中學(xué)北校區(qū)留守學(xué)生管理制度范文（2篇）

中學(xué)北校區(qū)留守學(xué)生管理制度范文1.引言中學(xué)北校區(qū)的留守學(xué)生政策旨在對(duì)因家庭原因無法回家的寄宿學(xué)生提供全面的關(guān)懷和保護(hù)。為確保這些學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)安全，我們制定了詳細(xì)的留守學(xué)生管理規(guī)定，以實(shí)質(zhì)性的關(guān)心和照顧他們的成長(zhǎng)。2.宿舍監(jiān)管(1)管理人員將進(jìn)行定期的宿舍巡查，以維護(hù)衛(wèi)生和安全標(biāo)準(zhǔn)，確保留守學(xué)生擁有良好的生活環(huán)境。(2)留守學(xué)生必須遵守作息時(shí)間，禁止在宿舍內(nèi)進(jìn)行任何擾亂秩序的行為。(3)禁止在宿舍內(nèi)出現(xiàn)吸煙、酗酒等不健康行為，以維護(hù)留守學(xué)生的身心健康。(4)為保障人身安全，宿舍內(nèi)不得私自存放電器、易燃易爆等危險(xiǎn)物品。3.學(xué)業(yè)管理(1)學(xué)校將組織留守學(xué)生進(jìn)行晚自習(xí)，并配備教師進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督，以提高學(xué)習(xí)效率。(2)教師將定期與留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和心理交流，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和心理狀態(tài)。(3)放假期間，學(xué)校將安排留守學(xué)生參加集中復(fù)習(xí)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)的連續(xù)性。(4)鼓勵(lì)留守學(xué)生參與課外活動(dòng)，以培養(yǎng)興趣愛好，并提供相應(yīng)的支持和指導(dǎo)。4.假期安排(1)中學(xué)北校區(qū)將制定留守學(xué)生假期管理計(jì)劃，確保他們度過安全、充實(shí)的假期。(2)假期期間，將有專人負(fù)責(zé)留守學(xué)生的生活照顧，并與家長(zhǎng)保持溝通。(3)學(xué)校將組織各類假期活動(dòng)，如夏令營(yíng)、暑期課程等，豐富留守學(xué)生的假期生活。5.心理關(guān)懷(1)學(xué)校將實(shí)施留守學(xué)生心理健康教育項(xiàng)目，幫助他們解決心理問題，提升心理素質(zhì)。(2)提供專業(yè)心理咨詢服務(wù)，通過設(shè)立心理咨詢室，協(xié)助留守學(xué)生應(yīng)對(duì)壓力和困擾。(3)將開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，以增強(qiáng)留守學(xué)生的自信心和積極心態(tài)。6.家長(zhǎng)合作(1)學(xué)校將與留守學(xué)生家長(zhǎng)建立定期溝通機(jī)制，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，及時(shí)解決問題。(2)將定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共享學(xué)生的表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與留守學(xué)生的管理工作，共同關(guān)注和照顧他們的成長(zhǎng)。7.外出監(jiān)管(1)學(xué)校將對(duì)留守學(xué)生的外出行為進(jìn)行統(tǒng)一管理，以確保安全和紀(jì)律。(2)留守學(xué)生外出需向?qū)W校報(bào)備，并獲得家長(zhǎng)同意。(3)學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生外出的監(jiān)督，確保他們的安全和按時(shí)返回。8.獎(jiǎng)懲制度(1)設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，以激勵(lì)留守學(xué)生努力學(xué)習(xí)和積極參與活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異者給予表彰。(2)對(duì)于違反規(guī)定的行為，留守學(xué)生將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、記過等。9.服務(wù)支持(1)學(xué)校將提供留守學(xué)生所需的基本生活用品，并確保飲食的安全和營(yíng)養(yǎng)均衡。(2)對(duì)于特殊需求，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況提供相應(yīng)的支持和援助。(3)學(xué)校將與社區(qū)合作，共同為留守學(xué)生提供服務(wù)保障，創(chuàng)造良好的管理環(huán)境。10.評(píng)估與優(yōu)化(1)學(xué)校將定期評(píng)估留守學(xué)生管理政策的執(zhí)行情況，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作措施。(2)學(xué)校將收集留守學(xué)生的反饋，不斷優(yōu)化管理質(zhì)量和服務(wù)效果。結(jié)語中學(xué)北校區(qū)始終以留守學(xué)生的身心健康為工作核心，全方位關(guān)注他們的成長(zhǎng)。通過實(shí)施留守學(xué)生管理政策，我們致力于為他們提供全面的關(guān)懷和照顧，促進(jìn)他們的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這同樣是學(xué)校致力于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境，支持學(xué)生全面成長(zhǎng)的重要措施。中學(xué)北校區(qū)留守學(xué)生管理制度范文（二）一、背景概述隨著社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，父母外出務(wù)工的現(xiàn)象日益普遍，這使得大量學(xué)生在家鄉(xiāng)的中學(xué)北校區(qū)內(nèi)成為留守學(xué)生。為確保這些學(xué)生的身心健康發(fā)展，我們制定了中學(xué)北校區(qū)留守學(xué)生管理政策。二、管理政策核心內(nèi)容1.學(xué)期初，中學(xué)北校區(qū)將對(duì)留守學(xué)生進(jìn)行登記，掌握具體人數(shù)和狀況，并成立專門的工作小組，由教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)工作。2.留守學(xué)生需遵守學(xué)校作息時(shí)間，不得遲到、早退或頻繁請(qǐng)假。如有特殊情況，需提前請(qǐng)假并獲得家長(zhǎng)的書面同意。3.學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的日常管理，建立完善的作息時(shí)間表，確保他們按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，保證學(xué)習(xí)效果。4.為保障飲食安全，學(xué)校將定期組織留守學(xué)生進(jìn)行健康檢查，并設(shè)立專門的留守學(xué)生食堂，提供營(yíng)養(yǎng)均衡的餐飲服務(wù)。5.學(xué)校將開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，定期邀請(qǐng)心理專家為留守學(xué)生提供心理支持，幫助他們緩解壓力和焦慮。6.寒暑假期間，學(xué)校將組織留守學(xué)生參與各類課外活動(dòng)，如夏令營(yíng)、社區(qū)服務(wù)等，豐富他們的假期生活，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。7.對(duì)于有特殊需求的留守學(xué)生，學(xué)校將與相關(guān)部門溝通，及時(shí)解決問題，確保他們的權(quán)益得到有效保障。三、管理政策的意義1.保護(hù)留守學(xué)生的基本權(quán)益該政策的實(shí)施旨在保障留守學(xué)生的基本權(quán)益，確保他們有規(guī)律的生活，獲得健康飲食，以及必要的心理關(guān)懷。2.提高學(xué)習(xí)成效通過有效的日常管理，學(xué)校能提升留守學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他們更專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3.培養(yǎng)社會(huì)能力和生活技能通過參與多樣化的課外活動(dòng)，留守學(xué)生可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升生活能力，增強(qiáng)人際交往能力，為未來做好準(zhǔn)備。4.提升家長(zhǎng)的關(guān)注度該政策的實(shí)施將引起家長(zhǎng)對(duì)留守子女的更多關(guān)注，提高他們對(duì)留守學(xué)生的重視程度，促進(jìn)家校合作，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。四、政策落實(shí)策略1.制定并公布留守學(xué)生管理政策，向?qū)W生和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的宣傳，使他們了解政策內(nèi)容和意義。2.設(shè)立專職的留守學(xué)生管理干部，負(fù)責(zé)具體管理工作，密切關(guān)注留守學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況。3.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，收集家長(zhǎng)的反饋和建議，及時(shí)解決存在的問題。4.促進(jìn)師生互動(dòng)，鼓勵(lì)留守學(xué)生積極參與學(xué)?；顒?dòng)，增強(qiáng)他們的歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神。5.加強(qiáng)與社區(qū)的合作，爭(zhēng)取社區(qū)的支持，為留守學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五、