人教版九年級物理第十七章-第3節(jié)-電阻的測量 輔導教學案（提升版）

人教版九年級物理第十七章第3節(jié)電阻的測量輔導教學案（提升版）一、設計意圖本節(jié)課的設計方式采用理論講解與實驗操作相結(jié)合的方式，使學生能夠深入理解電阻的概念，并掌握電阻的測量方法?；顒拥哪康脑谟谂囵B(yǎng)學生的實驗操作能力，提高他們的物理素養(yǎng)。二、教學目標1.了解電阻的概念，理解電阻的測量原理。2.學會使用歐姆表測量電阻，掌握電阻的測量方法。3.培養(yǎng)學生的實驗操作能力，提高他們的物理素養(yǎng)。三、教學難點與重點重點：電阻的概念，電阻的測量原理，歐姆表的使用方法。難點：歐姆表的調(diào)節(jié)，電阻的測量操作。四、教具與學具準備教具：歐姆表、電阻器、導線、電路圖。學具：筆記本、筆。五、活動過程1.引入：講解電阻的概念，通過實際操作，讓學生感受電阻的存在。2.講解電阻的測量原理，介紹歐姆表的結(jié)構(gòu)和功能。3.演示歐姆表的使用方法，包括歐姆表的調(diào)節(jié)、測量電阻的操作。4.學生分組進行實驗，測量不同電阻器的電阻值，并記錄數(shù)據(jù)。5.分析實驗數(shù)據(jù)，討論電阻的測量誤差來源。六、活動重難點重點：電阻的概念，電阻的測量原理，歐姆表的使用方法。難點：歐姆表的調(diào)節(jié)，電阻的測量操作。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實際操作，讓學生掌握了電阻的測量方法，但在實驗操作中，部分學生對歐姆表的調(diào)節(jié)和使用還不夠熟練，需要在課后加強練習。拓展延伸：學生可以進一步研究電阻的特性，如溫度對電阻的影響，探究電阻的測量方法的其他可能性。八、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，我們了解了電阻的概念，學會了使用歐姆表測量電阻，并掌握了電阻的測量方法。希望大家在課后繼續(xù)練習，提高實驗操作能力。重點和難點解析一、電阻的概念和測量原理的理解電阻是電流流動時遇到的阻礙，它是電學中最基本的概念之一。電阻的測量原理涉及到電壓和電流的關系，根據(jù)歐姆定律，電阻可以通過電壓和電流的比值來計算。這個原理是理解電阻測量的核心。二、歐姆表的使用方法歐姆表是一種用來測量電阻的儀器，它的使用方法包括校零、選擇量程、測量和讀數(shù)等步驟。學生們需要熟練掌握這些步驟，以確保測量結(jié)果的準確性。三、實驗操作的熟練度實驗操作是本次教學活動的重要環(huán)節(jié)，學生們需要通過實際操作來加深對電阻測量原理的理解。然而，實驗操作的熟練度是一個難點，因為涉及到歐姆表的使用和電阻的測量等多個步驟，需要學生們在實踐中不斷摸索和練習。一、電阻的概念和測量原理的理解電阻是電流流動時遇到的阻礙，它可以用符號R表示，單位是歐姆（Ω）。電流流動的強弱可以用電流的大小來表示，電流的單位是安培（A）。電壓是電流流動的推動力，單位是伏特（V）。根據(jù)歐姆定律，電阻R等于電壓V與電流I的比值，即R=V/I。這個公式是理解電阻測量原理的基礎。二、歐姆表的使用方法三、實驗操作的熟練度實驗操作的熟練度需要在實踐中不斷練習和提高。學生們可以通過多次實驗來熟悉歐姆表的使用方法和電阻的測量步驟。