2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)選填1-15題特訓(xùn)(三)_第1頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)選填1-15題特訓(xùn)(三)_第2頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)選填1-15題特訓(xùn)(三)_第3頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)選填1-15題特訓(xùn)(三)_第4頁
2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)選填1-15題特訓(xùn)(三)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年廣東省中考數(shù)學(xué)專題特訓(xùn)選填1-15題特訓(xùn)(三)一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.

(2024·江門一模)計(jì)算-1-2的結(jié)果為(D)A.

1B.

3C.

-1D.

-3【解析】

-1-2=-(1+2)=-3.D1234567891011121314152.

(2024·江門華僑中學(xué)一模)將如圖所示的圖形沿虛線折成一個(gè)正方體(不允許剪開),與“建”字所在面相對(duì)的面上的字是(C)A.

“生”B.

“態(tài)”C.

“家”D.

“園”【解析】

根據(jù)正方體的表面展開圖及相對(duì)的面一定不相鄰,可知“建”與“家”相對(duì),“設(shè)”與“態(tài)”相對(duì),“生”與“園”相對(duì).C1234567891011121314153.

(2024·東莞南城陽光實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)下列運(yùn)算正確的是(C)A.

3a2·a=3a2B.

(a+1)2=a2+1C.

a2·(3a)=3a3D.

(3a2)2=6a4【解析】

3a2·a=3a3,故選項(xiàng)A不符合題意;(a+1)2=a2+2a+1,故選項(xiàng)B不符合題意;a2·(3a)=3a3,故選項(xiàng)C符合題意;(3a2)2=9a4,故選項(xiàng)D不符合題意.C1234567891011121314154.

(2024·東莞南城陽光實(shí)驗(yàn)中學(xué)一模)如圖,將△ABC折疊,使AC邊落在AB邊上,展開后得到折痕l,則l是△ABC的(D)A.中線B.中位線C.高線D.角平分線【解析】

由折疊的性質(zhì),知l平分∠BAC,即l是△ABC的角平分線.D123456789101112131415

A

ABCD123456789101112131415易錯(cuò)提醒

需要注意不等式組的解集在數(shù)軸上的表示方法,當(dāng)包括原數(shù)時(shí),應(yīng)用實(shí)心圓點(diǎn)來表示;當(dāng)不包括原數(shù)時(shí),應(yīng)用空心圓圈來表示.需要注意不等式組的解集在數(shù)軸上的表示方法,當(dāng)包括原數(shù)時(shí),應(yīng)用實(shí)心圓點(diǎn)來表示;當(dāng)不包括原數(shù)時(shí),應(yīng)用空心圓圈來表示.1234567891011121314156.

(2024·珠海紫荊中學(xué)一模)如圖,一束平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后,其折射光線與一束經(jīng)過光心O的光線相交于點(diǎn)P,F(xiàn)為焦點(diǎn).若∠1=155°,∠2=30°,則∠3的度數(shù)為(C)

A.

45°B.

50°C.

55°D.

60°C【解析】

如圖,∵

AB∥OF,∴

∠1+∠OFB=180°.∵

∠1=155°,∴

∠OFB=25°.∵

∠POF=∠2=30°,∴

∠3=∠POF+∠OFB=30°+25°=55°.123456789101112131415

A.

k<2B.

k<2且k≠0C.

k>-1D.

k>-1且k≠0【解析】

去分母,得2(x-2)-(1-2k)=-1,解得x=2-k.

方程的解為正數(shù),∴2-k>0,解得k<2.∵

方程有解,∴

x-2≠0,解得x≠2.∴2-k≠2,解得k≠0.∴

k的取值范圍是k<2且k≠0.B1234567891011121314158.

(2024·東莞九校聯(lián)盟一模)如圖,在☉O中,OD⊥AB,半徑OD=10,OC=6,則弦AB的長為(D)A.

8B.

12C.

14D.

16

D1234567891011121314159.

(2024·珠海四中、九洲中學(xué)一模)如圖,在△ABC中,AB>AC,按以下步驟作圖:分別以點(diǎn)B和點(diǎn)C為圓心,大于BC一半的長為半徑作圓弧,圓弧相交于點(diǎn)M和點(diǎn)N,作直線MN交AB于點(diǎn)D,連接CD.

若AB=8,AC=4,則△ACD的周長為(D)A.

9B.

10C.

11D.

12D【解析】

根據(jù)作圖,可知MN是線段BC的垂直平分線,∴

CD=BD.

△ACD的周長為AC+CD+AD=AC+BD+AD=AC+AB=4+8=12.12345678910111213141510.

(2024·東莞虎門外語學(xué)校一模)如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,m),圖象與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,且-3<x1<-1.有下列結(jié)論:①

abc<0;②

4ac-b2<0;③

3a+c>0;④關(guān)于x的方程ax2+m=1-bx-c無實(shí)數(shù)根.其中,正確的有第10題(B)A.

4個(gè)B.

3個(gè)C.

2個(gè)D.

1個(gè)B123456789101112131415

123456789101112131415

123456789101112131415

12.

(2024·東莞厚街實(shí)驗(yàn)學(xué)校一模)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,1)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P'的坐標(biāo)是

(-3,1)

.【解析】

在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(3,1)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)P'的坐標(biāo)是(-3,1).x≥1(-3,1)12345678910111213141513.

(2024·中山沙欄中學(xué)一模)如圖,△AOB與△COD是位似圖形,且OA=AC,則△AOB與△COD的相似比為

1∶2

.【解析】

△AOB與△COD是位似圖形,∴

△AOB∽△COD.

OA=AC,∴

OA∶OC=1∶2.∴

△AOB與△COD的相似比為1∶2.1∶2123456789101112131415

6123456789101112131415

15123456789101112131415【解析】

如圖,把△DMC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到△BHC,連接GH.

第15題第15題∵

△DMC≌△BHC,∠BCD=90°,∴

MC=HC,DM=BH,∠CDM=∠CBH=45°,∠DCM=∠BCH.

易得∠MBH=90°,∠MCH=90°.∵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論