【原創(chuàng)】2013-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)必修三導(dǎo)學(xué)案：1.3.1-1.3.2賦值_第1頁(yè)
【原創(chuàng)】2013-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)必修三導(dǎo)學(xué)案：1.3.1-1.3.2賦值_第2頁(yè)
【原創(chuàng)】2013-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)必修三導(dǎo)學(xué)案：1.3.1-1.3.2賦值_第3頁(yè)
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課題：1.3.1—1.3.2賦值語(yǔ)句；輸入、輸出語(yǔ)句班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解賦值語(yǔ)句的含義，進(jìn)一步體會(huì)算法的基本思想．2、理解賦值語(yǔ)句、輸入輸出語(yǔ)句中的變量與表達(dá)式的含義．【課前預(yù)習(xí)】1．賦值語(yǔ)句：2．輸入、輸出語(yǔ)句：【課堂研討】例1、用偽代碼寫(xiě)出求時(shí)，多項(xiàng)式的值的算法．算法1：算法2：秦九韶算法：例2、試設(shè)計(jì)一個(gè)解二元一次方程組的算法，并解決“雞兔同籠”問(wèn)題：“今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問(wèn)雉兔各幾何”．例3編寫(xiě)一個(gè)程序，計(jì)算一個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三科的平均成果．【學(xué)后反思】課題：1.3.1—1.3.2賦值語(yǔ)句；輸入、輸出語(yǔ)句檢測(cè)案班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：第學(xué)習(xí)小組【課堂檢測(cè)】1．已知一個(gè)正三棱柱的底面邊長(zhǎng)為，高為，用輸入、輸入語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句表示計(jì)算這個(gè)正三棱柱的體積的算法．2．已知三角形的三邊長(zhǎng)分別為，，，借助三角形的面積公式：，用輸入、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句表示計(jì)算三角形面積的一個(gè)算法．【課后鞏固】1．偽代碼是介于____________________和____________________之間的文字和符號(hào)．2．賦值語(yǔ)句就是賜予某一個(gè)變化量一個(gè)具體的數(shù)值．變化量只能寫(xiě)在“←”的邊，值寫(xiě)在“←”的邊．（填寫(xiě)“左”或“右”）3．用輸入語(yǔ)句表示輸入的數(shù)據(jù)依次送給，，用輸出語(yǔ)句表示輸出運(yùn)算結(jié)果．4．寫(xiě)出下列程序的運(yùn)行結(jié)果：，，（1），，輸出結(jié)果為_(kāi)___________．輸出結(jié)果為_(kāi)________．，，，，，，，，輸入，，則

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