安徽華茂集團有限公司招聘筆試沖刺題2025

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安徽華茂集團有限公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、長視頻提供倍速按鈕，甚至鼓勵用戶倍速，這是因為在平臺看來，用戶的觀看，只是提供了一種數(shù)據(jù)，而數(shù)據(jù)的多寡，又決定了作品收益的

高低。對于平臺來說，用戶只要完成了“刷劇”，就是最大的成功，至于用戶是用怎樣的眼光和什么樣的評判標準來看待這部劇，對于平臺來說，

并不是那么重要。觀眾養(yǎng)成倍速觀看的習慣，____________________。不要怪觀眾缺乏耐心，實在是包括長視頻在內的諸多內容，沒有讓

人產(chǎn)生耐心的質量與吸引力。平臺想要真正贏得用戶的喜愛，不妨嘗試把倍速按鈕取消，拿出用優(yōu)質好作品去吸引用戶注意力的認真態(tài)度，不

要過于在意被用戶“換臺”的風險與損失。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．使越來越多的觀眾沒有耐心看完一整部劇

B．以后就算面對好劇，也會產(chǎn)生要快進的沖動

C．是平臺引導的結果，更是內容低質化的結果

D．與當代社會普遍的“時間焦慮”一拍即合

《正確答案》

C

《專家解析》

橫線位于文段中間，需要結合上下文內容進行分析。橫線前闡述了平臺提供倍速按鈕，鼓勵用戶運用倍速功能刷劇，卻并不

關心用戶如何評判劇情，橫線后闡述了并不是觀眾缺乏耐心完整觀看作品，而是作品的內容低質化，缺乏吸引力，故橫線處

所填句子應起到承上啟下的作用，表達觀眾倍速觀看的習慣，是平臺和內容低質化共同造成的，對應C項。

A項，僅對應橫線后的內容，與前文銜接不當，排除；

B、D兩項，均未提及與“平臺”和“內容”相關的內容，銜接不當，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《看劇可以倍速，作品不能注水》

2、“痛經(jīng)假”要真正落地，避免一項好政策________成為女性求職難、晉升難的原因，關鍵還得出臺一系列配套措施，計算清楚各方需承擔的

成本，________社會和用人單位各自承擔的比例，來提高用人單位保障女職工福利的積極性。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．蝶變厘正

B．異化劃清

C．突變明晰

D．衍化重組

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“一項好政策”以及“成為女性求職難、晉升難的原因”可知，橫線處應體現(xiàn)好政策變得不好之意。B項“異化”指相

似或相同的事物逐漸變得不相似或不相同，置于此處可體現(xiàn)出好政策變得不好之意，D項“衍化”指演變產(chǎn)生變化，均符合文

意，保留。A項“蝶變”指在蟄伏中向更好或更完美的方面蛻變，橫線處強調的是變得不好，而非變得更好，與文意不符，排

除；C項“突變”指突然急劇地變化，文段并未體現(xiàn)政策“突然變化”，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“計算清楚各方需承擔的成本”可知，橫線處應體現(xiàn)明確社會和用人單位各自承擔的比例之意。B項“劃清”指區(qū)分

清楚，符合文意，當選。D項“重組”指企業(yè)、機構等重新組合，與“比例”搭配不當，且文段并無“重新”分配比例之意，與文意

不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓女職工敢休“痛經(jīng)假”》

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3、在學校教育中，語文和數(shù)學被認為是兩門基礎學科，語言學被看作典型的人文科學，數(shù)學被看成最重要的自然科學。在一般人看來，語文和

數(shù)學似乎是兩門風馬牛不相及的學科，甚至有的人認為，用數(shù)學方法來研究語言，是一種離經(jīng)叛道的古怪行為。很少有人想到，這兩門表面上

如此不同的學科之間竟然還存在著深刻的內在聯(lián)系，數(shù)學的邏輯之美可以用來揭示語言學。1838年，英國學者皮特曼選取了20本書，每書取

500詞，以此為語料進行統(tǒng)計，得到常用英語詞頻表，于1843年出版。這可能是我們所看到的文獻中使用數(shù)學方法研究詞頻的最早記載。1935

年，美國語文學家齊夫提出了齊夫定律，用數(shù)學方法描述頻率詞典中單詞的序號與頻率的分布規(guī)律。

這段文字主要介紹了：

A．糾正人們關于語文和數(shù)學關系的誤解

B．數(shù)學已經(jīng)成為語言學研究的主要工具

C．數(shù)學和語言學實則息息相關相輔相成

D．數(shù)學方法在語言學的研究中大有作為

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“語文”和“數(shù)學”兩個話題，并指出一般人認為二者似乎是風牛馬不相及的學科，甚至有人認為用數(shù)學方法研究語

言是一種離經(jīng)叛道的行為，然后指出很少有人能想到數(shù)學的邏輯之美其實可以用來揭示語言學，并進行舉例說明，故文段是

分總分的結構，重點強調數(shù)學方法對語言學研究的重要性，對應D項。

A項，“糾正誤解”表述不明確，文段明確表述了用數(shù)學方法揭示語言學，排除；

B項，“主要工具”文段沒有提及，無中生有，排除；

C項，“數(shù)學和語言學實則息息相關”討論的是二者的相互關系，而文段強調的是數(shù)學方法對于語言學研究的重要性，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《用數(shù)學邏輯之美揭示語言結構之妙—談談語言學中的數(shù)學方法》

4、朱光潛先生曾說過，面對一棵古松，有三種態(tài)度：科學、實用和審美。審美的情形有兩種，一是直覺的，一幅圖畫，一處美景，展現(xiàn)在你的

面前，你能夠聚精會神地去觀賞它，領略它，以至于暫時忘記了除它以外的其他事物。這時候，你沉醉其中，是一種審美的直覺。但更多時

候，我們不完全靠著一種直覺，審美還有一種理念的參與，這時的審美就包含了一種文化的積淀。于是，看見彩蝶翻飛，我們會疑為莊子的夢

境；聽到杜鵑鳥的哀鳴，我們會心生悲愁；而說到狐貍，我們則有如進入了花妖狐魅之境。

這段文字意在說明（）。

A．面對眼前的事物，要學會用審美的態(tài)度看待它

B．審美是比科學和實用更高一層的看待事物的態(tài)度

C．審美不單純靠直覺，更多時候還有文化理念的參與

D．審美情趣的培養(yǎng)，必須以深厚的文化積淀為基礎

《正確答案》

C

《專家解析》

A項錯誤，審美只是看待事物三種態(tài)度中的一種，文段著重講的是審美的兩種情形，用什么態(tài)度看待事物并不是文段意在說

明的內容；B項錯誤，文段只強調看待事物有三種態(tài)度，并沒有就三種態(tài)度的層級進行比較，屬主觀臆測。C項正確，這段文

字由朱光潛先生的話引出“審美”這一話題，并具體介紹了審美的兩種情形，除了直覺的審美外，更多時候審美還有一種理念

的參與；D項錯誤，“審美情趣的培養(yǎng)”在文中沒有論述。

5、學院派評論與“段評”截然不同。學院派評論面對的是完成時的傳統(tǒng)文學作品，是評論家對整部作品的__________評論。這種評論形成了一

種________的文體，即“文學批評”。但“段評”面對的是連載的長篇網(wǎng)文，是業(yè)余讀者對作品片段的__________的碎言碎語，充斥著詞語的

泡沫和句子的殘渣，勉強算一種“微文體”。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．權威性正式趣味性

B．滯后性專業(yè)即時性

C．遲緩性特殊主觀性

D．客觀性嚴肅隨意性

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《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)前文“完成時的傳統(tǒng)文學作品”可知，橫線處所填詞語強調時間滯后，B項“滯后性”、C項“遲緩性”用在此處均可，

保留。A項“權威性”、D項“客觀性”均和時間滯后沒有關系，排除。

第三空，由“學院派評論與‘段評’截然不同”及轉折詞“但”可知，第一空與第三空所填詞語意思相反，B項“滯后性”“即時性”意思

相反，保留。C項“主觀性”反義詞為“客觀性”而非“遲緩性”，排除。

第二空，代入驗證，B項“專業(yè)”符合文意，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“腦洞助手職業(yè)捧哏”：網(wǎng)絡上的“段評”就像是一場“表演”》

6、在觀看網(wǎng)絡視頻時，用戶通過幾句話或者幾個字的彈幕，便可及時發(fā)表自己的點評和感想。與專業(yè)的豆瓣影評相比，這樣的彈幕

____________，也實實在在地推進了視頻的觀看體驗。像“地主家的傻兒子”“媽媽問我為何跪著看視頻”“這是一個有味道的視頻”等流行彈幕

語，本身傳遞的信息十分________，幾乎不含任何敘事成分與邏輯分析。但它們提供了多角度的觀看體驗，讓用戶能夠以一種________的

方式解讀視頻內容。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．微言大義無序簡便

B．短小精悍零碎立體

C．言簡意賅客觀直觀

D．通俗易懂隨意通達

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“用戶通過幾句話或者幾個字的彈幕”“與專業(yè)的豆瓣影評相比”可知，橫線處將彈幕與專業(yè)的豆瓣影評相比較，B

項“短小精悍”形容文章或發(fā)言簡短而有力，C項“言簡意賅”形容說話、寫文章簡明扼要，均可體現(xiàn)彈幕簡短的特點，保留。D

項“通俗易懂”指廣大人民群眾都能懂得，強調內容易懂，可體現(xiàn)彈幕“不專業(yè)”，符合文意，保留。A項“微言大義”指包含在精

微語言里深刻的道理，根據(jù)后文可知，“深刻的道理”文段并未體現(xiàn)，排除。

第二空，形容流行彈幕語傳遞的信息，根據(jù)“幾乎不含任何敘事成分與邏輯分析”可知，B項“零碎”、D項“隨意”均符合文意，保

留。C項“客觀”指的是非主觀，不符合文意，排除。

第三空，根據(jù)“多角度的觀看體驗”可知，B項“立體”置于文段中可以體現(xiàn)多角度，符合文意，當選。D項“通達”指通情達理，與

文意無關，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《彈幕為何實現(xiàn)自身“破防”》

7、如果全球變暖導致海平面大幅上升，和其他國家一樣，中國將要______被海水淹沒地區(qū)的人口，特別是長江下游河段，或者建造大壩保護

地處低洼地區(qū)的沿海城市，這些都需要巨大的花費。中國和其他國家面臨的挑戰(zhàn)是限制二氧化碳的排放，從而______全球變暖所導致的最壞結

果的發(fā)生，這在未來20年里更加重要。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．轉移——阻止

B．控制——避免

C．延緩——減少

D．安置——改變

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，“被海水淹沒地區(qū)的人口”應被移出并進行安排，“控制”“延緩”不符合語境。第二空，“全球變暖所導致的最壞結果的發(fā)

生”是通過“限制二氧化碳的排放”被制止的，“阻止”符合語境，“改變結果的發(fā)生”搭配不當。因此A項正確。

8、隨著文旅融合和影視類型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出?！坝耙?文旅”這條產(chǎn)業(yè)融合的新“賽道”，不僅提高了城市的知名度和

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8、隨著文旅融合和影視類型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出?！坝耙?文旅”這條產(chǎn)業(yè)融合的新“賽道”，不僅提高了城市的知名度和

熱度，而且通過激發(fā)旅游活力促進了城市文化的傳播?！讹L起洛陽》近期熱播，以古都洛陽的歷史和傳統(tǒng)文化做底，已然成了洛陽文化傳播的

一張新名片?！坝耙?文旅”的風潮，顛覆了傳統(tǒng)的城市宣傳套路，能夠實現(xiàn)更大范圍的資源和文化整合，突破城市文化傳播瓶頸，帶動文旅產(chǎn)業(yè)

價值升級，還可以探尋城市文化寶藏，讓觀眾在獲得視聽審美體驗的同時，切實感受到新時代城市文化的包容力、感染力。

這段文字意在說明：

A．文旅融合能切實讓游客感受到城市特有的文化魅力

B．“影視+文旅”的發(fā)展能為城市文化傳播開辟新途徑

C．“影視+文旅”的繁榮帶來了城市文化和作品的雙贏

D．“影視+文旅”或能突破傳統(tǒng)文化瓶頸帶動產(chǎn)業(yè)升級

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出，隨著文旅融合和影視類型的多元發(fā)展，聚焦城市題材的影視作品頻出，“影視+文旅”產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提高了城市的

知名度和熱度，更帶動了城市文化的傳播。后文通過《風起洛陽》進行舉例說明，并且詳細解釋“影視+文旅”給城市的文化宣

傳帶來的各種優(yōu)勢和積極的影響。故文段重點在第二句，強調“影視+文旅”可以促進城市文化的傳播，對應B項。

A項，未提及“影視”這一主題詞，排除；

C項，“雙贏”表述錯誤，文段重點強調的是單方面，即促進城市文化的傳播，排除；

D項，“突破傳統(tǒng)文化瓶頸帶動產(chǎn)業(yè)升級”對應解釋說明部分，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《影視作品成城市文化傳播新路徑》

9、初春的校園，篝火晚會上，大家陶醉在______的氛圍中，有的唱著，有的跳著，有的談著……歡樂______在每個人的身邊。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．春意盎然圍繞

B．春意闌珊包圍

C．春意闌珊圍繞

D．春意盎然包圍

《正確答案》

A

《專家解析》

BC兩項錯誤，第一空，“初春”與“春意闌珊”中“闌珊”指的“將盡，將衰”意思矛盾。第二空，所填詞語應與“歡快”搭配，圍繞多

用于美好的事物，與句意相符；而包圍的主體一般是“人”，而非“歡樂”。因此A項正確。

10、幼兒園課程建設中，幼兒教師對課程理念____________，但落到實際行動中卻收效甚微。文化的引領不是____________，需要在實

際行動中落實。否則，即便具備了幼兒園課程文化意識，如果未能踐行，那么努力亦是徒勞。而缺乏課程意識的課程行為又是盲目的、局限

的。課程行為與課程意識____________，共同構成幼兒園課程發(fā)展的意義。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．爛熟于心閉門造車不可分割

B．耳熟能詳紙上談兵互為表里

C．駕輕就熟坐而論道唇齒相依

D．如數(shù)家珍夸夸其談渾然一體

《正確答案》

B

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《專家解析》

第一空，搭配“課程理念”。A項“爛熟于心”形容對某件事情或者事物的發(fā)展情況在心里記得很清楚，B項“耳熟能詳”形容聽的次

數(shù)多了，熟悉得能詳盡地說出來，D項“如數(shù)家珍”比喻對所講的事情非常熟悉，均與“課程理念”搭配恰當，保留。C項“駕輕就

熟”比喻對某事有經(jīng)驗，很熟悉，做起來容易，與“課程理念”搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)“需要在實際行動中落實”可知，橫線處應體現(xiàn)沒有落實之意。B項“紙上談兵”比喻空談理論，不解決實際問題，

符合文意，保留。A項“閉門造車”比喻只憑主觀辦事，不管客觀實際，與文意無關，排除；D項“夸夸其談”形容說話或寫文章

浮夸不切實際，文段強調的并非是否浮夸，而是是否落實，排除。

第三空，代入驗證，B項“互為表里”即互為表象及內里，兩者聯(lián)系緊密，與“課程行為與課程意識”搭配恰當，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《幼兒園課程發(fā)展需文化引領》

11、良法善治必然要求_____________________?？茖W立法、民主立法、依法立法是良法善治在立法領域的基本要求。早在2010年，我國

就形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，當前人民群眾對立法的期盼，已經(jīng)不是有沒有，而是好不好、能不能解決實際問題。因

此，就必須將有限的立法資源向人民關切聚焦，于要害肯綮發(fā)力。國家深刻把握這一發(fā)展態(tài)勢，專門就加強重點領域立法作出了戰(zhàn)略安排：一

是著眼國家治理急需、增進人民福祉，加強重要領域立法，加快新興領域立法步伐。二是發(fā)揮依規(guī)治黨對黨和國家事業(yè)發(fā)展的政治保障作用，

形成國家法律和黨內法規(guī)相輔相成的格局。三是聚焦人民群眾急盼，加強民生領域立法。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．完善立法體制，提高立法質量

B．全面實現(xiàn)社會治理現(xiàn)代化

C．當前加強重點領域立法

D．完善中國特色社會主義法律體系

《正確答案》

C

《專家解析》

畫橫線處在文段開頭，應該填入良法善治的必然要求，結合全文進行分析。橫線后首先講述了“科學立法、民主立法、依法立

法”對良法善治的重要性，隨后講述我國雖然已經(jīng)形成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，但當前的重點是“必須

將有限的立法資源向人民關切聚焦，于要害肯綮發(fā)力”，強調的是要在重點領域做好相關立法，隨后文段明確指出“國家深刻

把握這一發(fā)展態(tài)勢，專門就加強重點領域立法作出了戰(zhàn)略安排”，然后進行了具體論述，因此可以看出，良法善治的必然要求

是“加強重點領域立法”，對應C項。

A項，“完善立法體制，提高立法質量”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“全面實現(xiàn)社會治理現(xiàn)代化”文段并未提及，無中生有，排除；

D項，“完善中國特色社會主義法律體系”表述不明確，根據(jù)文段可知，當前需要“將有限的立法資源向人民關切聚焦，于要害

肯綮發(fā)力”，即加強重點領域立法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《立善法于天下，則天下治》

12、明末清初的學者顧炎武，在平時的讀書中就很注意思考問題。他認為，只有善于并認真思考，才能把前人的學問______，并且在這個基礎

上進行創(chuàng)新，提出自己獨到的______。所以他在日常寫作時，抱定寫“古人之所未及就”，也就是寫前人沒有______的。他一旦發(fā)現(xiàn)自己論著中

有前人說過的論點，就毫不猶豫地刪掉。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．俱收并蓄看法提及

B．心領神會主張波及

C．融會貫通見解涉及

D．吐故納新觀點觸及

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項錯誤，第一空，“俱收并蓄”是指不加區(qū)別，統(tǒng)統(tǒng)收納包容，不符合文意。C項正確，第二空，“提出見解”是常見搭配。B項

錯誤，第三空，“波及”是指擴散到，牽連到，不符合語境?！吧婕啊笔侵甘挛锏年P聯(lián)狀態(tài)?！癉項錯誤，觸及”是指接觸到、觸

動、涉及、以感情深深影響，多與“靈魂”“本質”等搭配，語義比“涉及”重。故此處應填“涉及”。

13、從翟理斯，到桑德豪斯，他們所收錄的李白、杜甫的詩歌中，飲酒詩占十之六七，連題目中都處處________著酒的字眼。在酒與詩的故

事里，折射了人性各種復雜的情緒，而這些情緒古今、中外均可以________：我們在人生得意時，會開懷暢飲：“烹羊宰牛且為樂，會須一飲

三百杯”；在失意后，也會舉杯痛飲、慷慨悲歌：“一年明月今宵多，人生由命非由他，有酒不飲奈明何”。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．散落聯(lián)動

B．環(huán)繞共鳴

C．點綴互通

D．鑲嵌交融

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“飲酒詩占十之六七”可知，橫線處應體現(xiàn)出他們收錄的李白、杜甫的詩歌的題目中大多有酒的字眼之意，A

項“散落”指分散、不集中，C項“點綴”指加以襯托或裝飾，D項“鑲嵌”指把一物體嵌入另一物體內，均符合文意，保留。B項“環(huán)

繞”指圍繞，文段的意思是詩歌的題目中含有酒的字眼，而不是酒的字眼圍繞著題目，不符合文意，排除。

第二空，冒號后是對橫線處的解釋說明，根據(jù)后文我們在人生得意與失意時的舉動可知，橫線處應體現(xiàn)出這些情緒所帶來的

一些舉動在古今、中外是有共通之處的，C項“互通”指互相溝通，存在聯(lián)系，符合文意，當選。A項“聯(lián)動”原意指若干個相關

聯(lián)的事物，一個運動或變化時，其他的也跟著運動或變化，即聯(lián)合行動，D項“交融”指融合在一起，均不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“在中國喝醉”：李杜的詩酒與英譯》

14、近年來，網(wǎng)絡閱讀、手機閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來了鋪天蓋地的______，這在______人們知識面的同時，也使得以快餐式、跳

躍式、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．資訊拓展

B．信息延伸

C．新聞擴大

D．內容開拓

《正確答案》

A

《專家解析》

文段指出“多元化閱讀方式”帶來的不只是新聞、信息還有其他內容?！百Y訊”是一種信息，涵蓋的不只是新聞，還可以包括其他

媒介，即資訊包含了“信息”和“新聞”的意思。因此A項正確。

15、中醫(yī)是中華民族的瑰寶，而人才是中醫(yī)發(fā)展的第一資源，以創(chuàng)新價值、能力、貢獻為導向，分類建立中醫(yī)臨床、基礎、科研人才評價標

準。臨床人才重點評價其臨床療效，把診斷準確率、治療方案、患者滿意度、帶徒情況等作為評價要素?；A人才重點評價其中醫(yī)藥基礎理論

研究和原創(chuàng)能力，把重大理論創(chuàng)新、重要學術專著、古典醫(yī)籍挖掘成果等作為評價要素?？蒲腥瞬胖攸c評價其探索疾病規(guī)律、解決臨床問題、

用現(xiàn)代科學解讀中醫(yī)藥學原理等的能力，將主持重大科研項目、創(chuàng)新性代表作、科研成果產(chǎn)出及轉化等作為重要評價要素。

文段意在說明：

A．需營造中醫(yī)人才發(fā)展的良好環(huán)境

B．分門別類建立中醫(yī)人才評價標準

C．完善人才評級體系促中醫(yī)藥發(fā)展

D．讓中醫(yī)振興發(fā)展人才培養(yǎng)是關鍵

《正確答案》

B

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《專家解析》

文段開篇指出中醫(yī)是中華民族的瑰寶以及人才對中醫(yī)發(fā)展的重要性，接著指出“分類建立中醫(yī)臨床、基礎、科研人才評價標

準”，后文對三類人才評價標準展開詳細介紹。因此文段為總分結構，意在說明應分類建立中醫(yī)人才評價標準，對應B項。

A項，“營造良好環(huán)境”表述不明確，且未提及主題詞“人才評價標準”，排除；

C項，文段主題詞為“人才評價標準”，“人才評級體系”偷換概念，排除；

D項，未提及主題詞“人才評價標準”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓中醫(yī)代代薪火相傳》

16、近來，針對大學生走向社會“第一步”面臨的一些挑戰(zhàn)，國內不少高校嘗試開設了戀愛課、法律通識課、財經(jīng)素養(yǎng)課等社會常識素養(yǎng)類課

程，深受大學生歡迎，頻頻出現(xiàn)“一課難求”的境況。____________________。高校是使學生由“家庭人”轉變?yōu)椤吧鐣恕钡闹虚g轉換器，學生

畢業(yè)后走向社會，要具備適應社會方方面面的能力，需要學校開展好專業(yè)化培養(yǎng)和全面素養(yǎng)培育，社會常識素養(yǎng)類課程無疑是很好的載體。如

何更好滿足學生對社會常識課程的強烈需求，幫助其構建全面的技能矩陣、實現(xiàn)全面發(fā)展，現(xiàn)實而緊迫。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．這一現(xiàn)象為當下的高校教育敲響了警鐘

B．這折射了當代大學生渴求全面發(fā)展的心態(tài)

C．這表明高校課程要“保質”更要“增量”

D．這與大學生就業(yè)、生活壓力增大密切相關

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線位于文段中間，需結合前后文進行分析。文段首先介紹了當下國內高校開設的社會常識素養(yǎng)類課程深受大學生歡迎。橫

線后從高校的角度指出，高校應該利用社會常識素養(yǎng)類課程開展好專業(yè)化培養(yǎng)和全面素養(yǎng)培育，幫助學生構建全面的技能矩

陣、實現(xiàn)全面發(fā)展。故橫線后強調高校要滿足學生全面發(fā)展的需求，B項“大學生渴求全面發(fā)展的心態(tài)”承上啟下，當選。

A項，“敲響了警鐘”側重警示意義，而文段并沒有體現(xiàn)“警示”，銜接不當，排除；

C項，文段強調高校要開設“社會常識素養(yǎng)類課程”，滿足學生全面發(fā)展、適應社會的需要，而非強調課程要“增量”，排除；

D項，文段沒有討論“大學生就業(yè)、生活壓力”的問題，銜接不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《開足開好社會素養(yǎng)課》

17、20世紀80年代，距離人工智能概念的提出已經(jīng)過去了30年，該領域的主流學者試圖通過編程實現(xiàn)人工智能，卻____________，始終無

法解決計算機視覺、語音合成等實際問題。這時，人們意識到，當前的思路不會帶來真正的突破。他們從大腦中獲得啟發(fā)，開始嘗試________

神經(jīng)網(wǎng)絡，讓人工智能自我學習。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．收效甚微構建

B．屢試不爽憑借

C．事半功倍依靠

D．不盡人意拓展

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，由“始終無法解決計算機視覺、語音合成等實際問題”可知，橫線處體現(xiàn)通過編程實現(xiàn)人工智能的效果不理想，A

項“收效甚微”指付出的努力基本沒什么效果，D項“不盡人意”指不能全部和人的意愿一致，均符合文意，保留。B項“屢試不

爽”指屢次試驗都沒有差錯，C項“事半功倍”形容做事得法，費力少而收效大，均與文意相悖，排除。

第二空，搭配“神經(jīng)網(wǎng)絡”，A項“構建”意為建立，與“神經(jīng)網(wǎng)絡”搭配恰當，當選。D項“拓展”指在有的基礎上增加，文段側重強

調從無到有，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《AI的下一個目標，是與人交流》

18、氣候變化風險調適是通過調整自然系統(tǒng)和人為系統(tǒng)以回應實際發(fā)生或可能發(fā)生的氣象災害及其后果，趨利避害，最大程度降低極端氣候事

件風險的一種方式。但當今城市風險特征表現(xiàn)為多元化、復雜化，城市不確定性風險已經(jīng)越過自然邊界進入社會領域，如公共衛(wèi)生安全風險，

以恐怖主義為代表的社會災害。人口與經(jīng)濟活動在城市的高度集聚賦予了城市非確定性、無序性與混沌性等特征，應對社會風險已經(jīng)成為韌性

城市建設的新目標。

這段文字主要介紹：

A．韌性城市建設的理念與實現(xiàn)路徑

B．社會風險是韌性城市應對的新領域

C．風險類型的轉變對建設韌性城市的影響

D．建設韌性城市要兼顧應對自然和社會災害

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先介紹了什么是氣候變化風險調適，隨后通過“但”轉折提出當今城市風險的變化情況，已經(jīng)越過自然邊界進入社會領

域。尾句對此總結，人口與經(jīng)濟活動在城市高度集聚，賦予城市非確定性、無序性與混沌性等特征，應對社會風險已經(jīng)成為

韌性城市建設的新目標。故文段通過分總結構，強調社會風險已經(jīng)成為韌性城市建設的新目標，B項是對文段尾句的歸納概

括，當選。

A項，“理念與實現(xiàn)路徑”文段并未提及，無中生有，排除；

C項，“風險類型的轉變”非重點，排除；

D項，文段強調的是應對社會風險，“自然”非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《韌性城市的建設理念與實踐路徑》

19、4輛重均達35噸的重型車輛，從重慶萬州新田長江大橋北岸出發(fā)，一次性橫跨長江，抵達南岸指定位置，標志著新田長江大橋的荷載試驗全

部完成。此次試驗主要通過傳感器無線傳輸?shù)姆椒?，建立大橋位移變形、應力應變、索力應變等?shù)據(jù)采集系統(tǒng)，對鋼橋面、主塔、主纜、錨室

索股、吊索等橋梁結構物，在外觀和靜態(tài)載重及動態(tài)載重的荷載作用下的實際承載能力、加速度、振幅、位移等情況進行了一次全面實戰(zhàn)檢

驗。此次試驗是大橋通車前最綜合、最為重要的一項檢測項目，得出的位移變形、應變、索力的具體數(shù)據(jù)將是未來通車的準入證，對早日建成

全國性綜合交通樞紐也具有極其重要的現(xiàn)實意義。

關于“新田長江大橋”，這段文字主要介紹：

A．荷載試驗的具體過程及重要意義

B．建成以后對交通樞紐的重要影響

C．荷載試驗過程中遭遇的技術難點

D．荷載試驗將是未來通車的準入證

《正確答案》

A

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《專家解析》

文段首先指出新田長江大橋的荷載試驗全部完成。后文詳細介紹了此次試驗的具體過程，尾句介紹了荷載試驗順利完成的意

義。因此A項概括全面，當選。

B項“交通樞紐”、D項“通車的準入證”均僅對應荷載試驗順利完成的意義部分，表述片面，排除；

C項，“技術難點”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《2380噸！千米長江大橋承重通過考驗》

20、企業(yè)在運用數(shù)字化監(jiān)管技術管理職場時，應妥善找準數(shù)字化監(jiān)管技術運用與員工隱私權保護的平衡點。遺憾的是，現(xiàn)實中不少企業(yè)對此往

往是____________，為了掌控員工，任性地在衛(wèi)生間、更衣室等私密性強的場所安裝攝像頭，并將監(jiān)控所收集的相關數(shù)據(jù)作為績效考核、解

除勞動合同的主要依據(jù)。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．避重就輕

B．進退兩難

C．公而忘私

D．顧此失彼

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)“應妥善找準數(shù)字化監(jiān)管技術運用與員工隱私權保護的平衡點”可知，橫線前“對此”指的是既要合理運用數(shù)字化監(jiān)管技術管

理職場，也要注重員工隱私權的保護，根據(jù)橫線后“私密性強的場所安裝攝像頭”可知，橫線處表示一些企業(yè)并沒有兼顧二

者，而是只重視對員工的監(jiān)管，D項“顧此失彼”指顧了這個，丟了那個，與文意相符，當選。

A項“避重就輕”指避開重要的而揀次要的來承擔，也指回避主要的問題，只談無關緊要的方面，文段未明確二者的主次關系，

而是強調要找準平衡點，排除；

B項“進退兩難”指前進和后退都難，比喻事情無法決定，因而難以行動，與前文“往往”和后文“任性地在衛(wèi)生間、更衣室等私密

性強的場所安裝攝像頭”矛盾，排除；

C項“公而忘私”意思是為了公事而不考慮私事，為了集體利益而不考慮個人得失，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排

除。

故正確答案為D。

【文段出處】《職場數(shù)字化監(jiān)管須與法治相向而行，切實保護員工隱私》

21、目前，少數(shù)上級部門熱衷于簽訂“責任狀”，將責任下移，以激發(fā)下級單位履職盡責?！柏熑螤睢惫倘粫o基層以壓力，但“責任狀”過多過濫，

難免____________，會出現(xiàn)用“形式主義”應付“官僚主義”的情況?？梢?，不顧實際的壓力傳導，極有可能會________基層單位的作風。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．適得其反敗壞

B．過猶不及轉變

C．矯枉過正腐化

D．顧此失彼擾亂

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)前后文可知，“責任狀”泛濫會導致基層疲于應付，出現(xiàn)“形式主義”，故橫線處應體現(xiàn)“責任狀”過多過濫會出現(xiàn)問

題，A項“適得其反”指恰恰得到與預期相反的結果，B項“過猶不及”指事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的，均

符合文意，保留。C項“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應有的限度，與文意無關，排除；D項“顧此失彼”指顧了這個，丟了那

個，多用來形容忙亂或慌張的情景，強調顧不過來，不符合文段語境，排除。

第二空，搭配“作風”，A項“敗壞”指損壞、破壞，與“作風”為固定搭配，當選。B項“轉變”指從一種形式、狀態(tài)或特點變?yōu)榱硪?/p>

種形式、狀態(tài)或特點，“轉變作風”一般指向好的方向轉變，感情色彩與文段不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《警惕壓力傳導淪為“層層甩鍋”》

22、語言和文字存在本質上的差別，語言是由聲音符號構成的系統(tǒng)，文字則是有形的符號系統(tǒng)。在思考口頭語言的基本特征時，必須將其時間

性放在首位考慮?？陬^語言只存在于被說出時的那一個特定時間點，聲音與時間共生。聲音也與時間一樣具有單向流動的性質，一旦發(fā)出則不

可撤回或逆轉。與之相對，書寫則通過文字記錄將信息凝固為有形的存在，從而在空間中占據(jù)一定的位置，這使得文字不像聲音那樣具有強烈

的時間性，文字可以回溯、查閱、檢驗，也正是基于這一點，才有可能發(fā)展出書面文化中注重邏輯和分析的抽象思維方式。

關于畫橫線處的“這一點”理解正確的是：

A．語言和文字的本質差別

B．文字在空間中占據(jù)一定的位置

C．文字可以回溯、查閱、檢驗

D．文字更注重邏輯和抽象思維

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇提出語言和文字存在本質差別，隨后詳細闡述其差異，指出語言存在強烈的時間性，文字則是有形的存在，不具有

強烈的時間性，可以回溯、查閱、檢驗。尾句“這一點”指代前文，指出“書面文化”發(fā)展出了注重邏輯和分析的抽象思維方式。

故“這一點”與“書面文化”相關，可知其指代的是文字的特征，即文字是“有形的存在”“可以回溯、查閱、檢驗”，對應C項。

A項，“語言和文字的本質差別”對應文段開頭話題引入部分，并非“這一點”指代的內容，排除；

B項，“文字在空間中占據(jù)一定的位置”為前文“這使得文字不像聲音那樣具有強烈的時間性”中的“這”指代的內容，而非“這一

點”中的“這”指代的內容，排除；

D項，對應橫線之后的內容，并非“這一點”指代的內容，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《多元一體中華文化對世界文明的貢獻》

23、現(xiàn)在的集成電路是靠連接線路元件的金屬導線來傳遞信號。量子效應集成電路的基本概念是不用導線，四五個量子箱組成一個基本單元，

靠單元之間的相互作用來傳遞信號。這種信號是封閉在量子箱里的電子之間相互產(chǎn)生的庫侖作用而進行運動和變化的。量子效應集成電路的設

計思想十多年前就已經(jīng)提出，其目的是為了開發(fā)集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路。量子電路在理論上被認為是可行的，然而多年來其

研究只停留在兩個單元結合的實驗上，而且很難實現(xiàn)穩(wěn)定的信號傳遞。

這段文字支持的觀點是（）。

A．量子效應集成電路是集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路

B．量子電路在理論上可行在實際中卻不能實現(xiàn)

C．量子箱里傳遞的信號就是量子箱里電子之間的運動和變化

D．量子效應集成電路不能穩(wěn)定地傳遞信號

《正確答案》

A

《專家解析》

A項正確，因為量子效應集成電路的設計目的就是開發(fā)集成度更高、耗電更低的大規(guī)模集成電路；BD兩項錯誤，文段最后一

句“然而”的轉折說明量子電路在現(xiàn)實實踐過程中遭遇的困境，但“停留”及“很難”一方面表明難度，另一方面則暗示了一定程度

上實現(xiàn)過；C項錯誤，量子箱里傳遞的信號靠電子問的庫侖作用運動和變化，而不是電子間的運動和變化本身。

24、配合春聯(lián)使用的文字稱為橫批，與名勝對聯(lián)配合使用的稱為橫額。橫批和橫額的用詞十分精煉，成為對聯(lián)內容的________。好的橫批和

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橫額，可起到____________的作用，與上下聯(lián)組成一個有機的整體，共同升華聯(lián)意，烘托主題。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．囊括畫龍點睛

B．濃縮點石成金

C．概括錦上添花

D．填充添磚加瓦

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“內容”，且根據(jù)“橫批和橫額的用詞十分精煉”可知，橫批和橫額可以歸納對聯(lián)內容，B項“濃縮”指提煉、壓縮、

概括，C項“概括”指把事物的共同特點歸結在一起，均符合文意，保留。A項“囊括”指全部包羅在內，與文意不符，排除；D

項“填充”多指對某個空間的填補，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“與上下聯(lián)組成一個有機的整體，共同升華聯(lián)意，烘托主題”可知，橫線處所填成語需體現(xiàn)好上加好之意，C

項“錦上添花”表示在美麗的錦織物上再添加鮮花，比喻略加修飾使美者更美，符合文意，當選。B項“點石成金”比喻把不好的

或平凡的事物改變成很好的事物，對聯(lián)并非不好的或平凡的事物，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《對聯(lián)的張貼以及橫批》

25、一直以來，本應有獨立地位的藝術教育，都是附著在應試教育理念之下的。在這種情況下，傳統(tǒng)藝術教育一直呈現(xiàn)出被邊緣化和功利化兩

種極端。一方面，傳統(tǒng)藝術科目不受重視，學生又沒有時間去接觸戲劇、舞蹈等“課外”藝術形式，沉重的學業(yè)負擔影響了藝術接觸，而就是像詩

歌、散文這樣出現(xiàn)在語文課上的藝術作品，也往往會被應試要求所“肢解”。另一方面，各種藝術考試所催生出的過于注重實用性的藝術教育模

式，又忽略了對人文素養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng)，置藝術規(guī)律于應試思維之下。

文段接下來最可能講述的是：

A．讓藝術規(guī)律擺脫應試思維的方法

B．傳統(tǒng)藝術教育不受重視的原因

C．扭轉應試教育理念的可行性措施

D．探索傳統(tǒng)藝術教育革新的途徑

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出一直以來藝術教育都附著在應試教育理念之下，接著闡述由此帶來的危害——導致傳統(tǒng)藝術教育被邊緣化和功

利化，并通過“一方面······另一方面······”進行具體論述。由此可知，文段為“提出問題分析問題”的結構，強調傳統(tǒng)藝術教

育附著在應試教育理念之下產(chǎn)生的不良后果，所以接下來最有可能針對問題給出對策，D項“探索傳統(tǒng)藝術教育革新的途徑”為

對策表述，當選。

A、C兩項，文段論述的核心話題是“傳統(tǒng)藝術教育”，而非“藝術規(guī)律”“應試教育理念”，偷換概念，均排除；

B項，“提出問題分析問題”后最可能論述對策，而非原因，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《藝術教育，要藝術地教育》

26、“易本書”家藏圖書共享平臺是一個構建在微信生態(tài)上的家藏圖書交換小程序。在“易本書”平臺上，市民可以上傳家中閑置的圖書供人借閱，

也可以借閱別人上傳的藏書。這既是對閑置圖書資源的________，也是對公共圖書資源的補充。公共文化產(chǎn)品供給不足、資源配置及使用率

有待提高等問題，仍然是當前公共文化服務發(fā)展面臨的普遍問題。在此背景下，諸如“易本書”之類的舉措顯然____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．篩選深入人心

B．利用任重道遠

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C．盤活多多益善

D．激活迫在眉睫

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“市民可以上傳家中閑置的圖書供人借閱，也可以借閱別人上傳的藏書”可知，橫線處詞語表達閑置圖書資源重

新得到利用的意思，B項“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，C項“盤活”指采取措施，使資產(chǎn)、資金等恢復運作，D項“激活”比喻刺

激某事物，使活躍起來，均符合文意，保留。A項“篩選”指通過淘汰的方式挑選，文段并無挑選之意，排除。

第二空，搭配“舉措”，根據(jù)文意可知，橫線處成語表達這種舉措很好的意思，C項“多多益善”指越多越好，符合文意，當選。

B項“任重道遠”比喻責任重大，需要經(jīng)過長期的艱苦奮斗，與“舉措”搭配不當，排除；D項“迫在眉睫”意思是事情十分緊急，文

段并未體現(xiàn)“十分緊急”之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《用“流動的圖書館”增進文化惠民》

27、漢字是獨具特色的表意文字，每一個漢字都是一個故事，每一個漢字發(fā)展的歷史，就是漢文化發(fā)展史的________。一種符號，萬千個方

塊，帶著歷史的________，寥廓而深邃。我們通過一個個靜態(tài)的漢字不斷破譯著千年的歷史密碼，步入動態(tài)的歷史文化圈。我們還從數(shù)千年

前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當下生活的相似面貌，并就此看到中華文明的__________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．寫照氣息包容性

B．縮影印記延續(xù)性

C．象征底蘊獨特性

D．見證脈絡多樣性

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語體現(xiàn)了每一個漢字發(fā)展的歷史都反映著漢文化發(fā)展史。A項“寫照”指對事物的描寫刻

畫，B項“縮影”指可以代表同一類型的并反映廣闊社會生活的具體而微的事物，D項“見證”指證明，證據(jù)，均符合文意，保

留。C項“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義，比如火炬象征光明，文中“漢字發(fā)展”和“漢文化發(fā)展史”都是抽象事物，與文

意不符，排除。

第二空，“一種符號”指代上文的“漢字”，指出每一個漢字背后都體現(xiàn)著歷史，B項“印記”指痕跡，D項“脈絡”比喻條理、頭緒，

均符合文意，保留。A項“氣息”指呼吸或者氣味，置于此處程度較輕，排除。

第三空，根據(jù)“從數(shù)千年前造字者的邏輯里發(fā)現(xiàn)當下生活的相似面貌”可知，橫線處所填詞語體現(xiàn)了中華文明從數(shù)千年前一直

流傳到現(xiàn)在，B項“延續(xù)性”指延長或繼續(xù)下去，符合文意，當選。D項“多樣性”指形式或規(guī)模呈現(xiàn)多種樣式，文段強調“相似”而

非“多樣”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《承載中國文化的縮微系統(tǒng)》

28、在全球乘用車由燃油向電力轉換的大背景下，中國也早早開始推動新能源車發(fā)展。當前中國國內，傳統(tǒng)汽車廠商都在新能源賽道上發(fā)力，

除此之外，還誕生了數(shù)量眾多的互聯(lián)網(wǎng)品牌新能源車。為了大力推廣新能源車，車企、部分地方政府都推出了各種優(yōu)惠政策，以吸引消費者選

擇購買。新能源車代替燃油車是大勢所趨，當新能源車產(chǎn)業(yè)勢頭正勁之時，社會各界更應保持冷靜和清醒，方能有利于這一產(chǎn)業(yè)長久發(fā)展。人

們只看到了新能源車的經(jīng)濟效益，卻忽視了汽車廠商在社會公共利益維護上缺乏作為。

接下來最可能介紹的是：

A．新能源車存在的電池污染問題

B．車企對回收動力電池的不重視

C．汽車廠商重視當前的約束機制

D．新能源汽車廠商缺少長遠規(guī)劃

《正確答案》

B

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《專家解析》

本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。前文介紹了新能源車的發(fā)展態(tài)勢，尾句指出問題，即人們只看到了新能源車的經(jīng)濟

效益，卻忽視了汽車廠商在社會公共利益維護上缺乏作為，故后文應圍繞汽車廠商忽視社會公共利益的問題進行論述，B項體

現(xiàn)了文段尾句內容，銜接得當，當選。

A項，是汽車廠商的問題，而非新能源車的問題，話題不一致，排除；

C項，“重視當前的約束機制”與文段尾句話題無關，排除；

D項，“長遠規(guī)劃”并非屬于“社會公共利益”的問題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《發(fā)展新能源車，不能只考慮經(jīng)濟效益》

29、大數(shù)據(jù)由巨型數(shù)據(jù)集組成，內容豐富，涵蓋面廣泛，這些數(shù)據(jù)集的________超出了常用軟件在可接受時間下的收集、管理、處理和使用

能力。雖然大數(shù)據(jù)的定義沒有統(tǒng)一，但是國際知名咨詢公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個特征卻被業(yè)界廣泛________，即數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)種類多、數(shù)

據(jù)價值密度低以及數(shù)據(jù)產(chǎn)生和處理速度快。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．內容關注

B．規(guī)模接受

C．難度推崇

D．容量討論

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)指代詞“這些”可知，橫線處所填詞語對應前文對大數(shù)據(jù)的描述，表達數(shù)據(jù)集是巨型的，A項“內容”指事物所包容

的東西或意義，B項“規(guī)?！敝杆ǖ姆秶?，D項“容量”指容納的數(shù)量，置于此處均語義恰當，保留。C項“難度”指困難的程

度，與文意無關，排除。

第二空，形容業(yè)界對于國際知名咨詢公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個特征的態(tài)度，根據(jù)轉折關系可知，橫線處所填詞語與前文“沒

有統(tǒng)一”語義相反，表達業(yè)界對于國際知名咨詢公司IDC定義的大數(shù)據(jù)四個特征能夠達成共識之意，B項“接受”指對事物能容納

而收下、不排斥，符合文意，當選。A項“關注”指關心重視，D項“討論”指就某一問題交換意見或進行辯論，均無法體現(xiàn)業(yè)界

能夠達成共識之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)的四大特征及四項關鍵技術》

30、下列各句中，意思明確，沒有語病的一句是（）。

A．全世界至少有五萬人每天死于由水污染引起的各種疾病

B．那個叫劉能的人不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他

C．能不能正視歷史，是日本能成為安理會常任理事國的關鍵

D．據(jù)說，秦始皇每天批閱寫在竹簡和木片上的文字，有600公斤重

《正確答案》

B

《專家解析》

A項錯誤，表意不明，出現(xiàn)“至少五萬人每天都死”的荒謬意思，應當把“每天”放到“至少”之前。C項錯誤，兩面對一面，應

在“成為”前加“否”。D項錯誤，提取主干后變?yōu)椤拔淖钟?00公斤重”，應改為“秦始皇每天批閱寫下的文字，其承載物竹簡和木

片有600公斤重”。

31、人體中流動的紅色血液是由紅細胞、白細胞、血小板、血漿等成分組成的全血。目前先進的醫(yī)學技術強調的是成分輸血，在臨床使用上很

多情況不需要全血，只采用一種或幾種血液成分來治療。因此，人造血液也不需要與全血成分完全一致?，F(xiàn)在已有血漿代用品上市，血小板代

用品也已經(jīng)開始研究。

下列對“人造血液”這一概念的理解，符合文意的一項是（）。

A．人造血液是人工制造的包含一種或幾種血液成分的血液制品

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B．人造血液是由紅細胞、白細胞、血小板、血漿等成分組成的血液制品

C．人造血液是人工制造的取代人體內的紅色血液的血液制品

D．人造血液是人工制造的用于醫(yī)學治療的血漿代用品

《正確答案》

A

《專家解析》

B項錯誤，紅細胞、白細胞、血小板、血漿等成分組成的全血是人體中流動的紅色血液，而人造血液不需要與全血成分完全一

致。C項錯誤，人造血液是用于醫(yī)學治療，并非“取代人體內的紅色血液”。D項錯誤，血漿代用品只是人造血液中的一種。A

項正確，由“在臨床使用上很多情況不需要全血，只采用一種或幾種血液成分來治療。因此，人造血液也不需要與全血成分完

全一致”可知，人造血液是人工制造的包含一種或幾種血液成分的血液制品。

32、唐以后尤受禪宗影響，以一種自然詩化的人生觀______于詩學之中，引發(fā)了一條漸趨藝術本體的內在審美化的精神路向，又保持著自然人

生的氣化諧和的文化觀。

填入橫線處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．灌注

B．貫注

C．摻和

D．并列

《正確答案》

B

《專家解析》

題中意在將人生觀寓于詩學之中，并非刻板地“灌注”、“摻和”和“并列”，而須精神、精力的集中，應選“貫注”，因此B項正確。

33、去偽存真的關鍵在于用好監(jiān)管這個“__________”。出于巨大的利益誘惑，近年來，“偽市值管理”逐漸走向規(guī)?；蛯I(yè)化，主體多樣、

鏈條復雜，對此，監(jiān)管部門需_____________。一方面，要進行全方位追責，無論涉及誰，一經(jīng)查實，對涉案主體從嚴從快從重處理；另一

方面，要善用各類技術手段，及時________認定上市公司、股東與董監(jiān)高等個人責任，一個也不誤傷。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．過濾網(wǎng)綱舉目張劃分

B．照妖鏡對癥下藥厘清

C．指揮棒大刀闊斧界定

D．顯微鏡標本兼治明確

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，對應“去偽存真”，橫線處詞語應體現(xiàn)監(jiān)管要鑒別出“偽市值管理”之意。A項“過濾網(wǎng)”指流體通過濾網(wǎng)，把所含的固體

顆?；蛴泻Τ煞址蛛x出去，B項“照妖鏡”指能照出妖魔原形的鏡子，均符合文意，保留。C項“指揮棒”比喻號令和旨意，D

項“顯微鏡”指觀察微小物體所用的儀器，均與文意無關，排除。

第二空，根據(jù)“全方位追責”“對涉案主體從嚴從快從重處理”“一個也不誤傷”可知，橫線處成語應體現(xiàn)監(jiān)管部門針對具體情況嚴

厲打擊“偽市值管理”違法違規(guī)行為之意。B項“對癥下藥”指針對具體情況來決定解決問題的辦法，符合文意，保留。A項“綱舉

目張”指做事抓住主要環(huán)節(jié)，帶動次要的環(huán)節(jié)，文段并無主次之分，排除。

第三空，代入驗證，搭配“責任”。B項“厘清”指梳理清楚，與“責任”搭配恰當，當選。

故正確答案為B。

【文段出處】《去偽存真優(yōu)化市值管理》

34、通識課的授課邏輯是和學生分享學科產(chǎn)生和發(fā)展的過程以及與人類活動的相關性。當下，社會普遍把前途和職業(yè)發(fā)展作為評價學科、專業(yè)

的標準。在最容易被塑造和改變的年紀，如果過分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體驗，這種想法是短視的。通識課程轉化

為經(jīng)濟效益的過程緩慢，但卻是提升原始創(chuàng)新能力的基礎。個人可以在學習中開拓視野，領略人類思想的深度和力度，接受心智的訓練，對人

生與社會進行反思，最終形成健全而有力的人格。因此，通識教育的目的正在于此——提升學生的基本素質，訓練學生的思維能力，使他們有足

夠的知識寬度、學習能力、健全心智去適應不斷變化的社會需求。

這段文字意在說明：

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A．開設通識課程彌補了職業(yè)教育的不足

B．通識教育的意義是提升原始創(chuàng)新能力

C．大眾需轉變觀念，避免教育功利化

D．通識教育的目的在于提升學生素質和思維

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出通識課的話題，接著介紹當下存在的思維誤區(qū)，即過分看重培養(yǎng)職業(yè)技能，而不注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造的體

驗，然后介紹通識課程的積極意義，即是提升原始創(chuàng)新能力的基礎，幫助學生提升心智，形成健全而有力的人格，尾句通

過“因此”進行總結，強調通識教育的目的是提升學生基本素質，訓練學生思維能力，使其有良好的綜合素質來適應不斷變化

的社會需求。故文段為分總結構，重點在于尾句，對應D項。

A項，“彌補了職業(yè)教育的不足”文段并未提及，無中生有，排除；

B項，“提升原始創(chuàng)新能力”對應“因此”之前的內容，非重點，且表述片面，排除；

C項，“教育功利化”文段并未提及，無中生有，且缺少主題詞“通識教育”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大學開設通識課程，是為了抑制急功近利》

35、音樂詩畫《聽此青綠——樂詠千里江山》以十三幅圖景展現(xiàn)傳世名畫《千里江山圖》中的景觀和風情，借鑒《高山流水》《漁舟唱晚》

《梅花三弄》等古曲的藝術表達，融合編鐘、箜篌、筑等民族樂器和西洋銅管樂，加入繪畫、書法、意境化舞蹈等表現(xiàn)方式，為千山萬壑、江

河交錯的盛景注入而深邃、渾厚而輕盈的悠遠神韻。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．壯麗磅礴

B．華麗壯闊

C．宏偉清雅

D．綺麗恢宏

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“圖景”，且根據(jù)“十三幅······圖景”“傳世名畫《千里江山圖》”可知，橫線處所填詞語需體現(xiàn)圖景的恢宏壯闊。A

項“壯麗”指宏偉瑰麗、雄壯美麗，C項“宏偉”指雄偉而寬大，均符合文意，保留。B項“華麗”指美麗而有光彩，常搭配衣著、語

言，側重于華美，與文意不符，排除；D項“綺麗”指鮮艷美麗，側重于顏色鮮艷，但文段并非單指圖畫顏色鮮艷，與文意不

符，排除。

第二空，橫線處所填詞語對應“千山萬壑、江河交錯的盛景”，A項“磅礴”形容氣勢盛大，廣大無邊，可以用來形容前文描述的

盛大的場面，符合文意，當選。C項“清雅”指清新秀雅，與文意不符，排除。

另外，本題也可從整體語境入手，把握兩空之間的關系。本題兩空所填詞語都是在修飾《千里江山圖》所展示出的雄渾壯闊

的圖景，所以兩空所填詞語語義相近，A項“壯麗”和“磅礴”都有宏大壯闊的意思，近義關系最為明顯，符合文意，當選。而其

他三項所設的兩個詞語均不如A項對應明顯，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】中國新聞網(wǎng)《“聽”千里江山，東西方樂器共同奏響音樂詩畫<聽此青綠>》

36、冬奧題材美術創(chuàng)作，絕不僅僅是將冰雪自然景觀與冰雪運動簡單地組合或疊加，而是需要在深入理解奧林匹克精神的基礎上，實現(xiàn)力

與美“一加一大于二”的融合，是視覺上的綻放，也是精神上的。

依次填入劃橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．景象提升

B．形象升華

C．健兒超越

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D．場景提煉

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“精神”，B項“升華”比喻事物的境界提升，C項“超越”指超出、越過，均與“精神”搭配恰當，保留。

A項“提升”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質量等方面比原來高，如提升品質，與“精神”搭配不當，排除；D項“提煉”指用化學

方法或物理方法從化合物或混合物中提?。ㄋ臇|西）或比喻文藝創(chuàng)作和語言藝術等棄蕪求精的過程，如提煉精華，與“精

神”搭配不當，排除。

第一空，搭配“冰雪運動”，且根據(jù)文意可知，文段強調冬奧題材美術創(chuàng)作不僅要展現(xiàn)“冰雪自然景觀”與“冰雪運動”的組合或疊

加，B項“形象”指能引起人的思想或感情活動的具體形態(tài)或姿態(tài)，既能體現(xiàn)出“冬奧題材美術創(chuàng)作”中運動員展現(xiàn)的風姿，又可

與后文“視覺”“精神”形成對應，當選。C項“健兒”單單指“人”，對比B、C兩項，B項填入文段更符合“美術創(chuàng)作”的特點，故排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《記錄這場逐夢旅程》

37、文具盲盒是孩子學習過程中解乏紓困的小小調劑，還是本末倒置成為影響學習的成癮品，關鍵在于度的把握。警惕盲目跟風，確保

____________，理性購買，至關重要。堵不如疏，對于孩子購買文具盲盒問題同樣適用。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．張弛有道

B．適可而止

C．恰如其分

D．防微杜漸

《正確答案》

B

《專家解析》

根據(jù)“關鍵在于度的把握”可知，橫線處所填成語應表達購買文具盲盒要適度。B項“適可而止”指到了適當?shù)牡胤骄屯Ｖ梗?/p>

文意，當選。A項“張弛有道”比喻工作的緊松和生活的勞逸要適當調節(jié)，有節(jié)奏地進行，強調“勞逸結合”，文段并非強調“勞

逸結合”，與文意不符，排除；C項“恰如其分”表示辦事或說話十分恰當，側重“恰當”而非“適度”，與文意不符，排除；D

項“防微杜漸”指在錯誤或壞事剛露出苗頭時就及時制止，不讓它發(fā)展，無法體現(xiàn)“適度”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《盲盒雖“盲”，監(jiān)管不該“盲”》

38、①美國激光干涉引力波觀測臺（LIGO）可以探測到恒星級質量黑洞以及中子星并合產(chǎn)生的引力波

②一般情況下，引力波的不同波段需要不同類型的探測方法才能實現(xiàn)，無法用一種探測方式實現(xiàn)引力波全波段探測

③原初引力波是宇宙原初時期產(chǎn)生的引力波，它蘊含著宇宙起源的奧秘

④但原初引力波隨著宇宙演化至今，已經(jīng)成為引力波背景，只能用微波望遠鏡進行探測

⑤對原初引力波的精確測量，是引力波探測全新的波段、有望成為下一個取得突破的方向

⑥它通常起源于極早期宇宙時空的量子漲落，對其進行