2024年華師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷_第1頁
2024年華師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷_第2頁
2024年華師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷_第3頁
2024年華師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷_第4頁
2024年華師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華師大版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷294考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、量筒做得細而高,不做成粗而矮的形狀,這主要是因為()A.實驗中,細高的量筒便于操作B.細高的量筒可以做出相對較大的底座,增加穩(wěn)度C.細高的量筒與粗矮的相比,相應(yīng)的刻度間隔較大,便于準確地讀數(shù)D.粗矮量筒中的液體較多,筒壁所受壓強較大,需用較厚的玻璃,因而不便讀數(shù)2、如果一飛行器以1000千米/小時的速度沿赤道近地面上空飛行一周,約需()A.100小時B.400小時C.40小時D.10小時3、板塊構(gòu)造學(xué)說認為()A.板塊張裂地區(qū)常形成海洋和裂谷B.陸地板塊邊緣都有高山分布C.每個板塊既包括大陸又包括海洋D.板塊內(nèi)部多火山地震4、種子萌發(fā)的外部條件是()A.水分、空氣和溫度B.適當?shù)乃?、空氣和適宜的溫度C.土壤、空氣和水D.水分、土壤、空氣、陽光和適宜的溫度5、圖中屬于單細胞生物的是()A.B.C.D.6、我國科考隊員把國旗插在南極點上,在大風(fēng)中國旗應(yīng)該飄向的方向是()A.正南B.正東C.正北D.正西評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、紅玫瑰只____紅光,因此它是紅色的;透過藍玻璃看白紙是____色的。白色物體反射____色光,黑色物體吸收____色光。8、“谷風(fēng)”和“山風(fēng)”在山區(qū)地區(qū)經(jīng)常出現(xiàn).白天,因山坡上的空氣強烈增溫,導(dǎo)致空氣密度____(選填“增大”“減小”或“不變”),暖空氣沿山坡____(選填“上升”或“下滑”),形成谷風(fēng).夜間因山坡空氣迅速冷卻,密度____(選填“增大”“減小”或“不變”),因而沿山坡____(選填“上升”或“下滑”),流入谷地,形成山風(fēng)。9、小明同學(xué)漫步在風(fēng)光旖旎的霧江平湖畔,同時看到了水中的矯健鷹和歡快魚群,她看到水中的雄鷹是由于光的____形成的,水中的魚群是由于光的____形成的。10、如圖所示,測力計的示數(shù)是____N,測力計對物體A的拉力與____是一對平衡力.

11、“襄樊大道”是襄陽市為紀念襄樊這個曾經(jīng)的歷史名稱而命名的又一條景觀大道,全長約6千米,如果公交汽車在“襄樊大道”上平均的行駛速度是30千米/小時,那么公交汽車跑完全程需要的時間是____min.12、物理課上,同學(xué)們在感受摩擦力:用手沿著課桌表面向前滑行,發(fā)現(xiàn)越用力壓桌面,手越難前行.這說明____越大,手受到的滑動摩擦力就越大:滑動摩擦力的方向與手前進的方向相____.13、列舉三種人體的系統(tǒng):____、____、____。14、填合適的單位:初二(1)班小華同學(xué)身高16.0____;劉翔110m跨欄的平均成績是12.88____;1元硬幣材質(zhì)為鋼芯鍍鎳,其厚度約1.9____.評卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。()16、要想觀察血液中的紅細胞,可以將實驗材料制成切片進行觀察。17、制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察細胞。18、取口腔上皮細胞的準確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中,要涂抹幾下,以便細胞分散。20、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。21、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。評卷人得分四、作圖題(共1題,共9分)22、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共3題,共24分)23、如圖所示;一正方體物塊在光滑斜面上下滑,作出物塊的受力示意圖.

24、根據(jù)題目要求;完成下列作圖。

(1)作圖1斜面上的物體所受重力的示意圖.

(2)做出圖2中入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線.

25、如圖所示;用細線將小球懸掛在豎直墻壁上,請畫出小球所受重力及小球?qū)Ρ趬毫Φ氖疽鈭D.

如圖所示;將一個發(fā)光小球放置于豎直的茶色玻璃板前,會看到玻璃板中也出現(xiàn)一個“小球”.請畫出看到“小球“的位置,作一條眼睛看到該“小球”的光路。

評卷人得分六、解答題(共2題,共16分)26、生活中許多看似不同的現(xiàn)象;往往有著內(nèi)在的聯(lián)系,蘊含著相同的科學(xué)知識。請以下列事例中的兩個為一組,找出它們共同的科學(xué)知識:

①汽車剎車后慢慢停下來。

②用手把飛來的排球扣出去;手感到痛。

③箭射出后;能在空中繼續(xù)飛行。

④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉27、在列車進站暫停時,列車的保養(yǎng)工常用榔頭敲打機車的各有關(guān)部件,這是為什么?參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、C【分析】【解答】量筒的示數(shù)是均勻的;做得細而高,表示體積的刻度線間隔較大,可以更快;更準確的讀數(shù).

【分析】從量筒的特點(刻度均勻)和刻度線的距離上來考慮.2、C【分析】【分析】地球是一個巨大的球體.今天;人們通過從宇宙空間發(fā)回的地球衛(wèi)星照片,就能看清地球的真實形狀.但是,在此之前,由于科學(xué)技術(shù)條件的限制,人們無法看到地球的全貌.對地球形狀的認識,經(jīng)歷了漫長而艱難的探索過程.考查赤道的周長,識記.

【解答】解:赤道周長是4萬千米;飛行器以1000千米/小時的速度沿赤道近地面上空飛行一周,大約需要的時間=40000千米÷1000千米/小時=40小時.

故選:C.3、A【分析】【分析】板塊運動學(xué)說認為,有巖石組成的地球表層并不是一塊整體,而是由板塊拼合而成。全球大致劃分為亞歐板塊、非洲板塊、太平洋板塊、印度洋板塊、美洲板塊和南極洲板塊六大板塊,各大板塊處于不斷運動中。一般來說,板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定;板塊與板塊交界的地帶,地殼比較活躍.世界上的火山、地震,也集中分布在板塊交界地帶。相鄰的兩大板塊發(fā)生張裂運動時,板塊之間的距離擴大,形成海洋和裂谷,如東非大裂谷的形成;相鄰的兩大板塊發(fā)生碰撞擠壓運動時,板塊之間的距離縮小,如地中海的面積縮小和喜馬拉雅山的形成等。

【解答】板塊運動學(xué)說認為;有巖石組成的地球表層并不是一塊整體,而是由板塊拼合而成。各大板塊處于不斷運動中。相鄰的兩大板塊發(fā)生張裂運動時,板塊之間的距離擴大,形成海洋和裂谷,如東非大裂谷的形成.故選項B;C、D不符合題意,選項A符合題意。

故答案為:A4、A【分析】【解答】種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件;外界條件為一定的水分;適宜的溫度和重組的空氣,故選A。

【分析】本題考查種子萌發(fā)的條件,要求考生識記種子萌發(fā)的外界條件,再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可。5、D【分析】【解答】:A;水綿屬于多細胞藻類植物;藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內(nèi)有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源,不符合題意;

B;病毒沒有細胞結(jié)構(gòu);由蛋白質(zhì)和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,不符合題意;

C;青霉屬于真菌;是多細胞生物,不符合題意;

D;草履蟲是單細胞生物;單細胞能夠完成各項生物命活,符合題意.

故選:D

【分析】生物可根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物.身體只是由一個細胞構(gòu)成的生物,叫做單細胞生物.常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等.6、C【分析】【分析】地圖上的方向有不同的表示方式.在有指向標的地圖上;用指向標指示方向,指向標箭頭的指向一般為北方;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上,用經(jīng)緯網(wǎng)定向,緯線指示東西方向,經(jīng)線指示南北方向;沒有指向標與經(jīng)緯網(wǎng)的地圖,通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向.本題考查了地圖上的方向以及應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是牢記知識點,并能熟練應(yīng)用.

【解答】解:南極是地球的最南端;在南極點上,只有一個方向,那就是正北.因為在南極點上,只有一個方向,到處都是正北,所以在南極點上國旗應(yīng)該飄向北方.

故選:C.二、填空題(共8題,共16分)7、反射藍所有所有【分析】【分析】不透明物體的顏色是由物體反射的色光決定的;白色物體能反射所有的色光,黑色物體吸收所有色光;透明物體的顏色是由物體透過的色光決定的。

【解答】紅玫瑰只反射紅光;因此它是紅色的;透過藍玻璃看白紙是藍色的。白色物體反射所有色光,黑色物體吸收所有色光。

故答案為:反射藍所有所有8、減小上升增大下滑【分析】【解答】因山坡上的空氣強烈增溫;導(dǎo)致空氣密度減小,暖空氣沿山坡上升,形成谷風(fēng);

夜間因山坡空氣迅速冷卻;密度增大,因而沿山坡下滑,流入谷地,形成山風(fēng)。

【分析】氣體密度隨溫度升高而減小,隨溫度降低與增大;密度小的熱空氣上升,當熱空氣上升后,溫度低的冷空氣就從四周流過來補充,從而形成對流,這就形成了風(fēng)。9、反射折射【分析】【解答】她看到水中的雄鷹;是雄鷹通過水面反射成的像,是光的反射現(xiàn)象;看到水中的魚群則是魚群反射的光線從水中折射到空氣中進入人眼的結(jié)果,是光的折射現(xiàn)象。

【分析】本題考查對光學(xué)現(xiàn)象的分析,在平時的學(xué)習(xí)生活中多積累與物理相聯(lián)系的現(xiàn)象,將物理與社會聯(lián)系起來,要學(xué)會理論聯(lián)系實際,能應(yīng)用所學(xué)物理知識解答具體問題。10、3.2物體所受重力【分析】【解答】讀圖可知;彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為3.2N;測力計對物體A的拉力與物體所受重力作用在同一個物體上,大小相等;方向相反,并且作用在同一直線上,是一對平衡力.

故答案為:3.2;物體所受重力.

【分析】彈簧測力計讀數(shù);要看清分度值,然后根據(jù)指針的位置讀數(shù);

平衡力的條件是:作用在同一個物體上,大小相等、方向相反,并且作用在同一直線上.11、12【分析】【解答】解:由v=得;

公交汽車跑完全程需要的時間:t===0.2h=12min.

故答案為:12.

【分析】已知總路程和行駛速度,根據(jù)公式t=便可求得時間.12、壓力反【分析】【解答】解:越用力壓桌面;手越難前行.這說明手受到的滑動摩擦力越大;

手向前運動;摩擦阻礙其向前運動,所以滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反.

故答案為:壓力;反.

【分析】摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),壓力越大、接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反.13、消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)【分析】【解答】人體的結(jié)構(gòu)層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;人體有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng);消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

【分析】人體有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng),這八大系統(tǒng)組成人體。14、dm|s|mm【分析】【分析】此題考查對生活中常見物體長度;速度的估測;結(jié)合對生活的了解和對長度、速度單位的認識,填上符合實際的單位即可.

【解答】解:①成年人的身高在170cm=17.0dm左右;初中生的身高比成年人小一些,為16.0dm;②劉翔110m跨欄的平均成績是12.88s;③5枚一元硬幣的厚度接近1cm=10mm,所以一枚一元硬幣的厚度在2.0mm左右,此題為1.9mm.

故答案為:dm;s;mm.三、判斷題(共7題,共14分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字;一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜,肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構(gòu)成的,屬于肌肉組織,內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng),血管里的血液屬于結(jié)締組織,神經(jīng)屬于神經(jīng)組織,可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個器官。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細胞;因為血液呈液態(tài),因此只能制成涂片來進行觀察,而不能制成切片進行觀察,故錯誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時裝片時;因為要在顯微鏡下觀察物體,需要讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細胞。故錯誤。

【分析】本題考查制作臨時裝片時的注意事項,與顯微鏡的知識相結(jié)合,難度較大。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細胞時是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知;該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置,較為簡單。19、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中;而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同,不至于脹破或變形,使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節(jié),信息量較大,容易出錯。20、A【分析】【解答】細胞膜有適于運輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細胞生活需要的物質(zhì)進入細胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細胞膜功能的理解。21、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用,分解有機物四、作圖題(共1題,共9分)22、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題,共24分)23、解:物體在斜面上受到的重力方向豎直向下;作用點(重心)在其幾何中心上;斜面對物體的支持力方向垂直斜面向上,作用點也在物體的幾何中心上,與重力畫出共點力.如圖所示:

【分析】【解答】首先對物體的受力情況進行分析;可知,它受到重力;斜面對它的支持力,因為斜面是光滑的,不受摩擦力的作用,再再按照力的示意圖的畫法法將這兩個力表示出來.

【分析】在畫力的示意圖時,若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時,要將這幾個力畫成共點力.判斷此種狀態(tài)下的物體受力情況,關(guān)鍵是要看是不是有摩擦力,如果說斜面光滑,一般認為是沒有摩擦力的.24、【解答】(1)物體的重心在物體的幾何重心,重力的方向是豎直向下的,從重心起沿豎直向下的方向,畫一條線段,在線段的末尾標上箭頭和力的大?。鐖D所示:

(2)圖示的折射光線平行于主光軸,則入射光線過焦點.過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.由此可以畫出折射光線和入射光線,如下圖所示:

【分析】【分析】(1)要畫重力的示意圖首先要找力的作用點;即重心,從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段,在線段的末尾標上力的大小.

(2)對于凸透鏡有三條特殊的入射光線:①過焦點的;②平行于主光軸的;③過光心的.每條特殊入射光線對應(yīng)的折射光線都有自己的特征.根據(jù)圖示的入射光線的特點,結(jié)合對應(yīng)的折射光線的特點即可得到答案.25、解:(1)

(2)

【分析】【解答】解:(1)重力的方向豎直向下;壓力的作用點是球與墻壁的接觸點,然后過作用點作垂直于墻壁,并指向墻里面的壓力.如圖所示:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論