福建廈門大同中學2025屆中考生物模試卷含解析

福建廈門大同中學2025屆中考生物模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、下列變異現(xiàn)象中不能遺傳的是（）A．雜交獲得的高產抗倒伏小麥 B．經(jīng)太空漫游后培育的太空椒C．轉基因技術培育的高產優(yōu)質棉 D．用模型培育出的方形西瓜2、小李學習了病毒、細菌和真菌的有關知識后,列表比較了它們的區(qū)別,下列完全正確的是()選項項目病毒細菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學顯微鏡放大鏡B是否具有細胞結構無無有C是否具有成形的細胞核無有有D繁殖方式自我復制分裂生殖孢子生殖A．A B．B C．C D．D3、圖是關于某農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，下列關于該食物網(wǎng)的敘述正確的是()A．此食物網(wǎng)中，直接以植物為食的消費者有鼠和蛙B．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的是貓頭鷹C．此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇之間只存在捕食關系D．此食物網(wǎng)中包含3條食物鏈4、下列關于達爾文自然選擇學說的敘述中，不正確的是（）A．自然界中的絕大多數(shù)生物都有過度繁殖的傾向B．生物要為爭奪有限的生存條件而進行斗爭C．為了適應環(huán)境，生物會主動產生有利變異D．具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代5、下列屬于社會行為的是A．草原上大批食草動物B．工蜂喂養(yǎng)蜂王和幼蟲C．在山洞中居住的蝙蝠群D．爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群6、洋洋不小心劃破手臂，暗紅色的血液汩汩地流出，你認為應（）A．在受傷處的近心端止血B．在受傷處的遠心端止血C．在受傷處的兩端止血D．可自然止血7、胰島素是一種蛋白質類激素，是治療糖尿病的常用藥．人類現(xiàn)已成功利用大腸桿菌合成人胰島素，這一技術的發(fā)明，不僅提高了產量，而且降低了成本，為糖尿病患者帶來了福音．下列相關敘述中，不正確的是（）A．大腸桿菌與酵母菌相比，細胞內沒有成形的細胞核B．大腸桿菌合成人胰島素的工程中運用了轉基因技術C．人體內胰島素分泌過多時易患糖尿病D．胰島素能在人體小腸內被水解成氨基酸8、吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細胞的（）A．細胞核 B．葉綠體 C．細胞壁 D．液泡9、在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。這說明甲狀腺激素的作用是（）A．促進生長發(fā)育 B．提高血糖濃度C．提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D．調節(jié)其他內分泌腺的活動10、生物圈內的各個生態(tài)系統(tǒng)之間的關系是（）A．都是相互關聯(lián)的 B．有些是相互關聯(lián)的C．各自獨立的 D．生物成分之間沒有聯(lián)系11、當你心情不好時，下列哪種做法不當是()A．到花園中散散步，轉移注意力 B．向知心朋友訴說C．把積壓在內心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸 D．找個理由，自我安慰12、下圖是用同一顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，通過調整目鏡、物鏡和準焦螺旋，結果得到下圖。其中最需要調節(jié)反光鏡和遮光器的是（

）A． B． C． D．13、由于化石燃料的大量燃燒等原因，近些年我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵擾，引起眾多網(wǎng)友們凋侃“月朦朧，鳥朦朧，空氣霧霾濃。山朦朧，樹朦朧，喉嚨有點痛“北國風光，千里朦朧，萬里塵飄，望三環(huán)內外，濃霧莽莽，鳥巢上下，陰霾滔滔…”，減少化石燃料燃燒，開發(fā)綠色環(huán)保的新能源迫在眉睫，下列有關霧霾中的污染顆粒進入人體的途徑正確的是（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺C．外界→鼻腔→氣管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺14、紅樹林枝繁葉茂、根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥，有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕。紅樹林的根系發(fā)達屬于（）A．生物對環(huán)境的依賴 B．生物對環(huán)境的影響C．生物對環(huán)境的適應 D．環(huán)境對生物的影響15、圖中甲是不同放大倍數(shù)的目鏡（5×、16×）和物鏡（10×、40×），乙是在甲中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的物像。欲將乙視野中處于右上方的細胞移至視野中央并放大到640倍觀察。下列操作中錯誤的是（）A．將裝片向右上方移動，使右上方的細胞位于視野正中央B．將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡C．目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③D．物鏡換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋16、隨著二孩政策的實施,男女性別比例(如2010年,男:女=105.2:100)發(fā)生了下圖所示的變化。下列敘述正確的是A．人類性染色體和常染色體數(shù)量相等B．人類的生殖細胞中僅含有性染色體C．二孩政策有利于男女數(shù)量趨于平衡D．生男生女由女性卵細胞的類型決定17、關于人體和植物體呼吸作用比較的說法中，正確的是A．都需要吸入氧氣 B．人吸入氧氣，植物吸入二氧化碳C．都需要吸入二氧化碳 D．人吸入二氧化碳，植物吸入氧氣18、如圖是兩類不同生物細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（）A．制作洋蔥鱗片葉內表皮臨時裝片時，滴加清水而不用生理鹽水是因其細胞中具有結構FB．圖中C結構能夠控制物質進出細胞C．圖中E結構是遺傳的控制中心D．并非所有植物細胞都具有結構F19、下列有關植物蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．陰天移栽植物，是為了降低蒸騰作用B．隨著溫度不斷升高，蒸騰作用持續(xù)增強C．蒸騰作用促進植物從土壤中吸收水分和無機鹽D．燕騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越旺盛20、下列關于哺乳動物主要特征描述正確的是（）A．卵生、哺乳，體內有膈 B．胎生、哺乳、體內有膈C．卵生、哺乳、體內無膈 D．胎生、哺乳、體內無膈21、如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系。據(jù)圖回答：圖中②表示的生理過程是_____。從功能上看，圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。請寫出圖中的食物鏈_____。若此生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質污染，一段時間后，體內有害物質含量最高的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_____。大氣中二氧化碳增多會導致溫室效應。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放？（答兩點）_____。22、仔細閱讀以下材料，分析并回答下列問題：資料料一：隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設，生態(tài)環(huán)境獲得了進一步的改善，每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來．常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布，鵲聲悅耳動聽，已成為一道亮麗的風景線。材料二：隨著人類對野生動物保護意識的加強和對動物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失，如野馬只會在水槽中飲水，為了恢復野馬在野生條件下飲水能力，把原先導水入槽的橡膠管的拉向水坑，一步步誘導野馬去水坑飲水，從而恢復野馬的野外生存能力。資料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的______行為和喜鵲的繁殖行為，從動物獲得途徑看，它們應屬于______行為，這種行為是由動物體內的______所決定的。資料二中人們對野馬進行了野外飲水訓練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于_____行為，這種行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由_____獲得的行為。從動物行為的獲得途徑所說的這兩種行為中，更有利于動物的生存和繁殖的行為是_____行為。

參考答案1、D【解析】試題分析：由分析可知，雜交獲得的高產抗倒伏小麥、經(jīng)太空漫游后培育的太空椒、轉基因技術培育的高產優(yōu)質棉都是遺傳物質改變引起的變異，因此是可遺傳的變異；用模型培育出的方形西瓜是環(huán)境影響產生的變異，遺傳物質沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異．故選D．考點：生物的遺傳和變異現(xiàn)象．2、D【解析】

病毒無細胞結構用電子顯微鏡才能看到；細菌單細胞結構，用高倍光學顯微鏡觀察。【詳解】病毒必須借助電子顯微鏡才能觀察清楚；細菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到；真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到，故A錯誤；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，液泡，沒有葉綠體；病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，故BC錯誤；細菌進行分裂生殖、真菌進行孢子生殖，病毒只能進行遺傳物質的自我復制，故D正確。故選D?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知細菌、真菌、病毒的結構生殖方式。3、B【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃的關系，食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者，生產者植物是第一個營養(yǎng)級，直接吃生產者的初級消費者動物是第二個營養(yǎng)級，吃初級消費者的動物是第三個營養(yǎng)級，…。能量流動在沿著食物鏈和食物多進行傳遞，一般只有10——0%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。生物富集是指環(huán)境中的一些有毒物質（如重金屬、化學農藥）通過食物鏈在在生物體內不斷積累的現(xiàn)象?！驹斀狻緼．直接以生產者植物為食的食草昆蟲和鼠是初級消費者，蛙吃食草昆蟲是二級消費者，故A錯誤。B．有毒物質沿著食物鏈積累，貓頭鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則體內的有毒物質的含量最高，故B正確。C．貓頭鷹以蛇為食，屬于捕食關系；而貓頭鷹和蛇以食蟲鳥為食，屬于競爭關系，此食物網(wǎng)中貓頭鷹和蛇之間存在捕食和競爭關系，故C錯誤。D．食物鏈是生產者與消費者，消費者與消費者之間吃與被吃的關系，每條食物鏈都應從生產者（綠色植物）開始。該食物網(wǎng)中形成的食物鏈有植物→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→食蟲鳥→蛇→貓頭鷹、植物→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹，共有4條，故D錯誤。故選B。【點睛】本題主要考查了食物鏈和食物網(wǎng)以及能量的傳遞，有毒物沿食物鏈積累。4、C【解析】

達爾文的自然選擇其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存。【詳解】達爾文的自然選擇學說，源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內容有四點：過度繁殖，生存斗爭（也叫生存競爭），遺傳和變異，適者生存；達爾文認為，地球上的各種生物普遍具有很強的繁殖能力，而生物賴以生存的食物和空間是有效的，這必然導致生物在生活過程中生存而斗爭，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡．生物的變異是隨機產生的，產生的變異可能對生物的生存是有利的，也可能對生物的生存是不利的．故選C?！军c睛】解答此題的關鍵是知道生物進化的原因。5、B【解析】

此題考查的是社會行為概念，社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級，據(jù)此解答。【詳解】社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。A、草原上生活著大批食草動物，沒有體現(xiàn)生物的社會行為的特點，不屬于社會行為，故A錯誤；B、蜜蜂群體內有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，蜂王由工蜂喂養(yǎng)，體現(xiàn)了蜜蜂之間有明確的分工因此屬于社會行為，故B正確；CD、在山洞中居住的蝙蝠群，爆發(fā)蝗災時的蝗蟲群，沒有體現(xiàn)生物的社會行為的特點，故CD錯誤?！军c睛】本題主要考查社會行為的特征和意義。理解掌握社會行為的特征和意義是解答此題的關鍵。6、B【解析】試題分析：動脈出血的特點，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀，靜脈出血的特點是靜脈血色暗紅，血流較緩，毛細血管出血，血液緩慢滲出，動脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動方向是心臟→動脈，靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動的方向是心臟←靜脈，因此，大靜脈受傷出血時，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠心端止血，動脈出血在近心端止血，毛細血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口，某人手臂受傷出血，血色暗紅，血液連續(xù)不斷流出，因此判斷是靜脈出血，故應在受傷處的遠心端止血?？键c：本題考查的是止血的方法。點評：此題為基礎題，難度一般，解答此類題目的關鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的特點和止血的方法。7、C【解析】大腸桿菌是細菌，酵母菌是真菌，二者相比，大腸桿菌細胞內沒有成形的細胞核，A正確；

把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，再將大腸桿菌放入發(fā)酵罐中進行大規(guī)模培養(yǎng)，可以通過大腸桿菌生產胰島素，之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞，原因有兩個：首先細菌繁殖較快，基因簡單，其次能夠在較短時間內通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產品，因此大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素，運用的是轉基因技術，B正確；

胰島素的主要作用是調節(jié)糖代謝，調節(jié)人體血糖的濃度，人體內胰島素分泌過少時易患糖尿病，C錯誤；

胰島素是一種蛋白質類激素，被分解為氨基酸，D正確。8、D【解析】

植物細胞的結構有細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質、液泡和葉綠體，不同的結構有不同的功能?！驹斀狻考毎死锖信c遺傳有關的物質染色體等，對生物的遺傳有重要意義，A不符合題意；葉綠體是光合作用的場所，能把光能轉化為化學能，B不符合題意；細胞壁是細胞外的一層透明的薄壁，起保護和支持細胞的作用，C不符合題意；；植物細胞的細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多種物質，如營養(yǎng)物質、有味道的物質、色素等，西瓜汁等蔬果汁就來自于細胞液，D符合題意。【點睛】掌握了細胞的結構以及功能，即可答題。9、A【解析】

甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。【詳解】破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關；在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入適量的甲狀腺激素后，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成體型較小的蛙。綜合分析以上實驗結果可以得出結論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的生長發(fā)育。故選A?！军c睛】此題考查甲狀腺激素的調節(jié)作用，解答此題的關鍵是掌握甲狀腺激素的作用。10、A【解析】

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個統(tǒng)一的整體?！驹斀狻棵恳粋€生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關聯(lián)，如從非生物因素來說，陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)，大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流，水和水蒸氣也在全球各個生態(tài)系統(tǒng)內運動。從地域關系來說，各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng)，源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū)，滋潤著沿途的農田生態(tài)系統(tǒng)，養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)，最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質，融入海洋生態(tài)系統(tǒng)，故選A?！军c睛】必須明確每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關聯(lián)，并不是獨立的。11、C【解析】試題分析：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等．當出現(xiàn)這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節(jié)自己的情緒．方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象、地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實，保持較為樂觀的態(tài)度，不要把煩惱在課堂上宣泄，和老師做好溝通，綜上所述可以知選項C符合題意．故選C．12、C【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，細胞數(shù)目越多，視野就越大，進入的光線越多，視野越亮。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，細胞數(shù)目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗；相反，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，細胞數(shù)目越多，視野就越大，進入的光線越多，視野越亮。圖C中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大，因而視野最暗，需要調節(jié)反光鏡的凹面鏡和遮光器。故選C?！军c睛】本題考查的顯微鏡的使用知識。明確顯微鏡高倍鏡和低倍鏡成像的特點是解決此題的關鍵。13、B【解析】組成呼吸系統(tǒng)的器官如圖所示：

。

從圖中看出：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，呼吸道是氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。因此霧霾顆粒進入人體呼吸系統(tǒng)的順序是：外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺。14、C【解析】

植物對環(huán)境的適應和自身的結構有重要的關系。【詳解】生物對環(huán)境的適應是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為．植物的根、莖、葉、花、果實和種子等器官都有明顯的適應性特征．就如同紅樹林根系發(fā)達，能扎根于海灘淤泥中，能夠有效的防止波浪對海岸和海堤的侵蝕．紅樹林的這個特征就是對海灘淤泥環(huán)境的適應．故選C15、B【解析】

根據(jù)有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）（4）是物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例；由于顯微鏡成像為倒像，玻片移動的方向與物像移動的方向相反，故欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央，應向右上方移動玻片標本；原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可?！驹斀狻吭陲@微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，應該把標本向右上方移動，物像才能移到視野中央，A正確；

換上高倍鏡后，視野變暗，故應將顯微鏡的光圈調大，反光鏡調成凹面鏡，B錯誤；

顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡倍數(shù)乘物鏡倍數(shù)，原放大倍數(shù)為160倍，現(xiàn)放大倍數(shù)為640倍，故將物鏡由10×換為40×即可，即由④換成③，C正確；

換成高倍鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋，D正確?！军c睛】本題主要考查高倍鏡的使用，意在考查學生的實驗操作能力和顯微鏡的應用能力，難度適中。16、C【解析】

男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻咳祟愺w細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體，性染色體和常染色體數(shù)量不相等，A錯誤；生殖細胞中有23條染色體，除了含有一條性染色體外，還含有常染色體，B錯誤；分析表中的數(shù)據(jù)可知，我國人口呈緩慢增長趨勢，表明二孩政策有利于男女數(shù)量趨于平衡，C正確；女性的性染色體組成是XX，男性是XY；女性產生的卵細胞都含有一個X染色體；男性產生的精子中有一半含有X染色體，而另一半含有Y染色體；當含有X染色體的精子與卵細胞結合為受精卵時，發(fā)育成女性，當含有Y染色體的精子與卵細胞結合為受精卵時，發(fā)育成男孩，因此生男生女決定于男性的精子類型，D錯誤?！军c睛】人的性別決定是XY型，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子。17、C【解析】

活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用?！驹斀狻亢粑饔玫姆磻奖硎緸椋河袡C物（儲存能量）+氧氣二氧化碳+水+能量。所以人和綠色植物的呼吸都是吸入氧氣，呼出二氧化碳，選項C符合題意?！军c睛】掌握呼吸作用的概念和表達式是解題的關鍵，要求考生熟記。18、D【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡；動物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉內表皮臨時裝片時，滴加清水而不用生理鹽水是因其細胞中具有細胞壁具有支持和保護作用，而不是因為有液泡F，A錯誤；能夠控制物質進出的是細胞膜，不是細胞質C，B錯誤；E是葉綠體是光合作用的場所，遺傳的控制中心是細胞核，C錯誤；并不是所有的植物細胞都有液泡，剛分裂形成的植物細胞就沒有液泡，D正確?！军c睛】掌握細胞的結構和功能是正確解答本題的關鍵。19、A【解析】

水分以氣體狀態(tài)從植物體內散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行?！驹斀狻恐参矬w通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；移栽植物時去掉部分枝葉、遮陽和選擇陰雨天，都能降低蒸騰作用，有利于移栽植物的成活，故A正確；在自然環(huán)境中蒸騰作用的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動情況等因素的影響，溫度過高時，部分氣孔關閉，蒸騰作用減弱，故B錯誤；蒸騰作用促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸，但不能促進根吸收無機鹽，故C錯誤；蒸騰作用的主要部位是葉片，蒸騰作用的強弱與葉片面積的大小有關，葉片面積越小，蒸騰作用越弱，故D錯誤。故選A。【點睛】理解掌握植物蒸騰作用的意義是解題的關鍵。20、B【解析】哺乳動物區(qū)別于其它動物最顯著的特征是體內有膈，胎生、哺乳等。可見B是哺乳動物的特征。21、呼吸作用分解者草→兔→鷹鷹太陽能植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加