氣小 B．氫氣在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰C．氫氣難溶于水 D．點燃氫氣時一定會發(fā)生爆炸【答案】D【詳解】A、在標準狀況下，氫氣的密度比空氣小，該選項說法正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，該選項說法正確；C、氫氣難溶于水，該選項說法正確；D、氫氣中混有一定空氣時，若達到了氫氣的爆炸極限，則點燃會發(fā)生爆炸，該選項說法錯誤。故選：D。例2．下列用途，利用氫氣物理性質的是（）A．還原金屬氧化物 B．制取鹽酸C．充填探空氣球 D．高能燃料【答案】C【詳解】A、氫氣還原金屬氧化物是氫氣和金屬氧化物反應生成金屬單質的過程，有其他物質生成，屬于化學變化，故此用途利用的是氫氣的化學性質，A錯誤；B、氫氣和氯氣反應生成氯化氫，把氯化氫溶于水得到鹽酸，故此用途利用的是氫氣的化學性質，B錯誤；C、氫氣是最輕的氣體，其密度比空氣小，氫氣沖入氣球中，氣球就可以升向空中，成為探空氣球，故此用途利用了氫氣的物理性質，C正確；D、氫氣和氧氣反應放出大量熱，氫氣可以作為高能燃料，故此用途利用了氫氣的化學性質，D錯誤。故選：C。例3．氫氣難溶于水，氫氣密度為0.089g/L，空氣密度為1.29g/L，且與氧氣在常溫下不反應，收集此氣體可使用的方法是（）A．只可用排水法B．只可用向下排空氣法C．既可用排水法，又可用向下排空氣法D．既可用排水法，又可用向上排空氣法【答案】C【詳解】氫氣難溶于水，可用排水法收集，氫氣密度為0.089g/L，空氣密度為1.29g/L，氫氣密度比空氣小，且與氧氣在常溫下不反應，可用向下排空氣法收集。故選：C。例4．用排空氣法收集氫氣檢驗純度，有爆鳴聲，接下去的操作是（）A．用向上排空氣法收集B．可以做有關氫氣性質的實驗C．用拇指堵住管口一會兒，再用向下排空氣法收集D．立即用原試管再收集，再檢驗純度【答案】C【詳解】A、氫氣的密度小于空氣，應用向下排空氣法收集，錯誤；B、不純的氫氣在加熱或點燃時，可能發(fā)生爆炸，不純氫氣不可以做有關氫氣性質的實驗，錯誤；C、不純氫氣，用拇指堵住管口一會兒，再用向下排空氣法收集，等試管中的氫氣的火焰熄滅后再收集氫氣檢驗純度，以免點燃氣體發(fā)生裝置中的氫氣而發(fā)生爆炸，正確；D、不純氫氣，用拇指堵住管口一會兒，再用向下排空氣法收集，等試管中的氫氣的火焰熄滅后再收集氫氣檢驗純度，以免點燃氣體發(fā)生裝置中的氫氣而發(fā)生爆炸，錯誤。故選：C?？键c二：水的組成例5．有關電解水實驗的說法錯誤的是（）A．一段時間后產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1 B．該實驗證明水由H2和O2組成C．正極產生的氣體能使燃著的木條燃燒更旺 D．水中可加入少量硫酸鈉以增強導電性【答案】B【詳解】A、電解水實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，與電源負極相連的試管收集到的氣體較多，是氫氣，與電源正極相連的試管收集到的氣體較少，是氧氣，一段時間后產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故選項說法正確；B、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素種類不變，可得出水是由氫元素和氧元素組成，故選項說法不正確；C、由A分析可知，正極產生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，故選項說法正確；D、水的導電性很弱，水中可加入少量硫酸鈉以增強導電性，故選項說法正確。故選：B。例6．下列有關電解水實驗的說法正確的是（）

A．實驗證明水是由氫分子和氧分子構成的 B．甲、乙兩管產生的氣體的體積比約為2∶1C．乙管產生的氣體能燃燒，火焰為淡藍色 D．水電解過程中，水分子沒有發(fā)生變化【答案】B【詳解】A、實驗證明水由氫元素和氧元素組成的，錯誤；B、甲、乙兩管產生的氣體分別是氫氣、氧氣，體積比約為2∶1，正確；C、乙管產生的氣體是氧氣，不能燃燒，錯誤；D、水電解過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合生成氫分子，氧原子結合生成氧分子，水分子發(fā)生了變化，錯誤；故選：B。例7．下列關于“電解水”和“氫氣在空氣中燃燒”實驗的說法中，正確的是（）

A．點燃氫氣前不用檢驗純度 B．b管氣體能使帶火星木條復燃C．干冷燒杯內壁無明顯變化 D．兩個實驗均可證明水的組成【答案】D【詳解】A、點燃可燃性氣體之前需要檢驗純度，故點燃氫氣前要檢驗純度，故A錯誤；B、電解水時“正氧負氫、氫二氧一”，b管連接電源負極，產生的是氫氣，具有可燃性，不是助燃性，不能使帶火星木條復燃，故B錯誤；C、氫氣燃燒生成水，故干冷燒杯內壁有水霧生成，故C錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣點燃生成水，均可證明水的組成，故D正確。故選：D。例8．如圖是電解水實驗，下列說法中，不正確的是（）A．試管2中得到的氣體能使帶火星的木條復燃B．該實驗生成氣體主要是由于水沸騰產生的水蒸氣C．該實驗所發(fā)生的反應屬于分解反應D．該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的【答案】B【詳解】A、試管2對應的是正極，得到的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，說法正確；B、該實驗生成氣體主要是由于水分解生成了氫氣和氧氣，沸騰產生水蒸氣是物理變化，不會產生新物質，說法錯誤；C、該實驗所發(fā)生的反應是水通電分解生成氫氣和氧氣，是一變多的反應，屬于分解反應，說法正確；D、化學反應前后元素的種類不變，該實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的，說法正確；故選：B?？键c三：物質的分類例9．分類法是研究化學的方法之一.下列選項中，“O”“●”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】A、圖中有三個分子，其中有二個分子構成與另外一個分子的構成不同，為兩種物質的分子，則所示物質為混合物，故A不符合題；B、圖中有四個相同的原子，所示物質不是化合物是單質，故B不符合題意；C、圖中所示的三個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質的分子，所以該物質是混合物，故C不符合題意；D、圖中三個分子構成相同，為同種物質的分子，所示物質為純凈物，每個分子是由不同種原子所構成，是化合物的分子，故D符合題意。故選：D。例10．分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質屬于氧化物的是（）A． B． C．CaO D．【答案】C【詳解】A、O3是單質。不符合題意；B、KMnO4由三種元素組成，是含氧化合物。不符合題意；C、CaO是由鈣、氧兩種元素組成的化合物，其一是氧元素。符合題意；D、H2SO4由三種元素組成，是含氧化合物。不符合題意。故選：C。例11．鐘乳石、石筍的主要成分是CaCO3，CaCO3屬于（）A．混合物 B．單質 C．化合物 D．氧化物【答案】C【詳解】A、混合物沒有固定的組成，不能用化學式來表示，則CaCO3不屬于混合物，故說法錯誤；B、單質是只有一種元素組成的純凈物，而CaCO3中含有三種元素，則不屬于單質，故說法錯誤；C、化合物中是至少含有兩種元素組成的純凈物，由CaCO3可知是三種元素組成的純凈物，則故說法正確；D、氧化物中只有兩種元素，且含有氧元素的化合物，而CaCO3中含有三種元素，則不屬于氧化物，故說法錯誤。故選：C。例12．分類法是生活、學習和科學研究中常用的一種方法。下列物質的分類正確的是（）A．潔凈的空氣、澄清的海水，食用加碘鹽都屬于純凈物 B．水、過氧化氫、葡萄糖都屬于氧化物C．氫氣、氧氣、鐵都屬于單質 D．四氧化三鐵、高錳酸鉀、醫(yī)用消毒酒精都屬于化合物【答案】C【詳解】A、潔凈的空氣、澄清的海水，食用加碘鹽都是由多種物質組成的，都屬于混合物，故選項A錯誤；B、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，故選項B錯誤；C、氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，鐵由鐵元素組成，都屬于單質，故選項C正確；D、醫(yī)用消毒酒精由不同種物質組成，屬于混合物，故選項D錯誤；故選：C。1．（2022·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）下列實驗操作錯誤的是（）A．傾倒液體 B．檢驗裝置氣密性C．鐵絲在氧氣中燃燒 D．收集氫氣【答案】A【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，如圖操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，如圖操作正確；C、做鐵絲燃燒實驗時為了防止濺落的熔化物落到瓶底是集氣瓶受熱不均炸裂，事先在集氣瓶內注入少量的水，如圖操作正確；D、氫氣密度比空氣小，應使用向下排空氣法收集，如圖操作正確；故選：A。2．（2022·山東淄博·統(tǒng)考中考真題）對物質分類是化學研究的方法之一，下列物質屬于氧化物的是（）A．O2 B．P2O5 C．KClO3 D．Cu(OH)2【答案】B【分析】氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、氧氣是只由氧元素組成的一種物質，屬于單質，不屬于氧化物，故A不符合題意；B、五氧化二磷是由P、O兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，故B符合題意；C、氯酸鉀是由K、Cl、O三種元素組成的，不屬于氧化物，故C不符合題意；D、氫氧化銅是由Cu、O、H三種元素組成的，不屬于氧化物，故D不符合題意；故選：B。3．（2022·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）分類是學習和研究化學物質的重要方法，下列物質屬于單質的是（）A．空氣 B．水蒸氣 C．氧氣 D．天然氣【答案】C【詳解】A、單質是由同種元素組成的純凈物，空氣是由多種物質組成的混合物，故A錯誤；B、水蒸氣是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，故B錯誤；C、氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，故C正確；D、天然氣的主要成分是甲烷，還含有乙烷、丙烷等其他物質，所以天然氣是混合物，故D錯誤。故選：C。4．（2022·湖南湘西·統(tǒng)考中考真題）分類是學習化學的基本方法之一。下列物質屬于氧化物的是（）A．Fe3O4 B．O3 C．HClO D．NaHCO3【答案】A【分析】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物。【詳解】A、Fe3O4由鐵元素和氧元素兩種元素組成，屬于氧化物，故A正確；B、O3是由氧元素組成的單質，故B不正確；C、HClO由三種元素組成，不屬于氧化物，故C不正確；D、NaHCO3由四種元素組成，不屬于氧化物，故D不正確。故選：A。5．（2022·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）自熱食品的發(fā)熱包中含有CaO，它屬于（）A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物【答案】D【詳解】A、酸是指在水溶液中電離時產生的陽離子都是氫離子的化合物，氧化鈣不屬于酸，故A錯誤；B、堿是指在溶液中電離成的陰離子全部是OH-的化合物，氧化鈣不屬于堿，故B錯誤；C、鹽是指一類金屬離子或銨根離子與酸根離子結合的化合物，氧化鈣不屬于鹽，故C錯誤；D、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，CaO是由鈣和氧兩種元素組成的，屬于氧化物，故D正確。故選：D。6．（2022·上?！そy(tǒng)考中考真題）關于電解水實驗中生成的氫氣和氧氣，說法正確的是（）A．都是無色氣體 B．體積比為8：1C．物質的量之比為1：1 D．密度均大于空氣【答案】A【詳解】A、氫氣和氧氣都是無色氣體，故A說法正確；B、氫氣和氧氣體積比是2：1，故B說法不正確；C、氫氣和氧氣物質的量之比是2：1，故C說法不正確；D、氫氣密度比空氣小，氧氣密度比空氣大，故D說法不正確。故選：A。7．（2022·內蒙古呼倫貝爾·統(tǒng)考中考真題）下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示單質的是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】A、圖中四個分子構成相同，為同種物質的分子，所示物質為純凈物，每個分子是由不同種原子構成，屬于化合物的分子，所示的物質屬于化合物；B、圖中四個分子構成相同，每個分子是由同種原子構成，屬于單質的分子，所示的物質屬于單質；C、圖中所示的四個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質的分子，所以該物質屬于混合物；D、圖中所示的四個分子中含有兩種不同的分子，是兩類物質的分子，所以該物質屬于混合物。故選：B。8．（2022·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示單質的是（）A． B．C． D．【答案】D【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物?！驹斀狻緼、圖A中只有一種分子，是不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；B、圖B中有兩種單質分子和一種化合物分子，屬于混合物，不符合題意；C、圖C中有兩種化合物分子，屬于混合物，不符合題意；D、圖D中只有一種分子，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，符合題意。故選：D。9．（2022·江蘇南通·統(tǒng)考中考真題）下列有關“水”的敘述中，正確的是（）A．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B．水是由氫氣和氧氣組成C．通過活性炭的吸附可以將海水轉為淡水D．電解水時，在正極產生的氣體體積是負極的2倍【答案】A【詳解】A、硬水遇到肥皂水產生浮渣，軟水遇到肥皂水產生氣泡，所以用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，選項正確；B、水由水分子構成，水分子由氫原子和氧原子構成，氫原子統(tǒng)稱氫元素，氧原子統(tǒng)稱氧元素，即水是由氫元素與氧元素組成的，選項錯誤；C、活性炭具有吸附性，能夠吸附水中的色素和異味，不能將水中的可溶性物質與水分離，即通過活性炭的吸附不可以將海水轉為淡水，選項錯誤；D、電解水時，生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1，連接電源正極的玻璃管中生成氧氣，負極玻璃管中生成氫氣，所以電解水時，在正極產生的氣體體積是負極的1/2倍，選項錯誤。故選：A。10．（2022·山東日照·統(tǒng)考中考真題）用如圖所示裝置電解水，下列說法錯誤的是（）A．M、N兩導管口處收集的氣體質量之比是1：8B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性C．將帶火星的木條放在M導管口處，木條會復燃D．N處收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純【答案】A【分析】電解水時“正氧負氫，氫二氧一”，所以M出生成的是氧氣，N出生成的是氫氣。【詳解】A、電解水時“正氧負氫，氫二氧一”，M、N兩導管口氣體分別是氧氣和氫氣，質量比為8：1，故錯誤；B、蒸餾水不能導電，水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉可以增強水的導電性，故正確；C、電解水時“正氧負氫，氫二氧一”，M導管口處產生的是氧氣，將帶火星的木條放在M導管口處，木條會復燃，故正確；D、N處生成的是氫氣，所以N收集的氣體，靠近火焰，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲，說明不純，故正確。故選：A。11．（2022·四川甘孜·統(tǒng)考中考真題）H2的燃燒和水的電解實驗如圖所示。下列說法正確的是（）

A．點燃H2前不用檢驗純度 B．干冷燒杯內壁無明顯變化C．a管內的氣體是H2 D．a、b兩管內氣體的體積比約為1:2【答案】D【詳解】A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度，則點燃H2前需檢驗純度，錯誤；B、氫氣燃燒生成水，干冷燒杯內壁出現(xiàn)水霧，錯誤；C、電解水正極產生氧氣，負極產生氫氣，a管與正極相連，則氣體是氧氣，錯誤；D、電解水正極產生氧氣，負極產生氫氣，體積比為1:2，a、b兩管內氣體的體積比約為1:2，正確。故選：D。12．（2022·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）電解水實驗如圖所示。下列說法正確的是（）A．a玻璃管上方產生的氣體是氫氣B．產生氫氣和氧氣的體積比為1：2C．可用燃著的木條檢驗產生的氣體D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的【答案】C【詳解】A、根據(jù)“正氧負氫，氫二氧一”，可知與正極連接產生的是氧氣，所以a玻璃管上方產生的氣體是氧氣，錯誤；B、產生氫氣和氧氣的體積比應該為2：1，錯誤；C、產生的氧氣具有助燃性，可以使燃著的木條燒得更旺；氫氣具有可燃性，被燃著的木條點燃會發(fā)出淡藍色火焰，可用燃著的木條檢驗產生的氣體，正確；D、水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，錯誤。故選：C。13．（2022·湖北孝感·統(tǒng)考中考真題）如圖是教材中兩個實驗，下列有關說法錯誤的是（）A．實驗①點燃氫氣之前要檢驗其純度B．實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C．兩個實驗中發(fā)生的反應都是分解反應D．兩個實驗均可證明水的組成【答案】C【詳解】A、氫氣具有可燃氣，點燃氫氣前要檢驗純度，否則可能會發(fā)生爆炸，故說法正確；B、電解水實驗中，a管連接負極，負極產生氫氣，b管連接正極，正極產生氧氣，且體積比為2：1，故說法正確；C、氫氣燃燒實驗生成水，是由兩種物質生成一種物質的反應是化合反應。電解水生成氫氣和氧氣，是由一種物質分解產出兩種物質的反應是分解反應，故說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣和氧氣分別由氫元素和氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確；故選：C。14．（2022·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）下圖是實驗室電解水實驗的裝置圖。請回答下列問題。(1)與負極相連的電極產生的氣體是___________。(2)通過電解水實驗得出結論：水是由___________兩種元素組成的?！敬鸢浮?1)氫氣/H2(2)氫和氧【詳解】（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，故與負極相連的電極產生的氣體是氫氣；（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成。1．下列物質屬于單質的是（）A．KCl B．Fe2O3 C．C60 D．Ca（OH）2【答案】C【詳解】A、KCl是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故A錯；B、Fe2O3是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B錯；C、C60是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故C正確；D、Ca（OH）2是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故D錯。故選：C。2．下列物質中，屬于氧化物的是（）A．O2 B．MgOC．K2SO4 D．Zn(OH)2【答案】B【詳解】A、由同種元素組成的純凈物叫做單質，氧氣屬于單質，不符合題意；B、由兩種元素組成的化合物，且一種元素是氧元素的物質叫做氧化物，氧化鎂由Mg、O兩種元素組成，屬于氧化物，符合題意；C、硫酸鉀由K、S、O三種元素組成的純凈物，屬于化合物，不屬于氧化物，不符合題意；D、氫氧化鋅由Zn、O、H三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；故選：B。3．下列物質分類正確的是（）A．單質：空氣、水銀 B．化合物：氫氣、乙醇C．氧化物：水、五氧化二磷 D．混合物：自來水、氯化鈉【答案】C【詳解】A、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，錯誤；B、氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，錯誤；C、水、五氧化二磷都是由2種元素組成一種為氧元素的化合物，屬于氧化物，正確；D、氯化鈉是由一種物質組成的純凈物，錯誤。故選：C。4．下列對物質的分類錯誤的是（）A．單質 B．化合物C．化合物 D．混合物【答案】B【詳解】A、A圖中都是由同種原子構成的，屬于單質，A選項正確；B、B圖中都是有相同的原子構成的分子，屬于單質，B選項錯誤；C、C圖中是由不同原子構成的分子，而且都是同一種分子，屬于化合物，C選項正確；D、D圖中有多種物質，屬于混合物，D選項正確。故選：B。5．下列圖中的和分別表示不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是（）A． B．C． D．【答案】D【詳解】A、由同種元素組成的純凈物叫單質，圖A中，一個分子是由2個相同原子構成，是同種分子，屬于單質；故選項錯誤；B、由同種元素組成的純凈物叫單質，圖B中，一個分子是由2個相同原子構成，是同種分子，屬于單質；故選項錯誤；C、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，圖C是兩種雙原子分子，屬于混合物；故選項錯誤；D、圖D是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素可能是氧元素，因此可能是氧化物；故選項正確；故選：D。6．電解水實驗如圖，下列說法不正確的是（）A．試管1中得到H2 B．水由H2、O2構成C．水發(fā)生了分解反應 D．水由氫、氧元素組成【答案】B【詳解】A、電解水正氧負氫，氫二氧一，試管1氣體多中得到H2，A正確。B、水由水分子構成，B錯誤。C、電解水生成氫氣和氧氣，一變多，發(fā)生分解反應，C正確。D、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫、氧元素組成，D正確。故選：B。7．下列有關水電解實驗的說法正確的是（）A．實驗證明水是由氫原子和氧原子組成的B．甲、乙管中氣體體積比大于2：1，可能與兩種氣體的水溶性有關C．乙管產生的氣體能燃燒，火焰為淡藍色D．水電解過程中，水分子沒有發(fā)生變化【答案】B【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，A錯誤；B、甲、乙管中氣體體積比大于2：1，是因為氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水，因此可能與兩種氣體的水溶性有關，B正確；C、乙管產生的氣體是氧氣，不能燃燒，C錯誤；D、電解水過程中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子結合生成氫分子，氧原子結合生成氧分子，D錯誤。故選：B。8．如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．氣體a是氧氣B．水由氫元素和氧元素組成C．水由氫分子和氧分子構成D．氣體a與氣體b的質量比約為2：1【答案】B【詳解】A、氣體a是氫氣，該選項說法不正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項說法正確；C、水由水分子構成，該選項說法不正確；D、氣體a與氣體b的體積比約為2：1，該選項說法不正確。故選：B。9．電解水實驗裝置如圖所示。下列說法不正確的是（）A．水中可加入少量硫酸鈉以增強導電性B．a玻璃管中的電極與直流電源的負極相連C．將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺D．a、b兩玻璃管中產生的氣體質量之比是8∶1【答案】D【詳解】A、水中可加入少量硫酸鈉后溶液中自由移動的離子增加，導電性增強，故正確；B、電解水時負極產生的氫氣是正極產生的氧氣體積的兩倍，由圖知a玻璃管中的氣體是b玻璃管中氣體的大約兩倍，所以a管與直流電源的負極相連，故正確；C、將燃著的木條放在b玻璃管尖嘴口，開啟活塞，木條燃燒更旺，因為b管內產生的是氧氣，因為氧氣具有助燃性，故正確；D、因為a管內產生的是氫氣，b管內產生的是氧氣，兩者的質量比為1：8，故錯誤。故選：D。10．有關如圖實驗的說法正確的是（）A．點燃氫氣前不用檢驗純度B．干冷燒杯內壁無明顯變化C．b管氣體能使帶火星木條復燃D．兩個實驗均可證明水的組成【答案】D【詳解】A、氫氣具有可燃性，如果不純點燃氫氣可能發(fā)生爆炸的危險，所以點燃前必須檢驗純度，不符合題意；B、氫氣燃燒生成水，干冷燒杯罩住火焰，內壁有水霧產生，不符合題意；C、電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，所以b管氣體是氫氣，氫氣能燃燒，氫氣不能使帶火星木條復燃，不符合題意；D、水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質量守恒定律可知水是由氫元素和氧元素組成的；氫氣在氧氣中燃燒化合生成水，根據(jù)質量守恒定律也可知水是由氫元素和氧元素組成的；兩個實驗均可證明水的組成，符合題意。故選：D。11．下列關于電解水實驗的描述，正確的是（）A．正極產生的氣體是氫氣B．該實驗能證明水中含有氫、氧元素C．生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1D．電解過程中水分子沒有發(fā)生改變【答案】B【詳解】A、電解水實驗正極產生的氣體是氧氣，選項錯誤；B、水在通電條件下生成氫氣和氧氣，根據(jù)反應前后元素種類不變，該可推知水中含有氫、氧元素，選項正確；C、電解水實驗生成氧氣、氫氣的體積比約為1:2，選項錯誤；D、電解過程中氧原子和氫原子沒有發(fā)生改變，水分子改變了，生成氫分子和氧分子，選項錯誤。故選：B。12．如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯誤的是（）A．生成物中有2種單質B．反應前后原子的種類、數(shù)目均不變C．該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的D．化學變化中分子可以分成原子，原子可重新結合成新的分子【答案】C【詳解】A、由微觀反應示意圖可知，反應后的生成物是