五年級(jí)上冊(cè)語文期末作文《冬日即景》

五年級(jí)上冊(cè)語文期末作文《冬日即景》【第一篇】??冬日的早晨，總是帶著一種別樣的靜謐與神秘，仿佛整個(gè)世界都沉浸在一片寧靜的海洋之中。太陽還未完全升起，天空呈現(xiàn)出一種淡淡的藍(lán)色，宛如一塊巨大的綢緞，輕輕覆蓋在沉睡的大地上。幾朵白云悠閑地飄過，像是天空中的旅人，漫無目的地游蕩著，為這寧靜的早晨增添了幾分悠然自得的氣息。??隨著太陽逐漸升高，街上的行人逐漸多了起來。他們或匆匆趕路，或悠閑地漫步，每個(gè)人的臉上都寫滿了不同的故事。寒風(fēng)吹過，路邊的樹葉沙沙作響，像是在為這寧靜的早晨彈奏一曲悠揚(yáng)的樂章。??突然，一陣歡快的笑聲傳入耳中。原來是幾個(gè)孩子在雪地里打雪仗，他們不顧寒冷，盡情地在雪地里奔跑、嬉戲。雪球在空中飛舞，留下一串串歡快的軌跡，仿佛是在為這冬日的早晨繪制一幅生動(dòng)的畫卷。孩子們的笑聲此起彼伏，給這寧靜的早晨帶來了無限的生機(jī)與活力，讓人感受到了冬天的獨(dú)特魅力。??不遠(yuǎn)處的公園里，也有不少人在晨練。有的人在跑步，他們的身影在冬日的陽光下顯得格外矯健和精神。公園里的湖面結(jié)了一層薄薄的冰，幾只鴨子在冰面上悠閑地游著，不時(shí)發(fā)出嘎嘎的叫聲，為這冬日的景象增添了幾分趣味與生機(jī)。??冬日即景，是如此豐富多彩。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，讓我們用心去感受每一個(gè)美好的瞬間，讓冬日的溫暖與美好永遠(yuǎn)留在心間?！镜诙??冬日的校園，宛如一幅靜謐而神秘的畫卷，悄然鋪展在我的眼前。當(dāng)晨曦初露，我踏入這片銀裝素裹的世界，仿佛走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境。雪花，如同天空中飄落的羽毛，輕盈地覆蓋在樹枝上、屋頂上，還有那寬闊的操場(chǎng)上，為校園披上了一襲潔白的紗衣，純潔而高雅。??樹枝間，掛滿了亮晶晶的冰凌，它們?cè)诙盏年柟庀麻W爍著耀眼的光芒，宛如冬爺爺精心雕琢的藝術(shù)品，贈(zèng)予我們無盡的驚喜與歡愉。這些冰凌，它們或單獨(dú)懸掛，或相互交織，構(gòu)成了一幅幅動(dòng)人的冬日?qǐng)D景。??下課鈴聲響起，打破了校園的寧靜，同學(xué)們?nèi)缫蝗簹g快的小鳥，迫不及待地飛出教室，奔向那銀白的操場(chǎng)。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪地上盡情地畫畫。歡聲笑語在校園的每一個(gè)角落回蕩，仿佛連空氣中都彌漫著快樂的氣息。??我也興奮地加入了堆雪人的隊(duì)伍。我們分工合作，不一會(huì)兒，一個(gè)憨態(tài)可掬的雪人便出現(xiàn)在我們面前。我們用煤球做它的眼睛，用胡蘿卜做它的鼻子，還找來了一頂帽子給它戴上。雪人微笑著看著我們，仿佛在感謝我們賦予了它生命。??望著這美麗的雪景和歡樂的同學(xué)們，我突然覺得冬天其實(shí)并沒有那么寒冷。在這個(gè)充滿歡聲笑語的校園里，我們感受到了前所未有的溫暖和幸福。??冬日的校園，不僅美麗如畫，更是一個(gè)充滿歡笑和溫暖的樂園。我的冬日即景，充滿了純真與美好！【第三篇】冬天，雖然沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，也沒有秋天的豐收果實(shí)，但它有著自己獨(dú)特的美麗景色。清晨，我推開窗戶，眼前是一片銀裝素裹的世界。雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像潔白的羽毛，像輕盈的柳絮，一片片、一朵朵，你追我趕，嬉笑著，玩鬧著，給大地披上了一層潔白的外衣。樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條兒，松樹和柏樹上堆滿了蓬松松的雪球兒，一陣風(fēng)吹過，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒便簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。街上的行人穿著厚厚的棉衣，戴著帽子和手套，匆匆地走著，嘴里還不時(shí)地呼出一團(tuán)團(tuán)白氣。小朋友們可不怕冷，他們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語在空中回蕩，給寒冷的冬天增添了幾分生機(jī)與活力。遠(yuǎn)處的田野里，麥苗蓋上了一層厚厚的棉被，它們正躲在被窩里呼呼大睡呢，等待著來年春天的茁壯成長(zhǎng)。小河也結(jié)冰了，小朋友們穿著滑冰鞋，在河面上滑來滑去，像一只只快樂的小鳥。冬天的太陽似乎也怕起冷來，早早地躲進(jìn)了厚