第7課 令人回味的班級大事記 說課稿-2023-2024學(xué)年遼師大版（2015）信息技術(shù)七年級上冊

第7課令人回味的班級大事記說課稿-2023—2024學(xué)年遼師大版（2015）信息技術(shù)七年級上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是遼師大版（2015）信息技術(shù)七年級上冊第7課《令人回味的班級大事記》。本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過使用信息技術(shù)手段，記錄和整理班級中的重要事件，培養(yǎng)信息收集、處理和呈現(xiàn)的能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課所涉及的信息收集、整理和呈現(xiàn)方法，與學(xué)生在之前課程中學(xué)習(xí)到的信息檢索、文檔編輯和表格制作等技能緊密相關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用于實(shí)際情境，提高信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注班級大事，意識(shí)到信息技術(shù)在記錄和整理信息中的重要作用，提高學(xué)生對信息價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過班級大事記的整理，訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用邏輯思維分析問題，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算思維能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)，要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的信息社會(huì)責(zé)任意識(shí)。

4.創(chuàng)新與創(chuàng)造：鼓勵(lì)學(xué)生在班級大事記的設(shè)計(jì)和制作過程中，發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用所學(xué)信息技術(shù)知識(shí)，創(chuàng)造性地解決問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①掌握使用信息技術(shù)工具（如文字處理軟件、表格處理軟件）來記錄和整理班級大事的方法。

②學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)并制作具有吸引力的班級大事記文檔，包括文字、圖片和圖表的合理運(yùn)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生有效篩選和整合班級中的重要信息，確保大事記內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算思維解決問題，例如在整理信息時(shí)如何進(jìn)行分類、排序和總結(jié)，以及如何通過信息技術(shù)手段呈現(xiàn)信息的邏輯關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：每位學(xué)生配備遼師大版（2015）信息技術(shù)七年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備班級大事記的相關(guān)案例文檔、圖片素材以及教學(xué)視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：確保計(jì)算機(jī)設(shè)備、投影儀等硬件設(shè)施正常運(yùn)作，并備有足夠的U盤或移動(dòng)硬盤供學(xué)生保存作品。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備電腦，方便學(xué)生合作完成班級大事記的制作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“你印象中最深刻的班級活動(dòng)是什么？”這一問題引導(dǎo)學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，從而引入本節(jié)課的主題——制作班級大事記。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息檢索、文檔編輯和表格制作等技能，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹如何使用文字處理軟件和表格處理軟件來記錄和整理班級大事，包括信息的收集、篩選、整理和呈現(xiàn)。

舉例說明：通過展示一個(gè)制作好的班級大事記案例，讓學(xué)生直觀地了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)班級活動(dòng)，嘗試使用所學(xué)知識(shí)制作大事記，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：每組根據(jù)討論結(jié)果，繼續(xù)完善班級大事記的制作，教師鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和布局。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生實(shí)踐過程中，教師提供技術(shù)支持，幫助學(xué)生解決遇到的問題，并給出建議。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

邀請幾組學(xué)生展示他們的大事記作品，并讓其他學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，共同總結(jié)在制作過程中的收獲和經(jīng)驗(yàn)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后，結(jié)合今天的課堂學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成一份個(gè)人版本的班級大事記，并要求在下節(jié)課前提交。

（注：以上教學(xué)過程的時(shí)間安排僅供參考，實(shí)際教學(xué)中可根據(jù)學(xué)生的掌握程度和教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。）教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-信息技術(shù)在新聞報(bào)道中的應(yīng)用：介紹新聞編輯如何使用信息技術(shù)收集、整理和報(bào)道新聞事件，以及新聞網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和運(yùn)營。

-多媒體作品的制作：講解如何使用多媒體軟件（如PowerPoint、Flash等）制作包含文字、圖片、音頻和視頻的班級大事記。

-數(shù)據(jù)可視化的基本概念：介紹數(shù)據(jù)可視化工具（如Excel圖表、Google圖表等）的使用方法，以及如何將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表進(jìn)行展示。

-網(wǎng)絡(luò)信息安全與隱私保護(hù)：討論在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中如何保護(hù)個(gè)人信息，以及在使用信息技術(shù)時(shí)應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范。

2.拓展建議

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍和文章，了解信息技術(shù)在日常生活和各行各業(yè)中的應(yīng)用。

-建議學(xué)生參與在線課程或工作坊，學(xué)習(xí)高級的文字處理、表格制作和多媒體編輯技巧。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全，通過案例分析了解信息安全的重要性，并學(xué)會(huì)基本的防護(hù)措施。

-建議學(xué)生嘗試使用不同的軟件和工具，如視頻編輯軟件、圖形設(shè)計(jì)軟件等，來豐富班級大事記的內(nèi)容和形式。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、歷史等其他學(xué)科相結(jié)合，制作更加全面和有深度的班級大事記。

-建議學(xué)生參與學(xué)校的科技活動(dòng)，如科技節(jié)、信息技術(shù)競賽等，以實(shí)踐活動(dòng)中提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.班級大事記的制作流程

①信息收集：重點(diǎn)掌握如何從不同渠道獲取班級活動(dòng)的信息。

②信息整理：重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何篩選、分類和歸納收集到的信息。

③信息呈現(xiàn)：重點(diǎn)理解如何使用信息技術(shù)手段將整理好的信息有效地展示出來。

2.文字處理與表格制作技能

①文字編輯：重點(diǎn)掌握文本的錄入、編輯、排版和格式設(shè)置。

②表格制作：重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建表格、輸入數(shù)據(jù)、進(jìn)行數(shù)據(jù)排序和篩選。

③圖表插入：重點(diǎn)理解如何在表格中插入圖表，以及圖表類型的選擇和調(diào)整。

3.班級大