2025年粵教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級生物上冊月考試卷821考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、根毛細胞從土壤中吸收水分的必要條件是（）A.細胞液濃度大于土壤溶液濃度B.細胞液濃度小于土壤溶液濃度C.細胞液濃度等于土壤溶液濃度D.以上各項都對2、栽花用的花盆底部都有一個小洞，其原因是（）A.使植物不會吸收太多的水分B.避免無機鹽產(chǎn)生毒性C.使根可以更好地向下生長D.可以透氣，可以促使根系呼吸3、有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（）A.大腦皮質(zhì)B.小腦C.腦干D.脊髓4、下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的描述，正確的是A.蟋蟀的發(fā)育屬于完全變態(tài)B.將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時，不一定每塊都要有芽眼C.女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場所D.竹子的竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽發(fā)育成竹筍，竹筍長成新竹，這種生殖方式為無性生殖5、生物的多樣性不包括（）A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物數(shù)量多樣性6、人體運動的動力來源于（）A.骨B.骨骼C.骨骼肌D.關(guān)節(jié)7、將水果放在密封地窖中，可以保存較長時間，地窖中影響水果代謝的原因是A.溫度恒定，抗蟲能力強B.溫度適宜，利于保存C.黑暗無光，呼吸減弱D.二氧化碳濃度增加，抑制水果呼吸8、學習了生物圈是所有生物的家后，判斷下列說法不正確的是（）A.地球上的全部生物及其生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈B.生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，并逐漸遞增D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但它是有一定限度的9、（2015?阜陽）生物進化過程中最直接可靠的證據(jù)是（）A.地層B.化石C.火山D.噴發(fā)巖漿評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、炎熱的夏天，特別是黎明時分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴重時還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）．這是由于水中缺____．11、病原體侵入人體后，刺激了淋巴細胞，由淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的物質(zhì)是______．12、蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過__________、__________、_______、_________。四個時期而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯的差異，像這樣的發(fā)育過程，做____________。13、自然選擇學說是由______提出的，它是通過實現(xiàn)的______；______。14、閱讀：魏武行役，失汲道，軍皆渴，乃令曰“前有大梅林，饒子、甘酸、可解渴?！笔孔渎勚诮猿鏊?。請回答：（1）當士卒聽到“前有大梅林”時，接受聲音刺激并引起振動的結(jié)構(gòu)是[]___________。振動通過相應結(jié)構(gòu)的傳導。刺激了[]_________中對聲波敏感的感覺細胞，這些感覺細胞將振動轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動。（2）“談梅止渴”是一類復雜的反射活動，完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱___________。請用途中相應結(jié)構(gòu)的數(shù)碼及箭頭表示出整個過程：_______________________________________________________________。（3）當聽到“前有大梅林”時，有些士卒出現(xiàn)了情緒激動，心跳、呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是_______________________________協(xié)同作用的結(jié)果。15、暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗變質(zhì)；生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗變質(zhì)；加鹽腌制的魚比鮮魚存放時間長．

（1）通過上述資料，你提出的問題是：____

（2）根據(jù)你提出的問題，請你作出相應的假設(shè)：____

（3）小亮同學設(shè)計了一個實驗方案：取三支試管，編號并做以下處理：。試管編號1號試管2號試管3號試管處理方法加入新鮮的肉汁，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于30℃環(huán)境中加入新鮮的肉汁并煮沸，置于0℃環(huán)境中本方案中1號試管能與____號試管形成一組對照實驗；3號試管能與____號試管形成一組對照實驗．

（4）隨著時間的推移，你認為最先發(fā)出臭味的是____號試管，最后發(fā)出臭味的是____號試管．

（5）通過上述實驗可知，在____條件下保存食品的時間較長，因為在這種溫度下微生物的____和____受到抑制．

（6）通過上述探究實驗，請你寫出兩種保存食品的方法．____和____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性。（）17、能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用。18、獻血是每個18周歲以上健康公民應盡的責任，一次獻血300mL是不會影響健康的．______（判斷對錯）19、利用生物來防治病蟲害就是生物防治，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等。______。20、所有鳥類都善于飛行，所有陸地上生存的動物都善于奔跑．______（判斷對錯）21、一條染色體上有多個DNA，每個DNA上有多個基因。______（判斷對錯）22、判斷題：微生物作為生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。（）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共36分)23、為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小伍同學根據(jù)巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗原理，做了如下的實驗：將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。請據(jù)此分析：（1）將裝置中的肉湯煮沸的目_________。（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是（）A．室溫保持在25℃B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中C．選用的肉比甲的好D．沒有空氣進入乙試管內(nèi)。

（3）甲、丙組對照實驗中控制的變量是____。甲、乙組對照實驗中控制的變量是。（4）鵝頸瓶實驗證實了____，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存牛奶的方法，后人稱巴斯德為“____”。24、菜粉蝶一生要經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲4個不同的發(fā)育階段．菜粉蝶是成蟲；它不吃菜葉；幼蟲時期身體呈青綠色（習慣稱菜青蟲），專門咬食菜葉，造成蔬菜減產(chǎn)．請你設(shè)計實驗，探究菜青蟲的取食行為是先天性行為．

（1）提出問題：______

（2）做出假設(shè)：______

（3）制定和實施計劃：取菜青蟲的卵隔離飼養(yǎng)；等卵孵出幼蟲便可用做實驗材料；準備十字花科植物的葉榨成汁液，準備兩濾紙，編號甲乙，甲濾紙上______，乙濾紙上未涂汁液，起______作用；孵出的幼蟲先餓飼一段時間，將甲乙兩濾紙放在同一水平線上，再將多個幼蟲放在離濾紙15厘米的水平線上；仔細觀察．

（4）實驗結(jié)果：菜青蟲都爬到______濾紙上；啃食濾紙．

（5）實驗結(jié)論：菜青蟲的取食行為是先天性行為．25、如圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖；據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖中a；c結(jié)構(gòu)的名稱：a______；c______。

（2）草本植物的莖中沒有______；因而不能長得很粗。

（3）水分是通過圖中的______運輸?shù)摹?/p>

為了驗證你的推斷；請你完成下列實驗設(shè)計。

實驗步驟：

①取三根生長狀況相似的枝條；分別標號1；2、3；

②1號枝條不做處理；2號枝條______，3號枝條______；

③將上述處理的三枝枝條同時插入______中；放到陽光下照射3～4小時；

④取莖的上端；橫向切斷，觀察莖的橫切面。預測實驗結(jié)果：______。由此可以得出實驗結(jié)論：______。根吸收來的無機鹽是怎樣被運輸?shù)?？______。

（4）通過探究活動，你可得出的結(jié)論是______。26、閱讀以下資料；回答問題：

資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”；已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景．

小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處；一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．

資料二：動物在生命世界中上演這精彩的表演；使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”

（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說；紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于______行為．

（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異；這是由______決定的．

（3）某同學將資料中的動物分為兩組；甲組：蜜蜂；家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是，體內(nèi)是否具有______．

（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于______．

（5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（答兩條即可）______．評卷人得分五、綜合題(共4題，共28分)27、下圖為人的屈、伸肘運動示意圖，請據(jù)圖回答。（6分）（1）當[1]____處于收縮狀態(tài)，[2]處于舒張狀態(tài)時，完成了人體________動作。（2）骨的運動要靠牽拉，當它受到傳來的刺激收縮時，就會牽動著骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。（3）屈、伸肘動作符合杠桿原理，起到支點作用的分別是（）。A．關(guān)節(jié)B．骨C．骨骼肌D．骨骼（4）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（）。A．一塊骨上B．兩塊骨上C．多塊骨上D．不能確定28、【題文】（8分）閱讀下列材料：

材料一：我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型；包括森林；灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等。由于不同的氣候、土壤等條件，又進一步分為各種亞類型約600種。如我國的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外，我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。

材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病；很難防治。后來科學家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群，這個種群對草叢矮縮病具有較強的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

材料三：位于我國大別山的某縣；曾經(jīng)是森林茂密；鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來，人們在山坡上毀林開荒，改良農(nóng)作物，破壞了當?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴重的危害。

請分析回答：

（1）材料一說明了____。

（2）材料二說明了____。

（3）材料三說明了：每種生物都生活在一定的____中，并且與其他的生物相聯(lián)系。生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的____，當后者發(fā)生劇烈變化時，會加速生物____和____的喪失，因此，保護生物多樣性的根本措施是保護____，保護____。29、【題文】（8分；每空2分）艾滋病成為二十一世紀對人類健康威脅最大的傳染病之一。因此，了解艾滋病的相關(guān)知識，以及如何與艾滋病患者相處，是每一個公民應具備的生物學常識。完成下列小題:

（1）艾滋病是人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是這種傳染病的____。

（2）下列不屬于艾滋病的傳播途徑的是（）。A．血液B．乳汁C．精液D．握手（3）注射毒品是感染艾滋病的主要途徑。為了預防艾滋病的蔓延，我國近幾年在四川一帶為吸毒者免費提供一次性的注射器，這種做法屬于預防傳染病措施中的____。

（4）為了更好地預防艾滋病，很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對艾滋病的免疫力，這種免疫屬于____免疫。30、【題文】進化樹又稱“系統(tǒng)樹”；“系譜樹”；簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進化線索。請據(jù)圖分析回答：

（1）樹根處［A］代表________________；它生活在________________中。

（2）A由于____________________不同；進化成代表不同生物類群的兩大主干。進化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［］________________進化來的。

（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。

（5）從進化樹中可以看出，生物進化的總體趨勢是___________________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】解：植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大?。?/p>

當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．

題中植物的根從土壤中吸收水分．說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度；

故選：A．

植物細胞吸水和失水的原理：植物細胞吸水還是失水主要取決于細胞液的濃度和周圍水溶液濃度的大?。?/p>

植物失水和吸水與周圍水溶液的濃度有關(guān)系，鹽堿地里莊稼不易成活就是因為土壤溶液濃度過大．【解析】【答案】A2、D【分析】解：花的根系需要呼吸空氣中的氧氣．栽花用的花盆底部有一個小洞可以透氣；有利于花卉根系細胞的呼吸作用，促進花的生長．

故選：D．

細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解花卉根系細胞的呼吸作用需要氧氣．【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本題考查了腦干的功能。解題的關(guān)鍵是明確腦干中含有心血管中樞、呼吸中樞，一旦損傷會危及生命?！窘獯稹緼.大腦由左右兩個半球組成；大腦皮層的表面是灰質(zhì)，稱為大腦皮層，它是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，有軀體運動中樞；軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，A不符合題意；

B.小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運動；維持身體的平衡，B不符合題意；

C.腦干中有能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞；如呼吸中樞；心血管運動中樞等，一旦損傷會危及生命，所以腦干被稱為生命中樞，C符合題意；

D.脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)；包括灰質(zhì)和白質(zhì)，具有反射和傳導的功能，D不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】此題考查了昆蟲、植物、人等的生殖和發(fā)育。明確他們的生殖和發(fā)育過程及特點是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.蟋蟀的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)，A錯誤；B.將馬鈴薯的塊莖切成小塊種植時，每塊都要有芽眼，屬于營養(yǎng)繁殖，B錯誤；C.女性的子宮是胚胎發(fā)育的場所，受精在輸卵管中完成，C錯誤；D.竹子的竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽發(fā)育成竹筍，竹筍長成新竹，這種生殖方式為無性生殖，沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接繁殖新個體，D正確。?故選D?！窘馕觥緿5、D【分析】【分析】本題考查生物多樣性的含義。掌握生物多樣性有三個主要的內(nèi)涵是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹康厍蛏纤械纳铮鼈兯鶕碛械娜炕蛞约案鞣N生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性。生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。遺傳的多樣性又稱基因的多樣性?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性。由此可見，生物多樣性不包括生物數(shù)量多樣性。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿6、C【分析】解：運動系統(tǒng)都是由骨；骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，骨骼肌起動力作用，關(guān)節(jié)起支點作用．因此人體運動的動力來源于骨骼?。?/p>

故選：C

人體的任何一個動作；都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的．

人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．【解析】C7、D【分析】【分析】增加二氧化碳的濃度對呼吸作用有明顯的抑制效應．這可以從化學平衡的角度得到解釋；二氧化碳濃度越低，呼吸作用越強，二氧化碳濃度越高，呼吸作用的強度越弱，據(jù)此原理，將水果放在密封的地窖中，水果的呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，導致地窖中二氧化碳濃度增加，抑制水果的呼吸作用，減少有機物的消耗，延長儲存時間。

【點評】此題考查的知識點是二氧化碳對呼吸作用的影響，難度一般，解答時可以從二氧化碳與呼吸的關(guān)系方面來切入。8、C【分析】【解答】試題生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物與非生物環(huán)境組成的，是具有一定和功能的統(tǒng)一整體；生物圈是地球上最大的多層次生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)和功能不斷的變化，不斷趨向相對穩(wěn)定；包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；地球上凡是有生物分布的區(qū)域都屬于生物圈．生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時，也影響和改變著環(huán)境；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但它是有一定限度的。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動，并逐漸遞減的?！痉治觥勘绢}主要考查生物圈的概念相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。9、B【分析】【解答】：在研究生物進化的過程中；化石是最重要的；比較全面的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的，始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進化來的等；生物進化最直接、最主要的證據(jù)是化石．

故選：B．

【分析】生物進化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡；比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學，比較解剖學為生物進化論提供的最重要的證據(jù)是同源器官；胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學，也為生物進化論提供了很重要的證據(jù)，如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾，說明了脊椎動物和人是從某些古代的低等動物進化來的．二、填空題(共6題，共12分)10、氧【分析】【解答】解：白天；由于池塘中的藻類可以進行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中氧含量大大增加，這時，魚可以從水中獲得足夠的氧，不會出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象；在夜晚時，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進行光合作用產(chǎn)生氧氣，而且還要進行呼吸作用消耗大量的氧氣，到了黎明時池塘水中含氧量最小；這時，魚為了呼吸，便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，以便從空氣中吸取氧氣；因此魚出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象是因為水中缺氧，這種情況嚴重時可導致魚群大量死亡．

故答案為：氧。

【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的魚在黎明時刻出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，是魚類與藻類植物在黎明時競爭水中氧氣、導致水中缺氧而引起的．11、抗體【分析】解：病原體入侵到人體內(nèi)刺激淋巴細胞；淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫做抗原．

故答案為：抗體．

抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體的概念．【解析】抗體12、卵若蟲成蟲不完全變態(tài)【分析】【分析】本題考查家蠶的發(fā)育過程，解題的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育的特點和過程。【解答】蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大，像這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。

【解析】卵若蟲成蟲不完全變態(tài)13、達爾文生存斗爭【分析】解：自然選擇學說是生物進化論的核心內(nèi)容；自然選擇學說是由達爾文提出的，主要內(nèi)容是：過度繁殖；生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力；從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳；變異和自然選擇，不斷進化。因此自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的。

故答案為：達爾文；生存斗爭。

達爾文的自然選擇學說；是生物進化論的核心內(nèi)容。自然選擇學說的中心論點是：物種是可變的，而且生物具有多樣性和適應性。自然選擇學說的主要內(nèi)容是：過度繁殖；生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

熟記自然選擇學說的主要內(nèi)容包括四個要點：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。自然選擇學說的核心是“物競天擇，適者生存”，是生物進化的動力?！窘馕觥窟_爾文生存斗爭14、略

【分析】聽覺形成過程中，能夠發(fā)生振動的結(jié)構(gòu)是鼓膜，聽覺感受七位于耳蝸上面，完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器五個基本環(huán)節(jié)組成。(這里箭頭表示神經(jīng)沖動傳導的方向)。【解析】【答案】（1）[2]鼓膜[5]耳蝸（2）反射弧56789神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)15、①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗嗎？②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗嗎？③新鮮的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗嗎？①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐?。虎谏i肉比煮熟的豬肉容易腐?。虎坌迈r的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗2213低溫生長繁殖巴氏消毒法腌制法（脫水法；真空包裝法）【分析】【解答】（1）根據(jù)材料：暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗；加鹽的魚比鮮魚存放的時間長．可提出的問題是：①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗嗎？②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗嗎？③新鮮的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗嗎？

（2）據(jù)提出的問題；可作出相應的假設(shè)是：①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐??；②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐?。虎坌迈r的魚比用鹽腌制的魚更容易腐?。?/p>

（3）1號試管加入新鮮的肉汁；置于30℃環(huán)境中，2號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于30℃環(huán)境中，變量為肉汁是否煮熟，為一組對照實驗；2號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于30℃環(huán)境中，3號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于0℃環(huán)境中，溫度不同，為一組對照實驗．

（4）1號試管加入新鮮的肉汁；置于30℃環(huán)境中，2號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于30℃環(huán)境中，3號試管加入新鮮的肉汁并煮熟，置于0℃環(huán)境中，低溫又能抑制微生物的生長和繁殖，所以最先腐敗并發(fā)出臭味的是1號試管，最后發(fā)出臭味的是3號試管．

（5）通過以上實驗可知；3號試管保存的時間最長，所以低溫環(huán)境保存食品的時間較長．

（6）由于各種細菌；霉菌等微生物；接觸到食物，并利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖，期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．對于不同的食品特點有不同的貯存出方法．如干蘑菇脫水法；咸魚用腌制法；袋裝肉腸﹣﹣真空包裝；盒裝牛奶巴斯消毒法等．

故答案為：（1）①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗嗎？②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐敗嗎？③新鮮的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗嗎？

（2）①暴露在空氣中的食品比真空包裝的食品容易腐敗；②生豬肉比煮熟的豬肉容易腐?。虎坌迈r的魚比用鹽腌制的魚更容易腐敗。

（3）2；2

（4）1；3

（5）低溫；生長；繁殖。

（6）巴氏消毒法；腌制法；脫水法；真空包裝法。

【分析】（1）食物保存的原理：殺死或抑制微生物的生長和繁殖；

（2）科學探究的主要環(huán)節(jié)：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作．據(jù)此解答三、判斷題(共7題，共14分)16、√【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性。因此生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性。因此保護動物多樣性的核心是保護動物遺傳多樣性?？键c：生物的多樣性的內(nèi)涵，保護生物多樣性的基本措施【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】光合作用進行的場所是葉綠體；必須在光下才能正常進行，呼吸作用是所有活細胞內(nèi)，利用氧氣，將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動利用的過程，所以能進行光合作用的細胞一定能進行呼吸作用。

【分析】此題是基礎(chǔ)題，難度一般，能夠理解光合作用和呼吸作用的概念，即可解題。18、√【分析】解：無償獻血是指為了拯救他人生命；志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領(lǐng)取任何報酬的行為．我國實行無償獻血制度，鼓勵公民自愿獻血，無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月．血液的總量占體重的7%～8%．一個健康的人，按規(guī)定獻血，對身體不會有任何影響．

故答案為：√

此題考查的知識點是無償獻血的原則及意義．解答時可以從無償獻血的原則；意義、要求等方面來分析．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻血的原則、意義、要求．【解析】√19、√【分析】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害；包括以蟲治蟲；以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好，而且不污染環(huán)境。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。

故答案為：√

生物防治；不污染環(huán)境，能將害蟲的數(shù)量降低到較低水平，保護有益動物，有利于環(huán)境保護。

解此題從生物防治的概念入手。【解析】√20、×【分析】解：大多數(shù)的鳥類善于飛行；但是也有特例，如生活在極地的企鵝與熱帶地區(qū)的鴕鳥等都失去了飛行能力；多數(shù)陸地上生存的動物善于奔跑，但是有的動物恰好相反如樹懶行動相當緩慢，故此題說法正確．

故答案為：×．

本題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點的有關(guān)知識．每一種生物結(jié)構(gòu)和生理特點都生活環(huán)境相適應的；但這并不意味著沒有特殊環(huán)境下的特例．

每一類生物都有共同特性，這也不排除特殊環(huán)境下的特例．【解析】×21、×【分析】解：染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。一條染色體上一般只有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因；故說法錯誤。

故答案為：×

染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)；由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因。

解此題的關(guān)鍵是理解染色體的組成，知道一條染色體上一般只有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。【解析】×22、A【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細菌；真菌能把動物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等；歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的每種組成的作用。四、實驗探究題(共4題，共36分)23、（1）高溫滅菌（2）B（3）溫度細菌（4）細菌不是自然發(fā)生的微生物學之父【分析】【分析】本題主要考查食品腐敗的原因。解答此題的關(guān)鍵是熟知食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。【解答】

（1）(４)食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的微生物繁殖生長引起的；食物中的微生物不會憑空產(chǎn)生，而是由空氣中原有的細菌；真菌等微生物繁殖產(chǎn)生的，“微生物學之父”巴斯德通過鵝頸瓶實驗驗證了這一結(jié)論，因此將肉湯煮沸的目的是通過高溫將肉湯內(nèi)的細菌等微生物殺滅。

（2）甲和乙對照；乙裝置由于彎管的存在阻擋了細菌進入肉湯。

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。通過甲和丙設(shè)置溫度這一變量，得出丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因是低溫抑制細菌等微生物的生長、繁殖。通過甲和乙設(shè)置細菌的有無這一變量，得出乙裝置肉湯未變質(zhì)的原因是阻擋了細菌進入肉湯。

【解析】（1）高溫滅菌（2）B（3）溫度細菌（4）細菌不是自然發(fā)生的微生物學之父24、菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？；菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為；涂十字花科植物的葉榨取液；對照；甲【分析】解：（1）提出問題：嘗試從日常生活；生產(chǎn)實際或?qū)W習中發(fā)現(xiàn)與生物學相關(guān)的問題．根據(jù)在探究“菜青蟲的取食行為”的實驗；可以提出該實驗探究的問題是：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？也可以提出：菜青蟲取食十字花科植物是學習行為嗎？

（2）想要驗證“菜青蟲總是取食十字花科植物是否是先天性行為”．可以作出的假設(shè)是：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

（3）準備材料：甲組是將某種十字花科植物的葉榨取汁液抹在濾紙上；作為實驗組；乙組則將非十字花科植物的葉榨取汁液也涂抹在大小與甲相同的另一張濾紙上，作為對照組．實驗的單一變量是，是否將十字花科植物的葉榨取汁液抹在濾紙上，設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．為了保證變量的唯一兩塊濾紙的大?。恍誀?、顏色要相同；要在同一時間、地點（或者環(huán)境）做實驗；做重復實驗等．所以做該實驗時應將菜青蟲放置在涂有菜汁的濾紙和未涂菜汁的濾紙的對照實驗．

（4）通過探究；菜青蟲都爬到甲濾紙上，啃食濾紙．得出的結(jié)論是菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

故答案為：（1）菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？

（2）菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為；

（3）涂十字花科植物的葉榨取液；對照；

（4）甲．

科學探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流．本題考查探究菜青蟲的取食行為的實驗．考查了學生探究性實驗的設(shè)計能力；包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗．以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力．

解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？；菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為；涂十字花科植物的葉榨取液；對照；甲25、導管篩管形成層導管去掉韌皮部去掉木質(zhì)部滴有紅墨水的清水2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)乃质峭ㄟ^莖的木質(zhì)部運輸?shù)?；無機鹽溶解在水中，在運輸水的同時，也運輸了無機鹽水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸?shù)摹痉治觥拷猓海?）、（2）由圖可知a是導管b形成層c是篩管；莖中有輸導組織是植物體內(nèi)擔負物質(zhì)長途運輸?shù)慕M織，由管狀細胞上；下相連而成，貫穿于植物體各個器官內(nèi)。輸導組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類。導管：導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。導管細胞的原生質(zhì)體和橫壁消失，縱壁增厚并木質(zhì)化，是死細胞。篩管：篩管的主要功能是自上而下運輸有機物質(zhì)。組成篩管的細胞壁較薄，含有原生質(zhì)體，細胞核消失，是活細胞。單子葉植物莖不能逐年加粗，是因為沒有形成層。

（3）導管的主要功能是自下而上運輸水和無機鹽。本實驗要探究水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)乃栽僭O(shè)計對照組時要注意變量的惟一性。所以；1號枝條不做處理；2號枝條去掉韌皮部；3號枝條去掉木質(zhì)部（順序可顛倒）；然后為了能明顯的看出對水的運輸將三枝枝條同時插入滴有紅墨水的清水中，放到陽光下照射3-4小時；我們可以看到1；2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結(jié)論必須與步驟②吻合）。由此可以得出實驗結(jié)論：水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)摹?/p>

根吸收的無機鹽是必須溶解于水的；溶解在水中的無機鹽會在運輸水的同時，也運輸了無機鹽。

（4）通過實驗探究發(fā)現(xiàn)導管被染成紅色。說明水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸?shù)?。導管會自下而上把根吸收的水和無機鹽運輸葉；花、果實、種子。

故答案為：（1）導管；篩管（2）形成層（3）導管；②去掉韌皮部；去掉木質(zhì)部（順序可顛倒）③滴有紅墨水的清水④2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結(jié)論必須與步驟②吻合）；水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)模粺o機鹽溶解在水中；在運輸水的同時，也運輸了無機鹽（4）水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸?shù)摹?/p>

本題考查草本植物莖的基本結(jié)構(gòu)和主要功能。對于本知識多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實例進行記憶。

分清莖中各部分的結(jié)構(gòu)及功能是解題的關(guān)鍵。【解析】導管篩管形成層導管去掉韌皮部去掉木質(zhì)部滴有紅墨水的清水2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅水分是通過莖的木質(zhì)部運輸?shù)乃质峭ㄟ^莖的木質(zhì)部運輸?shù)?；無機鹽溶解在水中，在運輸水的同時，也運輸了無機鹽水分和無機鹽是通過莖里的導管運輸?shù)?6、先天性遺傳因素脊柱完全變態(tài)發(fā)育身體呈流線型，減小阻力長骨中空，減輕身體重量（或胸骨發(fā)達形成龍骨突，胸肌發(fā)達；體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等）【分析】解：（1）小白鼠的“尋墻行為”屬于先天性行為；它是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．

（2）通過小白鼠走迷宮的實驗可知；小白鼠的學習能力存在個體差異，學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．

（3）蜜蜂；家蠶的體內(nèi)無脊柱；屬于無脊椎動物，白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，他的分類依據(jù)是：體內(nèi)是否具有脊柱．

（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個階段；屬于完全變態(tài)發(fā)育．

（5）鳥類會飛行；其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達，利于牽動兩翼完成飛行動作．

故答案為：（1）先天性。

（2）遺傳因素。

（3）脊柱。

（4）完全變態(tài)發(fā)育。

（5）身體呈流線型；減小阻力長骨中空，減輕身體重量（或胸骨發(fā)達形成龍骨突，胸肌發(fā)達；體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等）

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．

學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響；由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

掌握先天性行為和學習行為的區(qū)別是關(guān)鍵．【解析】先天性遺傳因素脊柱完全變態(tài)發(fā)育身體呈流線型，減小阻力長骨中空，減輕身體重量（或胸骨發(fā)達形成龍骨突，胸肌發(fā)達；體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣等）五、綜合題(共4題，共28分)27、略

【分析】試題分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌的兩端是白色的肌腱，由致密結(jié)締組織構(gòu)成，肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌細胞組成，肌腹外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)，骨骼肌具有收縮和舒張的特性，該圖是屈肘狀態(tài)，1是肱二頭肌，2是肱三頭肌，此時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動，但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的?？键c：本題考查的是骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系，解答此題時可以拿自己做“模特”進行現(xiàn)場“實驗”，然后從中獲取信息達到解題的目的?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）肱二頭肌屈肘（2）骨骼肌神經(jīng)（3）A（4）B28、略

【分析