閩教版信息技術(shù)四年級上冊《第二單元我的電子報刊 9 巧用表格做統(tǒng)計》說課稿

閩教版信息技術(shù)四年級上冊《第二單元我的電子報刊9巧用表格做統(tǒng)計》說課稿主備人備課成員教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是閩教版信息技術(shù)四年級上冊《第二單元我的電子報刊9巧用表格做統(tǒng)計》。本節(jié)課將通過學習如何在電子報刊中插入表格，利用表格進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了電子報刊的基本操作，如插入文字、圖片等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導學生運用表格對信息進行整理和統(tǒng)計，使學生在電子報刊的制作中能夠更好地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)信息，增強信息的可讀性和直觀性。同時，表格的制作和運用也是對四年級學生數(shù)學知識的一種實踐應(yīng)用，有助于鞏固數(shù)學知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、邏輯思維能力和數(shù)據(jù)分析能力。通過學習如何使用表格進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學生將提高信息整理和呈現(xiàn)的能力，增強對信息技術(shù)的應(yīng)用意識。同時，通過對數(shù)據(jù)的收集、分析和解釋，學生的邏輯思維能力得到鍛煉，能夠更好地理解和運用數(shù)據(jù)來支持觀點和決策。此外，本節(jié)課還注重培養(yǎng)學生的合作能力和自主學習能力，通過小組合作和探究學習，使學生能夠在實際操作中主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，為未來的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。教學難點與重點1.教學重點

①掌握在電子報刊中插入表格的方法和步驟。

②學會使用表格進行數(shù)據(jù)填充、編輯和格式化。

2.教學難點

①理解表格在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中的重要作用，能夠根據(jù)需要選擇合適的表格樣式和布局。

②掌握表格數(shù)據(jù)的排序、篩選和計算功能，能夠?qū)?shù)據(jù)進行有效分析和呈現(xiàn)。

在具體操作中，學生需要掌握如何在電子報刊中創(chuàng)建表格、調(diào)整表格的行列數(shù)、合并單元格、設(shè)置表格樣式等技能。同時，難點還包括如何引導學生理解表格數(shù)據(jù)的邏輯關(guān)系，以及如何利用表格進行數(shù)據(jù)的排序、篩選和簡單的計算，如求和、平均值等。這些技能的學習和運用將有助于學生更好地利用信息技術(shù)進行信息的整理和分析。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學方法與策略1.采用講授與案例研究相結(jié)合的教學方法，首先通過講授介紹表格的基本操作和統(tǒng)計功能，然后通過展示實際案例，讓學生理解表格在電子報刊中的應(yīng)用。

2.設(shè)計小組合作活動，讓學生在小組內(nèi)共同完成一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計的項目，通過角色扮演的方式分配任務(wù)，如數(shù)據(jù)收集者、分析者和報告者，以促進學生之間的互動和合作。

3.利用多媒體教學資源，如電子白板和教學軟件，來演示表格的創(chuàng)建和編輯過程，以及數(shù)據(jù)的處理和分析，增加教學的直觀性和互動性。教學過程一、導入新課

1.各位同學，大家好！今天我們要學習的信息技術(shù)課程非常有趣，我們將要進入《第二單元我的電子報刊》的第九課——《巧用表格做統(tǒng)計》。在這節(jié)課中，我們將學習如何在電子報刊中運用表格來整理和分析數(shù)據(jù)，讓我們的電子報刊內(nèi)容更加豐富和實用。

2.首先，我想請大家回憶一下我們之前學過的內(nèi)容，比如插入文字、圖片等?，F(xiàn)在，請大家拿出你們的作品，看看有沒有用到表格呢？如果有，請分享一下你們是如何使用表格的。

二、新課內(nèi)容講解

1.現(xiàn)在，讓我們來學習如何在電子報刊中插入表格。請打開電子報刊軟件，選擇“插入”菜單中的“表格”選項。這時，你會看到一個表格模板，你可以根據(jù)需要選擇合適的行列數(shù)。

2.插入表格后，我們可以對表格進行編輯。比如，調(diào)整行列數(shù)、合并單元格、設(shè)置表格樣式等?，F(xiàn)在，請同學們嘗試在你們的電子報刊中插入一個表格，并調(diào)整表格的行列數(shù)。

3.接下來，我們要學習如何填充數(shù)據(jù)。請同學們思考一下，我們在日常生活中會遇到哪些需要統(tǒng)計數(shù)據(jù)的情況？比如，班級同學的身高、體重、成績等?，F(xiàn)在，請大家以小組為單位，選擇一個主題，并在表格中填寫相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

4.數(shù)據(jù)填充完成后，我們需要對表格進行格式化。這包括設(shè)置字體、顏色、邊框等。請同學們嘗試美化你們的表格，讓它看起來更加美觀。

三、實踐操作

1.現(xiàn)在，我們已經(jīng)學習了表格的創(chuàng)建和編輯，下面讓我們來進行實踐操作。請同學們在小組內(nèi)共同完成一個數(shù)據(jù)統(tǒng)計的項目。每個小組需要選擇一個主題，如班級同學的閱讀喜好、運動項目等，然后收集數(shù)據(jù)并填寫到表格中。

2.在收集和填寫數(shù)據(jù)的過程中，請注意以下幾點：

①確保數(shù)據(jù)的準確性，避免出現(xiàn)錯誤。

②合理安排表格的布局，使數(shù)據(jù)清晰易懂。

③嘗試使用表格的排序、篩選和計算功能，對數(shù)據(jù)進行初步分析。

3.完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計后，請每個小組選派一名代表，向全班同學展示你們的成果。在展示過程中，請說明你們選擇的主題、數(shù)據(jù)來源、表格布局以及數(shù)據(jù)分析結(jié)果。

四、課文主旨內(nèi)容探究

1.通過剛才的實踐操作，我們已經(jīng)了解了如何使用表格進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。那么，表格在電子報刊中有什么作用呢？它可以讓我們的電子報刊內(nèi)容更加豐富，數(shù)據(jù)更加直觀。

2.現(xiàn)在，請同學們思考一個問題：如何在表格中展示數(shù)據(jù)，才能讓讀者更容易理解和接受？這里有幾個關(guān)鍵點：

①表格標題要清晰明確，能概括表格內(nèi)容。

②數(shù)據(jù)排列要有序，便于讀者閱讀。

③對數(shù)據(jù)進行分析和解讀，讓讀者了解數(shù)據(jù)的含義。

3.請同學們結(jié)合你們的作品，嘗試運用這些關(guān)鍵點，對表格進行優(yōu)化。在優(yōu)化過程中，可以參考以下步驟：

①檢查表格標題，確保清晰明確。

②調(diào)整數(shù)據(jù)排列，使其有序。

③添加數(shù)據(jù)分析，如求和、平均值等。

五、課堂總結(jié)

1.通過今天的學習，我們掌握了如何在電子報刊中使用表格進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。這節(jié)課的內(nèi)容對我們來說非常重要，因為在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到需要統(tǒng)計數(shù)據(jù)的情況。

2.請同學們回顧一下今天的學習過程，分享一下你們在實踐操作中的收獲和感悟。同時，也請大家思考一下，如何將今天學到的知識應(yīng)用到其他課程或日常生活中。

3.最后，我想提醒大家，表格的制作和運用不僅僅是為了完成作業(yè)，更是為了讓我們更好地整理和分析信息。希望大家能夠在以后的學習和生活中，善于運用表格，提高自己的信息素養(yǎng)。

4.今天的課程就到這里，下課！知識點梳理1.表格的插入與編輯

-在電子報刊軟件中選擇“插入”菜單下的“表格”選項。

-選擇合適的行列數(shù)，插入表格。

-調(diào)整表格的行列數(shù)，合并或拆分單元格。

-設(shè)置表格的樣式，包括字體、顏色、邊框等。

2.表格數(shù)據(jù)的填充與格式化

-在表格中填寫數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準確性。

-對表格中的數(shù)據(jù)進行格式化，包括字體大小、顏色、對齊方式等。

-使用表格的排序功能，對數(shù)據(jù)進行升序或降序排列。

3.表格數(shù)據(jù)的篩選與計算

-使用篩選功能，快速查找和顯示符合特定條件的數(shù)據(jù)。

-應(yīng)用計算功能，進行簡單的數(shù)學運算，如求和、平均值等。

-使用公式和函數(shù)，對表格中的數(shù)據(jù)進行更復雜的計算。

4.表格在電子報刊中的應(yīng)用

-確定表格的主題和目的，使表格內(nèi)容與電子報刊的整體內(nèi)容相匹配。

-設(shè)計表格布局，確保數(shù)據(jù)的邏輯性和可讀性。

-在表格中添加圖表，如柱狀圖、折線圖等，以直觀展示數(shù)據(jù)。

5.數(shù)據(jù)的收集與處理

-學習如何收集數(shù)據(jù)，包括問卷調(diào)查、實地考察等。

-掌握數(shù)據(jù)處理的步驟，如數(shù)據(jù)清洗、整理和歸檔。

-學習如何分析和解釋數(shù)據(jù)，得出有意義的結(jié)論。

6.電子報刊的制作與完善

-結(jié)合表格數(shù)據(jù)，完善電子報刊的內(nèi)容。

-運用所學知識，對電子報刊進行排版和美化。

-審核電子報刊的內(nèi)容，確保信息的準確性和完整性。

7.合作學習與交流分享

-在小組合作中，分配任務(wù)，共同完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計項目。

-學習如何有效地與他人交流和分享學習成果。

-通過展示和討論，互相學習，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

8.信息素養(yǎng)與數(shù)據(jù)分析能力

-理解信息素養(yǎng)的重要性，提高信息收集、處理和呈現(xiàn)的能力。

-學習數(shù)據(jù)分析的基本方法，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

-將所學知識應(yīng)用到實際生活中，解決實際問題。教學反思與總結(jié)回顧這節(jié)課的教學過程，我深感教學方法和策略的選擇對學生的學習效果有著至關(guān)重要的影響。在教學方法上，我嘗試結(jié)合講授、案例研究和小組合作等多種方式，以激發(fā)學生的學習興趣和參與度。在策略上，我注重引導學生主動探究和動手實踐，以期提高他們的信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析能力。

在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的得失和經(jīng)驗教訓：

1.教學方法的選擇上，案例研究和小組合作學習的效果較好。學生通過實際操作和團隊合作，能夠更深入地理解表格在電子報刊中的應(yīng)用。但同時，我也發(fā)現(xiàn)講授環(huán)節(jié)的時間分配不夠合理，導致部分學生可能在操作環(huán)節(jié)感到時間緊迫。

2.在教學策略上，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，但可能忽視了部分學生的學習基礎(chǔ)。在小組合作中，部分學生由于基礎(chǔ)薄弱，參與度不高，影響了整個小組的學習效果。

3.在課堂管理方面，我努力營造輕松愉快的學習氛圍，但有時對學生的引導和監(jiān)督不夠，導致部分學生注意力不集中，影響了課堂紀律和學習效果。

教學總結(jié)：

本節(jié)課在教學效果方面，學生在知識和技能方面的收獲較為明顯。他們掌握了如何在電子報刊中插入和編輯表格，以及如何進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析。在情感態(tài)度方面，學生對信息技術(shù)的興趣得到了提升，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計的重要性有了更深刻的認識。

然而，在教學中也存在一些問題和不足：

1.部分學生基礎(chǔ)薄弱，對表格操作不夠熟練，需要在課后加強練習。

2.課堂紀律有待提高，需要加強對學生的監(jiān)督和管理。

3.教學評價方式