2025年牛津譯林版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津譯林版九年級科學(xué)下冊階段測試試卷599考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、在實驗室中，如果打翻化學(xué)試劑或器皿時，要怎樣處理()A.直接把器皿扔掉B.及時向老師或?qū)嶒炇夜芾韱T匯報并進行處理C.直接用布擦去化學(xué)試劑D.置之不理2、生態(tài)系統(tǒng)中能量流動與物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系是（）A.雖然二者是各自獨立的過程，但它們是同時進行的B.物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放C.先有物質(zhì)循環(huán)，然后才有能量流動D.由于有了能量的流動，所以才有了物質(zhì)循環(huán)3、（2015?溫州）鈦（Ti）是一種廣泛應(yīng)用于航空、航天等領(lǐng)域的重要金屬，工業(yè)上制鈦的化學(xué)方程式為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，該反應(yīng)屬于（）A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)4、請你數(shù)一數(shù)下圖食物網(wǎng)中共有幾條食物鏈()

A.3條B.4條C.5條D.6條5、消化道中，蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪化學(xué)性消化的起始部位分別是（）A.小腸、口腔、胃B.胃、口腔、小腸C.口腔、胃、小腸D.口腔、小腸、胃6、向一定量黃銅（銅鋅合金）粉末中逐滴加入稀硫酸，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.B.C.D.7、下列屬于分解反應(yīng)的是（）A.S+O2SO2B.KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C.P+O2P2O5D.石蠟+氧氣二氧化碳+水評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、鹽酸；硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)；它們有著較廣泛的用途．

（1）酸與堿之間能發(fā)生____反應(yīng)，寫出一個上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的____性，它的水溶液常用來檢驗____氣體的存在．

（3）將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH____7（填“＞”、“＜”或“=”）．要準確測定該溶液的pH，需要用到的儀器是____．9、1度電可供一家用電器正常工作25h，這盞燈的額定電壓和額定功率分別是____和____．10、血液循環(huán)的原動力來自____。心臟的搏動推動血液在____和____所組成的管道系統(tǒng)中____。11、生來就有的，對多種病原體都有防御作用，叫做____免疫，后天獲得通常只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為____免疫。12、英國科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”，并將于近日批量生產(chǎn)上市，該橡皮專門用來除去白紙上的黑色碳粉字跡。在激光的照射下，紙張上的黑色碳粉____熱量直接變?yōu)楦邷靥颊魵猓舟E便消失了。在此過程中光能轉(zhuǎn)化為____能，為防止高溫對紙張的破壞，激光照射的時間需嚴格控制。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共40分)14、如圖所示；杠桿在水平位置平衡，貨物A重為200N，請在圖中畫出貨物A所受重力的示意圖和拉力F的力臂L．

15、在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵；圓筒紙盒外放一些小磁針．如圖所示，是各個小磁針的指向示意圖，請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標明N；S極．

16、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中；用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關(guān)閉合．①請在圖中標出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標出圖中磁感線的方向．

17、如圖所示為不銹鋼折疊指甲剪及平面圖，它使用時相當于兩個杠桿，在圖乙杠桿簡化圖中B、C兩點確定支點．并用O標出，畫出最小動力F1和阻力臂l2．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】分不同情況的；大致說來是這樣：

1；瓶中為揮發(fā)性有毒/害試劑：立刻打開通風設(shè)備,疏散實驗人員；

2；瓶中為腐蝕性液體：立即清理掉.此處清理應(yīng)依據(jù)具體情況使用物理或化學(xué)方法,比如如果是裝有汞的器皿被打破,汞珠散落在地,則應(yīng)撒上硫粉處理；

3；瓶中無試劑或試劑無毒無害：則把打翻在地的試劑清進廢液缸內(nèi),再把碎玻璃渣掃掉就差不多可以了。

【解答】由實驗室安全守則可知選項B正確。如果打翻化學(xué)試劑或器皿時，要及時報告給老師，按老師正確的處理方法。2、B【分析】【解答】在生態(tài)系統(tǒng)中；能量是沿著食物鏈；食物網(wǎng)流動的，并逐級遞減，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向不循環(huán)的；能量是生態(tài)系統(tǒng)的動力，是一切生命活動的基礎(chǔ)，在生態(tài)系統(tǒng)中能量開始于太陽輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，物質(zhì)的合成和分解過程，伴隨著能量的儲存、轉(zhuǎn)移和釋放，因此，能量流動和物質(zhì)循環(huán)同時進行；故選：B

【分析】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。3、C【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物的種類可以判斷反應(yīng)類型。

【解答】解：TiCl4+2MgTi+2MgCl2中；反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)。

故答案為：Ｃ4、A【分析】【解答】數(shù)食物鏈應(yīng)按一定順序；不易漏數(shù)或重數(shù)。本食物網(wǎng)中的食物鏈有：綠色植物→兔→鷹；綠色植物→食草鳥→鷹；綠色植物→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹，共3條。

【分析】本題主要考查食物網(wǎng)相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。5、B【分析】【分析】此題是一道基礎(chǔ)知識題；考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是學(xué)習(xí)和考試的重點。

【解答】解：糖類；蛋白質(zhì)和脂肪必須經(jīng)過消化才能吸收。淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔中淀粉被初步分解為麥芽糖，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，先是膽汁（包含任何消化酶）將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，再在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為甘油和脂肪酸．所以某同學(xué)攝入的混合性食物在消化道內(nèi)消化、分解，最終得到一組消化終產(chǎn)物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸。所以消化道內(nèi)，消化蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪的起始部位依次是胃、口腔、小腸。

故答案為：B6、A【分析】【分析】根據(jù)銅鋅合金中只有鋅能跟稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；反應(yīng)前后鋅元素的質(zhì)量不變以及反應(yīng)前后溶液酸堿性結(jié)合坐標逐題分析．

【解答】A、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，因此隨著反應(yīng)的進行固體逐漸減少，到鋅反應(yīng)完了，剩余的銅，質(zhì)量保持不變，故選項符合；B、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，起點應(yīng)該是0，故選項錯誤；C、銅鋅合金中只有鋅能夠和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，只要一加稀硫酸會立即產(chǎn)生硫酸鋅，因此溶液中鋅的質(zhì)量起點是0，故選項錯誤；D、隨著稀硫酸的加入產(chǎn)生硫酸鋅人顯中性，因此溶液的pH的起點是7，隨著硫酸的過量，溶液會顯酸性，pH＜7，故選項錯誤；故選項為：A．7、B【分析】【分析】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)；其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．

【解答】解：A、S+O2SO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

B、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．

C、P+O2P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．

D、石蠟+氧氣二氧化碳+水；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)8、中和H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O或HCl+NaOH=NaCl+H2O或Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O或H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O酸二氧化碳＞pH計【分析】【解答】（1）酸與堿發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，屬于中和反應(yīng)；四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．HCl+NaOH=NaCl+H2O．Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O；

（2）熟石灰常用來改良酸性土壤；因為氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀；故氫氧化鈣的水溶液常用來檢驗二氧化碳氣體的存在；

（3）稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合；滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，說明溶液顯堿性，所以pH大于7；要準確測定該溶液的pH需要pH計；

故答案為：（1）中和；H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O或HCl+NaOH=NaCl+H2O或Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O或H2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2H2O；

（2）酸；二氧化碳；

（3）＞；pH計．

【分析】（1）根據(jù)中和反應(yīng)的定義分析；結(jié)合化學(xué)方程式的寫法考慮；

（2）根據(jù)氫氧化鈣的性質(zhì)的來分析；

（3）當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性．9、220V40W【分析】【解答】解：已知W=1度=1kW?h；t=25h；

則這盞燈的實際功率P===0.04kW=40W．

因為家用電器正常工作；

所以額定功率等于實際功率等于40W；

家庭電路的電壓為220V．即這盞燈的額定電壓為220V．

故答案為：220V；40W．

【分析】已知消耗的電能和時間，根據(jù)公式P=的變形式可求實際功率，由于家用電器正常工作，實際功率等于額定功率，家庭電路的電壓為220V．10、心臟心臟血管循環(huán)流動【分析】【解答】在血液循環(huán)中心臟是血液輸送的泵；心臟的搏動推動血液在心臟和血管所組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動。

【分析】此題主要考查了血液循環(huán)11、非特異性特異性【分析】【解答】生來就有的；對多種病原體都有防御作用，叫做非特異性免疫，后天獲得通常只對某種特定病原體或異物起作用，因此稱為特異性免疫。

【分析】人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線，人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用。12、吸收內(nèi)【分析】【分析】（1）在一定條件下；物質(zhì)的三種狀態(tài)間可以相互轉(zhuǎn)化；物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，叫升華，升華吸熱。

（2）自然界中的各種能量之間會發(fā)生轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，光能和內(nèi)能之間也會發(fā)生相互的轉(zhuǎn)化。【解答】（1）激光照射下；紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵猓次镔|(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象。

（2）激光照射下；紙張上的黑色碳粉溫度升高，內(nèi)能增大；即發(fā)生了光能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化。

故答案為：吸收內(nèi)。

三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共4題，共40分)14、【分析】【解答】從A的重心畫豎直向下的線段；標出力的大小為200N；作F的作用線，由支點向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂．并用L標出。如圖所示：

【分析】由支點向力的作用線畫垂線段即為力F的力臂。15、【分析】【解答】磁體外的磁場從N極回到S極；小磁針北極所指的方向就是磁場方向．故答案為：

【分析】要知道小磁針靜止時；北極所指的方向即為該點的磁場方向（或磁感線方向）；

知道磁感線從磁體的北極出來回到南極．16、解：（1）用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向為電流的方向，則大拇指指向為通電螺線管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．17、解：由甲圖可知；杠桿ABC繞點B轉(zhuǎn)動，所以B點為此杠桿的支點；

力臂越長越省力；最長的力臂即支點與作用點C