藝術(shù)專業(yè)考察實(shí)習(xí)報(bào)告

藝術(shù)考察報(bào)告學(xué)院：美術(shù)學(xué)院帶隊(duì)老師：羅茜學(xué)號(hào)：201205014321班級(jí)：藝術(shù)設(shè)計(jì)三班姓名：陳敏

一、考察目的專業(yè)考察的目的是通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高審美、拓寬知識(shí)面。從自然景觀中受到啟示，學(xué)習(xí)古人的傳統(tǒng)智慧；從都市設(shè)計(jì)的案例中，實(shí)際體會(huì)設(shè)計(jì)人員所應(yīng)具備的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力、表現(xiàn)能力、設(shè)計(jì)能力，以及和專業(yè)相關(guān)的綜合素養(yǎng)，諸如自立意識(shí)、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)精神等。二、考察時(shí)間、考察地點(diǎn)考察時(shí)間：2015年9月21日至10月2日;考察地點(diǎn)：蘇、杭三、考察內(nèi)容雖然只有短短2周的旅程，卻是我永遠(yuǎn)的回憶。那些歡笑、那些疲憊、那些美麗的風(fēng)景……背起行囊，踏上火車，我開(kāi)始了追求藝術(shù)的旅途。二十多個(gè)小時(shí)的顛簸，終于，我終于到達(dá)了那個(gè)期盼已久的都市——杭州。第二天我來(lái)到了杭州西湖。西湖四周，綠蔭環(huán)抱，山色蔥蘢，畫(huà)橋煙柳，云樹(shù)籠紗。逶迤群山之間，林泉秀美，溪澗幽深。西湖的美既在于湖，也在于山。群山峻嶺環(huán)繞著美麗的西湖，使之成為一幅動(dòng)人的山水畫(huà)卷。西湖不僅山水秀美，林壑幽深，更有大量的文物古跡，以及優(yōu)美動(dòng)人的神話傳說(shuō)。斷橋上還流傳著許仙和白娘子的動(dòng)人愛(ài)情故事，也因?yàn)檫@個(gè)故事讓斷橋成為西湖上最著名的橋。欣賞美景之余亦能激發(fā)出許多靈感。第二天我來(lái)到了中國(guó)美術(shù)學(xué)院，它是當(dāng)今國(guó)內(nèi)學(xué)科最完備、規(guī)模齊整的綜合性美術(shù)學(xué)院，是中國(guó)最早的美術(shù)大學(xué)之一，也是最早實(shí)施設(shè)計(jì)學(xué)的高等學(xué)府，是中國(guó)最早的藝術(shù)革命團(tuán)體的發(fā)祥地。使我學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生夢(mèng)寐以求考入的學(xué)府，只可惜沒(méi)能如愿以償，不過(guò)能走進(jìn)感受一下它的獨(dú)特藝術(shù)氣息和氛圍，也沒(méi)什么遺憾的了。這里不僅是教授藝術(shù)的場(chǎng)地，而其本身的建筑也是很有特色的。相信這里的莘莘學(xué)子一定很享受這里的有沒(méi)校園環(huán)境吧，也一定從中獲得不少藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作靈感。下午我又來(lái)到杭州絲綢博物館和官窯博物館。那里有各朝代的絲綢和陶瓷等展品。不得不讓人驚嘆古人的偉大智慧與審美。水以閑適、曠遠(yuǎn)、雅逸和平靜氛圍見(jiàn)長(zhǎng)，曲岸灣頭，來(lái)去無(wú)盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝；通過(guò)平橋小徑為其脈絡(luò)，長(zhǎng)廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個(gè)園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產(chǎn)生不同的藝術(shù)情趣，如春日繁花麗日，夏日蕉廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無(wú)不四時(shí)宜人，創(chuàng)造出處處有情，面面生詩(shī)，含蓄曲折，余味無(wú)盡，不愧為江南園林的典型代表。在這一天，我一口氣瀏覽了蘇州園林、蘇州園林博物館、蘇州博物館拙政園，真是一飽眼福了！也用手中的相繼記錄下了許多美景。這一路走來(lái)，我去了兩座大城市，也觀賞到不少美麗風(fēng)景，也受了不少啟發(fā)，對(duì)城市發(fā)展有了更多的了解，對(duì)許多新鮮事物有了更多的接觸，相信這些對(duì)以后的設(shè)計(jì)會(huì)有很深遠(yuǎn)的影響吧。終于。終于，坐上了久別了的火車，踏上歸途。