2024年滬科新版九年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版九年級化學下冊月考試卷468考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2014廣州）水是重要資源，下列說法正確的是A.過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水B.活性炭的吸附作用可使海水轉化為淡水C.電解水得到的H2和O2質量比為2:1D.液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大2、下列各項中，屬于《環(huán)境空氣質量標準》基本監(jiān)控項目的是（）A.H2O濃度B.O2濃度C.N2濃度D.SO2濃度3、某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空法收集，該氣體rm{(}rm{)}A.易溶于水，密度比空氣大B.易溶于水，密度比空氣小C.難溶于水，密度比空氣大D.難溶于水，密度比空氣小4、某同學量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為rm{20ml}倒出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為rm{10ml}則該同學實際倒出來的液體體積為rm{(}rm{)}A.一定大于rm{10ml}B.一定等于rm{10ml}C.一定小于rm{10ml}D.無法確定5、下列現(xiàn)象中，只發(fā)生物理變化的是（A.鋼鐵生銹B.濃鹽酸揮發(fā)C.紙張燃燒D.動植物呼吸6、實驗室用agCO充分還原氧化銅，黑色粉末完全變戍紅色，再用氣球收集尾氣，測定石灰水增重bg，氣球內氣體質量cg，則生成銅的質量是（）A.gB.gC.gD.g7、20℃時，向a克硝酸鉀不飽和溶液中加入b克硝酸鉀固體，充分攪拌后，得到m克硝酸鉀溶液，則a、b、m三者之間的質量關系是（）A.a+b=mB.a+b＞mC.a+b≥mD.a+b＜m評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、小王同學想對學校實驗室中的鋅銅合金中所含鋅；銅的質量分數(shù)進行粗略測定．設計了如圖所示的實驗裝置；選用了三種試劑：

A．蒸餾水；B．鋅銅合金；C．稀硫酸．

實驗的基本思路：利用合金與酸反應產生的氣體；通過上述實驗裝置把水排到量筒中，讀出量筒中水的體積（不考慮其他因素的影響，反應產生的氣體體積即為量筒中水的體積），可計算鋅銅合金中鋅；銅的質量分數(shù)．

試回答下列問題：

（1）底部有小孔的試管中應加入____（填寫試劑的相應字母標號）；

（2）小王同學在實驗過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸；反應完全后，量筒中接收的液體的體積為0.1L，求鋅銅合金中鋅的質量分數(shù)．（氫氣的密度為0.089g/L）

（3）如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數(shù)，____（填“能”或“不能”）用上述實驗方法請說明理由．9、絢爛多彩的物質世界都是由各種元素組成的。請在氧、碳、氫、鈉這4種元素中選擇適當?shù)脑兀匆笥没瘜W用語填空（每空只要求寫一個）:（1）最輕的氣體是；（2）因與人體血紅蛋白結合而使人中毒的物質；（3）白酒、啤酒、紅酒等酒精類飲料中的主要溶質；（4）實驗室制備氧氣的反應原理（用化學方程式表示）。（5）農村的清潔能源沼氣燃燒的化學方程式；（6）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應。10、從Ca；Fe、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?/p>

（1）用化學用語表示：

①二個亞鐵離子____；②三個硫酸根離子____；③一氧化氮中氮顯+2價____．

（2）寫出符合下列要求的物質的化學式：

①最常用的溶劑____；

②能夠供給呼吸的氣體單質____；

③常用于中和酸性土壤的一種堿是____．11、已知碘元素符號為I；它的原子結構示意圖如圖所示：請結合你所學的化學知識，填寫下列空白：

（1）該原子在化學反應中容易____（填“得到”或“失去”）電子；

這種元素屬于____（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（2）碘元素的化學性質與你學過的哪種元素的化學性質最相似____

（填一種化學元素符號即可）．

（3）加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO3），則此物質中碘元素的化合價為_____價，該物質的相對分子質量為____．

（4）我們炒菜時，等到菜快出鍋時才放碘鹽，這說明碘酸鉀可能具有的化學性質是____．

12、以“城市；讓生活更美好”為主題的上海世博會吸引了大量的中外游客，其中水的供給在世博會期間成為巨大的考驗．

（1）世博園直飲水采用超濾膜技術，該技術材料由“活性炭+超濾膜”組成．活性炭在水處理過程起到的作用是____，用此方法凈化后得到的水屬于____（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）世博中心將雨水及污水處理回收，利用到景觀和綠化使用．在凈水過程中，要除去其中的固態(tài)雜質，常采用的方法是____．

（3）自然界中的水中常含有較多可溶性鈣、鎂的化合物，硬度較大，為降低水的硬度，可采用的方法是____．

（4）自來水廠常用一種凈水劑鐵酸鈉（Na2FeO4）進行消毒殺菌，它的產物又是一種絮凝劑，可以吸附水中的懸浮雜質，其中鐵酸鈉中鐵元素的化合價是____．13、(2分)歸納分類是學習化學的重要方法。請根據(jù)數(shù)字2的含義對下列符號進行分類：2O、O2、2H2O2、Ca2+、2S2-、SO2（1）選出的一組符號為______；（2）分類依據(jù)是___________________________14、從H；C、O、Na、Cl、N六種元素中；選擇適當?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W式（每空只需各寫一個符合題意的化學式）

（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質是____；

（2）家中廚房常用的調味品是____；

（3）溶于水后溶液呈堿性的氣體是____；

（4）溶于水使溶液溫度升高的固體是____；

（5）含有四種元素的化合物是____；

（6）能與人體血紅蛋白結合使人中毒的是____．15、夏天到了；衣服上常會留下難以淸洗的汗?jié)n，果汁漬等．?！拔遗c化學”興趣小組對“污漬炸鹽”（一種新型衣物助洗劑）化學成分進行探究，主要探究過程如下：

（1）閱讀產品標簽：“主要成分是過氧碳酸鈉；能在瞬間去除洗衣粉難以除去的多重頑固污漬，本產品不。

不傷衣物，‘無磷’是它的一大優(yōu)點”，含磷洗滌劑對環(huán)境的危害是____．

（2）查閱資料：過氧碳酸鈉（Na2CO4）；白色結晶顆粒，其溶于水會產生碳酸鹽和其他化合物；

（3）合理猜想：①其化合物為NaOH；②其化合物為H202；@其化合均為NaOH和H2O2；該小組同學做出以上猜想的理論依據(jù)是____．

（4）實驗設計：探究“污灌爆炸鹽”水溶液的成份；完成下列表格．

限選試劑：稀鹽酸、BaCl2溶液、MgCl2溶液、MnO2；蒸餾水。

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論步驟1：取少量“污清爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌固體完全溶解，形成無色溶液步驟2：取少量步驟1形成的溶液與試管中，再滴加____，振蕩，靜置____含有Na2CO3步驟3：取少置步驟2試管中的上層清液與另一支試管中，再滴加少量MgCl2溶液，振蕩．無明顯現(xiàn)象____步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再加入____，將帶火星木條伸入試管中．____含有H2O2評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、溶液都是無色透明的____．（判斷對錯）17、氨中氮元素的化合價NH3中N為+3____．18、物質能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，是因為構成物質的分子或原子之間有間隙．____（判斷對錯）19、最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子____．（判斷對錯）20、“PP”雖然具有不易燃和抗腐蝕等特性，但用其制成的薄膜袋不能存放含有油脂的食物，也不宜放進微波爐中加熱．____．（判斷對錯）21、檢查裝置氣密性時先用手緊握發(fā)生器，然后把導管放入水中．____．評卷人得分四、推斷題(共3題，共24分)22、整理物質間相互反應規(guī)律是重要的學習方法，如圖中連線兩端的物質均能發(fā)生反應．其中甲、乙、丙、丁分別是Zn，BaCl2溶液、Na2CO3溶液和鹽酸溶液的某一種．判斷：乙是____，丙是____．

23、下圖A；B、C、D、E、F中所含各物質都是在初中化學課本學習過的．

請回答：（1）若A中含有一種非金屬單質，其化學式是____．

（2）B中一定含有的物質是____．

（3）反應①的化學方程式是____．24、金屬A在氧氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體B．A與稀硫酸反應時，生成無色氣體C，且B與C在高溫下反應生成A和一種無色液體D．根據(jù)以上敘述推斷：A為____，B為____，B與C在高溫下反應的化學反應式為____，D在某條件下生成C的化學反應式為____．評卷人得分五、科普閱讀題(共2題，共14分)25、下面是金屬鈉與水反應的實驗記錄；請仔細閱讀后回答下列問題：從煤油中取出一塊金屬鈉，用濾紙吸干凈表面的煤油后，用小刀切下一小塊．切口呈現(xiàn)出銀白色的金屬光澤，光澤迅速消失；變暗，原因是鈉與空氣中的氧氣迅速反應．將這小塊鈉投入水中，鈉浮于水面，劇烈反應，急速游動，并熔成一個閃亮的小球，逐漸縮小，最后完全消失．向反應后的溶液中滴加2滴無色酚酞試液，溶液變紅色．

（1）金屬鈉具有哪些物理性質？____．

（2）金屬鈉與水的反應（2Na+2H2O═2NaOH+H2↑）屬于____反應．（填“分解”“化合”“置換”“復分解”）

（3）反應后的溶液pH____7，（填“＞”“＜”“=”）原因是反應生成了____．

（4）金屬鈉通常必須保存在煤油中，原因是金屬鈉易與____發(fā)生反應．

（5）小明同學通過對以上內容的學習，結合所學習的化學知識推斷出金屬鈉的金屬活動性比鐵活潑．他推斷的依據(jù)是什么？26、存放汽水時要注意兩點：第一，要放在陰涼的地方，這是因為____；

第二，盛放汽水的玻璃瓶蓋必須密閉，這是因為____．評卷人得分六、探究題(共3題，共24分)27、實驗室有一瓶保存不當?shù)脑噭﹔m{(}如圖所示rm{)}其殘缺的標簽中只剩下“rm{Na}”和“rm{10%}”字樣rm{.}已知它是無色液體；是初中化學常用的試劑，小華等幾位同學對此很感興趣，決定對其成分進行探究．

【提出問題】這瓶試劑溶質是什么？

【交流研討】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是______rm{(}填酸、堿或鹽rm{)}．

【查閱資料】

rm{壟脵}初中化學常見的含鈉化合物有rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}．

rm{壟脷Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}溶液都呈堿性rm{.NaCl}溶液呈中性．

rm{壟脹}室溫下rm{(20隆忙)}時，rm{4}種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下．

。物質rm{NaCl}rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}}rm{NaHCO_{3}}溶解度rm{/g}rm{36}rm{109}rm{215}rm{9.6}【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶上標注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷；這瓶試劑不可能是______．

【猜想與實驗】

這瓶試劑rm{壟脵}可能是______溶液；rm{壟脷}可能是rm{NaOH}溶液；rm{壟脹}可能是rm{NaCl}溶液．

rm{(1)}小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的rm{pH}試紙上，測得rm{pH=11}他判斷該溶液不可能是氯化鈉rm{.}對小亮的操作方法；測量結果及所得結論；你的評價是______．

A.方法正確，rm{p}H正確，結論正確rm{B.}方法不正確，rm{pH}偏小；但結論正確。

C.方法不正確，rm{pH}偏大，結論不正確rm{D.}方法正確，rm{p}H正確；但結論不正確。

rm{(2)}小強為了確定該溶液的成分；進行了如下實驗．

。操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式步驟一：取樣品于試管中；滴加足量。

______產生大量的氣泡猜想rm{壟脵}正確．

步驟二發(fā)生反應的化學方程式是______步驟二：把產生的氣體，通入____________【質疑】小華則不同意小強的觀點，認為溶液中有rm{Na_{2}CO_{3}}還可能有rm{NaOH.}請你幫助他完成以下探究方案：

。探究步驟預計現(xiàn)象結論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的______溶液并過濾產生白色沉淀溶液中：

既含rm{Na_{2}CO_{3}}又含有rm{NaOH}步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液呈______色28、圖rm{A}rm{B}rm{C}是兵兵完成物質在氧氣中的燃燒實驗示意圖；我們一起來探討相關問題．

rm{(1)}在圖rm{A}試驗中，我們可以觀察到的實驗現(xiàn)象是______；該反應的符號表達式為______rm{.}教材中我們也用該反應進行空氣中氧氣含量的測定，如圖rm{D}在該實驗中，如果實驗時紅磷的量不足，可能導致結果______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“不變”rm{)}．

【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)；不能選用鎂條，因為鎂條除了和氧氣反應，還要和氮氣等反應；也不能選用鐵絲，其原因是：______；一般也不會選用木炭或硫粉，其原因是______．

請結合所學知識；總結“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)”時，對選用的反應物生成物分別有何求：

______，______；但將rm{D}中集氣瓶中的水改為另一種液體______；重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)液體渾濁，有倒吸現(xiàn)象．

rm{(2)}在圖rm{B}的實驗中；肉眼可以看到______，實驗時，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是______，該實驗中集氣瓶底的水所起作用是______，該反應的符號表達式為______，化學基本反應類型______．

rm{(3)}兵兵認為圖rm{C}實驗的現(xiàn)象為：______．29、某純堿廠生產的某批次碳酸鈉產品中可能含有氯化鈉雜質。

Ⅰ定性檢驗：

要確定該產品中是否含有雜質氯化鈉；則需加入的藥品是______。

Ⅱ定量測定測定純堿樣品中Na2CO3的質量分數(shù)。

方案一：氣體分析法。

（1）如圖1所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的該產品與足量稀硫酸反應后，測定產生CO2的體積，根據(jù)CO2的密度計算質量。實驗前向右拉注射器活塞；松開后如果______，則裝置不漏氣。

（2）有同學提出以圖2代替圖1中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積______（填“偏大”；“偏小”或“不變”）；原因是______。

（3）也有人用圖3裝置進行測定，根據(jù)盛堿石灰的干燥管質量的增重確定CO2的質量（堿石灰的成分是CaO和NaOH的混合物）。該裝置氣密性良好，樣品完全反應，但多次實驗發(fā)現(xiàn)測定結果有偏差。對此，在老師的指導下同學們重新設計了如圖4的實驗裝置（固定裝置略去），通過測定U型管質量的增重來確定CO2的質量。

①C中的試劑應為______。D裝置中反應化學方程式是______。

②E裝置的作用是______。

③為減少實驗的偏差，可以在a導管口鼓入空氣。為排除原有裝置內空氣中的二氧化碳和生成二氧化碳殘留在裝置內對實驗的影響，應分別在何時鼓入空氣為宜______。若沒有A裝置，則測定的Na2CO3的質量分數(shù)會______（填“偏大”；“偏小”、“不變”）

方案二：沉淀分析法（如圖5所示）。則：

（1）試劑A是BaCl2溶液；反應的化學方程式是______。

（2）假設你所取樣品的質量為m1，測得的沉淀的質量為m2，請用含m1、m2的式子表示所測樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為______。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【解析】試題分析：過濾只能除去水中的不溶性雜質，溶解在水中的鈣、鎂離子無法用過濾的方法除去，故A錯誤；活性炭的吸附性無法除去海水中溶解的各種離子，如鈉離子等，所以活性炭不能使海水淡化；解水得到的H2和O2體積比為2:1，而不是質量比；水的狀態(tài)的變化是水分子之間的間隔改變，水分子本身不變.考點：硬水與軟水；電解水實驗；分子的定義與分子的特性．【解析】【答案】D2、D【分析】【解答】A；水是各種生命活動的基礎；不屬于監(jiān)控項目，故錯誤；

B；氧氣屬于空氣的成分；可供給人體呼吸，氧氣濃度不屬于監(jiān)控項目，故錯誤；

C；氮氣屬于空氣的成分；不屬于監(jiān)控項目，故錯誤；

D；二氧化硫屬于監(jiān)控項目；故正確；

故選D．

【分析】本題主要是空氣的污染及其危害，空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．3、C【分析】解：某氣體既能用排水法收集，說明該氣體難溶于水或不易溶于水，又能用向上排空法收集說明該氣體的密度比空氣大；故答案為：rm{C}．

從某氣體既能用排水法收集；說明該氣體難溶于水或不易溶于水，又能用向上排空法收集說明該氣體的密度比空氣大去分析．

本題難度不大，掌握氣體收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度是解題的關鍵．【解析】rm{C}4、A【分析】解：視線與凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為rm{20ml}再俯視液體，看到的讀數(shù)偏大，但量取的實際體積正好偏小，由俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為rm{10mL}實際比rm{10mL}?。凰匀〕鲆后w的體積大于rm{10mL}．

故選：rm{A}．

根據(jù)量筒的使用方法和仰視和俯視產生誤差的具體情況進行解題；俯視讀數(shù)偏高，仰視讀數(shù)偏低。

用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平；如果仰視或俯視讀數(shù)時利用假設數(shù)值的方法進行解答．【解析】rm{A}5、B【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；鋼鐵生銹過程中有新物質鐵銹生成；屬于化學變化．

B；濃鹽酸揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化．

C；紙張燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

D；動植物呼吸過程中有新物質二氧化碳等生成；屬于化學變化．

故選B．6、B【分析】【分析】根據(jù)實驗操作中先通入一會兒CO再加熱，所給CO的質量并未全部參加反應，不能進行計算；根據(jù)產生二氧化碳的質量可以計算生成銅的質量解答；【解析】【解答】解：設生成銅的質量為x，石灰水增重bg，就是生二氧化碳的質量為bg

CuO+COCu+CO2

6444

xbg

x=g

答案：B7、C【分析】【分析】a克硝酸鉀不飽和溶液中加入b克硝酸鉀固體中，會有兩種可能：一是硝酸鉀全部溶解，一是硝酸鉀沒能全部溶解．根據(jù)“溶液的質量=溶質質量+溶劑質量”可解決本問題．【解析】【解答】解：當硝酸鉀全部溶解時，所得溶液的質量=ag+bg=（a+b）g；

當硝酸鉀部分溶解時，所得溶液質量＜（a+b）g；

綜上所述，20℃時，向a克硝酸鉀不飽和溶液中加入b克硝酸鉀固體中，得到硝酸鉀溶液的質量（m）是m≤（a+b）g．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)8、略

【分析】【分析】通過測定合金與酸反應產生氫氣的體積來測定合金鋅、銅的質量分數(shù)，此合金中是鋅與稀硫酸反應產生氫氣，要根據(jù)氫氣的質量，利用化學方程式求鋅的質量．【解析】【解答】解：（1）排在氫前的金屬可以與鹽酸或稀硫酸反應生成氫氣；與硝酸等強氧化性酸不能產生氫氣，要測定生成氫氣的體積，可以使用排水法．所以根據(jù)實驗設計思路，實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水，底部有小孔的試管中應加入鋅；銅合金；

（2）根據(jù)“量筒中接收的液體的體積為0.1L”；氫氣的體積為0.1L，因為氫氣的密度為0.089g/L，故其質量為0.089g/L×0.1L=0.0089g；

設生成0.0089g氫氣；需要鋅的質量為x．

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑

652

x0.0089g

解得x=0.29g．

故鋅、銅合金中鋅的質量分數(shù)是×100%=9.6%；

（3）如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質的質量分數(shù)；能用上述實驗方法．因為鋅與酸反應產生氣體，而氧化鋅與酸反應不產生氣體．

故答案為：

（1）B；

（2）9.6%；

（3）能；理由：鋅與酸反應產生氣體，而氧化鋅與酸反應不產生氣體．9、略

【分析】試題分析：氫氣的密度最小，是最輕的氣體；一氧化碳有毒，能與人體中的血紅蛋白結合從而阻止血紅蛋白與氧氣結合；白酒、啤酒、紅酒等酒精類飲料中的主要溶質是酒精，溶劑是水，水是最常見的溶劑；實驗室制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳、分解過氧化氫；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，碳在氧氣中燃燒能生成二氧化碳?？键c：化學式的書寫、化學方程式的書寫【解析】【答案】(1)H2(2)CO(3)C2H5OH或C2H6O（4）2H2O22H2O+O2↑（5）CH4＋2O2CO2＋2H2O（6）C+O2CO210、略

【分析】

（1）①根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，二個亞鐵離子，即帶兩個單位正電荷的鐵離子是兩個（要注意與帶三個單位正電荷的鐵離子的區(qū)別），符號為：2Fe2+；

②根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；因此三個硫酸根離子表示為：3SO42-；

③根據(jù)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，因此一氧化氮中氮顯+2價表示為：O；

（2）①平時配制的溶液都是某一種物質的水溶液，故最常用的溶劑是水，所提供的元素中含有氫、氧兩種元素，因此水符合題目要求，其化學式為：H2O；

②能夠供給呼吸的氣體單質是氧氣，所提供的元素中含有氧這種元素，因此氧氣符合題目要求，其化學式為：O2；

③氫氧化鈣屬于堿；能用來中和酸性土壤，由氫；氧、鈣三種元素組成，所提供的元素中含有氫、氧、鈣三種元素，因此氫氧化鈣符合題目要求．

1個氫氧化鈣分子含有1個鈣原子和2個氫氧根，1個氫氧根含有1個氧原子和1個氫原子，表示分子中原子團個數(shù)的數(shù)字寫在化學式中原子團符合的右下角（數(shù)字不是“1”時，原子團符號的外面要加上括號），因此氫氧化鈣的化學式表示為Ca（OH）2；

故答案為：（1）①2Fe2+；②3SO42-；③O；（2）①H2O；②O2；③Ca（OH）2；

【解析】【答案】本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

11、略

【分析】

（1）由于該元素是碘元素；是非金屬元素，該原子的最外層電子數(shù)是7，所以容易得到一個電子，達到8電子穩(wěn)定結構．

故答案為：得到；非金屬．

（2）由于決定元素的化學性質的是原子的最外層電子數(shù)；該原子的最外層電子數(shù)是7，因此與它化學性質相似的應是最外層電子數(shù)是7的．故答案為：F或Cl

（3）由于鉀元素為+1；氧元素為-2，根據(jù)在化合物中各元素的正負化合價的代數(shù)和為零的原則，可知碘元素的化合價應為+5價；相對分子質量是分子中各個原子相對原子質量的和．故答案為：+5，214．

（4）由于炒菜時等到菜快出鍋時才放加碘鹽；說明碘酸鉀在受熱時可能容易分解．故答案為：碘酸鉀受熱易分解（或化學性質不穩(wěn)定）

【解析】【答案】弄清原子的結構示意圖所表示的意義；最外層電子數(shù)和元素的化學性質間的關系，根據(jù)化學式計算有關化合價和相對分子質量．

12、略

【分析】【分析】（1）活性炭具有吸附作用；能夠吸附色素和異味；

（2）過濾可以把不溶于水的物質除去；

（3）加熱煮沸和蒸餾可以軟化水；

（4）單質中，元素的化合價為0，化合物中，元素化合價的代數(shù)和為零；【解析】【解答】解：（1）活性炭在水處理過程起到的作用是吸附水中的異味和色素；用此方法凈化后得到的水中還含有一些不溶和可溶于水的物質，屬于混合物．故答案為：吸附水中的異味和色素；混合物；

（2）過濾可以除去水中的固態(tài)雜質．故答案為：過濾；

（3）加熱煮沸時；水中的鈣離子；鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂的形式從水中析出，蒸餾也可以，且凈化程度更高．故答案為：煮沸（或蒸餾）；

（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）中，氧元素的化合價是-2，鈉元素的化合價是+1，依據(jù)正負化合價的代數(shù)和為0，可以求出，鐵元素的化合價是+6．故答案為：+6．13、略

【分析】試題分析：（1）分類的一組符號為：2O、2H2O2、2S2-（或O2、2H2O2、SO2或Ca2+、2S2-）（2）分類的依據(jù)是：符號前邊的數(shù)字2：均表示某粒子的個數(shù)為2；（符號右下角的數(shù)字2：均表示每個分子中某原子的個數(shù)為2）；（符號右上角的數(shù)字2：每個離子所帶的電荷數(shù)為2）考點：化學符號周圍數(shù)字2的含義【解析】【答案】（1）2O、2H2O2、2S2-（或O2、2H2O2、SO2或Ca2+、2S2-）（2）符號前邊的數(shù)字2：均表示某粒子的個數(shù)為2；（符號右下角的數(shù)字2：均表示每個分子中某原子的個數(shù)為2）；（符號右上角的數(shù)字2：每個離子所帶的電荷數(shù)為2）14、略

【分析】

（1）充入食品包裝袋中可防腐的單質是氮氣．故填：N2．

（2）家中廚房常用的調味品是食鹽；主要成分是氯化鈉；故填：NaCl；

（3）氨氣溶于水是氨水，顯堿性；故填：NH3；

（4）溶于水使溶液溫度升高的固體是氫氧化鈉；故填：NaOH；

（5）含有四種元素的化合物是碳酸氫銨或者碳酸氫鈉，故填：NH4HCO3或者NaHCO3；

（6）能與人體血紅蛋白結合使人中毒的是一氧化碳．故填：CO．

【解析】【答案】（1）氮氣的化學性質不活潑；可以用作食品保護氣；

（2）家中廚房常用的調味品是食鹽；主要成分是氯化鈉；

（3）氨氣溶于水是氨水；顯堿性；

（4）溶于水使溶液溫度升高的固體是氫氧化鈉；

（5）含有四種元素的化合物是碳酸氫銨；

（6）一氧化碳能使人中毒．

15、導致江河湖泊及近海海域越來越頻繁的水華和赤潮現(xiàn)象，造成水質惡化質量守恒定律，化學反應前后元素的種類和質量不變稀鹽酸有氣泡產生不含NaOHMnO2帶火星木條復燃【分析】【分析】（1）根據(jù)磷是植物生長的營養(yǎng)元素；大量使用含磷洗滌劑會造成水體富營養(yǎng)化，造成水華和赤潮現(xiàn)象，污染水域解答；

（3）根據(jù)質量守恒定律；化學反應前后元素的種類和質量不變解答；

（4）根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體解答；

根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂白色沉淀解答；

過氧化氫遇二氧化錳能分解生成氧氣，所以可以用帶火星的木條來檢驗；【解析】【解答】解：

（1）磷是植物生長的營養(yǎng)元素；也是組成細胞的重要元素，含磷洗滌劑會導致江河湖泊及近海海域越來越頻繁的水華和赤潮現(xiàn)象，造成水質惡化．

（3）合理猜想：①其化合物為NaOH；②其化合物為H202；@其化合均為NaOH和H2O2；該小組同學做出以上猜想的理論依據(jù)是質量守恒定律；化學反應前后元素的種類和質量不變；

（4）步驟2：取少量步驟1形成的溶液與試管中；再滴加稀鹽酸，振蕩，靜置，如果有氣泡產生，說明含有碳酸鈉；

步驟3：取少置步驟2試管中的上層清液與另一支試管中，再滴加少量MgCl2溶液；振蕩．如果無明顯現(xiàn)象，說明不含NaOH；

步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再加入MnO2，將帶火星木條伸入試管中．帶火星木條復燃，說明含有H2O2．

答案：

（1）導致江河湖泊及近海海域越來越頻繁的水華和赤潮現(xiàn)象；造成水質惡化；

（3）質量守恒定律；化學反應前后元素的種類和質量不變；

（4）

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論步驟1：取少量“污清爆炸鹽”于燒杯中，加入足量蒸餾水，充分攪拌固體完全溶解，形成無色溶液步驟2：取少量步驟1形成的溶液與試管中，再滴加稀鹽酸，振蕩，靜置有氣泡產生含有Na2CO3步驟3：取少置步驟2試管中的上層清液與另一支試管中，再滴加少量MgCl2溶液，振蕩．無明顯現(xiàn)象不含NaOH步驟4：另取一支試管，加入少量步驟1形成的溶液，再加入MnO2，將帶火星木條伸入試管中．帶火星木條復燃含有H2O2三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【分析】根據(jù)溶液的基本特征及常見溶液的顏色分析．【解析】【解答】解：溶液不一定無色，例如硫酸銅溶液是藍色，故填：×．17、×【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合NH3的化學式進行解答本題．【解析】【解答】解：氫元素顯+1價，設氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0；則x=-3．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】構成物質的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：因為構成物質的分子或原子之間有間隙；所以物質能發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，該方法正確．

故填：√．19、√【分析】【分析】根據(jù)金屬元素的原子的最外層電子數(shù)一般＜4，在化學反應中易失去電子，結合常見原子的構成進行分析解答．【解析】【解答】解：最外層電子數(shù)為1的原子不一定是金屬元素的原子；如氫原子的最外層電子數(shù)為1，屬于氣態(tài)非金屬元素．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】根據(jù)PP是聚丙烯的簡稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3，熔化溫度：220～275℃，注意不要超過275℃進行解答．【解析】【解答】解：PP是聚丙烯的簡稱，俗稱：百折膠，是聚α-烯烴的代表，由丙烯聚合而制得的一種熱塑性樹脂，其單體是丙烯CH2=CH-CH3；熔化溫度：220～275℃，注意不要超過275℃，所以它能存放含有油脂的食物，但不宜放進微波爐中加熱．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與液體構成封閉體系，依據(jù)改變體系內壓強時產生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞；一般常用到的方法是空氣熱脹冷縮法，據(jù)此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；則題目說法錯誤．

故答案為：×．四、推斷題(共3題，共24分)22、略

【分析】【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，硫酸能與金屬鋅、氯化鋇溶液和而碳酸鈉溶液反應，故不與硫酸反應的丁是鹽酸，鹽酸能與金屬鋅和碳酸鈉溶液反應，故不與鹽酸反應的甲是氯化鋇溶液，氯化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應，故乙是碳酸鈉，丙是金屬鋅，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：硫酸能與金屬鋅；氯化鋇溶液和而碳酸鈉溶液反應；故不與硫酸反應的丁是鹽酸，鹽酸能與金屬鋅和碳酸鈉溶液反應，故不與鹽酸反應的甲是氯化鋇溶液，氯化鋇溶液能與碳酸鈉溶液反應，故乙是碳酸鈉，丙是金屬鋅，帶入框圖，推斷合理；

故填：Na2CO3，Zn．23、略

【分析】【分析】此類推斷題的解法常是根據(jù)特征反應或特征物質，該題中D中氣體通入石灰水生成白色沉淀，加入硫酸生成藍色溶液即時特征反應，據(jù)此可知D中一定含有二氧化碳，藍色溶液是硫酸銅的溶液，依此為突破口展開分析，從而得到正確的答案即可．【解析】【解答】解：由于D中含有能使澄清石灰水變渾濁的氣體；所以該氣體一定是二氧化碳，故A中一定含有碳單質，黑色粉末加入適量稀硫酸溶液呈藍色，說明該溶液是硫酸銅的溶液，加入鋁絲，由于鋁的活動性比銅強，所以鋁可以置換出硫酸銅中的銅，從鋁絲表面出現(xiàn)紅色物質也印證了生成了銅，從而形成硫酸鋁的溶液，至于D中氣體能使點燃的小木條繼續(xù)燃燒，則是由于通入的氧氣過量導致的；

故答案為：（1）C（2）氧氣和二氧化碳（寫兩種物質化學式也行）（3）3CuSO4+2Al=Al2（SO4）3+3Cu24、略

【分析】【分析】根據(jù)題中信息金屬A在氧氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，可知A為鐵，從而確定出B為四氧化三鐵，A與稀硫酸反應生成氣體C，確定出C為氫氣．【解析】【解答】解：由題中信息可知：金屬A在氧氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體B，所以A為鐵，鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故B為四氧化三鐵．鐵與稀硫酸反應生成氣體C為氫氣，四氧化三鐵與氫氣在高溫下反應生成鐵和水．化學方程式為：4H2+Fe3O43Fe+4H2O，水在通電的條件下能生成氫氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑

故答案為：鐵（Fe），四氧化三鐵Fe3O4，4H2+Fe3O43Fe+4H2O，2H2O2H2↑+O2↑五、科普閱讀題(共2題，共14分)25、略

【分析】【分析】物質的物理性質指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質；置換反應的要點是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物；鈉的保存需要考慮鈉的性質；通過鈉與空氣和水發(fā)生反應的現(xiàn)象，可得鈉比鐵活潑．【解析】【解答】解：（1）物質的物理性質指不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質；狀態(tài)；顏色、硬度、密度、熔點等都屬于物理性質，能用刀切說明硬度小，能浮于水面說明密度比水小，熔成一個閃亮的小球說明熔點低；

（2）置換反應的要點是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物；故屬于置換反應；

（3）因為鈉與水反應生成了氫氧化鈉；氫氧化鈉屬于堿，故溶液的pH＞7；

（4）鈉與空氣中的氧氣和水會迅速反應；很活潑，故保存在煤油里可以隔絕氧氣和水；

（5）鈉可以迅速與空氣；水發(fā)生反應，而鐵卻不能，所以比鐵活潑．

故答案為：

（1）是一種固體金屬；有銀白色金屬光澤；密度比水??；質軟（硬度?。?；熔點低．

（2）置換；

（3）＞；NaOH；

（4）與空氣中的氧氣或與空氣中的水；

（5）鈉能與水反應，而鐵不能，說明鈉比鐵活潑．26、略

【分析】【分析】利用氣體的溶解度隨溫度升高而升高，隨壓強變大而變大的知識解決．【解析】【解答】解：汽水存于陰涼的地方只要是考慮陰涼的地方溫度低，汽水中的二氧化碳溶解度大；瓶蓋密封主要是從壓強的方面考慮，壓強越大氣體的溶解度也越大，故答案為：汽水里溶有二氧化碳氣體，氣體的溶解度隨溫度升高而降低；氣體溶解度隨壓強的增大而增大六、探究題(共3題，共24分)27、略

【分析】解：【交流研討】

根據(jù)受損標簽的情況判斷；這瓶試劑不可能是酸，這是因為酸的化學式中，最左邊的元素是氫元素．

故填：酸．

【得出結論】

溫度一定時；飽和溶液的溶質質量分數(shù)最大，室溫時碳酸氫鈉的質量分數(shù)為：

因為室溫時碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數(shù)小于rm{10%}因此這瓶試劑不可能是碳酸氫鈉．

故填：碳酸氫鈉．

【猜想與實驗】

這瓶試劑rm{壟脵}可能是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液；rm{壟脷}可能是rm{NaOH}溶液；rm{壟脹}可能是rm{NaCl}溶液．

故填：rm{Na_{2}CO_{3}}．

rm{(1)}小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液，滴到濕潤的rm{pH}試紙上，測得rm{pH=11}他判斷該溶液不可能是氯化鈉rm{.}對小亮的操作方法、測量結果及所得結論，評價是方法不正確，rm{pH}偏小，但結論正確，這是因為濕潤的rm{pH}試紙能夠稀釋待測液，導致測定結果不正確，測得rm{pH=11}說明該溶液顯堿性，溶液稀釋后會導致rm{pH}減?。?/p>

故選：rm{B}．

rm{(2)}步驟一：取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸，產生大量的氣泡，猜想rm{壟脵}正確；

步驟二：把產生的氣體，通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}實驗過程如下表所示：

。操作步驟實驗現(xiàn)象結論及化學方程式步驟一：取樣品于試管中，滴加足量稀鹽酸產生大量的氣泡猜想rm{壟脵}正確．

步驟二發(fā)生反應的化學方程式是：

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}步驟二：把產生的氣體，通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁【質疑】步驟一：取樣品于試管中；向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾，產生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉；

步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液；酚酞試液呈紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉，實驗過程如下表所示：

。探究步驟預計現(xiàn)象結論步驟一：取樣品于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液并過濾產生白色沉淀溶液中：

既含rm{Na_{2}CO_{3}}又含有rm{NaOH}步驟二：向上述濾液中滴加酚酞試液酚酞試液呈紅色

【交流研討】

根據(jù)受損標簽的情況判斷；這瓶試劑不可能是酸，這是因為酸的化學式中，最左邊的元素是氫元素；

【得出結論】

一定溫度下，飽和溶液的溶質質量分數(shù)最大，并且飽和溶液溶質質量分數(shù)rm{=dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}

【猜想與實驗】

這瓶試劑可能是rm{=dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{100g+{脠脺陸芒露脠}}隆脕100%}溶液，也可能是rm{Na_{2}CO_{3}}溶液，也可能是rm{NaOH}溶液；

測定溶液rm{NaCl}的正確方法是：用潔凈干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在rm{pH}試紙上，把變色的rm{pH}試紙與標準比色卡對照，即可得溶液的rm{pH}

碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳；

二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水；

【質疑】

氯化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；

氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞試液變紅色．

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎．rm{pH}【解析】酸；碳酸氫鈉；rm{Na_{2}CO_{3}}rm{B}稀鹽酸；rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}澄清石灰水中；澄清石灰水變渾濁；氯化鈣；紅28、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，產生大量白煙，放出熱量；該反應的符號表達式為rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}在該實驗中；如果紅磷的量不足，消耗不掉所有的氧氣，裝置內壓強降低的小，可能導致結果偏?。?/p>

故答案為：發(fā)出黃色火焰，產生大量白煙，放出熱量；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}偏??；

【反思拓展】鐵絲在空氣中不能燃燒，只能在氧氣中燃燒；木炭燃燒生成二氧化碳氣體，硫粉燃燒生成二氧化硫氣體，產生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間，壓強不變，不能用于該實驗；用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，反應物易于跟空氣中氧氣反應而不能與其他成分反應，生成物不能產生氣體；若將rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}中集氣瓶中的水改為氫氧化鈣溶液；氫氧化鈣和二氧化碳或二氧化硫反應生成沉淀，有倒吸現(xiàn)象．

故答案為：鐵絲在空氣中不能燃燒；產生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間；壓強不變；反應物易于跟空氣中氧氣反應而不能與其他成分反應；生成物不能產生氣體；氫氧化鈣溶液；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體；實驗時，燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是從上至下緩慢伸入；二氧化硫有毒，會污染環(huán)境，易容于水，可用水吸收；該反應的符號表達式為rm{S+O_{2}dfr