2025年人教新起點八年級科學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級科學(xué)上冊月考試卷524考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、青藏高原和長江中下游平原緯度相當(dāng)，在不考慮其他因素、僅考慮地勢因素的情況下，當(dāng)長江中下游平原氣溫為32℃時，青藏高原（4000米以上）氣溫大致為（）A.10℃B.9℃C.8℃D.7℃2、下列關(guān)于氧氣說法正確的是()A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，并有無色刺激性氣味氣體產(chǎn)生C.氧氣可用于動植物呼吸.醫(yī)療急救.作燃料切割金屬等D.用帶火星的木條可以檢驗氧氣3、使用電磁鐵的優(yōu)點是（）?A.它可永保磁性B.它不需消耗電能C.它的磁極磁性可確定D.它磁性有無.強弱.磁極可以控制4、2015年婁底市著力打造生態(tài)旅游區(qū)，下列做法不符合這一主題的是（）A.愛護花草樹木

B.隨意排放廢水

C.分類回收垃圾

D.綠色低碳出行

5、下列變化屬于化合反應(yīng)的是（）A.食鹽和水混合后得到食鹽水B.氫氣在氧氣中燃燒生成水C.水蒸氣遇冷凝結(jié)成水D.水通電生成氫氣和氧氣6、將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是（）A.B.C.D.7、某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)．對此電路，下列說法正確的是（）A.火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上B.甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)C.當(dāng)用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大D.當(dāng)保險絲熔斷后，可以用銅絲代替8、下列說法正確的是（）A.在H2O中氫原子的化合價為1價B.一種元素在同一化合物中可能有不同的化合價C.若“化學(xué)式”中各元素化合價代數(shù)和為零，則該“化學(xué)式”一定正確D.在Fe2O3中，F(xiàn)e元素既可能是+2價，也可能是+3價9、老年人“耳背”，只有大聲說話，才能勉強聽清楚；其病變部位可能是（）A.鼓膜或聽小骨B.聽小骨或耳蝸C.耳蝸或鼓膜D.聽神經(jīng)或聽覺中樞評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、二氧化碳本身____毒性，但當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產(chǎn)生影響，濃度大時甚至?xí)谷薩___死亡.因此在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng).如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應(yīng)進行____試驗.11、從括號中選取適當(dāng)?shù)脑~語；填在下列橫線上(蒸發(fā)；分解；溶解；過濾；結(jié)晶)

將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會____；

將氯化鉀溶液中混有的少量二氧化錳分離出來用____方法；

從食鹽水中得到食鹽晶體，用____方法；

將熱的硫酸銅溶液靜置并慢慢降溫，得到硫酸銅晶體的過程是____過程.12、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；據(jù)圖回答：

（1）____℃時；A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；

（2）t3℃時，將A、B、C三種物資的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是____．

13、已知A；B、C、D、X、Y、Z均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)；相互關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）．其中，X是應(yīng)用最廣泛的金屬；Y可用作食品干燥劑；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿．請回答下列問題：

（1）X的化學(xué)式是____；D的化學(xué)式是____．

（2）反應(yīng)①屬于____（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；若Z為CO2，則反應(yīng)②的現(xiàn)象為____．

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：X與C____；A與B____；C與D____．

14、用電器上標有“220V100W”的字樣，220V表示____，100W表示____．15、動物生來就有的、由____所決定的行為，稱為____行為，又稱為本能行為．16、我國降水的空間分布特點是____；解決措施主要是____.17、CaH2是一種離子化合物，其中Ca元素的化合價為＋2，則該化合物中氫元素的化合價為____。18、“多么美麗的《天鵝湖》！燈光漸亮，音樂漸起．”舞臺燈光強弱和聲音大小是通過改變電流大小來實現(xiàn)的．改變電流的大小的方法一：____方法二：____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)19、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。20、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。21、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了22、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。23、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。24、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)25、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

26、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運動狀態(tài)，請在圖中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。27、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共21分)28、請在圖中用箭頭標出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

29、請根據(jù)圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內(nèi)標出電源的“+”；“﹣”極。

30、如圖所示；小磁針靜止時，標出電源的“+”；“﹣”極及小磁針的N極．

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)31、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實驗中觀察到試管中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認為裝置中氣球的作用是什么？

32、現(xiàn)有紅磷12.4克，這些紅磷完全燃燒需要多少克氧氣？33、質(zhì)量是500g的物體，能否用測量范圍是0～5N的彈簧測力計測量其重力(寫出計算過程)。參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【解答】長江中下游平原與青藏高原大致相差4000米，氣溫隨海拔升高而降低，大致每升高100米，氣溫下降0.6C。相差的溫度為24℃（4000÷100×0.6）；青藏高原上氣溫大致8℃（32-24）。故選C。

【分析】該題主要考查氣溫的垂直變化規(guī)律，還要求學(xué)生知道青藏高原和長江中下游地區(qū)高差，再計算。2、C【分析】【解答】A.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體的過程中沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化．

B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰；并產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體．

C.氧氣不具有可燃性；不能用作燃料．

D.因為氧氣有助燃性；用帶火星木條能檢驗氧氣.

所以該題選C．

【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的知識進行分析.判斷，從而得出正確的結(jié)論．3、D【分析】【解答】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強弱可以通過改變電流大小.線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制；所以電磁鐵是短暫磁體，只有通電后才有磁性，所以選D．

【分析】電磁鐵的優(yōu)點是：磁性有無可以通過通斷電來控制；磁性強弱可以通過改變電流大小.線圈匝數(shù)來控制；磁極方向可以通過改變電流方向來控制．4、B【分析】【解答】A．花草樹木可以吸收一定的空氣污染物；可使空氣中氧氣的含量增高，空氣變得清新，故正確；

B．隨意排放廢水；會污染水體和土壤，該做法不符合生態(tài)旅游的這一主題；

C．分類回收垃圾；既可以節(jié)約能源，又可以減少垃圾對環(huán)境的污染，故正確；

D．綠色低碳出行；可以減少二氧化碳的排放量，減少溫室效應(yīng)的產(chǎn)生，使生態(tài)變得更好，故D正確；

故答案為：B．

【分析】打造生態(tài)旅游區(qū)，應(yīng)把生態(tài)旅游資源、保護環(huán)境放在首位，生態(tài)旅游的內(nèi)涵強調(diào)的是對自然景觀的保護的可持續(xù)發(fā)展的旅游，如沿河流兩岸打造綠色生態(tài)長廊工程，加速實施綠化工程，提高植被覆蓋率，從而改善生態(tài)大環(huán)境，實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)，據(jù)此進行分析判斷．5、B【分析】【分析】化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)。解答本題要分析反應(yīng)物和生成物的種類；只有這樣才能對反應(yīng)類型做出正確的判斷。

【解答】A；食鹽和水混合后得到食鹽水不屬于化學(xué)反應(yīng)；

B；氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)中；反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)；

C；水蒸氣遇冷凝結(jié)成水不屬于化學(xué)反應(yīng)；

D；水通電生成氫氣和氧氣的反應(yīng)中；反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，不屬于化合反應(yīng)。

故答案為：B6、B【分析】【分析】根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出進行分析判斷。本題難度不大，掌握硝酸鉀的溶解度受溫度的變化趨勢；結(jié)晶后溶液組成的變化是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】解：硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出。

A；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故A正確；

B；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)逐漸減小，故B錯誤；

C；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；

D；將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫；有硝酸鉀晶體析出，應(yīng)該從零開始，故D正確。

故答案為：B7、C【分析】【分析】（1）家庭電路中；為了安全，保險絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上；（2）家庭電路電流過大的原因是：短路或總功率過大；（3）當(dāng)保險絲熔斷后，不能用銅絲代替；【解答】解：A；為了安全，保險絲應(yīng)該接到火線上，故A錯誤；

B；為了安全；保險絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上，甲處安裝開關(guān)，乙處安裝電燈，故B錯誤；

C；當(dāng)用電器功率增大時；通過保險絲的電流就增大，故C正確；

D；當(dāng)保險絲熔斷后；由于銅絲的熔點很高，所以絕對不能用銅絲代替保險絲，故D錯誤；

故選C．8、B【分析】【分析】A；根據(jù)元素化合價的實質(zhì)解答；

B；根據(jù)一種元素在同一種化合物中可能有幾種不同的化合價進行解答；

C；根據(jù)化學(xué)式中化合物中各元素的化合價代數(shù)為零解答；

D、根據(jù)Fe2O3中“Fe”元素的化合價可以根據(jù)化合物中化合價的規(guī)律進行判定．

【解答】解：A、元素的化合價是元素的原子在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)，在H2O中氫元素的化合價為1價；不是氫原子，故錯；

B；一種元素在同一種化合物中可能有幾種不同的化合價；例如硝酸銨中氮元素就有兩種化合價，故正確；

C；化合物中各元素的化合價代數(shù)為零；單質(zhì)中元素的化合價為零，故錯；

D；在化合物里正負化合價的代數(shù)和為0．故“Fe”元素的化合價為+3價；故錯．

故選：B9、D【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解聽覺的形成，了解老年人神經(jīng)性耳聾目的原因，聽覺的形成過程大致是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。

【解答】耳聾一般表現(xiàn)為聽力下降或喪失。耳聾主要有兩類；一類是傳導(dǎo)性耳聾，這類耳聾是由于外耳道堵塞和鼓膜、聽小骨損傷或發(fā)生障礙而引起的聽力下降；另一類是神經(jīng)性耳聾，這類耳聾是由于耳蝸、聽覺中樞和與聽覺有關(guān)的神經(jīng)受到損傷而引起的聽力下降或喪失。老年性耳聾、藥物中毒性耳聾、工業(yè)生產(chǎn)中高強度噪音引起的耳聾等，都屬于神經(jīng)性耳聾。老年人耳背屬于神經(jīng)性耳聾，所以病變部位可能是聽覺中樞和與聽覺有關(guān)的神經(jīng)。

故選：D二、填空題(共9題，共18分)10、沒有窒息燈火【分析】【解答】二氧化碳本身沒有毒性；但不能供給呼吸，當(dāng)空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產(chǎn)生影響，濃度大時甚至?xí)谷酥舷⑺劳?；在人群密集的地方要注意換氣通風(fēng)，如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應(yīng)進行燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，防止發(fā)生危險．

【分析】二氧化碳本身沒有毒性，但不能供給呼吸，進入二氧化碳含量可能超標的地方應(yīng)檢驗二氧化碳含量是否過高，據(jù)此進行分析解答．11、溶解過濾蒸發(fā)結(jié)晶【分析】【解答】由于糖易溶于水；所以將蔗糖放入水中攪拌，蔗糖固體會溶解；氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶于水，所以分離不溶于液體的固體時，利用過濾的方法即可；由于如果溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑．氯化鈉的溶解度隨溫度變化不大，所以用蒸發(fā)溶劑的方法析出晶體；晶體從溶液中析出的過程屬于結(jié)晶過程．

【分析】根據(jù)糖的溶解性考慮；根據(jù)氯化鉀和二氧化錳的溶解性考慮；根據(jù)食鹽從溶液中結(jié)晶析出的方法考慮；根據(jù)結(jié)晶的方法考慮．12、t2A【分析】【解答】（1）據(jù)圖可以看出，在t2℃時，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同，故填：t2℃；

（2）t3℃時；ABC的溶解度依次減小，故將A；B、C三種物資的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A，故填：A．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等，根據(jù)溶解度的大小確定析出晶體質(zhì)量的大小，據(jù)此解答．13、FeNaOH放熱產(chǎn)生白色沉淀Fe+CuSO4=FeSO4+CuH2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓【分析】【解答】X是應(yīng)用最廣泛的金屬；因此X是鐵；Y可用作食品干燥劑，因此Y是氧化鈣；C的溶液呈藍色，可用于配置農(nóng)藥波爾多液，因此C是硫酸銅；B；D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿，因此D是氫氧化鈉，Y﹣氧化鈣能夠轉(zhuǎn)化為堿B，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都能夠和Z反應(yīng)，因此Z是二氧化碳；A能夠和鐵、氧化鈣、氫氧化鈣反應(yīng)，且能夠轉(zhuǎn)化為硫酸銅，因此A是硫酸，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：

（1）X是鐵；D是氫氧化鈉，故化學(xué)式分別為：Fe；NaOH；

（2）反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，該反應(yīng)會放出大量的熱；若Z為CO2；則反應(yīng)②是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)碳酸鈣沉淀和水，因此會觀察到有白色沉淀產(chǎn)生；故答案為：放熱；產(chǎn)生白色沉淀；

（3）X與C反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，A與B反應(yīng)是硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈣和水，C和D反應(yīng)是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故反應(yīng)的方程式分別為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓．

【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析，X是應(yīng)用最廣泛的金屬，因此X是鐵；Y可用作食品干燥劑，因此Y是氧化鈣；C的溶液呈藍色，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，因此C是硫酸銅；B、D所屬物質(zhì)類別相同，D俗稱燒堿，因此D是氫氧化鈉，Y﹣氧化鈣能夠轉(zhuǎn)化為堿B，因此B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和氫氧化鈉都能夠和Z反應(yīng)，因此Z可以是二氧化碳；A能夠和鐵、氧化鈣、氫氧化鈣反應(yīng)，且能夠轉(zhuǎn)化為硫酸銅，因此A是硫酸，帶入驗證完成相關(guān)的問題．14、額定電壓為220V100W【分析】【解答】解：由用電器的銘牌“220V100W”可知；用電器的額定電壓為220V，額定功率為100W．

故答案為：額定電壓為220V；額定功率為100W．

【分析】根據(jù)燈泡的銘牌可知燈泡的額定電壓和額定功率．15、遺傳物質(zhì)先天性【分析】【解答】先天性行為是動物生來就有的；由遺傳物質(zhì)決定的行為，是一種本能行為．

故答案為：遺傳物質(zhì)；先天性．

【分析】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為；動物越高等，它們利用經(jīng)驗解決問題的能力就越強，表現(xiàn)出的動物行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境的能力也越強．16、東多西少、南多北少跨流域調(diào)水【分析】【分析】依據(jù)我國水資源地區(qū)分布規(guī)律和解決水資源分布不均衡的措施來解答此題．考查了我國水資源地區(qū)分布規(guī)律和解決水資源分布不均衡的措施；簡單的基礎(chǔ)題．

【解答】解：我國水資源的時空分布情況受我國降水的影響；我國降水空間上來說從東南向西北內(nèi)陸降水逐漸減少，導(dǎo)致我國水資源東多西少；南多北少；針對水資源空間分布不均解決的方法是跨流域調(diào)水，將水資源豐富地區(qū)的水調(diào)到水資源缺乏的地區(qū)，以更好地利用水資源．

故答案為：東多西少、南多北少；跨流域調(diào)水．17、-1【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行解答；根據(jù)題中信息分析化學(xué)方程式的書寫；根據(jù)題中信息：反應(yīng)物中具有還原性的物質(zhì)，發(fā)生氧化反應(yīng)后，其元素化合價升高；進行分析解答．本題考查學(xué)生對根據(jù)題意中信息進行分析解題的能力，難度不大．【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，CaH2中Ca元素的化合價為+2，設(shè)氫元素的化合價為x，則：（+2）+2x=0，解得x=-1；

故答案為：-1．18、改變電路的電阻|改變電源電壓【分析】【分析】可以利用公式I=來分析如何來改變電流．

【解答】解：

從公式I=可以知道；要想改變電流的大小，可以從兩種途徑入手，即改變電壓的大小或改變電阻的大小，因此可以：①改變電路的電阻；②改變電源電壓．

故答案為：①改變電路的電阻；②改變電源電壓．三、判斷題(共7題，共14分)19、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。20、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳21、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。22、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；23、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。24、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)25、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

26、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標，本題將“認識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點與“探究磁鐵可以改變鋼球運動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

27、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共21分)28、解：由圖電源右端為正極；左端為負極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致．由此作圖．

【分析】安培定則中涉及三個方向：電流方向與線圈繞向即四指的指向；磁場方向即大拇指的指向．在關(guān)于安培定則的考查中，往往是知二求一．29、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁