陜西省2024九年級歷史上冊期末專題復習一古代的法律宗教和改革課件新人教版

期末專題復習專題一古代的法律、宗教和改革目

錄CONTENTS01知識串聯02專題特訓地位：迄今已知世界上第一部較為完整的①

?國家：②

?實質：維護③

?的利益成文法典

古巴比倫

奴隸主

古代的法律、宗教和改革法律《漢謨拉比法典》《十二銅表法》國家:羅馬共和國作用:在一定程度上遏制了④

?對法律

的曲解和濫用地位:是羅馬⑤

?的第一步，是后

世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源貴族法制建設國家:拜占庭帝國(東羅馬帝國)《羅馬民法大全》組成:《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》地位:奠定了⑥

?的基礎歐洲民法—印度;公元前6世紀;⑦

?(創(chuàng)始人);提出“眾生平等”喬達摩·悉達多

宗教佛教基督教古代的法律、宗教和改革—⑧

?地區(qū);1世紀;耶穌就是“救世主”，教導人們忍受苦難，死后可以升入“天堂”﹔4世紀末，被羅馬皇帝定為國教—阿拉伯半島;7世紀初;⑨

?創(chuàng)立;獨尊安拉巴勒斯坦穆罕默德伊斯蘭教·擴大了公民的權利·⑩

?是最高權力機構·建立了?

?制度公民大會津貼奴隸制民主政治古代的法律、宗教和改革改革雅典伯里克利改革（奴隸制）內容時間:公元前5世紀中后期局限:外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利影響:雅典達到全盛,

?

?發(fā)展到高峰·以?

?為紐帶·封君與封臣的關系有著嚴格的?

?等級性·封君與封臣的?

?織在一起，有一定的契約意義土地的封賜等級性權利、義務法蘭克王國封君封臣制(封建性質)時間:8世紀前期特點古代的法律、宗教和改革改革·政治:建立以?

?為中心的中央集權制度·經濟:將土地、部民收歸國有，成為公地、公民;國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣;統(tǒng)一賦稅天皇封建日本大化改新（封建性質）時間:從646年開始內容影響:使日本發(fā)展成為一個中央集權制的?

?國家1.《漢謨拉比法典》規(guī)定：擁有公民權的自由民傷害同等地

位的自由民的眼睛，必須遭受同樣損害；但如果損害無公

民權的自由民的眼睛，則只需賠償少量的錢財。這說明該

法典具有(

A

)A.等級性B.公平性C.隨意性D.民主性A2345678910111點撥：題干中“擁有公民權的自由民傷害同等地位的自由

民的眼睛，必須遭受同樣損害；但如果損害無公民權的自

由民的眼睛，則只需賠償少量的錢財”表明，擁有公民權

的自由民傷害到同等地位的自由民的眼睛與傷害到無公民

權的自由民的眼睛所受到的懲罰是不同的，這說明《漢謨

拉比法典》具有等級性。故A項符合題意。23456789101112.從遵循“習慣法”到頒布一部新法律—“成文法”，使羅

馬共和國的司法、執(zhí)法“有明確的文件做依據”，在一定

程度上限制了貴族的“武斷和專橫”。這部“成文法”是

(

B

)A.《漢謨拉比法典》B.《十二銅表法》C.1787年美國憲法D.法國1791年憲法B23456789101113.[2023安康模擬]查士丁尼在法典中并沒有廢除垂死的奴隸

制度，但是贊成“釋奴的善舉”，并且一律給予完全的自

由和公民資格。這反映了《羅馬民法大全》(

D

)A.保護了私有財產B.實現了自由平等C.強調了君主權力D.改善了奴隸地位D23456789101114.樂山大佛為彌勒佛坐像，通高71米，是中國最大的一尊摩

崖石刻造像，被聯合國教科文組織列入《世界遺產名

錄》。與此尊坐像相關的宗教的創(chuàng)始人是(

D

)A.耶穌B.李耳C.穆罕默德D.喬達摩?悉達多D23456789101115.有人說，中世紀的歐洲是一個“黑暗的時代”，宗教神學

占統(tǒng)治地位，對異端進行殘酷的迫害，以卑鄙的手段掠奪

土地……也有人認為，在西方文明的形成與發(fā)展中，基督

教發(fā)揮了至關重要的作用。上述材料說明(

D

)DA.基督教的作用明顯弊大于利B.沒有基督教就沒有歐洲文明C.基督教導致歐洲長期落后D.基督教對歐洲文明影響重大2345678910111點撥：根據題干“在西方文明的形成與發(fā)展中，基督教發(fā)

揮了至關重要的作用”并結合所學知識可知，中世紀宗教

神學壟斷了整個歐洲文化，因此基督教對歐洲文明影響重

大，D項正確。23456789101116.恩格斯說：“歷史上的偉大轉折有宗教變遷相伴隨，只是

就迄今存在的三種世界宗教—佛教、基督教和伊斯蘭教而

言?！币了固m教創(chuàng)立時的歷史轉折主要表現在(

B

)A.阿拉伯半島上開始出現奴隸制城邦B.多重危機使阿拉伯半島動蕩不安C.阿拉伯奴隸社會正日益發(fā)展D.阿拉伯承襲了被征服地區(qū)的封建生產關系B23456789101117.[2024榆林階段練]伯里克利主政時期，對除將軍外參與公

務活動的人實行公職津貼制，對作戰(zhàn)的士兵和水手實行給

薪制，發(fā)展付酬的市政工程，吸引失業(yè)者、閑散人員參加

建設，還實行觀劇津貼制度，鼓勵公民觀劇接受教育。伯

里克利的這些舉措(

A

)AA.增強了民主政治的生命力B.推動了雅典城邦的經濟發(fā)展C.擴大了自由公民的來源范圍D.提高了貧困公民的參政素養(yǎng)23456789101118.法蘭克王國改變了以前無條件賞賜土地的做法，實行有條

件的土地分封。這場改革給西歐帶來的影響是(

C

)A.雅利安人的大量入侵B.羅馬教廷權力至高無上C.封建等級制度形成D.法蘭克王國被外族所滅C23456789101119.646年，日本開始了大化改新，在政治上廢除部民制，將

貴族奴隸主私有屯倉、田莊統(tǒng)統(tǒng)收歸國家所有，對大夫以

上官員按職級賜予俸祿。這表明當時日本(

A

)A.借助改革加強中央集權B.樹立了天皇的絕對權威C.全面照搬唐朝政治制度D.謀求與中國的對等關系A234567891011110.下列關于日本大化改新和法蘭克王國改革相同點的表

述，正確的是(

C

)A.都是效仿中國隋唐的制度B.都確立了比較民主的政治C.都是涉及土地問題的改革D.都是資產階級性質的改革C2345678910111點撥：根據所學知識可知，法蘭克王國改革是土地分配

制度的改革，它將原來的無條件賞賜改為有條件分封，

從而形成了西歐封建等級制度；日本大化改新在經濟上

將土地、部民收歸國有，成為公地、公民。故C項符合題

意；法蘭克王國改革沒有效仿中國隋唐的制度，A項錯

誤；兩次改革均是封建性質的改革，改革后的制度并不

民主，故B、D兩項錯誤。故選C。234567891011111.改革與創(chuàng)新是當今世界的發(fā)展要求。閱讀下列材料，回

答問題。(13分)材料一：我們的“政府形式”之所以稱為民主

制，是因為權力不掌握在少數人手里，而是由全體人

民掌握?！?世紀后期某執(zhí)政官“在陣亡將士葬禮上的演說”2345678910111(1)材料一中的“某執(zhí)政官”是

。(1分)結合

材料概括，當時雅典民主政治的特點是

?

。(1分)伯里克利主權在

民2345678910111材料二：公元7世紀初，日本社會階級矛盾十分尖銳。

世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權勢很大。地方貴族

反抗中央貴族，政局十分混亂。隋唐時期，中國國家體制完備，經濟發(fā)達，文

化昌盛，對日本產生了巨大吸引力。7世紀，

日本向隋唐派遣使者，開啟了長達300年向中

國學習的歷程(2)根據材料二的圖片及文字，你能獲取哪些歷史信息？(可

從背景、過程、特點等方面總結，3分)2345678910111信息點一：

?；信息點二：

?；信息點三：

?。7世紀初，日本社會階級矛盾尖銳

日本向中國學習的歷史悠久

遣唐使是由日本派遣向中國學習的使者

2345678910111(3)為改變當時的社會狀況，日本進行了一場改革，這場

改革在政治上的主要內容是什么？(2分)這場改革有何

影響？(1分)

答案：內容：建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設

國、郡、里三級，由中央派官治理。影響：使日本發(fā)展

成為一個中央集權制的封建國家。2345678910111材料三：2345678910111封建關系的基礎是土地……如果領主將一塊土地賜予

一個人，這個人就成了封臣……封臣的權力和對于土地的所

有權與他在舉行臣屬儀式時承擔的義務是相對應的……臣屬

儀式和賜封儀式可以算是封建制度中的契約?！幾訹英]威爾斯《全球簡史》(4)根據材料三，指出西歐“封建關系”確立的基礎。(1分)

并結合所學知識，歸納西歐封建關