【2021屆備考】2020全國名校歷史試題分類解析匯編(12月)：S單元近代以來世界的科學、文學藝術

S單元近代以來世界的科學、文學藝術名目S單元近代以來世界的科學、文學藝術 1S1物理學的重大進展及破解生命起源之謎 1S2從蒸汽機到互聯網 1S319世紀以來的世界文學藝術 1S1物理學的重大進展及破解生命起源之謎【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學期第一次聯考（202212）】23．愛因斯坦的意大利同學貝索是馬赫信徒，他有次手拿馬赫的《力學》對愛因斯坦說：“既然空間、時間與任何事物都沒關系，你又怎么知道存在空間和時間呢？”愛因斯坦大贊，于是宣誓要把確定空間和確定時間從先驗論神壇上拉下。愛因斯坦把時空確定論拉下神壇的著作是：A．《自然哲學的數學原理》B．《關于正常光譜能量分布定律的理論》C．《論物體的電動力學》D．《廣義相對論的基礎》【學問點】S1物理學的重大進展及破解生命起源之謎·愛因斯坦的相對論【答案】C解析：牛頓力學是相對論力學在低速下的近似，是量子力學在宏觀物理中的近似，1905年愛因斯坦提出相對論，這一理論終結了確定時空觀，使牛頓的確定時空理論走下神壇。故本題選C。A項為牛頓1687年所著，B項為1906年普朗克所著，D項愛因斯坦總結對引力場的爭辯，由廣義相對性原理及等效原理動身，得到新的引力場方程，作出水星近日點進動、引力紅移、光線在引力場中彎曲三大預言。俱排解?！舅悸伏c撥】愛因斯坦的相對論否定了牛頓經典力學的確定時空觀，指出了時間和空間的辯證關系，即時間和空間不是確定不變的，而是隨著物體的運動而變化的。相對論并不是完全否定了牛頓經典力學體系。而是進展了牛頓力學體系，它把牛頓力學體系概括在相對論的體系中，牛頓經典力學只是相對論中物體在低速運動狀態(tài)下的一個特例?！尽驹瓌?chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆廣東省佛山市第一中學高三上學期期中考試（202211）】E1K3Q1S114．(30分)閱讀下列材料，完成下列要求。材料一世界近代史教材名目對比(節(jié)選)名目A第一章17世紀英國資產階級革命第一節(jié)革命的社會經濟前提其次節(jié)斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治革命形勢的成熟第三節(jié)革命的開頭第一和其次次內戰(zhàn)共和國的建立第四節(jié)共和國時期的階級斗爭第五節(jié)克倫威爾的獨裁統(tǒng)治第六節(jié)斯圖亞特王朝復辟和1688年政變其次章(略)——摘編自《世界通史·近代部分》，1972年版名目B第一章16世紀資本主義曙光下的西方·同一時期東方中國和日本第一節(jié)世界地區(qū)隔絕狀態(tài)的突破·商業(yè)革命其次節(jié)文藝復興第三節(jié)宗教改革第四節(jié)歐洲諸國專制制度的形成·尼德蘭革命第五節(jié)16世紀的中國與日本其次章17世紀至工業(yè)革命前的東西方世界第一節(jié)17世紀英國革命·1689—1742年的英國其次節(jié)(略)——摘編自《世界史·近代史編》，2011年版材料二宋應星(1587—約1666)青年時曾考取舉人，后來連續(xù)六次赴京參與進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統(tǒng)農業(yè)、手工業(yè)技術，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務”之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今日探討古代科技成就的重要文獻?！幾耘思恰端螒窃u傳》等材料三牛頓(1643—1727)自幼寵愛鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最宏大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發(fā)表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學進展產生了深遠的影響?！幾哉材匪埂じ窭卓恕杜ｎD傳》等（1）比較兩份名目并結合所學學問，指出其中一處不同，并分析毀滅這種不同的緣由。(所指出的不同之處明確清楚；緣由可從一個或多個角度進行分析，觀點正確，合理充分。)（12分）(2)依據材料二、三并結合所學學問，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們毀滅的背景。(12分)(3)依據材料二、三并結合所學學問，分析指出二人科技成果命運不同的緣由。(6分)【學問點】文革·古代中國科技·近代世界科技·科技文化與政治經濟的關系【答案】第一問，本題考查世界近代史的開端問題，考查同學提取、解讀有效信息與結合所學學問論證問題的力氣。首先，要依據材料中的名目找出一處差別，然后從出版時間的不同并結合各自的時代特征分析毀滅差異的緣由，可以從政治需要、經濟進展、思想的時代差異及中國與世界的關系等不同角度分析差異產生的緣由。其次問，材料二“全面搜集整理撰成《天工開物》”“19世紀傳入歐洲后，被譽為17世紀中國科技的百科全書”表明特點是傳統(tǒng)科技的總結性著作，材料三“對整個歐洲和世界的科學與哲學進展產生了深遠的影響”表明成果顯著影響廣泛，再結合所學學問可知牛頓的力學原理是在長期科學試驗的基礎上取得的成就。其次小問從當時所處的政治經濟思想文化背景再結合科技工作者的個人努力角度分析即可。第三問，宋應星科技成果命運的緣由從士大夫熱衷于科舉功名、文化專制、經濟生產方式等角度分析，牛頓則從社會重視科學氛圍、資本主義生產方式等角度分析即可。參考答案：（1）不同之處：世界近代史開端不同。（2分）名目A以17世紀英國資產階級革命為開端，（2分）名目B以16世紀的世界為開端。（2分）緣由分析：從教材出版時代角度分析。名目A編于20世紀70年月初的中國，當時正是“文化大革命”期間，（1分）歷史爭辯和教學重視革命和階級斗爭的歷史主導作用。（1分）這種對世界近代史開端的生疏，反映了當時時代的特征。（1分）名目B編于改革開放之后，思想領域撥亂反正，與外部世界的溝通增多。（1分）歷史爭辯的視野更加開闊，從更宏觀的角度生疏世界近代史開端。（1分）名目B反映了21世紀學校國史學界的生疏水平。（1分）(2)特點：傳統(tǒng)科技的集大成；（1分）多總結，少制造。（1分）長期試驗基礎上的理性探討；（1分）突破性的科學成果。（1分）背景：中國傳統(tǒng)農業(yè)、手工業(yè)技術發(fā)達；（2分）科舉失利后的發(fā)憤之作。（2分）科學沖擊了中世紀神學的束縛；近代科學爭辯方法形成；長期從事科學爭辯。（4分，每點2分，答對2點即給4分）(3)士大夫熱衷于科舉功名、輕視農業(yè)手工業(yè)活動；生產方式沒有質的變化；文化專制。（答對2點即給3分）(牛頓)重視科學的社會氛圍；資本主義生產方式產生；供應了生疏世界的新方法。（答對2點即給3分）【思路點撥】中國傳統(tǒng)科技VS西方近代科技背景條件封建專制統(tǒng)治；沒有形成科學家群體；沒有建立新的學科體系毀滅近代資本主義；毀滅了科學社團；建立了近代自然科學體系爭辯領域集中于應用型的傳統(tǒng)科技領域集中于天文學理論與爭辯領域爭辯方法主要接受傳統(tǒng)的典籍整理與閱歷總結法接受試驗方法，重點放在對事物進展規(guī)律的探究上影響推動了傳統(tǒng)農業(yè)經濟的進展為近代資產階級反封建供應了有力的理論依據，有力地沖擊了封建統(tǒng)治的思想基礎【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆廣東省佛山市第一中學高三上學期期中考試（202211）】8．伽利略通過梁的彎曲試驗和理論分析，指出對長度相像的圓柱形梁，抗彎力矩和半徑立方成比例；1685年，牛頓發(fā)覺了萬有引力定律：兩個物體之間有引力，引力和距離的平方成反比，和兩個物體質量的乘積成正比。從這兩個事例中可以看出自然科學的特征之一是A．試驗是近代科學爭辯的全部方式 B．數學方式是主要表達形式C．17世紀物理學是核心和基礎 D．揭示時間和空間的本質屬性【學問點】S1物理學的重大進展及破解生命起源之謎·近代自然科學【答案】B解析：敬重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學學問不難發(fā)覺，反比、正比、平方、乘積都是典型的數學學科的術語，所以從這兩個事例中可以看出自然科學的特征之一是數學方式是主要表達形式。故本題選B?！舅悸伏c撥】本題主要考查同學運用所學學問解決問題的力氣。解題時抓住題干關鍵信息“反比、正比、平方、乘積”等進行分析即可。【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆廣東省中山一中等七校高三其次次聯考（202212）】10．弗洛姆認為“19世紀的問題是上帝死了，20世紀的問題是人死了?！敝苯釉斐?9世紀“上帝死了”的主要緣由是A．達爾文的進化論B．愛因斯坦的相對論C．牛頓的力學D．文藝復興【學問點】S1物理學的重大進展及破解生命起源之謎·達爾文的進化論【答案】A解析：1859年，英國科學家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書，創(chuàng)立了生物進化論。生物進化論從根本上轉變了當時絕大多數人對人類在生物界中地位的看法，有力地挑戰(zhàn)了封建神學創(chuàng)世說，因此說“上帝死了”。20世紀以來，兩次世界大戰(zhàn)、席卷資本主義世界的經濟危機和嚴峻的社會問題，使人類陷入信仰危機和精神逆境，因此說“人死了”。故本題正確選項為A。【思路點撥】本題考查同學歷史基礎學問的再認再現力氣，運用所學可直接答題。近代生物學成就經受了從創(chuàng)世神話到生物進化的理論演化，這一革命性的變化沉重打擊了封建神學，破解了生命起源之謎?！尽驹瓌?chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆安徽省安慶一中等江淮名校高三其次次聯考（202211）】25．針對“地圓學說”，清朝士大夫楊光先說：“若四大部州，萬國之山河大地，是一個大圓球……球上國土之人腳心與球下國土之人腳心相對……竟不思在下之國土人之倒懸……此可以見大地之非網也?！敝杂羞@樣言論，是由于他不知道（）A．日心說 B．相對論 C．經典力學理論 D．量子論【學問點】S1近代以來世界的科學、文學藝術·物理學的重大進展及破解生命起源之謎·經典力學【答案】C解析：物體運動三大定律、萬有引力定律等都包含在經典力學理論中。材料中楊光先認為“在下之國土人之倒懸”，實際上是他不了解經典力學中的萬有引力定律。因此本題選C項?！舅悸伏c撥】本題考查同學對經典力學把握第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（共3小題。第26小題16分，第27小題18分，第28題16分。共計50分）S2從蒸汽機到互聯網【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆湖南省長沙長郡中學高三上學期第四次月考（202212）】19．“這一發(fā)覺使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限，并且使極遙遠的水力的利用成為可能?！薄斑@一發(fā)覺”是指A．蒸汽機的制造B．電的制造C．蒸汽輪船的制造D．內燃機的制造【學問點】S2近代以來世界的科學、文學藝術·從蒸汽機到互聯網【答案】B解析：本題考查了工業(yè)革命中蒸汽機的改良帶來的動力變化，材料中“這一發(fā)覺使工業(yè)幾乎徹底擺脫地方條件所規(guī)定的一切界限”說明這一變化使工業(yè)進展不再受到地點的限制。依據“并且使極遙遠的水力的利用成為可能”說明應當是電力的使用。故B項符合題意?！舅悸伏c撥】解答本題的關鍵是對其次次工業(yè)革命電力的正確理解【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆山西省山大附中高三上學期期中考試（202211）】33.下圖是20世紀后半期世界工業(yè)進展狀況表。據圖可知，高收入國家的工業(yè)比重呈不斷下降趨勢。以下對此現象的解讀中，比較合理的是A．世界經濟多極化的反映B．低收入國家工業(yè)進展水平超過發(fā)達國家C．發(fā)達國家漸漸從工業(yè)經濟轉向學問經濟D．低收入國家反對霸權主義取得重大成果【學問點】S2近代以來世界的科學、文學藝術·從蒸汽機到互聯網【答案】C解析：圖中曲線反映出20世紀后半期第三次科技革命以來高收入國家也即發(fā)達國家的工業(yè)比重持續(xù)下降，但這不代表其工業(yè)水平的下降，這是發(fā)達國家第三產業(yè)進展的結果，C項正確。故選：C【思路點撥】解答本題的關鍵在于對折線圖的正確分析、理解，并對第三次工業(yè)革命的特點的精確把握。S319世紀以來的世界文學藝術【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆浙江省嘉興一中等五校2021屆高三上學期第一次聯考（202212）】25．貝多芬在《田園交響曲》總譜的扉頁上特殊注明，“主要是感情的表現，而不是音畫”，這主要是指這部作品A．強調人的精神世界而不是描摹自然B．激勵著人們與命運進行斗爭C．熱忱贊美歌頌人類奇怪的心靈D．布滿時代精神，蘊涵著革命的力氣【學問點】S319世紀以來的世界文學藝術·貝多芬【答案】A解析：第六交響曲是貝多芬交響樂中唯一的標題音樂。所謂標題音樂是指音樂具有故事性、情節(jié)性，表現文學概念或繪畫場面。貝多芬的《田園交響曲》被認為是標題音樂的典范。貝多芬對這部交響樂加的標題是"田園生活的回憶"，他在總譜的扉頁上特殊注明，"主要是感情的表現，而不是音畫"。貝多芬怕人們誤會他的音樂，更明確地說："《田園》交響曲不是繪畫，而是表達鄉(xiāng)間的樂趣在人心里所引起的感受"，他強調的是人的精神世界而不是描摹自然。【思路點撥】本題考查同學歷史基礎學問的再認再現力氣，依據所學可直接答題。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題【【原創(chuàng)精品解析】歷史卷·2021屆江西省五校高三上學期其次次聯考（202212）】24．右圖是愛德華·馬奈的作品《畫室里的午餐》。右邊坐著的吸煙男子和左側的一支舊槍,只是用以轉移完全被前面的青年人和后面的婦女所吸引住的觀看者的留意力。兩個人物的毀滅,給人一種幻術般的、非真實的感覺,然而從藝術意境這個角度來看卻是的確可信的感