2025年滬科版高二語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二語文下冊月考試卷181考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加橫線字注音完全正確的一項是A____菊（jiàn）不____（ān）彩____（qiān）B.凝____（yē）暮____（ǎi）玉____（qì）C.____巾（ɡuān）豆____（kòu）____步（ɡuǐ）D.商____（ɡǔ）____悔（chàn）松____（bó）2、下列句子沒有語病的一項是（）A.10月份以來，江東村家家戶戶房前屋后銀杏樹葉飄舞，滿地金黃，吸引了來自全國各地慕名而至的游客。B.當今社會生活中，信用缺失已成為一種普遍化的短期行為，它擾亂了市場秩序，降低了經(jīng)濟運行效率，使企業(yè)難以正常地發(fā)展，對整個社會貽害無窮。C.由于一至四號“神舟”無人飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。D.為紀念紅軍長征勝利七十周年，中國人民革命軍事博物館正舉辦大型主題展覽，展廳里陳列著許多革命先烈的遺物和可歌可泣的英雄事跡。3、下列句中加點詞的用法，與例句中加點詞的用法相同的一項是例句：鐘鳴____食之家A.雄州____列，俊采星馳B.而后乃今將圖____C.固知____死生為虛誕，齊彭殤為妄作D.____吳會于云間4、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.談到本性，對稍有一點常識的人都能略知一二，我國傳統(tǒng)啟蒙教材《三字經(jīng)》開篇就提出“人之初，性本善”的觀點。B.這些事故給人民生命財產(chǎn)造成重大損失，究其原因，主要是一些管理部門和主管領(lǐng)導對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視。C.隨著許昕、樊振東以驚險的比分艱難取得雙打比賽的勝利，中國男隊以總比分3比0擊敗中國臺北隊躋身進入決賽。D.空氣質(zhì)量與城市競爭力高度相關(guān)，一個城市的空氣是否潔凈，綜合反映了這個城市的環(huán)境治理水平和人民生活質(zhì)量。5、下列各句中劃線成語的使用；全部正確的一項是（）

①以我們勢單力薄的現(xiàn)狀，編印這么一套文獻叢刊，談何容易，即使全力以赴，也只怕____；所以還望專家同仁們多多指導幫助。

②在此次專項巡查行動中，有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)有5家企業(yè)存在____現(xiàn)象；表面答應不再向違章建筑提供土方，并簽署了協(xié)議保證書，但暗中依然照做不改。

③有些具有歷史聲望的傳統(tǒng)媒體，觀念陳舊老套，機構(gòu)____；從而，難以應對網(wǎng)絡媒體的各種挑戰(zhàn)，常常在消頹不前中失去了競爭力。

④一幅塵封了100多年的油畫經(jīng)過專家對顏料的化學分析和對畫布進行X光掃描，被認定為梵高的真跡，這顆____終于可以在世人眼中大放光彩了。

⑤對于領(lǐng)導來說，俯下身子，認真聽取接納下屬的意見，有時可能____；比較困難，但只有這樣，企業(yè)發(fā)展才會更具活力。

⑥在信仰喪失、道德滑坡的社會環(huán)境中，____，青年人怎么可能樹立遠大理想，弘揚中華傳統(tǒng)美德，奮發(fā)有為，報效祖國呢？A.①②④B.①③⑥C.②④⑤D.③⑤⑥6、閱讀下面的文字，完成下列各題。漂流異邦的古代中國人如果不把商亡后箕子東奔朝鮮的傳說以及對“徐福東渡”結(jié)局的猜測算在內(nèi)，今天可以確切地指出最早漂流到今中國境外的我們的先人，就應當是西漢前期活動在“大宛”國（在今中亞費爾干納盆地）的“秦人”了。據(jù)《史記?大宛傳》，當西漢軍隊圍攻大宛的國度時，這些“秦人”在斷絕了水源的圍城之中幫助守軍“穿井”。從司馬遷在另一處提到為大宛等國“鑄錢、器”的“漢使、亡卒降”來看，所謂“秦人”，很可能也是被匈奴俘掠、后來投奔大宛的西漢軍人。其中最有名的自然是李陵。華北漢地社會中也有人被擄掠、甚至逃亡到匈奴政權(quán)下去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。后者成為迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而出走異國的最早的人群，因為在那里他們受到的盤剝較輕。兩漢時因國內(nèi)政治斗爭的失敗而出奔匈奴者亦時見于記載。自東漢末年以來，日本也逐漸成為中國政治流亡者遠走高飛的一方天地。隨著隋唐統(tǒng)一帝國的建立，古代中國人寓居他國的活動呈現(xiàn)某種新格局。由于隋唐政權(quán)對突厥和中亞國家持續(xù)的軍事活動，大批士卒流失在西域固屬難免。禁止?jié)h族居民出家為僧的法令廢弛后，漢族僧團的大規(guī)模膨脹導致西行求法或東渡弘法的高僧大德人數(shù)激增。除沿著陸上絲綢之路向西推進的商賈之家，通過海路移居東南亞的“唐人”，由唐經(jīng)宋而入元，也代不乏人。到了元朝，中國移民在南洋群島已經(jīng)相當多了。東南沿海的中國人向外移民，從晚明的1560年代起逐漸形成一個高潮。明政府在這時開放海禁，使私人出海貿(mào)易的規(guī)模急劇擴大。但由于明政府仍明令禁止移民海外，遂使出門在外多年的人不敢歸國，實際上對移民潮起到推波助瀾的作用。17世紀前后，呂宋馬尼拉的華人已有兩三萬人。清前期為孤立東南抗清力量，重新實行海禁，并對出國歸來的人處以死刑，但其收效仍與明末禁止移民海外的政策略同。鴉片戰(zhàn)爭前，東南亞的華人總數(shù)高達一百萬人。在19世紀下半葉，中國人向海外移民的范圍更擴大到北美。大批中國人被當作“苦力”運送到美國，在西海岸為洋人開礦修路。明清兩朝政府長期抱持敵視海外華人的立場，把他們當作化外“棄民”，視之為“無賴之徒”。海外華人在羈留地區(qū)遭遇暴虐或不公正待遇，“天朝”往往置若罔聞。直到清末，這樣的政策才獲得基本的調(diào)整?！叭A僑”的概念于是進入中國的政治文化。從光緒十九年（1893）“除華僑海禁”，到此后在各地設立領(lǐng)事館，清政府終于對保護海外僑民的正當利益漸有意識。但在西方民族主義思潮的狂瀾沖擊之下，“滿洲”政權(quán)的合法性已經(jīng)無可挽救，海外的華僑成為推翻清統(tǒng)治的一種重要力量。（摘編自姚大力《讀史的智慧》）(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（）(2)下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）(3)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.從現(xiàn)有史料來看，西漢前期活動在“大宛”等國的“秦人”，可視作迄今為止能夠確切地指出的最早漂流到異邦的中國人。B.《史記》中兩處記載的“秦人”，實際上很可能是西漢軍人，他們戰(zhàn)敗后被匈奴俘掠，后來投奔了大宛，從事穿井，鑄造錢、器等工作。C.華北漢地社會中被擄掠或逃亡到匈奴從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人，是迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而漂流異邦的最早的人群。D.兩漢時期，有些中國人在國內(nèi)政治斗爭失敗后逃往匈奴，從東漢末年開始，日本也逐漸成為了這些政治斗爭失敗者的流亡地。7、下列各句中的標點符號使用正確的一項是（）A.我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他污染了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是混蛋．B.春節(jié)快到了，李書記到學?？赐ぷ髟谝痪€的教師們，并且說：“辛苦了！老師們．”C.“這次礦難事故的發(fā)生到底是因為礦工操作失誤？還是因為安全管理出現(xiàn)紕漏？”他吼道．D.這孩子看上去有十五、六歲的樣子，本應該讀書的他卻早早地挑起生活的重擔．8、下列句子中沒有通假字的一項是（2分）（）A.序天倫之樂事B.使建中遠具時羞之奠C.徑須沽取對君酌D.廊腰縵回，檐牙高啄評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、制芰荷以為衣兮，____，____，茍余情其信芳。10、根據(jù)提示默寫句子。

《定風波》是一首記事抒懷詞，作者是按照____,____,____,____的思路安排敘述，詞中隱喻遭貶后泰然自若的情緒的一句是____隱喻作者歷經(jīng)坎坷后對世事更加清醒、因而晚境或尚平坦有望的社會人生感受的句子是____;寄托隱逸江湖后就無掛累于風雨陰晴的、寵辱偕忘的超然心境的一句是____。從自然的風雨聯(lián)想引申到了人生過程的一句是____.。11、“人生如夢，____?！保ㄌK軾《念奴嬌赤壁懷古》）12、把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入橫線處。(只填序號)

奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？____。

①因而殘垣斷壁失去部分的構(gòu)圖；也就容易讓人通過想象獲得。

②也許廢墟和殘垣斷壁本身就是美；這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對稱有關(guān)。

③不論是帕臺農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟；我們推想它失去的部分時，不是依據(jù)實感，而是依據(jù)這種想象。

④我們的感動；就是看到殘缺美的感動。

⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩，而是悟性的陶醉。13、《詠懷古跡》本首詩歌的藝術(shù)技巧主要是____，____，____，____。14、“臣愿奉璧往使”的通假字是____通____解釋____評卷人得分三、多選題(共7題，共14分)15、縫山針非魚年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個業(yè)余畫家，他的寫意山水在省里小有名氣。局里開黨委會研究駐村扶貧工作，說市里要求必須有一名副縣級干部帶隊，在扶貧村幫扶一年，盡快幫村民走上致富路。年又春一聽說是高陽村，他忙說，我去。高陽村年又春去過。幾年前他出去寫生，騎一輛自行車三轉(zhuǎn)兩不轉(zhuǎn)到了一個小山村，當時正是槐花飄香的時候，漫山遍野雪白的云朵起伏著，甜膩膩的香味讓年又春陶醉了。他躺在樹下睡了一覺，然后支起畫架，畫了兩幅《聽槐》。臨走的時候，年又春問一個放羊孩子，那孩子吸溜著鼻涕告訴他：這是高陽村。正月十五沒過，年又春就帶著被褥、軍大衣、煤氣灶、米面油鹽，和兩名駐村隊員來到高陽村。村民們敲鑼打鼓歡迎他們的到來，年又春看到寒風里熱氣騰騰的歡迎隊伍，他的心一顫：一定要盡自己最大努力，幫百姓致富。年又春從局里要來一部分扶貧資金，又借助各種關(guān)系拉來十來萬贊助，修公路、架電話線、建蓄水池，一項項實實在在的幫扶工程建成了，村民臉上的笑容多了，村委開會也開他們宿舍去了，大事小事都要跟他們商量。秋天到來時，山上的柿子樹上掛起了火紅的小燈籠，年又春站在山頂上，深深呼吸著山風帶來的果實成熟的香味，他又一次醉了，久違的情緒在胸膛里鼓脹。下山的時候，年又春看見瘦瘦的高小根背了一大筐煤。他早聽說高陽山上有煤，可一直沒顧上詳細問。他叫住高小根，要看看他筐里的煤。高小根說這煤是無煙煤，好燒。山上不少，也不深，有時候找準了幾镢頭下去就能看到黑煤。年又春一聽立即興奮了。這么好的資源怎么村里早就不知道開發(fā)呢，要開發(fā)出來，村民不早富了，還用他們來扶貧？年又春一回村就把村委會主任叫來，問他煤的事。主任說早也想開發(fā)，村里沒錢，投資不起。找市煤炭局的一個技術(shù)員來看過，他說都是“雞窩礦”。年又春問他啥叫“雞窩礦”。主任說就是礦床太小，一小片一小片，跟雞窩一樣。年又春一聽沉下臉，“雞窩礦”也是礦啊，怎么著也能給老百姓帶來財富不是。村主任一聽忙點頭說，是，是，是。于是，高陽村的煤礦開挖了。沒錢，招外地的人來開發(fā)，村委會賬上的錢慢慢多了，村民下窯挖礦，每天也可以掙八十塊錢。高陽村熱鬧起來了，轟隆隆的汽車、拖拉機從年又春幫忙鋪設的公路上開進來，又開出去，一車車煤挖出來，又拉走，換成了錢。第二年春天到來時，一些村民家里開始準備蓋新房，誰見了年又春都雙手拉著他說感謝啊，感謝黨。年又春是喝完高小根的喜酒才離開高陽村的。高小根在礦上掙了錢，買了個三輪摩托，還從山外娶回一個漂亮媳婦。年又春借著酒勁說：新娘子長得好看，回頭給我當模特。高小根樂得直握手，不停說：喝酒，喝酒。年又春的扶貧工作結(jié)束了，在全市召開的表彰會上，年又春做典型發(fā)言，他聲情并茂，會場上好多人都在悄悄擦眼淚。沒多久，年又春的先進事跡報到了省里，省里對市里的駐村幫扶工作進行了嘉獎，年又春不但晉升一級工資，還被調(diào)到市科協(xié)做了主席。年又春一年多后翻看他的獲獎作品《聽槐》時想起了高陽村，他對高陽村的深厚情感被一下勾了起來。到高陽村去！年又春立即帶上司機出發(fā)。暮秋時節(jié)，風很勁，一路上枯黃的葉子在車前翻卷飛舞，車輪帶起的小石子兒敲打著車窗車門，發(fā)出清脆的響聲。停，快停下。年又春看見高小根了。司機停下車，年又春下車叫高小根，高小根遲疑了一下才認出是他，忙過來拉著年又春的手說：年局長來了，大家都一直念叨你呢。年又春叫高小根一起坐上車回村，高小根說不了，他得上墳去。年又春忙問：誰不在了？高小根苦笑一下：媳婦。八月份下大雨，她從山上下來，一個挖過的廢煤礦突然塌了，媳婦一下陷了進去，肚子里還有五個月大的孩子。年又春驚呆了，怎么會這樣？他沉默了一會說，我們一起去。年又春和高小根一起慢慢朝山上走，年又春越走越心驚。滿目瘡痍！他只能用這個詞來形容他所看到的。到處是挖過的和正在挖的小煤窯洞，廢棄的煤矸石。曾經(jīng)茂密的樹林，現(xiàn)在幾乎不剩幾棵樹，孤單地守著快速蒼老的高陽山。年又春在高小根媳婦的墳前跪了下去：都是我的錯。高小根忙拉起年又春，年局長，你是我們的致富大救星，是她命不好，趕上了，怎么能賴你呢？年又春沒有勇氣走進高陽村，他匆忙趕了回去。三個月后，市里禁止小煤窯開采的通知下來了，一件由年又春設計的巨型雕塑也從省城運到了市里，又被運到高陽村，是年又春自己掏錢制作的。那是一根細細的彎彎的金屬大針，足有十來米高，斜依在一個底座上，在太陽下發(fā)出耀眼的光芒。年又春給這個雕塑取名字叫：縫山針。下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ〢.小說開頭交代了“年又春是市文化局的助理調(diào)研員，也是個業(yè)余畫家”，為后文他畫出獲獎作品《聽槐》和設計出巨型雕塑“縫山針”做了鋪墊。B.“他又一次醉了，久違的情緒在胸膛里鼓脹”，呼應了上文“甜膩膩的香味讓年又春陶醉了”。這種對美景和自我成就的陶醉讓年又春下決心采掘煤礦。C.風景秀麗的高陽山熱鬧起來了，村民靠煤礦掙錢，蓋房娶妻，過上了富足的生活，這是年又春一手打造的政績工程，他也因此得以晉升。E.高小根帶有身孕的媳婦被突然坍塌的廢煤礦奪去生命，但他處于對年又春帶領(lǐng)高陽村脫貧致富的感恩之情，不肯承認媳婦和孩子的死是年局長的錯。E.高小根帶有身孕的媳婦被突然坍塌的廢煤礦奪去生命，但他處于對年又春帶領(lǐng)高陽村脫貧致富的感恩之情，不肯承認媳婦和孩子的死是年局長的錯。16、雪晴晚望賈島倚杖望晴雪，溪云幾萬重。樵人歸白屋，寒日下危峰。野火燒岡草，斷煙生石松。卻回山寺路，聞打暮天鐘?！咀ⅰ抠Z島長安應舉落第，與從弟釋無可寄居長安西南圭峰草堂寺。這首詩大約寫于此時。下列對這首詩的賞析不恰當?shù)膬身検茿.詩的第一句就為下文清冷凄清的感情抒發(fā)奠定了基調(diào)，烘托出詩人的失意、苦悶。B.五、六句在寫景上明暗結(jié)合，野火為明，斷煙為暗，寫出了景物時間推移變化。C.詩中末尾兩句詩人寫詩人在回山寺的路上，聽到山寺上傳來鐘聲，暮游之余，恍如倦鳥歸巢，禁不住心潮起伏，平添了更濃厚的詩意，也吐露出詩人心靈深處的隱情。E.作者應舉落第，心情抑郁，美好的事物使詩人心情得到緩解，可一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)又生悲觀。E.作者應舉落第，心情抑郁，美好的事物使詩人心情得到緩解，可一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)又生悲觀。17、晝居池上亭獨吟。

劉禹錫日午樹陰正，獨吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒①調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機②已息，幾杖復何銘③？【注】①法酒：按照法定規(guī)格釀造的酒。②機：心意，心愿。③幾杖復何銘：為杖作銘，出自劉向《杖銘》：“歷危乘險，匪杖不行；年耆力竭，匪杖不強；有杖不任，顛跌誰怨？有士不用，害何足言？”下列對這首詩的賞析；不正確的兩項是______

A.“獨吟”是這首詩的題眼；詩人于池上亭獨自吟詠，從不同的角度抒寫自己的所見所感。

B.詩歌首聯(lián)交代了時間；地點；著重凸顯了環(huán)境的幽靜，借以襯托孤獨的詩人形象。

C.飲酒；撫琴重在刻畫娛情悅志、排遣愁緒的生活方式；頸聯(lián)直抒胸臆地寫出了詩人的美好情操。

E.全詩將敘事與抒情融合，“靜看”、“閑想”、飲酒、彈琴看似隨意的敘事，暗含著詩人復雜的情感。E.全詩將敘事與抒情融合，“靜看”、“閑想”、飲酒、彈琴看似隨意的敘事，暗含著詩人復雜的情感。18、滄州牢城營內(nèi)收管林沖，發(fā)在單身房里，聽候點視。卻有那一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營、差撥十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了?！闭f之間，只見差撥過來，問道：“那個是新來配軍？”林沖見問，向前答應道：“小人便是?！蹦遣顡懿灰娝彦X出來，變了面皮，指著林沖罵道：“你這個賊配軍，見我如何不下拜，卻來唱喏？你這廝可知在東京做出事來，見我還是大剌剌的。我看這賊配軍滿臉都是餓文，一世也不發(fā)跡。打不死、拷不殺的頑囚，你這把賊骨頭好歹落在我手里，教你粉骨碎身，少間叫你便見功效?！绷譀_只罵的一佛出世，哪里敢抬頭應答。眾人見罵，各自散了。林沖等他發(fā)作過了，卻取五兩銀子，陪著笑臉告道：“差撥哥哥，些小薄禮，休嫌小微。”差撥看了道：“你教我送與管營和俺的都在里面？”林沖道：“只是送與差撥哥哥的。另有十兩銀子，就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了，看著林沖笑道：“林教頭，我也聞你的好名字，端的是個好男子，想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官。”林沖笑道：“皆賴差撥照顧?！辈顡艿溃骸澳阒还芊判摹！庇秩〕霾翊蠊偃说臅Y，說道：“相煩老哥將這兩封書下一下?！辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅瑹雷錾?！這一封書值一錠金子。我一面與你下書，少間管營來點你，要打一百殺威棒時，你便只說你一路患病未曾痊可。我自來與你支吾，要瞞生人的眼目?！绷譀_道：“多謝指教?！辈顡苣昧算y子并書，離了單身房自去了。林沖嘆口氣道：“有錢可以通神，此語不差。端的有這般的苦處。”原來差撥落了五兩銀子，只將五兩銀子并書來見管營，備說：“林沖是個好漢，柴大官人有書相薦在此呈上。已是高太尉陷害，配他到此，又無十分大事?！惫軤I道：“況是柴大官人有書，必須要看顧他?！北憬虇玖譀_來見。且說林沖正在單身房里悶坐，只見牌頭叫道：“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點視?！绷譀_聽得呼喚，來到廳前。管營道：“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下舊制，新入配軍，須吃一百殺威棒。左右，與我馱起來?！绷譀_告道：“小人于路感冒風寒，未曾痊可，告寄打?！辈顡艿溃骸斑@人見今有病，乞賜憐恕。”管營道：“果是這人癥候在身，權(quán)且寄下，待病痊可卻打?！辈顡艿溃骸耙娊裉焱跆每词氐亩鄷r滿了，可叫林沖去替換他。”就廳上押了貼文，差撥領(lǐng)了林沖，單身房里取了行李，來天王堂交替。差撥道：“林教頭，我十分周全你。教看天王堂時，這是營中第一樣省力氣的勾當，早晚只燒香掃地便了。你看別的囚徒，從早起直做到晚，尚不饒他。還有一等無人情的，撥他在土牢里，求生不生，求死不死?！绷譀_道：“謝得照顧。”（節(jié)選自《水滸傳》第九回，有刪改）

下列對選文的分析和概括，不正確的兩項是（）A.選文寫了林沖發(fā)配滄州，初入牢營的一段情節(jié)，作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細節(jié)描寫上。B.由于被高太尉陷害，林沖一進牢營就得到了“一般的罪人”的同情和關(guān)照，卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。C.差撥一見林沖就破口大罵，是因為林沖只是“唱喏”，沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。E.選文借“有錢可以通神”這句話，揭示了當時社會的世態(tài)人情，也表現(xiàn)了林沖的感慨和無奈。E.選文借“有錢可以通神”這句話，揭示了當時社會的世態(tài)人情，也表現(xiàn)了林沖的感慨和無奈。19、黃昏。

孫玉秀李嬸彎腰抱起一捆柴火；吃力地走著。幾顆雨點砸下來，豆粒一般，落到塵土里，滾動了一下，晃了兩晃，頓時粘住不動了。也有幾顆落到她的臉上，碰到了嘴角，涼絲絲地裹著一股咸味。

李嬸抬頭見一塊灰黑色的幕布遮住了半邊天。她加快了腳步；將懷中的那捆柴送到倉房里，很快又折回到院子里。二十幾只雞鴨鵝見了她，將她團團圍住。

雨點逐漸變大；空氣里裹著一股雨的腥味。李嬸轉(zhuǎn)身回屋，很快提著半桶加水的食料出來，水舀子在塑料桶里搖晃。她將食料用力攪拌幾下，分別倒入三個木槽里。那些雞鴨鵝迅速圍攏過來，迫不及待地吞咽起來。李嬸望著它們貪婪的吃相，心想，吃吧，吃飽了好多產(chǎn)蛋，留給他回家吃！

李嬸站在院子里再一次看天；那塊幕布的顏色更深了，好像被人扯住了四角的被子，沉沉地壓過來，讓人透不過氣來。她掰開手指頭，數(shù)了又數(shù)，十天了，老頭子的病也不知治得咋樣了，千萬不要扔下俺不管??！李嬸想著，眼角不自覺地濕潤了。

一只鵝伸長脖子嘎嘎地叫了幾聲；她才回過神來，打算再去抱一捆柴，剛一抬腳，被幾根散落的柴棍絆了一下，她本能地伸開雙手支撐到地面，方穩(wěn)住了身子。李嬸感覺到手掌一陣鉆心的疼，起身察看，這才發(fā)現(xiàn)左手食指被刮了一條細長的口子，汩汩地冒著鮮紅的血。

風起；雨噼噼啪啪地下起來。李嬸顧不上疼痛，彎腰拾起那幾根散落的柴棍，從柴垛上用力拽出一捆柴，斜抱在腋下一路小跑，一股腦兒堆放到灶膛前。她伸出右手擰開水龍頭，沖洗著手掌上的血跡，轉(zhuǎn)身去屋內(nèi)取出一貼邦迪，小心纏到左手的食指上。

李嬸低頭搓一搓自己的雙手；發(fā)出木銼一樣的窸窣聲。她從衣兜里摸出電話來打，那端卻傳來電話關(guān)機的聲音。李嬸失落了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

窗外的天色越來越暗；將整座老房子都吞了進去，一道閃電鉆出來，頓時撕開了黑幕，緊接著傳來一陣轟隆隆的雷聲，滾石一般翻滾過來。

李嬸趕忙將雞鴨鵝一起趕進圈窩里。再回屋時；衣服已經(jīng)濕了半截。還沒等她站穩(wěn)腳跟，窗外的雨水嘩啦一聲，從空中整個傾瀉下來，白亮亮的一大片，分不清天和地的界限，只剩下一個雨水的世界。

墻上的時鐘響了幾聲；李嬸回過神來，意識到該做晚飯了。她麻利地打開那捆干柴，蹲下身子，將一大把干柴塞進了灶膛，點燃書紙，放到灶膛里。干柴碰到了火星，晃晃悠悠地燃燒起來，火苗越來越旺，發(fā)出噼噼啪啪的聲音。

李嬸將鍋洗刷干凈；添上半鍋水，轉(zhuǎn)身去淘米洗菜，熟練而又有序。手機鈴聲突然響了起來，李嬸趕緊從衣兜里掏出來，一個熟悉的聲音從手機那端飄過來，媽，爸的手機沒電了，爸在醫(yī)院挺好的，您照顧好自己就行，千萬別擔心。

李嬸眼睛里又滿是淚水；嗯嗯，有你們在，媽一百個放心。

她掛了兒子的電話；擦了淚，凝視著窗外。雨小了，院子里渾濁的積水淌成了小河，匯聚在大門口處，一轉(zhuǎn)彎撞進門外的壕溝里，哼著歌溜掉了。

李嬸搬來一個小板凳；不停地添柴。灶膛里的火越來越旺，沒多久，廚房暖和了起來，鐵鍋吱吱啦啦地響，四周冒出白色的熱氣，很快便飄出了一陣誘人的飯香。

李嬸起身去打開飯桌；熟練地擺放上兩雙筷子，隨后又搖了搖頭，失落地拿下去一雙，心里默念，快好起來吧，別總牽累孩子，俺在家等你健健康康地回來。

雨停了。李嬸將目光挪向窗外；兩道明亮的霞光射了進來，刺得她睜不開眼，再看時，仿佛老頭子笑呵呵地站在大門口。她心里一驚，擦了擦眼睛，方知是自己看花了眼。

李嬸推開房門；一片晚霞染紅了西邊的天空，也染紅了她的半邊臉。她低頭拍了拍衣兜里的手機，臉上露出欣慰的笑容。

（選自《小說選刊》；有刪改）

下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（）A.小說以“黃昏”為題既是寫眼前黃昏天氣景象；也是寫李嬸的人生黃昏季節(jié)。小說將兩個黃昏景色相互交融，意境深遠。

B.小說中用了很長的篇幅來寫黃昏雨勢由小到大的變化；而對于雨小后的描寫較為簡略，這是為了突出強調(diào)兒子的來電。

C.小說所寫的柴火；雞、鴨、鵝、灶膛等內(nèi)容；既揭示了人物的身份，也鮮明地體現(xiàn)了人物活動的典型環(huán)境，真實感強。

E.小說結(jié)尾描繪了雨散天晴，晚霞染紅了西邊的天空，既與前面下雨形成對比，又真切體現(xiàn)了李嬸輕松、心安的心情。E.小說結(jié)尾描繪了雨散天晴，晚霞染紅了西邊的天空，既與前面下雨形成對比，又真切體現(xiàn)了李嬸輕松、心安的心情。20、菜大爺劉奇葉菜大爺是居住在城郊西村的一位退休工人。菜大爺姓蔡，“菜大爺”不是他的真名，而是鄰里送給他的一個雅號。菜大爺?shù)淖》渴巧鲜兰o九十年代建造的磚瓦民房，后面有個小菜園子。退休后，他把下地種菜當作一種樂趣。菜園子一年四季都能產(chǎn)菜，除了供給他與老伴兒老兩口平常生活吃菜外，總是還剩余不少菜。于是，菜大爺在閑余之際也挑著自己種的菜到菜市場上去賣。菜市場離菜大爺?shù)募液芙?，穿過一條街道就到了。買菜的很有眼光，嘗過菜大爺?shù)牟撕?，下一次哪怕菜大爺賣得比其他的攤位貴，也會被一掃而光。人們知道，菜大爺種的菜用有機肥料施肥，吃起來好吃又健康，屬于真正綠色環(huán)保的蔬菜。菜大爺除了平常注意累積肥料，還經(jīng)常去附近的養(yǎng)豬場挑豬糞施肥。漸漸地，前來買菜的人們都知道了菜大爺?shù)牟撕?，親切地稱他為“菜大爺”。知道大伙兒對他種的菜十分鐘愛，每次上市場賣菜歸來，菜大爺心里頭總是樂滋滋的。兒子在外地工作，多次提出想接老兩口過去一塊生活，但菜大爺覺得現(xiàn)在的生活很不錯，他喜歡這種自娛自樂賣菜的滋潤生活，所以一直沒有答應兒子離開這個城市，他也打心里舍不得這個菜園子。隔壁的鄰居老李頭也賣菜，但他的菜是從外地販來的蔬菜，屬于無機肥料種植的那一種，味覺營養(yǎng)都沒法跟菜大爺?shù)牟吮?，人們一般不喜歡買他的菜，所以老李頭每天賣菜總是早上出去，很晚才歸來，有時候還要剩余些許殘菜回來。偶爾，老李頭會同菜大爺一塊去市場賣菜，兩人年齡相仿，又是鄰居，還算談得來。一天，老李頭天沒亮就販回滿滿一擔的蔬菜，在家里照常分揀為幾元一把的小份后，剛要挑市場上去賣，突然感到肚子一陣絞痛，頓時癱倒在地上。這一切正好被菜大爺瞧見了，他趕緊叫車把老李頭送進了醫(yī)院急救，接診醫(yī)生說是急性闌尾炎，需要做切除手術(shù)。手術(shù)后的第二天，菜大爺去醫(yī)院看望老李頭時，老李頭躺在床上動彈不得，老伴兒正在給他喂粥，一見菜大爺來了，老李頭兩口子一個勁地道謝。見老李頭手術(shù)很成功，菜大爺也為他高興。聊天中，一貫熱心腸的菜大爺問老李頭還有什么需要幫忙的沒有，如果有就盡管說，鄰里鄰居的互相照應嘛。老李頭聽了，卻欲言又止的樣子，菜大爺便追問他是什么事情。原來，他是心痛前日販回的一擔蔬菜還放在家里沒有賣掉，擔心自己住院幾天后，那一擔蔬菜會白白地爛掉，怪可惜的。菜大爺聽了，未加思索地答應幫老李頭把菜挑去市場上賣了?；厝ズ?，菜大爺二話沒說，到了老李頭家便把那擔蔬菜挑去了市場。才到菜市場口，買菜的人們就一窩蜂圍攏上來，容不得菜大爺說明一下這菜的來源情況，那擔菜又被一掃而光了，哪有菜大爺陳情解釋的空隙？望著一副空空的擔什和一堆零零碎碎的錢幣，菜大爺愣在那里好一陣，仿佛做了一件大虧心事似的。當天下午，菜大爺把賣菜的錢如數(shù)交給了老李頭，說了一聲家里有事就走了。老李頭高興地接過錢一點，居然比平常賺的錢要高出一倍多。他心里對菜大爺欽佩得五體投地！半個月之后，老李頭出院了，特地買了兩瓶好酒去敲隔壁菜大爺家的門，結(jié)果敲了半天沒有人應。老車頭問其他鄰居，鄰居說，菜大爺老兩口搬兒子那兒去了。菜大爺為什么突然搬走了呢？好久好久，老李頭仍沒有想明白。(選自2016年第4期《小說月刊》)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.小說開篇交代“菜大爺”雅號的由來，一方面暗示菜大爺受到了鄰里四周的愛戴，另一方面也為下文寫他特別重視清名埋下伏筆。B.小說寫菜大爺?shù)膬鹤釉谕獾毓ぷ鳎啻翁岢鱿虢永蟽煽谶^去一塊生活，這是倒敘手法，這種寫作技巧的運用，避免了平鋪直敘。C.小說中兩次寫到菜大爺?shù)牟恕氨灰粧叨狻?，突出了顧客對菜大爺?shù)男湃?，說明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都歡迎。E.小說語言質(zhì)樸，筆調(diào)從容，在淡定的敘述中，展現(xiàn)了當前社會的世態(tài)人情，表達了作者對主人公的感慨和敬意，富有濃郁的市井生活氣息。E.小說語言質(zhì)樸，筆調(diào)從容，在淡定的敘述中，展現(xiàn)了當前社會的世態(tài)人情，表達了作者對主人公的感慨和敬意，富有濃郁的市井生活氣息。21、下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是A.《狂人日記》中的大哥是吃人的主謀，趙貴翁給“我”送飯送菜是為了把“我”養(yǎng)肥，這樣他們就可以多吃；小說意在暴露家族制度和禮教的弊害。B.《孔乙己》中的孔乙己雖然偷東西，但只是小偷小摸，而且在咸亨酒店里從不偷拿，也不拖欠，即使拖欠，也能及時還錢；但小說結(jié)尾，孔乙己終究一直欠著酒錢。C.《故鄉(xiāng)》中的閏土在成家后與“我”記憶中的閏土判若兩人，“我”很興奮地叫他“閏土哥”，而他卻叫“我”“老爺”，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。D.《子夜》中的吳蓀甫生不逢時，企圖發(fā)展民族工業(yè)，結(jié)果以破產(chǎn)的悲劇而告終；作者著重塑造了他的反動性，表明資本主義道路在中國走不通。E.《歐也妮·葛朗臺》中的歐也妮要瀕臨死亡的父親祝福她；而葛朗臺最后的話是“把一切照顧得好好的！到那邊來向我交賬！”守財奴的形象至死都沒有改變。

評卷人得分四、名句名篇(共4題，共28分)22、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）1.人生得意須盡歡，____。（李白《將進酒》）2.歲暮陰陽催短景，____。（杜甫《閣夜》）3.昆山玉碎鳳凰叫，____。（李賀《李憑箜篌引》）4.____，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）5.葉上初陽干宿雨，____，____。（周邦彥《蘇幕遮》）6.開瓊筵以坐花，____。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）23、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3題，多選則按前3題計分）（6分）1._____________，_____________。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。（陶淵明《歸園田居》）2.昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。_____________，_____________。（張若虛《春江花月夜》）3.彼與彼年相若也，道相似也。_____________，_____________。（韓愈《師說》）4._____________，_____________。夙興夜寐，靡有朝矣。（《詩經(jīng)·氓》）24、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）1.子曰：“見賢思齊焉，__________________。”(《論語?里仁》)2._____________________，萬鐘于我何加焉！《魚我所欲也》(孟子)3._____________________；征于色發(fā)于聲而后喻。《生于憂患，死于安樂》(孟子)4.土地平曠，屋舍儼然，____________________。《桃花源記》(陶淵明)5.春冬之時，____________________?！度龒{》(酈道元)6.無絲竹之亂耳，_____________________。《陋室銘》(劉禹錫)25、補充名句：1.，眄庭柯以怡顏。（《歸去來兮辭》）2.，臨清流而賦詩。（《歸去來兮辭》）3.既無伯叔，終鮮兄弟，____，晚有兒息。（《陳情表》）4.山原曠其盈視，。（《滕王閣序》）5.酌貪泉而覺爽，。（《滕王閣序》）6.，訪風景于崇阿。（《滕王閣序》）評卷人得分五、問答題(共1題，共10分)26、〔滾繡球〕有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)。天地也!只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延。天地也!做得個怕硬欺軟，卻原來也這般順水推船!地也，你不分好歹何為地!天也，你錯堪賢愚枉做天!哎，只落得兩淚漣漣細細品味〔滾繡球〕，體會竇娥對“天地”的情感如何變化?評卷人得分六、寫作題(共3題，共6分)27、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一條街上有兩家餐館，一家叫“老味道”，一家叫“夢里時光”?！袄衔兜馈苯?jīng)營的是傳統(tǒng)美食，餐館的格局多少年來沒有任何變化，十幾道招牌老菜更是始終屹立不倒，它的廣告語是“您吃的這道菜，和您爺爺?shù)臓敔敵缘哪堑啦?，完全一個味兒”?！皦衾飼r先”走的是新式餐飲的路子，它隔一段時間就要對店面重新設計重新包裝，菜品則是花樣翻新，層出不窮，甚至宣稱“如果一個月內(nèi)你吃到了和上次一樣的菜，這道菜我請了”。兩家餐館比鄰而處，生意都十分興隆。讀了這則材料，你有怎樣的感觸與思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。28、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（70分）著名翻譯家力岡先生說：“詩越是寫得出人意外，越能如實地表現(xiàn)悲愴的境界?！倍钪械囊馔?，既能讓人在歷經(jīng)“山重水復”的絕望后，突生“柳暗花明”的驚喜；也能讓人于滿心歡悅之后，頓陷悲苦深淵。如何面對這些意外，你一定會有不少想法或思考。請以“面對意外”為題寫一篇不少于800字的議論文。29、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）與眾人一起前行是美好的。一個人孤獨地跋涉更是珍貴的。有的人從善如流，有的人同流合污，有的人孤獨堅守著自我的信念，有的人躋身熱鬧的場所排遣藏在內(nèi)心的寂寞人們走在各自的路上，各有各的風景，各有各的感悟。根據(jù)材料所表達的主旨，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論。【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文本不限。③800字左右。④不得抄襲套作。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】A彩____（jiān）C____步（kuǐ）D松____（bǎi）【解析】【答案】B2、B【分析】試題分析：A項“來自”“慕名而至”句式雜糅，可改為“全國各地的游客慕名而至”或“吸引了來自全國各地的游客”C項成分殘缺，可刪掉句首的“由于”；D項“陳列著”與“英雄事跡”搭配不當。復習中可整理一部分句式雜糅、成分殘缺、搭配不當?shù)木渥?，以便此種類型的句子在試題中出現(xiàn)時一眼就能看出病因。考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、A【分析】試題分析：解答此題，先要明白例句中加點詞的用法。本題例句中加點的“鼎”是名詞作狀語，用鼎進食之意；恰與A項的“霧”用法“在霧中（排列）”一致。其余B項的“南”是名詞作動詞，朝南飛；C項的“一”是數(shù)量詞作動詞，統(tǒng)一；D項的“目”是名詞作動詞，望?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、D【分析】A項語序不當；“對稍有一點常識的人都能略知一二”主客顛倒，刪去“對”。

B項結(jié)構(gòu)混亂；“對安全生產(chǎn)沒有引起高度重視”句式雜糅，刪去“引起”。

C項成分贅余；“躋身”和“進入”語意重復，刪去“躋身”

D項正確；

故選：D。

辨析病句最常用的辦法是結(jié)構(gòu)分析法；即找出句子的“主干”和“枝葉”，再逐一查找它們是否有成分贅余或殘缺；搭配不當?shù)瓤季V所列的六種毛病。

主客體顛倒。例如：焦裕祿這個名字對于青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。句子陳述的主體應是“青年人”和“四十歲以上的人”，而不是“焦裕祿”，這個句子的毛病就出在主客體顛倒，改為：“青年人對焦裕祿這個名字可能還有些陌生，可四十歲以上的人卻是很熟悉的。”【解析】D5、B【分析】①綆短汲深；吊桶的繩子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，任務重大，難以勝任（多用作謙辭），符合語境整體意思。

②皮里陽秋；形容表面不批評別人而心中自有褒貶。此處理解有誤，和“表面答應”“暗中依然照做不改”的語意不符，應改為“陽奉陰違”。

③尾大不掉；尾巴太大，掉轉(zhuǎn)不靈。舊時比喻部下的勢力很大，無法指揮調(diào)度。現(xiàn)比喻機構(gòu)龐大，指揮不靈。成語符合具體語境。

④滄海遺珠；指大海里的珍珠被采珠者所遺漏。比喻埋沒人才或被埋沒的人才。在此句中指畫作，使用對象有誤。

⑤從善如登；表示做好事很不容易，不是指“接納別人意見比較困難”的意思，成語理解有誤。

⑥一傅眾咻；一個人教，眾多的人干擾，形容環(huán)境對人影響極大。成語符合語句所表達的社會環(huán)境對青年人影響的意思。

故選：B。

解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思；正確辨別他們的感情色彩；修飾對象、使用范圍等．解答時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項．

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力．在平時的復習中應養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累．積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境．【解析】B6、【小題1】C【小題2】D【小題3】B【分析】本題考查學生把握文章的內(nèi)容以及篩選整合文中信息的能力。我們做這一類的題，最好參照選項在原文中找出與之相關(guān)的句子，并逐字加以對照。C.原文是“華北漢地社會中也有人被擄掠、甚至逃亡到匈奴政權(quán)下去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。后者成為迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而出走異國的最早的人群”，所以“后者”是指“逃亡到匈奴從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的人，不包括“被擄掠”的人。故選C。

本題考查學生把握文章的內(nèi)容以及篩選整合文中信息的能力。我們做這一類的題，最好參照選項在原文中找出與之相關(guān)的句子，并逐字加以對照。如果表述不同，我們要看看它表達的意思是否相同。如果表述不同，意思也不同，即可選出答案。D.掀起海外移民高潮的原因，除了開放海禁的政策，還有禁止移民海外的政策。故選D。

本題考查學生把握文章內(nèi)容要點以及作者在文中觀點態(tài)度的能力。答題的關(guān)鍵是審清題干、找準區(qū)位、對讀原文、尋找細微的差別。B.原因分析不當，原文是“但在西方民族主義思潮的狂瀾沖擊之下，‘滿洲’政權(quán)的合法性已經(jīng)無可挽救，海外的華僑成為推翻清統(tǒng)治的一種重要力量”。故選B?！窘馕觥??！拘☆}1】C【小題2】D【小題3】B7、A【分析】A使用正確。

B感嘆號應放在句子尾；感嘆號改為逗號，句號改為感嘆號；

C這里是選擇疑問句；只用一個問號，且放在句子尾，前一個問號改為逗號；

D十五六是概數(shù)；不能加頓號，頓號去掉．

故選：A．

本題考查正確使用標點符號．能力層級為表達運用E．從考查范圍看；以點號為主，兼顧常用的標號．主要考查句號；問號、嘆號、冒號、分號、逗號、頓號七種點號的用法，標號只考查了引號、書名號和括號三種．從考查的題型看，主要有選擇、改錯兩種．

標點符號歌。

句逗問嘆分頓冒；一律不在行頭標．

括號引號書名號；“前半”不在行尾掉．“后半”不在行頭跑．

破折號與省略號；就怕割斷半中腰．

有疑問詞非問句；后面不可用問號．

引語中插“某某說”；“說”后用逗不用冒．

“某某說”后是轉(zhuǎn)述，“說”后也不用冒號．【解析】A8、D【分析】試題分析：A．序,通“敘”；B．羞，通“饈”，美味食物；C．沽，通“酤”，這里指買?？键c：本題考查常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。【解析】【答案】D二、填空題(共6題，共12分)9、集芙蓉以為裳不吾知其亦已兮【分析】【分析】默寫是要在理解語句意思的基礎(chǔ)上做到住虐默寫。

【點評】該題考查學生準確默寫名言名句的能力。要求學生再平時的學習中，重點把握文章中的重要句子的意思，并且還要準確無誤的默寫出來。10、風雨之處向前展望回首過去評價“莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜陽卻相迎”“也無風雨也無晴”,一蓑煙雨任平生.?！痉治觥俊痉治觥恳髮W生要整體理解詞意；在此基礎(chǔ)上選擇符合題干意思的語句作答。

【點評】此題考察學生對重點語句的理解能力。11、一樽還酹江月【分析】本句要注意“樽”“酹”字的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白。考查的語句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準確填寫。考查默寫，立足于“常見”，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12、②①③⑤④【分析】【分析】注意句子間的邏輯關(guān)系。13、借古諷今懷古傷己對比鮮明對仗工穩(wěn)【分析】【分析】杜甫的這首《詠懷古跡》其三寫得短小精悍；句子雖少，情感頗豐。尤其是運用了一些手法，是的詩歌的意境更加深遠，主旨更加鮮明：第一是運用借古諷今的藝術(shù)手法，巧妙地運用古代王昭君的故事來抒發(fā)自己的情感，懷古傷今；另外，作者也運用了對比的手法，并且句子公正，從各方面都給人深沉的獨特的藝術(shù)感染力。

【點評】此題考查學生對作品中作者所運用的藝術(shù)手法的理解能力。做該題時，要求學生在通讀作品，全面了解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干問題，做具體的分析辨別，然后認真組織語言，得出答案。14、奉捧雙手捧著【分析】【分析】通假字的類型很多；本題的通假屬于同音字的通假，奉是該句的通假字，它通的是捧，意思是雙手捧著。

【點評】本題考查的是學生對文言現(xiàn)象中通假字的掌握情況。三、多選題(共7題，共14分)15、AD【分析】此題考查分析文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。解讀此類題目，要抓住題干要求，明確選項的閱讀區(qū)間，在相應區(qū)間內(nèi)從藝術(shù)手法、人物形象、主題等多方面進行分析概括。B項中“下決心采掘煤礦”錯；C項中“一手打造的政績工程，他也因此得以升遷”，無中生有；E項中“不肯承認媳婦的死是年局長的錯”錯。故選AD。

【解析】AD16、AE【分析】此題綜合考查把握詩歌內(nèi)容的能力。此題從選項設置來看，分別是從詞語、詩句、表現(xiàn)手法等方面來考查考生的理解能力。解答此類題，要在整體感知與把握詩歌內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，抓住詩歌中的關(guān)鍵詞分析判斷。A.第一句未體現(xiàn)悲苦之情；E.詩人心情未體現(xiàn)出得到緩解。故選AE?！窘馕觥緼E17、CD【分析】本題考查學生對詩歌理解和分析的能力。答題時先仔細閱讀詩歌內(nèi)容，可以從詩歌的意象入手來把握詩歌的內(nèi)容，之后將選項帶入到詩句中仔細比較。C項，“直抒胸臆”錯誤，“法酒調(diào)神氣”一句通過“神氣”這一細節(jié)來表現(xiàn)出內(nèi)心的感受，并非是直抒胸臆；D項，“萬念俱灰”錯誤，這里過于消極，只是遠離官場而已。故選CD?！窘馕觥緾D18、BC【分析】本題考查學生把握文章的內(nèi)容、主旨和藝術(shù)特色的能力。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觯祟}涉及文章細節(jié)的題目，需要逐項結(jié)合文本內(nèi)容進行排查。B.“一般的罪人”向林沖介紹牢營情況，并不能表現(xiàn)出其對林沖的同情和關(guān)照。而“遭到差撥的辱罵和恐嚇”是因為林沖沒有及時送上銀兩，這些與林沖遭高太尉陷害都不能構(gòu)成因果關(guān)系。所以，B項的分析是錯誤的。C.差撥一見林沖就破口大罵，其目的十分明確，就是要“詐人錢物”，所以，將林沖只是唱喏和沒有及早拿出柴大官人的書信當作差撥破口大罵的原因，顯然是錯誤的。故選BC?！窘馕觥緽C19、BD【分析】此題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答本題，應從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，注意結(jié)合語境。B項，“這是為了突出強調(diào)兒子的來電”錯，應是前者為了襯托李嬸因不知老伴病情時的憂慮，后者體現(xiàn)其得知老伴并無大礙之后的心情；D項，沒有外貌描寫。故選BD?！窘馕觥緽D20、DE【分析】此題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答本題，應從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解、結(jié)構(gòu)思路等角度分析判斷。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，注意結(jié)合語境。A項，“暗示”說法不恰當，文中明確表明了大家對菜大爺?shù)臒釔?；B項，“倒敘手法”錯誤，這里是插敘手法；C項，“說明不管是否綠色環(huán)保，只要是菜大爺賣的菜，顧客都歡迎”錯誤，是因為顧客認為菜大爺賣的菜都是綠色環(huán)保的。故選DE?！窘馕觥緿E21、AD【分析】此題考查文學常識。掌握名著常識關(guān)鍵在平時的積累，結(jié)合作品寫作背景，人物形象，寫作目的等方面去理解。文學常識正誤的判斷點有作者名、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格流派等。A項中的“趙貴翁”應為“陳老五”；D項中“著重塑造了他的反動性”錯，作者對吳蓀甫還是比較贊賞的，其他選項全部正確，故選AD?！窘馕觥緼D四、名句名篇(共4題，共28分)22、略

【分析】【解析】試題分析：注意容易寫錯的字：“樽”“霽”“蓉”“雕”“觴”?？键c：默寫常見的名句名篇。【解析】【答案】1.莫使金樽空對月2.天涯霜雪霽寒宵3.芙蓉泣露香蘭笑4.雕欄玉砌應猶在5.水面清圓，一一風荷舉6.飛羽觴而醉月23、略

【分析】試題分析：名句填空不能張冠李戴，特別是提供后句填寫前句的最易錯，最好加強理解性識記。重點關(guān)注句中疑難字、易混字的寫法，還要注意，虛詞也不能誤。易錯字如：“適”、“韻”、“斜”、“羞”、“諛”“靡”等。每句1分，句中有誤則該句不得分?？键c：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.少無適俗韻性本愛丘山2.江水流春去欲盡江潭落月復西斜3.位卑則足羞官盛則近諛4.三歲為婦靡室勞矣24、略

【分析】本題考查“默寫常見的名句名篇”考點，能力層次為A，側(cè)重“識記”能力的考查。本題錯一字不得分，所以要注意易錯字。每處1分，錯、漏、添字的不給分?！窘馕觥俊敬鸢浮?.見不賢而內(nèi)自省也2.萬鐘則不辨禮義而受之3.困于心衡于慮而后作4.有良田美池桑竹之屬5.則素湍綠潭，回清倒影6.無案牘之勞形25、略

【分析】試題分析：小題1要注意“觴”的字形；小題2注意虛詞“以”的準確記憶；小題3注意“祚”的字形；小題4注意“紆”字的形旁；小題5注意虛詞“以”字的準確記憶；小題6注意“儼、驂、騑”三個字的寫法。平時復習應強化名篇名句的反復誦讀，在理解的基礎(chǔ)上記憶。考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?.引壺觴以自酌2.登東皋以舒嘯3.門衰祚薄4.川澤紆其駭矚5.處涸轍以猶歡6.儼驂騑于上路五、問答題(共1題，共10分)26、從信賴（清濁分辨）一到懷疑（糊突了盜跖、顏淵?為善的受貧窮更命短，造惡的享富貴又壽延）——進而揭露（怕硬欺弱、順水推船）——最后否定（不分好歹何為地，錯堪賢愚枉為天）【分析】【分析】開頭兩句是對天地鬼神的充分信賴；可是“為善的受貧窮更命短；造惡的享富貴又壽延”依據(jù)又不合常理，因此主人公對天地鬼神的信賴轉(zhuǎn)換為懷疑。進而揭露天地鬼神的黑白不分，最后是直接否定天地鬼神。

【點評】此題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。要求學生根據(jù)演員唱詞的內(nèi)容來分析其情感的起伏變化。六、寫作題(共3題，共6分)27、略

【分析】此題通過材料考查學生的分析、整合、寫作能力。這是任務驅(qū)動型作文。任務驅(qū)動型作文的特征，有兩點：第一，它會提供材料，這一點與傳統(tǒng)的材料作文是一致的；第二，它的作文要求具有特殊性。本題“你對上述問題（或觀點、或現(xiàn)象）有何看法”，要求直面題目中的問題或現(xiàn)象，不可避免地要對材料展開直接的分析與討論。本材料可以從以下角度立意。1、從“傳統(tǒng)的魅力”角度思考：堅守傳統(tǒng)，不忘初心。（1）為什么？因為優(yōu)秀的傳統(tǒng)內(nèi)容，是國家民族的靈魂與象征，經(jīng)得起時間和風霜的考驗，讓人能記住“來時”的溫情與時光。（2）怎么辦？需要我們尊重、敬畏、保護、繼承、推廣。在此過程中我們一要學會甄別，取其精華，去其糟粕；二要掌握一定的度,避免僵化、死板、教條；2、從“創(chuàng)新的好處”角度思考：推動創(chuàng)新，牢記使命。（1）為什么？因為這是社會發(fā)展、時代呼喚、民族復興的必然要求。這其中涉及到個人、集體、國家、社會、民族、世界等方面創(chuàng)新驅(qū)動。（2）怎么辦？首先我們要有接納新事物的大度之心與熱情，被動、畏懼、排斥是要不得的；其次要明白創(chuàng)新不是簡單的加法，更不是粗俗的加工，那種只改頭換面，不注重實質(zhì)內(nèi)涵的行為要堅決杜絕；再次創(chuàng)新，忌隨意而為，更要嚴禁類似惡搞的盲目無知的行為出現(xiàn)。總之，我們在審題立意的時候，如果能依托以上三大角度，從個人、集體、國家、社會、民族、世界等方面進行切入，借助“是什么”“為什么”這兩個平臺，聯(lián)系政治、經(jīng)濟、文化、科技、思想、生活等領(lǐng)域，定能提取出精準而又精彩的立意并可順利行文。如果在行文時還能體現(xiàn)出批判性思維或思辯性思維的特點，那定會美上加美的。3、從“傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合之美”角度思考：美美與共，天下大同。（1）為什么？我們的社會是一個多元共生、共處、共榮的社會，“繼承傳統(tǒng),積極創(chuàng)新”是對社會發(fā)展多樣性的尊重，是實現(xiàn)社會共同繁榮的必然要求。只有這樣，社會才更加豐富多彩，充滿生機和活力。（2）怎么辦？首先要在堅持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,這樣方能保證“渠長水清”；其次要在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上守住傳統(tǒng)的優(yōu)勢，這樣方能保證“源頭活水”；這里化用費孝通先生“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的一句箴言：人們要懂得欣賞傳統(tǒng)之美，還要包容的欣賞創(chuàng)新之美，這