2025年新世紀版九年級化學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版九年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、近期，我國多地出現(xiàn)長時間霧霾天氣，改善空氣質(zhì)量需要全社會共同努力rm{.}下列做法合理的是rm{(}rm{)}A.分類回收垃圾，并露天焚燒B.直接焚燒秸稈C.減少化石燃料的使用D.加快發(fā)展經(jīng)濟，對化工廠的廢氣監(jiān)測不必太嚴格2、下列氣體中不屬于空氣污染物的是（）A.COB.CO2C.SO2D.NO23、下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示同一種物質(zhì)的是（）A.氫氧化鈉純堿Na2CO3B.氯化鈉食鹽NaClC.硫酸銅晶體膽礬CuSO4D.碳酸鈣生石灰Ca（OH）24、如圖是金剛石、石墨、富勒烯（C60）的結構示意圖；下列說法錯誤的是（）

A.三種物質(zhì)性質(zhì)相同B.三種物質(zhì)是碳元素的同素異形體C.三種物質(zhì)碳原子的排列方式不同D.三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO25、下列有關蒸發(fā)過程描述正確的是（）A.蒸發(fā)可以在燒杯中進行B.蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地攪拌C.結束實驗后用手拿開蒸發(fā)皿D.等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱6、廚房中幾種物質(zhì)在互相談論著；你認為它們的敘述中屬于物理變化的是（）

A.玻璃杯：我被摔碎了。

B.煤氣：我燃燒了。

C.菜刀：我生銹了。

D.食物：我腐爛了。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象，下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是（）A.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈B.用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣C.用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點D.圖書館內(nèi)圖書著火，立即用泡沫滅火器滅火8、如示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中正確的是（）A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的煙霧B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C.該實驗可說明N2難溶于水D.火焰熄滅后不應立刻打開彈簧夾9、下列各組括號內(nèi)的試劑能將該組物質(zhì)區(qū)分開的是（）

A.一氧化碳和二氧化碳（灼熱的氧化銅）

B.氫氣和一氧化碳（澄清石灰水）

C.氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液（酚酞試液）

D.稀鹽酸和稀硫酸（氯化鋇溶液）

10、（2011?大慶）下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法；其中不正確的是（）

。選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法①N2O2將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)②CaOCaCO3加水溶解、過濾③CuZn加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥④FeCl2CuCl2加入過量的鐵粉。A.①B.②C.③D.④11、將一定量鐵粉放入含有硝酸銀；硝酸銅兩種溶質(zhì)的溶液中；參加反應的鐵粉的質(zhì)量與。

溶液中溶質(zhì)種類的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（）A.當加入的鐵粉的質(zhì)量為m1g時，反應生成的固體只有銀B.當溶質(zhì)種類為兩種時，反應生成的固體也為兩種C.只要加入足夠多的鐵粉，就可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液D.原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質(zhì)的量之比為m3：（m5-m3）12、下列對有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}A.鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，有黑色物質(zhì)生成B.紅熱木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，產(chǎn)生白光C.石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成D.鋁絲浸入硫酸銅溶液表面有紅色物質(zhì)生成13、一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃放時產(chǎn)生綠色火焰，發(fā)生如下反應：2Cu（NO3）2═2CuO+O2↑+4NO2↑．下列有關說法錯誤的是（）

A.CuO是綠色粉末。

B.該反應的基本反應類型為分解反應。

C.Cu（NO3）2中銅元素的化合價為+1

D.產(chǎn)物中NO2屬于氧化物。

14、下列能有效實現(xiàn)除雜的是（）A.粗鹽中的少量泥沙用溶解、過濾的方法除去B.氫氧化鈉中有少量碳酸鈉用稀鹽酸反應除去C.銅粉中有少量的銀粉用硫酸銅反應后過渡除去D.硝酸鉀溶液中有少量的硫酸銅用氫氧化鋇溶液反應后過濾除去15、已知：①能量越低的物質(zhì)就越穩(wěn)定，②白磷轉化成紅磷是放熱反應．據(jù)此，下列判斷或說法中正確的是（）A.在相同的條件下，紅磷比白磷穩(wěn)定B.在相同的條件下，白磷比紅磷穩(wěn)定C.紅磷和白磷的結構不同D.紅磷容易發(fā)生自燃而白磷則不會自燃評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、如圖是A；B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線；據(jù)圖回答：

（1）t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是____（填寫序號；下同）．

（2）t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是____g．

（3）t2℃要將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液變成飽和溶液可以采取的方法是____．17、石油的煉制是根據(jù)其各組成成分的____不同，用____方法使其中各成分分離而得到各種產(chǎn)品．18、為測定某一批次鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；取其中一瓶和一定量的鋅粒進行了如下實驗（不計每步損耗）．

步驟Ⅰ：稱取一定質(zhì)量鋅粒．

步驟Ⅱ：將I稱量所得鋅粒轉移至燒杯中；加入該鹽酸充分反應．

步驟Ⅲ：將II中反應后的混合物過濾；對剩余鋅粒烘干；冷卻再稱量．

①參加反應的鋅粒的物質(zhì)的量為____mol．

②該鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（根據(jù)化學方程式列式計算）19、原子是由居于原子中心的____和核外____構成的．其中____帶正電荷，____帶負電荷．所帶正電荷____（填“大于”、“小于”或“等于”）負電荷．原子核又是由____和____兩種微粒構成的，其中____不帶電，每個質(zhì)子帶一個單位的____電荷．20、水是生命之源．

rm{(1)}生活中常用______來區(qū)分硬水和軟水；

rm{(2)}電解水實驗如圖所示；與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______；

rm{(3)}配制rm{500g}溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為rm{10%}的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的質(zhì)量為______．評卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共12分)21、用“＞”；“＜”、“=”、“≥”、“≤”填空

①元素種類____單質(zhì)種類；

②每克放熱量：油脂____葡萄糖；

③最外層電子數(shù)：氦原子____鎂原子；

④10gA物質(zhì)和5gB物質(zhì)化合生成C物質(zhì)的質(zhì)量____15g．22、溶液組成的表示方法有多種，常用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)來表示，它是指____之比．評卷人得分五、簡答題(共2題，共14分)23、你在初中化學學習中；常在實驗室用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）編號①所指儀器的名稱是____；編號②所指的儀器能不能用來直接加熱？____．

（2）用B裝置制備二氧化碳氣體，則儀器②中的藥品是____；寫出反應的化學方程式____．

（3）小明用B裝置用稀硫酸和鐵在實驗室中制取氫氣，其反應的化學方程式為____．則收集氫氣應選擇____裝置．24、汽油的編號是指汽油的辛烷值；就是指汽油的抗爆性．通常把純異辛烷的辛烷值規(guī)定為100，如果含異辛烷為70%，正庚烷30%，則辛烷值為70．試回答下列問題：

（1）辛烷（C8H18）燃燒的化學方程式____，反應類型____；

（2）含鉛汽油已經(jīng)退出，鉛是一種重金屬，若誤服重金屬鹽可以食用____緩解毒性．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】解：rm{A}露天焚燒處理垃圾會加重空氣污染；加重霧霾天氣，故不合理．

B；直接焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物；加重空氣污染，故不合理．

C；化石燃料的燃燒會造成大量的空氣污染；減少化石燃料的使用，可減少空氣污染，故合理；

D；化工廠的廢氣是空氣污染的主要來源；所以要嚴格檢測，故不合理．

故選C．

A；露天焚燒垃圾會造成空氣污染；

B；直接焚燒秸稈會加重空氣污染；

C；減少化石燃料的使用；可減少空氣污染；

D；化工廠的廢氣是空氣污染的主要來源．

環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭減少污染．【解析】rm{C}2、B【分析】解：空氣的污染物包括有害氣體和粉塵；有害氣體為二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳；二氧化碳不是空氣污染物，但含量過多會引起溫室效應；

故選：B。

根據(jù)空氣的污染物解答；空氣的污染物包括有害氣體和粉塵；有害氣體為二氧化硫；二氧化氮、一氧化碳；

注意二氧化碳不是空氣污染物，只是含量過多會造成溫室效應【解析】B3、B【分析】【分析】根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式，進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉；其化學為NaOH，其物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質(zhì)．

B；氯化鈉的俗稱是食鹽；其化學式為NaCl，其物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示的是同一種物質(zhì)．

C；硫酸銅晶體是五水合硫酸銅的俗稱；其物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質(zhì)．

D；生石灰是氧化鈣的俗稱；其化學式為CaO，其物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式表示的不是同一種物質(zhì)．

故選：B．4、A【分析】【分析】金剛石、石墨和C60和都是由碳元素組成的單質(zhì)．金剛石是最為堅固的一種碳結構，其中的碳原子以晶體結構的形式排列，石墨中碳原子以平面層狀結構鍵合在一起，層與層之間鍵合比較脆弱，因此層與層之間容易被滑動而分開．C60分子是一種由60個碳原子構成的分子，它形似足球，因此又名足球烯．C60是單純由碳原子結合形成的穩(wěn)定分子．因它們碳原子的排列結構不同，各自有不同的物理性質(zhì)，但它們都是碳的單質(zhì)，所以化學性質(zhì)相同．【解析】【解答】解：A、由三者的結構示意圖可知金剛石、石墨和C60碳原子的排列方式不同；其化學性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)不同，故C項說法錯誤；

B、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)；是碳的同素異形體，故B項說法正確；

C、由三者的結構示意圖可知金剛石、石墨和C60碳原子的排列方式不同；說法正確；

D、因為它們都是碳的單質(zhì)，其化學性質(zhì)相同，所以完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2；故D項說法正確．

故選A．5、B【分析】【分析】A；蒸發(fā)操作過程中要高溫使水分蒸發(fā)；要在蒸發(fā)皿中進行；

B；蒸發(fā)過程中；為防止液滴飛濺，要用玻璃棒不停地攪拌；

C；實驗結束后；蒸發(fā)皿的溫度很高，要用坩堝鉗將它移走；

D、蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)至有較多固體析出時就停止，余溫能將剩余的水分蒸發(fā)．【解析】【解答】解：A；蒸發(fā)要在蒸發(fā)皿中進行；A答案不正確；

B；蒸發(fā)過程中；要用玻璃棒不停地攪拌，以防止液滴飛濺，B答案正確；

C；蒸發(fā)皿的溫度很高；要用坩堝鉗將它移走，不能用手拿，以防燙傷，C答案不正確；

D；蒸發(fā)至有較多固體析出時就停止；余溫能將剩余的水分蒸發(fā)，不要等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱．

故選B．6、A【分析】

A；玻璃杯：我被摔碎了只是形狀發(fā)生了變化；沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；

B；煤氣：我燃燒了能夠生成二氧化碳等物質(zhì)；有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，故B錯；

C；菜刀生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)；屬于化學變化，故C錯；

D；食物腐爛已經(jīng)變質(zhì)不能再吃；說明有新的物質(zhì)生成，屬于化學變化，故D錯．

故選A．

【解析】【答案】本題考查物理變化和化學變化的差別和判斷依據(jù)．物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學變化；反之，則是物理變化．要結合圖示進行答題．

二、多選題(共9題，共18分)7、CD【分析】【分析】A；氧氣的濃度越大；燃燒越劇烈；

B；根據(jù)燃燒的條件判斷；

C；可燃物的著火點一般情況下不能改變；

D、根據(jù)泡沫對檔案資料造成污染判斷．【解析】【解答】解：A；碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．正確；

B；用扇子扇煤爐火焰；越扇越旺，是因為提供了更充足的氧氣，氧氣可以支持燃燒，故正確；

C；用水可以滅火；是因為水蒸發(fā)時吸收熱量，使溫度降低到了可燃物的著火點以下．錯誤；

D；泡沫滅火器滅火含有水分；對檔案資料造成污染，不宜用來撲滅圖書、檔案等處的火災．錯誤．

故選CD．8、CD【分析】【分析】在測定空氣中氧氣含量的實驗時，裝置的氣密性要好；藥品的量要足，把氧氣全部耗盡；等到裝置冷卻到室溫再打開彈簧夾讀數(shù)等等．燃燒結束后立刻打開彈簧夾，測量的結果會小于的．通過該實驗也可以總結剩余的氣體的性質(zhì)．據(jù)此完成判斷．【解析】【解答】解：

A；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙．故A說法不正確．

B；由于木炭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳氣體；瓶內(nèi)的壓強不變，不能測出空氣中氧氣的含量．故B說法不正確．

C、該實驗中剩余的氣體主要是氮氣，可說明N2難溶于水．故C說法正確．

D；紅磷熄滅并冷卻；未使集氣瓶中溫度恢復到室溫就打開彈簧夾，會使實驗結果偏低．故D說法正確．

故選：CD．9、AD【分析】

A；一氧化碳能與灼熱氧化銅反應生成銅；可觀察到黑色氧化物逐漸變成紅色銅；二氧化碳與灼熱氧化銅不反應，觀察不到任何現(xiàn)象；故A能區(qū)分；

B；氫氣和一氧化碳氣體均不能與澄清石灰水發(fā)生反應；都不能觀察到明顯現(xiàn)象；故B不能區(qū)分；

C；氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液都呈堿性；兩溶液都能使酚酞試液變成紅色；故C不能區(qū)分；

D；稀鹽酸與氯化鋇溶液混合時因兩物質(zhì)不能反應而觀察不到明顯現(xiàn)象；但硫酸與氯化鋇可生成白色硫酸鋇沉淀，在兩溶液混合時觀察到白色沉淀；故D能區(qū)分；

故選AD．

【解析】【答案】將該組物質(zhì)區(qū)分開的試劑應能與兩種物質(zhì)反應出現(xiàn)不同的現(xiàn)象；因此分析括號內(nèi)的試劑與組內(nèi)兩種物質(zhì)發(fā)生反應的情況，則可完成此題的解答．

10、BD【分析】

①；通過灼熱的通網(wǎng)；氧氣被吸收，氮氣性質(zhì)穩(wěn)定和銅不反應，所以可以達到實驗目的．

②；加水和被提純的物質(zhì)氧化鈣發(fā)生反應；所以錯誤．

③；加入過量鹽酸；雜質(zhì)鋅發(fā)生反應，銅不活潑不反應，經(jīng)過濾、洗滌、干燥可以得到銅，所以可以達到實驗目的．

④；加入過量鐵粉；和雜質(zhì)氯化銅發(fā)生反應，生成氯化亞鐵，過濾才能出去剩余鐵粉，所以不能達到實驗目的．

故選BD

【解析】【答案】除雜所選的試劑必須具備能將雜質(zhì)除去；不和被提純的物質(zhì)發(fā)生反應、過量時要容易被除去三個特征．

11、BD【分析】【分析】根據(jù)三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵；銅、銀；當把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來；一定量的鐵粉，可能完全轉換出銅和銀，也可能只置換出全部的銀或是置換出部分的銀．

根據(jù)溶液中溶質(zhì)的種類數(shù)量、金屬的活動性順序進行分析解答．【解析】【解答】解：三種金屬活動性由強到弱的順序：鐵；銅、銀；當把鐵粉加入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中時，銀首先被置換出來，在銀完全置換后，銅才能被置換出來；一定量的鐵粉，可能完全轉換出銅和銀，也可能只置換出全部的銀或是置換出部分的銀；

A、當加入的鐵粉的質(zhì)量為m1g時；溶質(zhì)的種類是三種，所以溶質(zhì)中含有硝酸銀；硝酸銅、硝酸亞鐵，鐵沒有置換完硝酸銀中的銀，所以反應生成的固體只有銀，故A正確；

B；當溶質(zhì)種類為兩種時；溶質(zhì)種類是硝酸亞鐵和硝酸銅，反應生成的固體可能只有銀，也可能含有銀和銅，故B錯誤；

C；只要加入足夠多的鐵粉；鐵會置換完硝酸銀中的銀和硝酸銅中的銅，就可得到只含有一種溶質(zhì)的溶液，故C正確；

D、通過分析圖象中的數(shù)據(jù)可知，與硝酸銀反應的鐵的質(zhì)量為m3，物質(zhì)的量為：，與硝酸銅反應的鐵的質(zhì)量為（m5-m3），物質(zhì)的量為，依據(jù)化學方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag，Cu（NO3）2+Fe=Fe（NO3）2+Cu，所以原溶液中硝酸銀與硝酸銅的物質(zhì)的量之比為2m3：（m5-m3）；故D錯誤．

故選：BD．12、BD【分析】解：

rm{A}鐵絲在空氣中不能反應。

rm{B}木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是正確的。

rm{C}反應的時候；我們是看不出生成物是什么？生成物具體是什么需要驗證的，所以“有水和二氧化碳生成”不屬于實驗現(xiàn)象．

rm{D}因為鋁的金屬活動性比銅強；所以鋁絲可以與硫酸銅溶液反應置換出紅色的銅．

故答案：rm{BD}

前三題是物質(zhì)與氧氣反應的現(xiàn)象；第四題是金屬與鹽溶液是否可以發(fā)生反應只要滿足強置弱條件就可以．

對實驗現(xiàn)象的考查，要求對現(xiàn)象準確無誤的記住并審好題干．【解析】rm{BD}13、AC【分析】

A；CuO是黑色粉末．故A說法錯誤；

B；分解反應的特征是一種物質(zhì)反應生成多種物質(zhì)；該反應符合這一特征，是分解反應；故B說法正確；

C、因為化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，Cu（NO3）2中硝酸根的化合價是-1價；所以銅元素的化合價為+2．故C說法錯誤；

D；氧化物是由兩種元素組成；其中一種是氧元素的化合物，氧化銅符合該特征，是氧化物．故D說法正確．

故選AC．

【解析】【答案】A；根據(jù)CuO是黑色粉末判斷；

B；根據(jù)反應的特點分析反應的類型；

C；根據(jù)化合價原則求出化學式中元素的化合價；

D；根據(jù)物質(zhì)的組成分析物質(zhì)的類別．

14、AD【分析】

A；氯化鈉會溶于水而泥沙不溶于水；加水溶解后，過濾可以將泥沙除去，剩余氯化鈉，故A正確；

B；在混合物中加鹽酸；鹽酸既會與氫氧化鈉反應，也會與碳酸鈉反應，這樣既出去了雜質(zhì)，也除去了物質(zhì)，故B錯誤；

C；銀的活動性都排在銅之后；不會將銅置換出，達不到除雜的目的，故C錯誤；

D；在混合物中加入氫氧化鋇；氫氧化鋇會與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，過濾后就只剩硝酸鉀了，故D正確；

故選AD．

【解析】【答案】A；根據(jù)泥沙不溶于水進行分析；

B；根據(jù)氫離子和氫氧根離子、碳酸根離子都會反應進行分析；

C；根據(jù)金屬活動性順序進行分析；

D；根據(jù)硫酸根兩種和銅離子對于硝酸鉀都是沉淀進行分析．

15、AC【分析】【分析】根據(jù)能量越低的物質(zhì)就越穩(wěn)定，白磷轉化成紅磷是放熱反應，故紅磷的能量低，紅磷穩(wěn)定．【解析】【解答】解：A．白磷轉化成紅磷是放熱反應；故紅磷的能量低，紅磷穩(wěn)定，故A正確；

B．紅磷的能量低；紅磷穩(wěn)定，故B錯誤；

C．紅磷和白磷的結構不同；故C正確；

D．紅磷不容易發(fā)生自燃而白磷容易自燃；故D錯誤．

故選A、C．三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【分析】（1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度；

（2）據(jù)該溫度下A的溶解度分析解答；

（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄓ屑尤肴苜|(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫．【解析】【解答】解：（1）由溶解度曲線可知：t1℃時A；B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞C＞A；

（2）t1℃時A的溶解度是30g；即100g水中最多溶解30g的A，所以30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，最多溶解15g的A，形成65g的溶液；

（3）t2℃要將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液變成飽和溶液；溫度不變，可以采取加入溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑的方法；

故答案為：（1）B＞C＞A；（2）65g；（3）加入A物質(zhì)（或恒溫蒸發(fā)水）．17、略

【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的物質(zhì)組成可以判斷物質(zhì)的所屬類別，石油的分餾過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．【解析】【解答】解：石油的煉制是根據(jù)其各組成成分的沸點不同；用分餾方法使其中各成分分離而得到各種產(chǎn)品；

故答案為：沸點；分餾．18、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)鋅粒反應的質(zhì)量是兩次質(zhì)量差；再根據(jù)物質(zhì)的量計算即可；

（2）根據(jù)反應的鋅粒的質(zhì)量可以計算鹽酸中氯化氫的質(zhì)量，進一步可以計算該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．【解析】【解答】解：（1）反應的鋅粒的質(zhì)量=32.6g-26.1g=6.5g；

參加反應的鋅粒的物質(zhì)的量是；

故答案為：0.1；

（2）設50g鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x；

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；

6573

6.5gx

；

x=7.3g；

該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=14.6%；

答：該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%．19、略

【分析】

原子是由原子核和核外電子構成的．原子核帶正電；電子帶負電，原子核是由質(zhì)子和中子構成的，質(zhì)子帶正電，中子不帶電．

故填：原子核；電子；原子核；電子；等于；質(zhì)子；中子；中子；正．

【解析】【答案】可以根據(jù)原子的構成情況及其各成分的帶電荷情況方面進行分析；判斷；從而得出正確的結論．

20、略

【分析】解：

rm{(1)}硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同；可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水；

rm{(2)}電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣；負極產(chǎn)生的是氫氣；

rm{(3)}配制rm{500g}溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為rm{10%}的葡萄糖溶液，需葡萄糖的質(zhì)量為：rm{500g隆脕10%=50g}需要水的質(zhì)量為rm{500g-50g=450g}

故答案為：rm{(1)}肥皂水rm{(2)}氧氣rm{(3)50g}rm{450g}

rm{(1)}根據(jù)硬水和軟水與肥皂水混合的現(xiàn)象不同解答；

rm{(2)}電解水時根據(jù)“正氧負氫；氫二氧一”進行解答；

rm{(3)}根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算進行解答即可．

本題考查了水的凈化的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行rm{.}電解水實驗圖可知，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣【解析】肥皂水；氧氣；rm{50g450g}四、科普閱讀題(共2題，共12分)21、略

【分析】【分析】本題考查的化學知識比較多有：元素的種類、同素異形體、生活中的六大營養(yǎng)素、原子核外的電子排布、以及質(zhì)量守恒定律．要求學生要熟練的掌握．【解析】【解答】解：①同種元素可以組成不同的單質(zhì)；例如碳元素：可以組成金剛石；石墨等單質(zhì)，所以元素種類＜單質(zhì)種類；

②每克油脂在人體內(nèi)完全氧化時放出39.3千焦的