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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年華師大版七年級歷史上冊月考試卷598考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、使用粗糙石器,并已開始會使用天然火的是()2、【題文】我國古代,人們常以“牛、耕”作為名、字。如孔子的弟子司馬耕,字子牛,這反映了牛耕在當時備受人們推崇。牛耕的作用開始于()A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.隋唐時期D.宋元時期3、某同學特別喜愛唐朝書法,你建議他最好購買下列哪位人物的字帖A.顏真卿B.辛棄疾C.吳道子D.杜甫4、學習了《中華大地的遠古人類》一課后,同學們對北京人過群居生活的主要原因進行了探究,你認為結論正確的的是哪一項()A.為了共同勞動,分享勞動成果B.喜歡過群居生活C.智力低下D.生活環(huán)境險惡,工具簡陋,只靠個人力量難以生存5、導游給外國朋友介紹夏商周歷史,他將夏桀、商紂王和周厲王三人歸為一類,其標準應該是()A.他們都建立了一個新的王朝B.他們都以殘暴統(tǒng)治著稱C.他們都重用人才,改革內政D.他們都輕徭薄賦,愛民如子6、世界上最早的紙幣出現(xiàn)在:()A.北宋前期,四川B.北宋前期,北京C.北宋中期,廣東D.北宋后期,上海評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)7、“書圣”是指______。8、中國歷史上第一個王朝是夏朝。______。(判斷對錯)9、東漢名醫(yī)張仲景寫成了《______》一書,發(fā)展了中醫(yī)學的理論和治療方法;北朝賈思勰撰寫的《______》,是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書。10、______年禹建立夏王朝。這是中國歷史上的第一個王朝。夏朝開創(chuàng)的______為以后歷代王朝所承襲。11、世界上最早的水稻和____的農業(yè)生產(chǎn)區(qū)域分別位于我國的____和黃河流域。12、奠定三國鼎立局面的戰(zhàn)役是______。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、傳說種植五谷,嘗百草,開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明的始祖是黃帝。()14、元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關漢卿;明代戲劇中最有影響的是昆曲和京劇。______(判斷對錯)15、公元184年,經(jīng)過精心策劃,張角等領導的黃巾起義終于爆發(fā)。這是中國歷史上第一次農民大起義,沉重打擊了東漢的統(tǒng)治,使其一蹶不振。______(判斷對錯)16、(2016?呼和浩特)孔子希望恢復傳承西周的政治制度,莊子對此提出批評.17、百家爭鳴成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。______。(判斷對錯)評卷人得分四、識圖題(共4題,共20分)18、請你仔細觀察《隋朝大運河》圖,并回答下列問題。(1)運河兩端城市A、B的名稱:A.________

B.________(2)想一想:假如你是唐朝時期的讀書人;從B點出發(fā)到洛陽去,可能經(jīng)過哪幾段運河?(不能填字母并按順序寫出)

(3)大運河的開通起到了什么樣的歷史作用?

19、16;觀察下列圖片;結合所學知識完成問題:

(1)圖1人物出海遠航的條件和目的是什么?(3)圖2人物是誰?請你簡述他取得勝利的原因。(4)我們從他們身上學到什么精神品質?20、上一個千年的中國;是世界超級大國,也是世界上最強大的國家。

——美·耶魯大學教授喬納森(1)這幅風俗名畫稱作什么?它能幫我們直觀了解哪個時期的社會生活?

(2)根據(jù)所學知識;請你寫一段文字,描繪這一時期人們的所見所聞。(150字以上,要求體現(xiàn)朝代特點,如政治;經(jīng)濟、社會生活、文學藝術、軍事科技等,想像符合歷史真實,可以不拘泥于上圖和特定節(jié)日。)

21、讀下圖;請回答問題。

(1)與圖片相關的重大歷史事件是?

(2)此事件的時間和在位皇帝分別是?

(3)此事件能成功的主要原因是什么?

(4)此事件有何重要意義?

評卷人得分五、改錯題(共2題,共8分)22、小明學習完《盛唐社會氣象》的內容后,感慨到真想穿越回到唐朝參加唐朝開創(chuàng)的科舉考試,一旦高中狀元,金榜題名,他就能在大雁塔上刻上自己的名字。請你說說小明的想法是否正確?并簡要說明理由。23、戰(zhàn)國時期,晉國分為三個國家,他們是楚韓魏。______(判斷對錯)評卷人得分六、綜合題(共3題,共21分)24、材料解析題材料一:法令規(guī)定:國家承認土地私有,允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役,根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制,由國家直接派官吏治理。材料二:在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;官員及家屬必須穿戴漢族服飾;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏,把皇族由姓拓跋改為姓元;鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;采用漢族的官制、律令;學習漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國,提倡尊老、養(yǎng)老的風氣等。(1)根據(jù)材料一、材料二所提供的信息,你能判斷出它們是哪次改革的措施嗎?(4分)(2)材料一在當時起到了什么作用?(4分)(3)這兩次改革的主持人是誰?在改革過程中,從他們身上所體現(xiàn)出來的什么精神是值得我們學習的?(4分)25、“一帶一路”是實現(xiàn)中華民族振興的戰(zhàn)略構想,更是“中國夢”與“世界夢”的有機結合。材料一自西漢張騫通西域以來,陸上絲綢之路有了長足的發(fā)展,但是北方少數(shù)民族政權的不斷崛起,經(jīng)常破壞絲綢之路的暢通,使陸上絲綢之路為之阻隔。中國外銷商品如絲綢、瓷器、茶等大都生產(chǎn)于東南沿海地區(qū),這里有眾多優(yōu)良的港口,從海路運輸不僅交通方便,而且運輸量大。通過海路還可以把商品輸送到陸路不易到達的地區(qū)和港口,如日本、東南亞、非洲等地。到了宋代,隨著航海術以及造船業(yè)的不斷發(fā)展,海上運輸?shù)陌踩约斑\載量都有更大的提高,海上運輸通道逐漸取代陸上運輸通道成為對外貿易的主要通道?!幾詫O繼亮《海上絲綢之路的發(fā)展與明代銀本位制度確立關系初探》材料二固步自封是清朝對外政策的基本特征。自清中葉開始,清朝實行限制貿易政策,在海上只有廣州一口對外通商限制貿易政策的實施,給中國社會帶來了很大的消極作用。它不僅沒有起到民族自衛(wèi)和抵制侵略的作用,反而使中國失去對外貿易的主動權和機遇,使中國人眼光受到局限,中外經(jīng)濟文化的交流基本斷絕,拉大了中國與世界的距離?!吨袊鴼v史十五講》(1)從材料一、材料二中,我們能獲得古代中外交往的哪些信息?

(2)2017年5月15日,習近平在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講中指出:古絲綢之路綿亙萬里,延續(xù)千年,積淀了以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。請結合古今中外交往,以“傳承絲路精神邁向美好未來”為主題,寫一篇不少于200字的小論文。要求:題目自擬,觀點明確,史論結合,條理清晰,語言流暢26、閱讀材料,結合所學知識回答問題。(12分)材料一:由分立趨向統(tǒng)一的春秋戰(zhàn)國時期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,學術思想繁榮,形成了“百家爭鳴”的局面。其中,對后世影響最大的思想家是孔子,他的思想主要是“仁”和“禮”兩部分?!叭省本褪且獝廴?,要廣泛地理解和體貼別人,自已不愿意做的事,不應強加于人?!岸Y”就是要求人們能夠約束自己,加強個人修養(yǎng),使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。材料二:(1)根據(jù)材料一及所學知識,指出孔子創(chuàng)立的學派是什么?(1分)他的思想核心是什么?(2分)(2)孔子說了很多關于學習態(tài)度或學習方法的名言,請你列舉出你最喜歡的一句(2分)(3)材料二圖中的人是戰(zhàn)國時期各學派的創(chuàng)始人,他們的核心思想分別是什么?(4分)(4)戰(zhàn)國時期哪一家的學說最受當時統(tǒng)治者重視?(1分)為什么?(2分)參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】試題分析:本題主要考查使用粗糙石器,并已開始會使用天然火的是哪個原始人。根據(jù)所學知識,北京人使用粗糙的打制石器,并已開始會使用天然火。再觀察題中所給的四個圖片,圖片A是北京人的頭像。因此本題答案選A??键c:冀人版七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內的早期人類【解析】【答案】A2、A【分析】【解析】

試題分析:本題考查的是我國古代鐵器牛耕的推廣。我國春秋時期;已經(jīng)出現(xiàn)了牛耕。戰(zhàn)國時期,人們開始使用兩牛牽引的犁進行耕作。所以牛耕的作用開始于春秋戰(zhàn)國時期,答案選A。

考點:北師大版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·鐵器牛耕引發(fā)的社會變革·牛耕的使用【解析】【答案】A3、A【分析】本題考查的是唐朝的書法家。顏真卿是唐朝著名的大書法家,也是繼王羲之后成就最高的書法家,A符合題意;辛棄疾是南宋著名詞人,不合題意;吳道子是唐代大畫家,不合題意;杜甫是唐朝大詩人,不合題意。故選A?!窘馕觥緼4、D【分析】【解析】試題分析:北京人算是猿人發(fā)展的一個比較后期的階段了,再往后的就可以稱之為智人了,群居生活主要是為了方便狩獵,保護領土,其實現(xiàn)在的非洲部分地區(qū)仍然過著原始的群居生活,這既是祖先遺留的“習俗”,也是獵取食物以求生存的唯一辦法考點:北京人【解析】【答案】D5、B【分析】夏桀;商紂王和周厲王都是歷史是著名的暴君;他們殘酷迫害人民,嚴厲鎮(zhèn)壓人民反抗,無休止的征發(fā)百姓修建宮殿、園林,滿足自己驕奢淫逸的生活。

故選:B。

本題考查歷史上著名暴君.

知道夏桀、商紂王和周厲王都是歷史是著名的暴君.【解析】B6、A【分析】本題考查的是紙幣的出現(xiàn)。交子,最早出現(xiàn)于北宋前期的四川成都地區(qū),是世界最早使用的紙幣。北宋初年,四川成都出現(xiàn)了為不便攜帶巨款的商人經(jīng)營現(xiàn)金保管業(yè)務的“交子鋪戶”。存款人把現(xiàn)金交付給鋪戶,鋪戶把存款數(shù)額填寫在用紙卷上,再交還存款人,并收取一定保管費。這種臨時填寫存款金額的紙券便謂之交子,后來慢慢發(fā)展,交子真正成為了紙幣。南宋時,紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣。故選項BCD不符合題意,故選A?!窘馕觥緼二、填空題(共6題,共12分)7、略

【分析】東晉王羲之集書法之大成;寫出的字或端秀清新或“飄若浮云,矯若驚龍”,他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。

故答案為:

王羲之。

本題考查了王羲之。東晉王羲之集書法之大成;寫出的字或端秀清新或“飄若浮云,矯若驚龍”。

本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記王羲之被后人稱為“書圣”?!窘馕觥客豸酥?、略

【分析】約公元前2070年;夏禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家夏朝,他也由原始部落聯(lián)盟首領變?yōu)榕`制國家的國王.

故答案為:√.

本題以判斷題的形式;考查夏朝建立的相關知識.

注意識記夏朝建立的時間及意義.【解析】√9、略

【分析】東漢末年;張仲景收集了許多民間藥方,寫成了《傷寒雜病論》,全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則,奠定了中醫(yī)治療學的基礎,他醫(yī)術高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣”.北朝的賈思勰是我國歷史上著名的農學家,著有《齊民要術》,這是我國現(xiàn)存第一部完整的農業(yè)科學著作,在世界農學史上占有重要地位.

故答案為:

傷寒雜病論;齊民要術.

本題主要考查《傷寒雜病論》和《齊民要術》.

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力.理解并識記秦漢時期的醫(yī)學成就相關史實.【解析】傷寒雜病論;齊民要術10、約公元前2070世襲制【分析】約公元前2070年;禹建立夏王朝,這是中國歷史上的第一個奴隸制王朝。禹死后,他的兒子啟繼承王位,從此“世襲制”代替了“禪讓制”,“公天下”變成了“家天下”,夏朝開創(chuàng)的世襲制為以后歷代王朝所沿用。

故答案為:

約公元前2070;世襲制。

本題考查夏朝的建立的知識。識記相關內容。

本題旨在考查學生對夏朝建立的相關知識的掌握。需識記相關內容?!窘馕觥考s公元前2070世襲制11、粟長江流域【分析】【分析】我國是世界上最早種粟的國家;是半坡原始居民在黃河流域種植的;我國也是世界上最早種植水稻的國家,是河姆渡居民在長江流域種植的。

【點評】本題難度較低,考查學生對課文基礎知識的識記能力。本題還可以從河姆渡原始居民和半坡原始居民所屬流域、居住房屋、種植農作物等方面來考查兩者的差異。12、略

【分析】208年;曹操率軍南下,想要統(tǒng)一全國,與孫劉聯(lián)軍在赤壁展開大戰(zhàn),孫劉聯(lián)軍采用火攻大破曹軍,曹操元氣大傷,狼狽退回北方,從而為三國鼎立局面奠定基礎.

故答案為:

赤壁之戰(zhàn).

本題考查的知識點是三國鼎立局面的形成.解答本題的關鍵是掌握赤壁之戰(zhàn)的影響.

本題考查了對赤壁之戰(zhàn)的歷史影響的理解和記憶,要根據(jù)赤壁之戰(zhàn)的結果及歷史影響作答.【解析】赤壁之戰(zhàn)三、判斷題(共5題,共10分)13、×【分析】本題考查的是炎帝的相關知識點。神農氏被世人尊稱為“藥王”、“五谷王”、“五谷先帝”、“神農大帝”等。華夏太古三皇之一,傳說種植五谷,嘗百草,開創(chuàng)了我國原始農業(yè)文明。神農氏就是炎帝,故題目錯誤,故選F?!窘馕觥縁14、×【分析】元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關漢卿;代表作是《竇娥冤》;明代戲劇中最有影響的是昆曲,著名的昆曲是《桃花扇》等。京劇形成于清朝,題干說法錯誤。

故答案為:×。

本題以題干信息為依托;考查元曲;明朝戲劇的知識點。注意掌握相關基礎知識。

本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握元曲、明朝戲劇成就。【解析】×15、×【分析】184年;經(jīng)過精心策劃,太平道創(chuàng)立人張角領導的一場有組織;有準備的農民大起義--黃巾起義爆發(fā),起義軍在全國各地向東漢王朝發(fā)動猛烈進攻,腐敗的東漢政權迅速處于土崩瓦解的境地。最終,由于東漢軍隊的殘酷鎮(zhèn)壓,黃巾起義被鎮(zhèn)壓下去,但起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治。黃巾起義不是中國歷史上第一次農民大起義,中國歷史上第一次農民大起義是大澤鄉(xiāng)起義。

故答案為:

×。

本題考查了黃巾起義。東漢中期以后;由于繼位的皇帝大多年幼,不能主政,形成了外戚與宦官交替專權的局面,這種惡性循環(huán)最終動搖了東漢的統(tǒng)治,東漢王朝走向了衰亡。

本題考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記黃巾起義的領導人、結果、影響與大澤鄉(xiāng)起義的地位?!窘馕觥俊?6、√【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知:孔子希望恢復西周的禮樂制度;主張“克己復禮”.莊子批評孔子在魯國想要恢復西周制度的做法,就像陸地上推船,勞而無功.故答案為:√.

【點評】本題主要考查了百家爭鳴的有關內容.注意準確識記孔子和莊子的思想.17、√【分析】根據(jù)所學知識可知:春秋戰(zhàn)國時期;由于生產(chǎn)力的發(fā)展和社會大變革的出現(xiàn),社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說,發(fā)表意見,并互相辯論,于是形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面.百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮,成為我國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰.

故答案為:√

本題主要考查了百家爭鳴的有關內容;理解百家爭鳴的歷史意義.

解答本題注意準確識記“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的意義,另外還要了解其出現(xiàn)的原因.【解析】√四、識圖題(共4題,共20分)18、略

【分析】(1)本題主要考查隋朝大運河的相關知識,考查學生對歷史圖片的解讀能力。認真閱讀圖,并聯(lián)系已學知識可知,隋朝大運河以洛陽為中心,北達涿郡(今北京),南至余杭(今杭州),自北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝和江南河四段,連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系,全長兩千多千米,是古代世界上最長的運河。由此可知A涿郡(北京)B余杭(杭州)。(2)本題主要考查隋朝大運河的相關知識,考查學生學以致用的能力。認真閱讀圖片可知,圖中B處是余杭(杭州),要從余杭到達洛陽,必須經(jīng)過F江南河、E邗溝、D通濟渠三段。(3)本題主要考查隋朝大運河開通的作用,考查學生的識記能力。聯(lián)系所學知識可知,大運河成為南北政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系的紐帶,成為溝通亞洲內陸“海上絲綢之路”和“陸上絲綢之路”的樞紐;大運河的通航促進沿岸經(jīng)濟的發(fā)展;直到今天它還發(fā)揮著作用。用一句話評價一下大運河:大大促進我國南北經(jīng)濟的交流?!窘馕觥浚?)逐郡(北京);余杭(杭州)(2)江南河;邗溝,通濟渠。

(3)大大促進我國南北經(jīng)濟的交流。等等。

19、略

【分析】(1)本題主要考查鄭和下西洋的相關史實。根據(jù)所學知識可知:明朝前期;我國是世界上強盛的國家。為了宣揚國威,加強同海外各國的聯(lián)系,明成祖時期鄭和七次下西洋。

(2)本題主要考查戚繼光抗倭的相關內容。根據(jù)所學知識可知:圖2人物是戚繼光。明朝中期以后,倭寇騷擾我國東南沿海,所以抗倭斗爭具有正義性,又得到其他愛國軍民的配合。再加上戚家軍作戰(zhàn)勇敢,紀律嚴明。所以戚繼光率領戚家軍在浙江九戰(zhàn)九捷,蕩平倭寇。又南下廣東、福建,與當?shù)剀娒窆餐藴缳量?,平息了東南沿海的倭患。(3)本題主要考查戚繼光和鄭和的優(yōu)秀品質。無論是戚繼光抗倭還是鄭和下西洋,過程中都充滿艱難險阻,他們都一一克服,堅決完成任務。從他們身上學到勇敢堅強、不怕困難、熱愛祖國的精神和品質?!窘馕觥浚?)條件:明朝前期;我國是世界上強盛的國家;目的:加強同海外各國的聯(lián)系。

(2)戚繼光;取勝原因:抗倭斗爭正義性;戚家軍作戰(zhàn)勇敢,紀律嚴明;其他愛國軍民的配合。(3)我們從的他們身上學到勇敢堅強、不怕困難、熱愛祖國的精神和品質。20、略

【分析】(1)本題主要考查學生對《清明上河圖》的了解。結合上述材料,根據(jù)所學知識可知,此圖為《清明上河圖》。宋朝城市的發(fā)展,促進了風俗畫的增多。大畫家張擇端的《清明上河圖》,描繪了北宋東京汴河沿岸的風光和繁華景象。(2)本題主要考查兩宋時期的經(jīng)濟和社會生活。這種題型要求學生描述性的語言要有宋代社會生活特點,如民族、對外交往、瓦子、衣食住行和節(jié)日習俗。根據(jù)所學知識可知:北宋初年提倡節(jié)儉,百姓穿黑白兩色衣服,后來奢侈之風盛行,統(tǒng)治者衣飾精美華麗;百姓穿小袖狹身短衣。宋代飲食豐富,北方人肉食以羊肉為主,南方吃魚多。宋代百姓住房一般為茅草屋,也有茅房和瓦房相結合的,甚至還有四合院。宋代交通工具種類多,可以乘坐轎子,騎驢、騾,或乘坐牛車、驢車出行。宋代手工業(yè)發(fā)達,景德鎮(zhèn)瓷器精美無比。宋代隨著經(jīng)濟的發(fā)展,市民的生活豐富多彩。宋代商業(yè)繁榮,店鋪林立,早市、夜市“買賣晝夜不絕”,城市中出現(xiàn)了綜合游樂場所,叫作瓦舍或瓦子。北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣——交子。宋代節(jié)日眾多,春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等都有了。尤其是元旦,俗稱春節(jié),人們放鞭炮、穿新衣、掛年畫、貼“桃符”,祭祖拜年,十分熱鬧?!窘馕觥浚?)《清明上河圖》(3分);北宋(宋朝也可3分)。(2)學生描述性的語言要有宋代社會生活特點,如民族、對外交往、瓦子、衣食住行和節(jié)日習俗。(符合歷史即可,不拘泥于圖片,可以描繪宋朝的過年習俗,自由發(fā)揮均可,文字描述較好6—9分,基本表述3—5分,能動筆1—2分)。21、略

【分析】(1)本題考查學生的識圖能力和鄭和下西洋的有關知識。依據(jù)所學知識,圖片中的人物是鄭和。為了加強同海外各國的聯(lián)系,明成祖派鄭和下西洋,加強了我國和亞非各國的友好關系。(2)本題主要考查學生對鄭和下西洋有關知識的準確識記。依據(jù)所學知識可知,1405——1433年,明成祖派鄭和七次下西洋。(3)本題考查的是鄭和下西洋的有關知識。明朝前期我國是世界上國力強盛的國家;造船業(yè)的發(fā)達;指南針用于航海事業(yè);鄭和本身具有吃苦耐勞的品質以及他的團隊合作和組織能力。這些都是鄭和能成功的主要原因。(4)本題主要考查學生對鄭和下西洋有關知識的準確識記。依據(jù)所學知識可知,1405——1433年,明成祖派鄭和七次下西洋,經(jīng)歷亞非的30多個國家和地區(qū),最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸,促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟交流和友好關系?!窘馕觥浚?)鄭和下西洋。(2)1405年,明成祖。

(3)明朝前期國力的強盛;造船、指南針等技術裝備的完善;鄭和本身吃苦耐勞的品質以及他的團隊合作和組織能力。(4)促進了我國與亞非國家的經(jīng)濟交流;加強了我國與亞非國家的友好關系。五、改錯題(共2題,共8分)22、略

【分析】本題考查科舉制創(chuàng)立和完善的相關知識。隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員,是科舉制的雛形。隋煬帝時設立進士科,標志著我國科舉制正式誕生。唐代,繼承和完善了科舉制,增加了科舉考試的科目,進士科成為最主要的科目,進士科第一名被稱為狀元。故本題表述錯誤,因為科舉制是隋朝創(chuàng)立的,唐朝繼承和完善了科舉制?!窘馕觥靠婆e制是隋朝創(chuàng)立的。唐朝繼承和完善了科舉制。23、略

【分析】戰(zhàn)國初年;晉國卿大夫中的韓;趙、魏三家瓜分晉國不是楚韓魏.

故答案為:

×.

本題考查了三家分晉.

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力,需要準確識記戰(zhàn)國韓、趙、魏三家分晉.【解析】×六、綜合題(共3題,共21分)24、略

【分析】試題分析:第(1)問,主要考查學生閱讀史料,獲取有效信息的能力。依據(jù)材料一內可以直接判斷是商鞅變法,從材料二“使用漢語,禁用鮮卑語”、“采用漢族的官制”等處可以看出是北魏孝文帝改革第(2)問,主要考查學生對商鞅變法歷史作用的準確認識。依據(jù)已學知識可知經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家,為后來秦統(tǒng)一六國建立了強大的物質基礎。第(3)問,主要考查學生商鞅變法與孝文帝改革相關史實的準確認識,依據(jù)已學知識可知商鞅變法是由秦孝公主持,北魏孝文帝改革是由孝文帝主持。第二小問屬于開放性試題,旨在考查學生的分析與歸納能力,可以從挑戰(zhàn)舊勢力、創(chuàng)新等方面分析歸納即可??键c:人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會變革·商鞅變法;人教新課標七年級上冊·北方民族大融合·北魏孝文帝改革【解析】【答案】(1)材料一商鞅變法材料二北魏孝文帝改革(2)經(jīng)過商鞅變法,秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展,軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強,發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家(3)秦孝公北魏孝文帝敢于向舊勢力挑戰(zhàn),創(chuàng)新精神(其他意思對亦可)25、略

【分析】(1)本題主要考查了從材料中獲得古代中外交往的信息。從材料一可以得出,張騫通西域以后,陸上絲綢之路有了長足的發(fā)展;少數(shù)民族政權的崛起一定程度上阻礙了路上絲綢之路的發(fā)展;宋朝時海上運輸通道逐漸取代陸上運輸通道成為對外貿易的主要通道。從材料二可以得出,清朝時期閉關鎖國,中國失去對外貿易的主動權和機遇,導致了中國的落后等。(2)本題主要考查以“傳承絲路精神邁向美好未來”為主體寫一篇小論文。要求題目自擬,觀點明確,史論結合,條理清晰,語言流暢。例如題目:絲綢之路筑夢想;“絲綢之路”是東西方經(jīng)濟文化交流的橋梁,沿著這條絲綢之路,中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳。西方的毛皮、汗血馬、石榴、葡萄等瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。絲綢之路是西漢與西域交往和交流的歷史見證。絲綢之路也是西漢時期及以后,中國與西亞、歐洲各國的聯(lián)系之路,絲綢之路促進了中外經(jīng)濟文化的交流。海上絲綢之路是指古代中國與世界其他地區(qū)進行經(jīng)濟文化交流交往的海上通道。2000多年前,一條以中國徐聞港、合浦港等港口為起點的海上絲綢之路成就了世界性的貿易網(wǎng)絡。海絲之路從中國東南沿海,經(jīng)過中南半島和南海諸國,穿過印度洋,進入紅海,抵達東非和歐洲,成為中國與外國貿易往來和文化交流的海上大通道,并推動了沿線各國的共同發(fā)展。陸路和海上絲綢之路是中國對外開放的見證,是促進中國經(jīng)濟發(fā)展,推

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