2025年人教版（2024）九年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版（2024）九年級科學(xué)上冊階段測試試卷881考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽”一一托克馬克核聚變試驗裝置的調(diào)試運行成功，使我國在該領(lǐng)域的研究處于世界前列。氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有l(wèi)個質(zhì)子，但含不同數(shù)目的中子)，聚變發(fā)生后，氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍?。根?jù)以上敘述，下列說法正確的是()A.核聚變是化學(xué)變化B.氘原子和氚原子屬于不同元素C.氘原子和氚原子是氫的兩種同位素D.氘原子和氚原子的相對原子質(zhì)量相同2、（2013·湖州）有些同學(xué)喜歡把方便面當(dāng)校園午餐，四位同學(xué)關(guān)于方便面的爭論，更符合平衡膳食理念的是()A.小軍:我喜歡方便面的味道，管它有沒有營養(yǎng)B.小麗:可以長期把方便面當(dāng)正餐，它能提供能量C.小紅：方便面有許多食品添加劑，營養(yǎng)更全面，多吃有益D.小方：方便面營養(yǎng)不全，常以此代替午餐，不利健康3、下列各組離子中，均是由酸電離產(chǎn)生的是()A.H+、Cl-B.H+、K+、SO42-C.Cu2+、SO42-D.Na+、OH-SO42-4、（2015?麗水）如圖；某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關(guān)于該實驗的分析正確的是（）

A.實驗時干電池的正極與正極相連B.用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒C.實驗中鋁箔紙沒有發(fā)生化學(xué)變化D.該實驗?zāi)苷f明短路帶來的危害5、下列措施中不屬于節(jié)約用電的是（）A.電視機(jī)不用時切斷電源B.離開教室隨手關(guān)燈C.夏天用空調(diào)時把溫度調(diào)得很低D.用節(jié)能燈代替白熾燈6、下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是（）A.CO2（H2O）B.CO2（HCl）C.NaCl溶液（MgCl2）D.KNO3溶液（H2SO4）7、滑輪在中世紀(jì)時就被應(yīng)用于戰(zhàn)場；如圖所示，弓箭手用200N的平均拉力通過滑輪組將弦拉滿到弓上射擊，若動滑輪移動了90cm（不計滑輪和繩重；摩擦）．以下說法正確的是。

A.使用滑輪組是為了省功，從而節(jié)省體能B.使用滑輪組是為了改變力的方向，方便用力C.使用滑輪組是為省力D.使用滑輪組時弓箭手做的功為180J8、“生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問”．下面對廚房中有關(guān)現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A.塑料吸盤能貼在光滑的墻上是利用了大氣壓強(qiáng)B.用高壓鍋煮食物容易熟，是因為液體沸點隨氣體壓強(qiáng)的增大而降低C.煮菜時，菜的溫度升高是利用做功的方法來改變菜的內(nèi)能D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦9、按下列裝置實驗，操作錯誤的是（）A.收集H2B.O2驗滿C.測溶液的PH值D.除去CO中的CO2評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、處理工廠的廢水。如硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用____、____等堿性物質(zhì)中和。11、消化系統(tǒng)的組成有消化道：口腔→咽→____→____→____→大腸和肛門，消化腺：唾液腺、____、肝臟、____和____。12、古人通過觀察和猜想，建立了不同的宇宙模型，其中古希臘天文學(xué)家托勒密提出以____

為中心的宇宙模型，簡稱“地心說”．近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡稱____．13、2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學(xué)式為C2H4O3）是無色液體；有強(qiáng)烈刺激性氣味，易溶于水；乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請回答下列問題：

（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有：____（寫出兩條即可）．

（2）過氧乙酸溶液中存在的陽離子是____（填離子符號）．14、如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標(biāo)有“6V0．6W”的字樣，R為定值電阻，閉合S1，斷開S2，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S2，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，則R的阻值為____Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比為____．

15、如圖所示，一塊既長又厚的均勻木塊A，左上角有一固定轉(zhuǎn)動軸O與墻連接，其下方擱有一小木塊B，B與A之間存在摩擦，其余摩擦不計。B從A的左端勻速拉到右端的過程中，水平拉力的大小____(選填“變大”、“變小”或“不變”)；若上述過程中，拉力做功為W1，再將B從A的右端勻速拉到左端的過程中，水平拉力做功為W2，則W1____W2(填“大于”；“小于”或“等于”)

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評卷人得分四、解答題(共4題，共12分)17、（2015?金華）小科在實驗室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗；請你一起完成以下問題：

（1）實驗桌上擺放有以下四瓶試劑：①清水②生理鹽水③碘液④亞甲基藍(lán)溶液，制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，小科需要用到的試劑有____（填序號）。

（2）小科按照正常的方法完成臨時裝片的制作后，接下來他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察，如圖是使用顯微鏡的幾個操作步驟，正確操作順序是____（填序號）。

（3）完成以上正確操作后，小科先后在顯微鏡觀察視野中看到圖甲、乙兩個物像，從物像甲到物像乙，小科操作的具體過程是____。

18、（2015?臺州）鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料；放置久了，其銀白色光澤會變暗淡，故又稱假銀箔。

（1）小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間關(guān)系如圖所示．在0～t1時間段內(nèi)，鋁箔表面看不到明顯的氣泡，原因是____。在t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩，直到反應(yīng)停止時，鋁箔還有大量剩余．t2～t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是____。

（2）為進(jìn)一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯取1.9克鋁箔樣品與50.0克稀鹽酸充分反應(yīng)（2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑）；鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7克．計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

19、（2015?臺州）使用簡單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。

（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個____滑輪；用來改變拉力的方向。

（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小____臂，剪斷物體更省力。20、失血量如果一次超過800—1000mL，人會出現(xiàn)什么癥狀呢?參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】A、化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化；

B、質(zhì)子數(shù)相同元素種類相同；

C；根據(jù)同位素的概念分析；

D；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同；原子質(zhì)量相同。

【解答】A；化學(xué)變化是生成新物質(zhì)；不是生成新原子，故錯誤；

B；質(zhì)子數(shù)相同元素種類相同；氘原子和氚原子質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，故錯誤；

C；氘、氚原子核內(nèi)都只有1個質(zhì)子；但含不同數(shù)目的中子，因此氘原子和氚原子是氫的兩種同位素故正確；

D；質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同；原子質(zhì)量相同，氘原子和氚原中子數(shù)不同，質(zhì)量一定不同，故錯誤。

故答案為：C2、D【分析】【分析】此題從平衡膳食的角度去考慮每一個選項。

【解答】平衡膳食是指各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，搭配合理，使人獲得全面而平衡的營養(yǎng)。人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)有：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素。方便面的主要成分是糖類、無機(jī)鹽和脂肪。根據(jù)人體平衡膳食的要求，無法提供所需的蛋白質(zhì)、維生素等營養(yǎng)成分，同時方便面中有許多食品添加劑，不適合長期食用，把方便面當(dāng)校園午餐，長期這樣會嚴(yán)重影響身體健康，只有選項D符合題意。故選D。3、A【分析】【分析】酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是由金屬離子（或銨根離。

子）和酸根離子組成的化合物；據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

【解答】A；該選項電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子；屬于酸，故選項正確；

B、該選項電離時產(chǎn)生的陽離子不全部是氫離子，還有K+，不屬于酸；故選項錯誤；

C；該選項電離時產(chǎn)生的陽離子無氫離子；屬于鹽，故選項錯誤；

D；該選項電離時產(chǎn)生的陽離子不是氫離子；故選項錯誤。

故選：A4、D【分析】【分析】容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路，當(dāng)電源短路時，電路中的電流很大，可能會燒壞電源。

【解答】

A；要連通電路應(yīng)將電源的正、負(fù)極接入電路中；故A錯誤；

B；普通紙是絕緣體；所以此實驗普通紙代替鋁箔紙不能燃燒，故B錯誤；

C；鋁箔紙發(fā)熱并燃燒；發(fā)生了化學(xué)變化，故C錯誤；

D；鋁箔紙是導(dǎo)體；用它把電源正負(fù)極連接，由于電流熱效應(yīng)而發(fā)熱．短路由于電流過大也會產(chǎn)生過多熱，故D正確。

故答案為：D5、C【分析】【解答】A；電視機(jī)不用時應(yīng)該切斷電源；因為其待機(jī)時也會消耗電能，切斷電源可以節(jié)約電能，做法正確，不合題意；

B；離開教室時應(yīng)該隨手關(guān)燈；這樣可以節(jié)約電能，做法正確，不合題意；

C；夏天用空調(diào)時；把溫度調(diào)得很低，這樣會很浪費電能，做法錯誤，符合題意；

D；使用節(jié)能燈代替白熾燈可以節(jié)約電能；符合節(jié)約用電的做法，不合題意．

故選C．

【分析】我國現(xiàn)在電資源很緊缺，所以要養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣，生活中的很多措施都可以節(jié)約用電．6、C【分析】【解答】A；氫氧化鈉固體具有吸水性；但能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；

B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；

C、MgCl2能與適量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；

D、H2SO4能與NaOH反應(yīng)生成硫酸鈉和水；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；

故選：C．

【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．7、C【分析】【解答】解：（1）由功的原理可知；使用任何機(jī)械都不省功，故A錯誤；

（2）使用滑輪組是為了省力；方便用力將弓箭射出去，不是為了改變力的方向，故B錯誤；C正確；

（3）由圖可知；動滑輪上由3段繩子，則s=3h=3×0.9m=2.7m，使用滑輪組時弓箭手做的功W=Fs=200N×2.7m=540J，故D錯誤．

故選C

【分析】（1）功的原理：使用任何機(jī)械都不省功；

（2）使用滑輪組可以省力；也可以改變力的方向．

（3）由圖可知，動滑輪上由3段繩子，故s=3h，再利用W=Fs可求得使用滑輪組時弓箭手做的功．8、A【分析】【解答】解：A；塑料掛鉤的吸盤能貼在光滑的墻上；是因為受到大氣壓強(qiáng)的作用，故A正確；

B；用高壓鍋煮飯；是利用了鍋內(nèi)氣壓升高，水的沸點升高的原理，故B錯誤；

C；煮菜時；菜的溫度升高是利用熱傳遞的方法來改變菜的內(nèi)能，故C錯誤；

D；菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋；是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D錯誤．

故選A

【分析】（1）大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生壓強(qiáng)；即大氣壓強(qiáng)；

（2）高壓鍋是利用鍋內(nèi)氣壓增大；沸點升高的原理煮熟食物的；

（3）改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞；

（4）摩擦力大小的影響因素：壓力大小、接觸面的粗糙程度．9、C【分析】【分析】A；根據(jù)氫氣的收集方法；進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)氧氣的驗滿方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)除去二氧化碳可選用氫氧化鈉溶液；再通過濃硫酸除去水蒸氣，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A；氫氣的密度比空氣的??；可用向下排空氣法收集，圖中所示裝置正確．

B；檢驗氧氣是否收集滿時；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作正確．

C；用pH試紙測定未知溶液的pH時；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤．

D；除去二氧化碳可選用氫氧化鈉溶液；再通過濃硫酸除去水蒸氣，圖中所示裝置正確．

故選：C．二、填空題(共6題，共12分)10、氫氧化鈉氫氧化鈣【分析】【分析】根據(jù)題意；硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì)，可根據(jù)中和反應(yīng)，需要常見的堿性物質(zhì)進(jìn)行中和，據(jù)此進(jìn)行分析解答。

【解答】硫酸廠廢水中含有硫酸等雜質(zhì)；硫酸能與氫氧化鈉；氫氧化鈣等堿發(fā)生中和反應(yīng)，工業(yè)上可用氫氧化鈉、氫氧化鈣等處理工廠的廢水。

故答案為：氫氧化鈉、氫氧化鈣等11、食道胃大腸胃腺胰腺腸腺【分析】【分析】人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)中，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪是大分子的物質(zhì)，需要經(jīng)過消化后才能被吸收。完成消化和吸收功能的是消化系統(tǒng)?！窘獯稹肯到y(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；是消化的通道，其中小腸是消化和吸收的主要器官。消化腺包括位于消化道外的消化腺（唾液腺、肝臟和胰腺）以及位于消化道內(nèi)的消化腺（胃腺和腸腺）。

故答案為：食道胃大腸胃腺胰腺腸腺。

12、地球日心說【分析】【解答】古希臘天文學(xué)家托勒密提出以地球為中心的宇宙模型；簡稱“地心說”．近代波蘭科學(xué)家哥白尼提出以太陽為中心的宇宙模型，簡稱“日心說”．

故答案為：地球；日心說。

【分析】根據(jù)物理學(xué)史上一些物理學(xué)家的貢獻(xiàn)解答此題13、無色、液體、有強(qiáng)烈的刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)H+【分析】【解答】（1）根據(jù)題給的信息可以知道過氧乙酸是無色液體；易溶于水，有強(qiáng)烈的刺激性氣味等屬于物理性質(zhì)；

故填：無色；液體、有強(qiáng)烈的刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)；

（2）酸中都含有的陽離子是氫離子，故填：H+．

【分析】（1）物理性質(zhì)是指通過感覺器官或簡單測量即可得到的；而不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的色；態(tài)、味、溶解性等是物理性質(zhì)；

（2）過氧乙酸是一種酸，都能電離出氫離子．14、201︰3【分析】【解答】閉合S1，斷開S2時，電路中只有小燈泡一個用電器，且小燈泡正常發(fā)光，所以電源電壓U＝6V，電流表的示數(shù)I1＝＝＝0．1A，若再閉合S2時，電阻R與燈L并聯(lián)，且發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0．3A，所以R＝＝＝20Ω，因為PL＝0．6W，PR＝UIR＝6V×0．3A＝1．8W，所以PL︰PR＝0．6W︰1．8W＝1︰3．

【分析】本題為并聯(lián)電路，應(yīng)抓住并聯(lián)電路的特點，結(jié)合歐姆定律和電功率公式即可求解．15、變小等于【分析】【分析】（1）①把物體A當(dāng)做杠杠；重力（阻力）和力臂不變；B對A的支持力為動力，在B從A的左端勻速拉到右端的過程中，重力（阻力）和力臂不變；動力臂變大，菁優(yōu)網(wǎng)根據(jù)杠杠平衡條件判斷支持力的大小變化；進(jìn)而得出A對B的壓力大小變化；

②而摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)；在接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大；摩擦力越大，據(jù)此得出摩擦力的大小變化；

③由于是勻速拉動；拉力等于摩擦力，從而得出拉力的大小變化；

（2）由（1）的分析可知；無論是B從A的左端勻速拉到右端，還是從A的右端勻速拉到左端，在兩端的拉力相同，所以在來回的過程中平均拉力相同，又知道來回的距離相同，據(jù)此分析判斷．

【解答】①如圖，重力（阻力）和力臂OD不變；B對A的支持力為動力，其力臂為OC，

在B從A的左端勻速拉到右端的過程中；OC變大；

把物體A當(dāng)做杠杠，由于杠杠平衡，可得F支×OC=G×OD；

∵G和OD大小不變；OC變大；

∴支持力F支變??；

∴A對B的壓力變?。?/p>

②∵接觸面的粗糙程度不變；

∴B受到的摩擦力將變??；

③∵B被勻速拉動；拉力等于摩擦力；

∴水平拉力的將變小；

（2）由（1）的分析可知；B從A的左端勻速拉到右端的過程中，因為OC勻速變大，所以拉力將勻速變小，平均拉力等于在左端和右端的拉力的平均值；

B從A的右端勻速拉到左端的過程中；因為OC勻速變小，所以拉力將勻速變大，平均拉力等于在左端和右端的拉力的平均值；

由此可知，在來回的過程中平均拉力相同，又知道來回的距離相同，所以來回拉力做功相同，即W1=W2．

故答案為：變小；等于．三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、解答題(共4題，共12分)17、?（1）①③

（2）④①③②

（3）向右移動裝片，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇較大物鏡，調(diào)節(jié)光圈，選擇大的通光孔，轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物像【分析】【分析】1；制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

“擦”；用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。

“滴”；把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。

“撕”；把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜。

“展”；把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開。

“蓋：；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。

“染”；在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。

“吸”；另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。

2；使用顯微鏡的步驟：（1）、取鏡和安放①右手握住鏡臂；左手托住鏡座．②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左。安裝好目鏡和物鏡；

（2）；對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．②把一個較大的光圈對準(zhǔn)通光孔．左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉(zhuǎn)動反光鏡，看到明亮視野。

（3）；觀察①把所要觀察的載玻片放到載物臺上；用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近載玻片。眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。③左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

3；物像位于視野的哪個方向就向哪個方向；才能移到中央。

【解答】（1）；在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察；滴的是清水，染色用碘液。

（2）；使用顯微鏡的正確順序：對光→放玻片標(biāo)本→向下轉(zhuǎn)動鏡筒→用眼觀察物鏡向上轉(zhuǎn)動鏡筒。

（3）我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察；在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢，首先要移動玻片把物像移動到視野中央，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，或反光鏡使視野變得亮一些。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清