《中醫(yī)學基礎》教學大綱

《中醫(yī)學根底》教學大綱

一、課程性質(zhì)和任務

《中醫(yī)學根底》是中醫(yī)藥類各專業(yè)的一門專業(yè)根底課。本課程主

要講授中醫(yī)學理論的根本特點、中醫(yī)學的哲學根底（陰陽、五行）、

人體的構(gòu)造與功能（藏象、精氣血津液、經(jīng)絡、體質(zhì)）、病因病機、

診法、辨證、防治原則等中醫(yī)學的根本概念、根本學問、根本原理和

根本技能。它的主要任務是：通過學習，使學習者把握中醫(yī)學的根本

理論、根本學問、根本思維，具備中醫(yī)診斷和辨證的根本技能，為今

后連續(xù)學習中藥學、方劑學、針灸治療技術(shù)、推拿治療技術(shù)、中醫(yī)經(jīng)

典著作和中醫(yī)臨床其他學科奠定堅實的根底，培育初步的中醫(yī)康復治

療技能和連續(xù)拓展學習的力氣，并樹立寵愛中醫(yī)、效勞人類安康事業(yè)

的思想。

二、課程教學目標

本大綱適用于康復治療技術(shù)等中醫(yī)藥類各專業(yè)使用，教學目標圍

繞課程性質(zhì)和任務制訂，致力于為學習和把握中醫(yī)學各門具體課程的

學問和技能打下良好的根底。

【學問教學目標】

1.把握中醫(yī)學理論體系的根本特點；陰陽五行的概念和根本內(nèi)

容；臟腑的生理功能及其相互關(guān)系；精氣血津液的概念、生成和生理

功能；經(jīng)絡的概念、組成、生理功能；病因的概念及各種病因的性質(zhì)

和致病特點；疾病的發(fā)病與病機；四診的根本內(nèi)容及其臨床診斷意義；

八綱辨證、臟腑辨證的要領(lǐng)；中醫(yī)治療疾病的根本原則。

2生疏中醫(yī)獨特的思維方法；陰陽五行學說在中醫(yī)學中的應用；

經(jīng)絡的分布、走向、交接與流注；精氣血津液的相互關(guān)系；體質(zhì)的概

念、形成、分類以及體質(zhì)學說的應用；病因辨證和氣血津液辨證的根

本內(nèi)容；中醫(yī)預防醫(yī)學的指導思想和根本措施。

3了解中醫(yī)學形成進展概況；經(jīng)絡的循行、主病和臨床應用；

六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證的特點及根本內(nèi)容；中醫(yī)養(yǎng)生的

根本原則。

【力氣培育目標】

1.具有進展望、聞、問、切中醫(yī)四診的力氣。

2.具有運用中醫(yī)學根本學問辨證的力氣。

3.具有較好的語言溝通力氣，能與患者進展良好的溝通。

4.具有對后續(xù)中醫(yī)相關(guān)課程的連續(xù)學習力氣。

【情感教育目標】

1.培育、樹立寵愛中醫(yī)文化、效勞中醫(yī)藥安康事業(yè)的思想。

2.堅決中醫(yī)文化自信，運用中醫(yī)藥學問防病治病。關(guān)愛生命，

重視對病人安康的維護，形成科學的安康觀、疾病觀。

3.培育愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)和良好的醫(yī)德醫(yī)風，增加社會責任

感。

4.養(yǎng)成嚴謹求實和創(chuàng)的學習精神，勤奮好學、刻苦鉆研、勇于

實踐、不畏困難的學習意志。

5.養(yǎng)成團結(jié)協(xié)作的精神。

三、教學要求與內(nèi)容

緒論

【學問教學目標】

1.把握中醫(yī)學的根本特點。

2.生疏中醫(yī)學理論體系的形成和進展概況，中醫(yī)的主要思維方

法；

3.了解《中醫(yī)學根底》的主要內(nèi)容和學習方法。

【力氣培育目標】

能正確運用中醫(yī)的主要思維方法分析問題。

【教學內(nèi)容】

1.簡介《中醫(yī)學根底》的性質(zhì)、地位和教學目的。

2.一般講授中醫(yī)學理論體系的形成和進展概況。

3.重點講授中醫(yī)學理論體系的根本特點：整體觀念的概念、內(nèi)

容，病、證、癥的概念和關(guān)系，辨證論治的概念，同病異治與異病同

治；中醫(yī)學的主要思維方法；中醫(yī)診斷的根本原則。

4.一般介紹《中醫(yī)學根底》的主要內(nèi)容及學習方法。

第一章陰陽五行

【學問教學目標】

1.把握陰陽五行的根本概念、特征，陰陽學說、五行學說的基

本內(nèi)容。

2.生疏陰陽學說、五行學說在中醫(yī)學中的應用。

3.了解陰陽學說和五行學說的形成和進展概況。

【力氣培育目標】

1.具備應用陰陽學說說明和分析人體的生理病理現(xiàn)象的力氣。

2.能初步應用五行學說說明和分析人體的生理病理現(xiàn)象。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)陰陽學說

1.陰陽的概念：重點講授陰陽的概念；陰陽的根本特征一一陰

陽的普遍性、相關(guān)性、相對性、可分性；事物陰陽屬性的判定依據(jù)。

2.陰陽學說的根本內(nèi)容：重點講授陰陽對立制約，陰陽互根互

用，陰陽交感互藏，陰陽消長平衡，陰陽相互轉(zhuǎn)化。

3?陰陽學說在中醫(yī)學中的應用：重點講授說明人體的組織構(gòu)造，

說明人體的生理活動，說明人體的病理變化，指導疾病的診斷，指導

疾病的防治，歸納藥物的性能。

其次節(jié)五行學說

1.五行學說的概念：重點講授五行的概念，五行的特性與現(xiàn)象

的五行歸類。

2.五行學說的根本內(nèi)容：重點講授五行相生與相克，五行制化，

五行相乘與相侮，五行的母子相及。

3.五行學說在中醫(yī)學中的應用：重點講授在生理方面的應用，

在病理方面的應用，在疾病診斷方面的應用，在疾病治療方面的應用。

其次章藏象

【學問教學目標】

1.把握五臟六腑的生理功能以及臟與臟、臟與腑、腑與腑之間

的相互關(guān)系。

2.生疏藏象的概念及臟腑的特點；五臟六腑的生理特性；奇恒

之腑的生理功能和生理聯(lián)系。

3.了解藏象學說的形成；五臟六腑的解剖形態(tài)；五臟六腑的病

理變化。

【力氣培育目標】

具備運用藏象學說說明人體的生理活動與病理變化的力氣。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)藏象學說概論

重點講授“藏”、“象”、“藏象”的概念，“五臟”、“六腑”、

“奇恒之腑”的概念、生理特點及臨床意義。一般介紹藏象學說的形成。

其次節(jié)臟腑

1.五臟：重點講授心、肺、脾、肝、腎的生理功能、生理特性

和生理聯(lián)系。

2.六腑：重點講授膽、胃、小腸、大腸、膀胱的生理功能和生

理特性。三焦的概念、生理功能和生理特點。

3.奇恒之腑：重點講授腦、髓、女子胞的生理功能和生理聯(lián)系。

第三節(jié)臟腑之間的關(guān)系

重點講授臟與臟、臟與腑、腑與腑之間的相互關(guān)系。

第三章精氣血津液

【學問教學目標】

1.把握精、氣、血、津液的概念、生成、分類、運行和生理功

能。

2.生疏精、氣、血、津液的相互關(guān)系。

3.了解精、氣、血、津液常見的病理變化及其臨床表現(xiàn)。

【力氣培育目標】

能運用精氣血津液學說正確分析相關(guān)的人體生命現(xiàn)象。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)精

1.精的根本概念：重點講授人體之精的概念。

2.精的生成：重點講授精的來源、分類。

3.精的主要功能：重點講授生殖繁衍，促進生長發(fā)育，充養(yǎng)五

臟，生髓化血。

其次節(jié)氣

1.氣的根本概念：重點講授氣的醫(yī)學含義。

2.氣的生成：重點講授氣生成的物質(zhì)根底。

3.氣的運行：重點講授氣機的概念、氣的運動形式。

4.氣的生理功能：重點講授推動作用、溫煦作用、防范作用、

固攝作用、氣化作用、養(yǎng)分作用。

5.氣的分類：重點講授元氣、宗氣、營氣、衛(wèi)氣的概念，生成

分布和功能。營氣與衛(wèi)氣的區(qū)分。

第三節(jié)血

1.血的根本概念：重點講授血的根本概念。

2.血的生成：重點講授參與血液生成的主要臟腑。

3.血的循行：重點講授影響血液運行的因素。

4.血的生理功能：重點講授養(yǎng)分和滋潤全身，神志活動的物質(zhì)

根底。

第四節(jié)津液

1.津液的根本概念：重點講授津液的根本概念、津與液的區(qū)分。

2.津液的代謝：重點講授津液的生成、輸布和排泄。

3.津液的生理功能：重點講授滋潤養(yǎng)分，化生血液。

第五節(jié)氣血津液之間的關(guān)系

1.氣與血的關(guān)系：重點講授氣為血之帥、血為氣之母。

2.氣與津液的關(guān)系：重點講授氣能生津、氣能行津主、氣能攝

津、津能生氣、津能載氣。

3.氣與精的關(guān)系：重點講授精化為氣、氣可生精。

4.精、血、津液之間的關(guān)系：重點講授精能生血，血能化精；

液能灌精，精為液本；津血同源。

第四章經(jīng)絡

【學問教學目標】

1.把握經(jīng)絡的根本概念、組成、生理功能，十二經(jīng)脈的走向、

交接、分布規(guī)律與流注次序，奇經(jīng)八脈的分布規(guī)律及生理功能。

2.生疏十二經(jīng)脈的命名原則，經(jīng)絡學說的臨床應用。

3.了解十二經(jīng)脈的循行路線，奇經(jīng)八脈的含義。

【力氣培育目標】

能在人體外表指劃出十二經(jīng)脈及任、督、沖、帶脈的主要循行路

線。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)經(jīng)絡的概念和組成

1.經(jīng)絡的概念：重點講授經(jīng)絡的概念,

2.經(jīng)絡系統(tǒng)的組成：重點講授經(jīng)脈。

其次節(jié)十二經(jīng)脈

1.十二經(jīng)脈的命名：

2.十二經(jīng)脈的走向與交接規(guī)律：重點講授走向與交接規(guī)律。

3.十二經(jīng)脈的分布規(guī)律：重點講授十二經(jīng)脈在頭面、四肢的分

布規(guī)律。

4.十二經(jīng)脈的表里關(guān)系：重點講授表里關(guān)系。

5.十二經(jīng)脈的流注次序：重點講授流注次序。

6.十二經(jīng)脈的循行部位

第三節(jié)奇經(jīng)八脈

1.奇經(jīng)八脈的含義及特點：重點講授奇經(jīng)八脈的含義及特點。

2.奇經(jīng)八脈的主要功能：重點講授奇經(jīng)八脈的主要功能。

3.奇經(jīng)八脈的循行部位與功能：重點講授督脈、任脈、沖脈、

帶脈的循行部位和根本功能。

第四節(jié)經(jīng)絡的生理功能和經(jīng)絡學說的應用

1.經(jīng)絡的生理功能：重點講授經(jīng)絡的生理功能。

2.經(jīng)絡學說的應用：重點講授指導疾病的診斷、指導臨床治療。

第五章體質(zhì)

【學問教學目標】

1.把握正常體質(zhì)和常見體質(zhì)分類。

2.生疏體質(zhì)的概念、特點及其在中醫(yī)學中的應用。

3.了解體質(zhì)的形成因素。

【力氣培育目標】

會運用九種體質(zhì)測試方法對人群進展體質(zhì)的調(diào)查。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)體質(zhì)的概念

1.體質(zhì)的含義：

2.體質(zhì)的表現(xiàn)形式：

3.體質(zhì)的特點：

4.體質(zhì)的標志：

其次節(jié)體質(zhì)的形成

1.先天因素：

2.后天因素：

3.影響體質(zhì)的其他因素：（1）年齡因素；（2）性別差異；（3）

飲食因素；（4）勞逸所傷；（5）情志因素；（6）地理因素。

第三節(jié)體質(zhì)的分類

1.體質(zhì)的分類方法：

2.常用體質(zhì)分類及其特征：重點講授九種體質(zhì)的臨床表現(xiàn)及特

征。

第四節(jié)體質(zhì)學說的應用

1.說明個體對某些病因的易感性

2.闡釋發(fā)病原理

3.解釋病理變化

4.指導辨證

5.指導治療

6.指導養(yǎng)生

第六章病因

【學問教學目標】

1.把握六淫及疣氣的性質(zhì)和致病特點；七情致病特點；痰飲、

瘀血、結(jié)石等繼發(fā)性病因的形成及致病特點。

2.生疏病因的概念及病因的分類；飲食、勞逸、其他致病因素

的概念及其致病作用。

3.了解病因?qū)W說的形成與進展概況。

【力氣培育目標】

能運用中醫(yī)病因?qū)W說對常見病證進展病因分析。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)外感病因

1.六淫：重點講授六淫的概念、六淫致病的共同特點、六淫各

病邪的概念、性質(zhì)及致病特點。

2.疣氣：重點講授疣氣的概念、致病特點。

其次節(jié)內(nèi)傷病因

1.七情內(nèi)傷：重點講授七情內(nèi)傷的根本概念、與臟腑精氣的關(guān)

系及致病特點。

2.飲食失宜：重點講授飲食不節(jié)、飲食不潔及飲食偏嗜。

3.勞逸失度：重點講授過度勞累、過度安逸的概念、常見臨床

表現(xiàn)。

第三節(jié)病理產(chǎn)物性病因

1.痰飲：重點講授痰飲的概念、形成和致病特點。

2.瘀血：重點講授瘀血的概念、形成和致病特點。

第四節(jié)其它病因

第七章病機

【學問教學目標】

1.把握發(fā)病的根本原理及發(fā)病類型，邪正盛衰、陰陽失調(diào)、氣

血津液失常等根本病機。

2.生疏影響發(fā)病的因素，影響疾病傳變的因素及常見的疾病傳

變類型。

3.了解內(nèi)生“五邪”的根本概念。

【力氣培育目標】

能初步運用病機學學問對常見病證進展病機分析。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)發(fā)病

1.發(fā)病機理：重點講授正邪的概念及在發(fā)病中的作用。

2.發(fā)病類型：重點講授感邪即發(fā)、徐發(fā)、伏而后發(fā)、繼發(fā)、合

病、復發(fā)。

其次節(jié)根本病機

1.邪正盛衰：重點講授邪正盛衰與虛實變化、疾病轉(zhuǎn)歸。

2.陰陽失調(diào)：重點講授陰陽偏盛、陰陽偏衰、陰陽互損、陰陽

格拒、陰陽亡失。

3.氣血津液失常：重點講授氣的失常、血的失常、氣血關(guān)系失

常、津液代謝失常。

4.內(nèi)生“五邪”

第三節(jié)疾病傳變

1.病位傳變：重點講授表里出入。

2.病性傳變：重點講授寒熱轉(zhuǎn)化。

3.疾病轉(zhuǎn)歸：重點講授疾病轉(zhuǎn)歸的4種形式。

第六章診法

【學問教學目標】

1.把握望、聞、問、切四診的根本內(nèi)容及臨床意義，重點把握

望神、望色、望舌、脈診的主要內(nèi)容和臨床意義。

2.生疏舌診、脈診的根本原理和鑒別要點。

3.了解“四診合參”的意義；長、短、散、花、伏、牢、緩、

疾、動、弱、微、緊、革、促脈的脈象及主病。

【力氣培育目標】

1.能嫻熟地進展望神、望色、望舌和望小兒食指絡脈，并綜合

分析臨床意義；

2.能嫻熟地通過聽聲音、嗅氣味區(qū)分相關(guān)體征的臨床意義；

3.能嫻熟地運用問診的方法采集病情資料，并綜合分析臨床意

義；

4.能正確的進展診脈、按診操作，初步區(qū)分浮、沉、遲、數(shù)、

虛、實、洪、細、滑、澀、濡、結(jié)、代等常見脈象及主病，準確判定

按診所得體征并能分析其臨床意義。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)望診

1.整體望診：重點講授望神、望色、形體強弱胖瘦、姿勢特別

的臨床表現(xiàn)及意義。

2.局部望診：重點講授望頭發(fā)、望面、望目、望口、望唇、望

齒齦、望咽喉、望皮膚的主要內(nèi)容及臨床意義。

3.望排出物：重點講授望痰、涕的內(nèi)容及臨床意義。

4.望舌：重點講授正常舌象的特點及臨床意義；望舌質(zhì)、望舌

苔的主要內(nèi)容和臨床意義。舌象綜合分析。

5.望小兒指紋：重點講授望小兒指紋的方法及正常表現(xiàn)，小兒

指紋病理變化的臨床表現(xiàn)及其意義。

其次節(jié)聞診

1.聽聲音：重點講授音啞與失音、澹語、鄭聲、獨語、狂言、

言騫、咳嗽、喘、哮、嘔吐、呃逆、曖氣、太息的概念、臨床表現(xiàn)及

其意義。

2.嗅氣味：重點講授口氣、排泄物之氣味特別的臨床意義，病

室氣味特別的臨床意義。

第三節(jié)問診

1.問診概述：重點講授問診的方法及留意事項。

2.問診的根本內(nèi)容：重點講授主訴的概念與意義、問現(xiàn)在病癥。

第四節(jié)切診

1.脈診：重點講授脈象的形成原理、診脈部位、診脈方法和脈

象要素，正常脈象的表現(xiàn)及特點，常見脈象（浮脈、沉脈、遲脈、數(shù)

脈、虛脈、實脈、洪脈、細脈、滑脈、澀脈、弦脈、緊脈、緩脈、濡

脈、弱脈、微脈、結(jié)脈、促脈、代脈）的脈象特征、鑒別及臨床意義。

2.按診：重點講授按診的方法與留意事項，按肌膚手足的內(nèi)容

及臨床意義，按腹部辨苦痛、痞滿、積聚的要點。

第九章辨證

【學問教學目標】

1.把握八綱辨證的概念及其內(nèi)容，臟腑病辨證的概念及其根本

內(nèi)容，氣血津液病辨證。

2.生疏八綱證候間的關(guān)系。

3.了解六經(jīng)辨證、衛(wèi)氣營血辨證、三焦辨證的臨床表現(xiàn)及辨證

要點。各種辨證方法的特點及相互之間的關(guān)系。

【力氣培育目標】

1.能嫻熟運用八綱辨證、臟腑辨證、氣血津液辨證的方法，對

常見典型的病證做出較精準的鑒別與診斷。

2.能針對臨床病例特點較準確地選擇運用其它各種辨證方法。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)八綱辨證

L八綱辨證的概念：重點講授八綱辨證的概念。

2.八綱根本證候：重點講授表里辨證中表證、里證的概念，表

證、里證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，半表半里證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，

表證和里證的鑒別要點；寒熱辨證中寒證、熱證的概念，寒證、熱證

的臨床表現(xiàn)及辨證要點，寒證和熱證的鑒別要點；虛實辨證中虛證、

實證的概念，虛證、實證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，虛證和實證的鑒別

要點；陰陽辨證中陰證、陽證的概念，陰陽與陽證的鑒別要點，陽虛

證、陰虛證的臨床表現(xiàn)，亡陽證、亡陰證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

3.八綱證候間的關(guān)系：重點講授證候的相兼、錯雜與轉(zhuǎn)化的概

念，證候真假的鑒別要點。

其次節(jié)氣血津液辨證

1.氣病辨證：重點講授氣虛證、氣陷證、氣不固證、氣滯證、

氣逆證的臨床表現(xiàn)和辨證要點。

2.血病辨證：重點講授血虛證、血瘀證、血熱證、血寒證的臨

床表現(xiàn)及辨證要點。

3.氣血同病辨證：重點講授氣滯血瘀證、氣虛血瘀證、氣血兩

虛證、氣不攝血證、氣隨血脫證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

4.津液病辨證：重點講授痰證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，水停證

的臨床表現(xiàn)及辨證要點，津液虧虛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

第三節(jié)臟腑辨證

L心與小腸病辨證：重點講授心氣虛證、心陽虛證、心陽暴脫

證、心血虛證、心陰虛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，以上5證的鑒別要

點；心脈痹阻證的臨床表現(xiàn)及瘀阻心脈證、痰阻心脈證、寒凝心脈證、

氣滯心脈證四證的鑒別要點；心火亢盛證、痰迷心竅、痰火擾心、瘀

阻腦絡證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，心火亢盛證與痰火擾心證、痰迷心

竅證與痰火擾心證的鑒別要點；小腸實熱的臨床表現(xiàn)及辨證要點，心

火亢盛證與小腸實熱證的鑒別要點。

2?肺與大腸病辨證：重點講授肺氣虛證、肺陰虛證的臨床表現(xiàn)

及辨證要點，肺氣虛證與肺陰虛證的鑒別要點；風寒束肺證、寒痰阻

肺證、飲停胸脅證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，以上3證的鑒別要點；風

熱犯肺證、肺熱熾盛證、痰熱壅肺證、燥邪傷肺證的臨床表現(xiàn)及辨證

要點，以上4證的鑒別要點；大腸濕熱證、腸熱腑實證、津燥津虧證

的臨床表現(xiàn)及辨證要點，以上3證的鑒別要點。

3.脾與胃病辨證：重點講授脾氣虛證、脾虛氣陷證、脾不統(tǒng)血

證、脾陽虛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，以上4證的鑒別要點；寒濕困

脾證、濕熱蘊脾證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；胃氣虛證、胃

陰虛證、胃陽虛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；胃熱熾盛證、

寒滯胃腸證、寒飲停胃證、食滯胃腸證、胃腸氣滯證的臨床表現(xiàn)及辨

證要點，鑒別要點。

4.肝與膽病辨證：重點講授肝血虛證、肝陰虛證的臨床表現(xiàn)及

辨證要點，鑒別要點；肝郁氣滯證、肝火熾盛證、肝陽上亢證的臨床

表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；肝風內(nèi)動四證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，

鑒別要點；寒凝肝脈證、肝膽濕熱證、膽郁痰擾證的臨床表現(xiàn)及辨證

要點。

5?腎與膀胱病辨證：重點講授腎精缺乏、腎氣不固、腎陰虛、

腎陽虛、腎陽虛水泛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；膀胱濕熱

證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

6.臟腑兼病辨證：重點講授心肺氣虛、脾肺氣虛證、肺腎氣虛

證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；心脾兩虛證、心肝血虛證的臨

床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；心腎不交證、心腎陰虛證、肝腎陰虛

證、肺腎陰虛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；心腎陽虛證、脾

腎陽虛證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點；肝脾不調(diào)證、肝氣犯胃

證、肝火犯肺證的臨床表現(xiàn)及辨證要點，鑒別要點。

第四節(jié)其他辨證方法

1.六經(jīng)辨證：重點講授六經(jīng)證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

2.衛(wèi)氣營血辨證：重點講授衛(wèi)氣營血證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

3.三焦辨證：重點講授三焦證的臨床表現(xiàn)及辨證要點。

第十章防治原則

【學問教學目標】

1.把握治病求本、扶正祛邪、調(diào)整陰陽、三因制宜等治療原則。

2.生疏未病先防、既病防變等中醫(yī)預防思想，調(diào)和氣血、調(diào)理

臟腑等治療原則。

3,了解養(yǎng)生的意義及根本原則，中醫(yī)康復學的根本觀點和常用

的康復方法。

【力氣培育目標】

能初步運用中醫(yī)學根本理論對常見典型中醫(yī)病證確定治療原則。

【思想教育目標】

1.結(jié)實樹立預防為主的思想。

2.進一步強調(diào)“整體觀念”、“辨證論治”和“恒動觀念”等

中醫(yī)理論特點。

3.強化中醫(yī)理論和技能在疾病康復中的作用。

【教學內(nèi)容】

第一節(jié)預防

1.未病先防：重點講授預防、養(yǎng)生、未病先防的概念及意義，

養(yǎng)生增加正氣。

2.既病防變：重點講授早期診治、防止傳變。

其次節(jié)治則

1.治病求本：重點講授治則、治法的概念及聯(lián)系，治標與治本,

正治與反治。

2.扶正祛邪：重點講授扶正、祛邪的概念，扶正與祛邪的運用。

3.調(diào)整陰陽：重點講授損其有余、補其缺乏、損益兼用。

4.調(diào)和氣血：

5.調(diào)理臟腑：

6.三因制宜：重點講授因時制宜、因地制宜、因人制宜。

第三節(jié)養(yǎng)生與壽天

1.養(yǎng)生：重點講授養(yǎng)生的原則、養(yǎng)生的方法。

2.壽天：重點講授人體生命的產(chǎn)生與變化規(guī)律、打算壽天的根

本因素。

第四節(jié)康復

1.中醫(yī)康復學的根本觀點：

2.中醫(yī)康復學的根本原則：

3.常用的康復方法：（1）飲食康復法；（2）藥物康復法；（3）

針灸推拿康復法；（4〕氣功康復法；（5）怡情康復法；（6）消遣康復

法（7）運動康復法；（8）自然康復法。

四、教學時數(shù)安排與安排

依據(jù)高等職業(yè)教育康復治療技術(shù)專業(yè)教學指導方案的規(guī)定，本教

材安排總教學時數(shù)為108學時，其中理論教學為96學時、實訓教學

為10學時、機動2學時。各?？梢罁?jù)具體狀況作適當調(diào)整。

教學時數(shù)安排表

教學內(nèi)容