【全程設(shè)計(jì)】2021高考生物一輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練：必修1-第4章-第1講-物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例

一、選擇題1．以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為試驗(yàn)材料觀看植物細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象，下列敘述正確的是()A．細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分別時(shí)能觀看到紫色中心液泡漸漸增大B．滴加質(zhì)量濃度0.5g/mL的蔗糖溶液比0.3g/mL蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分別所需時(shí)間長C．滴加清水后，質(zhì)壁分別的細(xì)胞又復(fù)原，說明此細(xì)胞是活細(xì)胞D．用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細(xì)胞質(zhì)壁分別解析：選C紫色洋蔥磷片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別是由于液泡中細(xì)胞液的水分不斷滲出，使紫色中心液泡漸漸縮??；滴加0.5g/mL的蔗糖溶液時(shí)，外界溶液與細(xì)胞液濃度差更大，單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞失水更多，發(fā)生質(zhì)壁分別所用時(shí)間更短；用高濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液，導(dǎo)致植物細(xì)胞短時(shí)間內(nèi)大量失水，會觀看到質(zhì)壁分別現(xiàn)象。若NaCl溶液濃度過高，細(xì)胞失水過多而死亡，則無法觀看到質(zhì)壁分別自動復(fù)原現(xiàn)象。2．(2022·龍巖質(zhì)檢)下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式示意圖，下列敘述正確的是()A．①②④能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)B．c可代表哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸取葡萄糖C．①可能與機(jī)體免疫、體液調(diào)整等功能有關(guān)D．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有選擇透過性解析：選C②④為載體蛋白，不能與斐林試劑發(fā)生磚紅色反應(yīng)；c圖中可代表主動運(yùn)輸，哺乳動物成熟紅細(xì)胞吸取葡萄糖的方式為幫忙集中；細(xì)胞吸水膨脹時(shí)③的厚度變小，可說明③具有確定的流淌性。3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的滲透作用試驗(yàn)裝置，試驗(yàn)開頭時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面。試驗(yàn)開頭后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為()解析：選A依據(jù)圖示，燒杯中的液體為蔗糖溶液，長頸漏斗中的液體為蒸餾水。故在單位時(shí)間內(nèi)，由漏斗中進(jìn)入燒杯中的水分子比燒杯中進(jìn)入漏斗中的水分子要多，故開頭時(shí)液面快速下降，當(dāng)進(jìn)出水分子相等時(shí)，液面不再下降。4．用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀看細(xì)胞質(zhì)壁分別試驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀看細(xì)胞的變化。下列有關(guān)試驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是()A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀看細(xì)胞質(zhì)壁分別現(xiàn)象B．在蓋玻片一側(cè)滴入清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會裂開C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀看到質(zhì)壁分別復(fù)原現(xiàn)象D．當(dāng)質(zhì)壁分別不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能 解析：選B質(zhì)壁分別及復(fù)原試驗(yàn)中需要的細(xì)胞是活細(xì)胞，因此不能加熱；硝酸鉀濃度過高會使細(xì)胞快速失水而死亡，不再發(fā)生復(fù)原；不再發(fā)生復(fù)原的細(xì)胞說明是死細(xì)胞，不具有正常的生理功能。將細(xì)胞置于清水中，由于細(xì)胞壁的作用，細(xì)胞吸水脹大但不裂開。5.(2022·泉州模擬)若右圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解，下列說法中錯誤的是()A．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜B．確定條件下，活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水C．當(dāng)溶液甲的濃度＞細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透失水，當(dāng)細(xì)胞液乙的濃度＞溶液甲的濃度時(shí)，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水D．當(dāng)溶液甲的濃度＝細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，細(xì)胞處于平衡狀態(tài)，水分子不再通過原生質(zhì)層解析：選D滲透作用是水分子通過半透膜的集中，當(dāng)溶液甲的濃度＝細(xì)胞液乙的濃度時(shí)，水分子仍進(jìn)行集中，只是水分進(jìn)出平衡。6．浸泡在確定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分別后又毀滅質(zhì)壁分別復(fù)原，與此過程直接相關(guān)的細(xì)胞器有()A．液泡 B．線粒體、液泡C．線粒體 D．線粒體、高爾基體解析：選B質(zhì)壁分別與水分的散失有關(guān)，水分的散失與液泡有關(guān)。質(zhì)壁分別的自動復(fù)原與細(xì)胞吸取K＋和NOeq\o\al(－,3)有關(guān)，細(xì)胞吸取K＋是主動運(yùn)輸過程，需要消耗能量，故該過程與線粒體有關(guān)。7．為爭辯甲地某植物能不能移植到乙地生長，某生物學(xué)爭辯性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測定該植物細(xì)胞液濃度的試驗(yàn)方案，試驗(yàn)結(jié)果如下表：濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分別狀況不分別剛分別顯著顯著他們又測定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)覺乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長，則乙地土壤溶液的濃度最可能是()A．≥0.2 B．≤0.2C．＜0.2 D．0.15＜土壤溶液＜0.3解析：選C由表格信息知：該植物細(xì)胞液濃度為0.2mol/L，該植物要能在乙地生長，則必需保證能正常吸水，即土壤溶液濃度小于細(xì)胞液濃度。8.右圖為某同學(xué)在做確定濃度的蔗糖溶液對細(xì)胞影響的試驗(yàn)中所觀看到的細(xì)胞圖，請推斷下列敘述中正確的是()A．圖中1、2、6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分別狀態(tài)，此時(shí)6處的濃度確定大于7處的濃度C．圖中1是細(xì)胞壁，6中布滿了蔗糖溶液D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別過程中，其顏色漸漸變淺解析：選C如圖所示的結(jié)構(gòu)中，1為細(xì)胞壁，2為細(xì)胞膜，3為細(xì)胞核，4為液泡膜，5為細(xì)胞質(zhì)，6為蔗糖溶液，7為細(xì)胞液。其中2、4和5組成原生質(zhì)層；細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分別的過程中細(xì)胞液顏色由淺變深；圖中細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分別，也可能已達(dá)到滲透平衡，還可能正在發(fā)生質(zhì)壁分別復(fù)原。9．(2022·龍巖模擬)將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液與(Ⅱ)尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀看一次，并測量原生質(zhì)體(即僅由細(xì)胞膜包住細(xì)胞質(zhì)的細(xì)胞部分，不含細(xì)胞壁)的相對表面積，其結(jié)果如右下圖所示。則下列敘述錯誤的是()A．試驗(yàn)開頭后20分鐘，(Ⅰ)和(Ⅱ)兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分別B．試驗(yàn)開頭后30分鐘，(Ⅰ)的細(xì)胞中必含蔗糖C．試驗(yàn)開頭后30分鐘，(Ⅱ)的細(xì)胞中必含尿素D．此圖顯示尿素可通過細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過細(xì)胞膜解析：選B蔗糖溶液和尿素溶液均使細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分別，使細(xì)胞原生質(zhì)體的相對表面積縮小，20分鐘后放入蔗糖溶液的細(xì)胞相對表面積不再發(fā)生變化，說明失水達(dá)到了最大程度，而細(xì)胞不愿定死亡，蔗糖溶液不能進(jìn)入細(xì)胞；20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開頭吸水，處于復(fù)原過程是由于細(xì)胞能吸取尿素，使細(xì)胞液濃度上升所致。10.右圖所示的滲透裝置中，開頭時(shí)的液面高度為a，停止上升時(shí)的高度為b，若每次停止上升后都將玻璃管中高出燒杯液面的部分吸出，則a、b液面間的高度差與吸出蔗糖溶液的次數(shù)之間的關(guān)系是()解析：選B每吸出一次，蔗糖溶液濃度就減小一次，而ab液面的高度差是由半透膜內(nèi)外溶液濃度差打算的，隨著吸出次數(shù)的增加內(nèi)外濃度差越來越小，所以ab液面高度差也越來越小。二、非選擇題11．(2021·江蘇高考)右圖為爭辯滲透作用的試驗(yàn)裝置，請回答下列問題：(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面全都。滲透平衡時(shí)液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度的大小關(guān)系為________。(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的________________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是_______________________________________________________________。(3)為進(jìn)一步探究兩種膜的特性，某愛好小組做了以下試驗(yàn)。試驗(yàn)材料：紫色洋蔥。試驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。試驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分試驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入確定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)整漏斗內(nèi)外液面高度全都。滲透平衡時(shí)毀滅液面差的裝置有________(填代號)。②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中心分別滴加________________，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀看裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。③觀看臨時(shí)裝片中浸潤在所供應(yīng)的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生的變化，兩者都能毀滅的現(xiàn)象是__________________________________________。(4)上述試驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的試驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________。解析：(1)兩側(cè)溶液的濃度并不相等，滲透平衡是由于液面高的一側(cè)形成的靜水壓阻擋溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)集中，故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2。(2)圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層，從功能上，半透膜只是利用孔徑大小把握物質(zhì)進(jìn)出；原生質(zhì)層是選擇透過性膜，靠能量和載體把握物質(zhì)出入，具有生物活性，可以完成逆濃度梯度的主動運(yùn)輸。(3)①蔗糖分子不能通過半透膜，而KNO3能夠通過半透膜，滲透平衡時(shí)裝置X能毀滅液面差，裝置Y不能毀滅液面差。②洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為成熟植物細(xì)胞，能夠發(fā)生質(zhì)壁分別和復(fù)原現(xiàn)象，選潔凈的載玻片分別編號，在載玻片中心分別滴加蒸餾水，制作臨時(shí)裝片后觀看洋蔥表皮細(xì)胞的初始狀態(tài)。③蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分別后不會自動復(fù)原，KNO3能被細(xì)胞吸取，導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消退，從而發(fā)生質(zhì)壁分別自動復(fù)原的現(xiàn)象。答案：(1)S1>S2(2)原生質(zhì)層原生質(zhì)層能主動轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能(3)①X②標(biāo)號蒸餾水③質(zhì)壁分別(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分別后會自動復(fù)原12．某試驗(yàn)小組為了探究細(xì)胞膜的通透性，將小鼠肝細(xì)胞在體外培育一段時(shí)間后，檢測培育液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，發(fā)覺它們的含量發(fā)生了明顯變化(如下圖)。請回答問題。(1)由圖可知，隨培育時(shí)間延長，培育液中葡萄糖和氨基酸含量________，尿素含量________。由于在原培育液中沒有尿素，推想其是________的產(chǎn)物。(2)培育液中的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，其主要作用是________；被吸取的葡萄糖主要通過________作用，為細(xì)胞供應(yīng)______________________。(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶，正常狀況下這類酶不會排出胞外，若在細(xì)胞培育液中檢測到該類酶，可能的緣由是________________。(4)由(1)和(3)可初步推斷，細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有__________的特性。解析：(1)由題干和圖示知：培育液中葡萄糖和氨基酸的含量隨培育時(shí)間的延長而削減，而尿素含量則增加，因原培育液中無尿素，依據(jù)葡萄糖、氨基酸和尿素的化學(xué)元素組成特點(diǎn)可知：尿素為氨基酸的代謝產(chǎn)物。(2)氨基酸在細(xì)胞內(nèi)主要用于合成蛋白質(zhì)，葡萄糖則主要作為能源物質(zhì)，通過氧化分解為細(xì)胞供應(yīng)能量。(3)正常狀況下，因肝細(xì)胞膜通透性功能正常，所以轉(zhuǎn)氨酶不會排出胞外，若肝細(xì)胞發(fā)生病變，其細(xì)胞膜通透功能特殊時(shí)，轉(zhuǎn)氨酶就會排出胞外。(4)細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過性。答案：(1)降低增加細(xì)胞代謝(代謝)(2)作為蛋白質(zhì)合成的原料呼吸(分解)能量(ATP)(3)肝細(xì)胞膜受損(或細(xì)胞裂解)(4)選擇透過(選擇通透)13．用質(zhì)壁分別方法測定洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度的試驗(yàn)中，把剪成小塊的紫色洋蔥鱗片葉外表皮分別(等量)依次放入下面各組溶液中，并記錄結(jié)果如下表：培育皿123456蔗糖溶液(mol/L)0.20.30.40.50.60.7開頭發(fā)生質(zhì)壁分別細(xì)胞的百分比0015408099請回答：(1)試驗(yàn)時(shí)為什么選紫色的洋蔥鱗片葉外表皮作試驗(yàn)材料？_____________________。(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別時(shí)，細(xì)胞壁不能與原生質(zhì)層一起收縮的緣由是____________。(3)由表中數(shù)值可確定該洋蔥表皮細(xì)胞液的濃度大約是__________________________。(4)在此試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)更精確的測定方法？_________________。(5)假如不用蔗糖溶液，而改用KNO3溶液進(jìn)行測定，結(jié)果會相同嗎？為什么？____________________________________________________________________。解析：(1)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液為紫色，便于觀看試驗(yàn)現(xiàn)象。(2)由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，因此細(xì)胞壁與原生質(zhì)層不一起收縮。(3)細(xì)胞液濃度介于未發(fā)生質(zhì)壁分別和剛發(fā)生質(zhì)壁分別的外界溶液