2024年魯人新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年魯人新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是（）A.

氧氣作燃料煉鋼B.

氬氣用于飛艇C.

液氮冷凍機(jī)D.

用稀有氣體填充閃光燈2、關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A.磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C.鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量3、頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況。根據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克約含鐵rm{130mg}鋅rm{167隆蘆172mg}鋁rm{5mg}硼rm{7mg}等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素4、如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是rm{(}rm{)}A.Ⅰ類反應(yīng)放出熱量，Ⅱ類反應(yīng)吸收熱量B.rm{Fe}在Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同C.Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性D.rm{S}rm{P}在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生大量白煙5、有一瓶無色氣體，可能是二氧化碳?xì)怏w，你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪種方法確定？()A.討論B.調(diào)查C.上網(wǎng)查詢D.實(shí)驗(yàn)6、下列同學(xué)對“rm{SO_{2}}”的認(rèn)識中，不正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.7、中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造rm{.}下列敘述中不涉及到化學(xué)變化的是rm{(}rm{)}A.制作石器B.燒制陶瓷C.糧食釀酒D.使用火藥8、小明在家里用冷開水養(yǎng)魚，結(jié)果魚全死了，原因是冷開水中幾乎不含（）A.氧分子B.氧原子C.氧元素D.營養(yǎng)元素評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體；它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應(yīng)。

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應(yīng)。

10、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

11、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少水，并做上記號rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾12、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.碳在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱B.硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱D.膽礬溶于水后，向液體中滴加氫氧化鈉溶液會產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀13、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子rm{.}其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?5、下列火災(zāi)事故處理方法正確的是（）

A.如遇到電線著火；應(yīng)立即用水澆滅。

B.發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)。

C.木材；棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅。

D.高層住房著火；在等待救援時(shí)打開所有門窗。

16、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實(shí)現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運(yùn)送飛船的長征二號F捆綁式大推力運(yùn)載火箭的燃料是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個(gè)碳原子；8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成。

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份；并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是____．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是____，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅___（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)____（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？____成功，原因是____．

18、化學(xué)是研究物質(zhì)的____、____、____以及____的科學(xué)．19、rm{(1)}學(xué)校運(yùn)動會上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和紅磷，當(dāng)扣動扳機(jī)時(shí)：rm{壟脵}撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使rm{KClO_{3}}分解產(chǎn)生rm{O_{2}}rm{壟脷}并引燃紅磷產(chǎn)生白煙，試分別寫出這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式．rm{壟脵}____；rm{壟脷}____．rm{(2)}“rm{84}”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉rm{(NaClO)}制取它反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{2NaOH+X=NaClO+NaCl+NaCl+H_{2}O}則rm{X}的化學(xué)式為____，求出rm{NaClO}中氯元素的化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來____．rm{(3)}固體rm{MgH_{2}}是氫能源汽車的功能劑，rm{MgH_{2}}可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方式成是____．20、化學(xué)反應(yīng)：rm{2X+3O_{2}}點(diǎn)燃rm{2CO_{2}+4H_{2}O}rm{X}的化學(xué)式為_______________。21、酒精外觀上與水相似，打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味，在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水rm{.}根據(jù)以上信息回答問題：

rm{(1)}酒精的物理性質(zhì)______

rm{(2)}酒精的化學(xué)性質(zhì)______．22、用化學(xué)符號表示：（1）三個(gè)氫分子____；（2）兩個(gè)鐵離子____；（3）負(fù)二價(jià)的硫元素____；（4）三個(gè)氫氧根離子____。評卷人得分四、探究題(共1題，共6分)23、質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律；具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。

（1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如上三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒律。其中B；C裝置均不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。否定B裝置的理由是：______。C裝置存在一處明顯的缺陷是______。

（2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)；如圖D所示。待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是______。

A．該反應(yīng)前后原子的種類；數(shù)目變少。

B．該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量。

C．空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

D．生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。

（3）圖A實(shí)驗(yàn)中錐形瓶底部放細(xì)沙的目的是______；

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知；在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______（填數(shù)字序號）。

①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類。

（5）環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X根據(jù)生成X的多少；可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是______。

（6）運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕的原因是______。評卷人得分五、簡答題(共3題，共21分)24、在rm{90g10%}的硝酸鈉溶液中加入rm{10g}水或rm{10g}硝酸鈉，分別計(jì)算這兩份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．25、現(xiàn)有200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，要使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，可采取哪些方法？（要求用兩種方法進(jìn)行計(jì)算，并寫出計(jì)算過程）______．26、現(xiàn)有下列A；B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

根據(jù)題意；將裝置的序號填入下列空格中。

（1）加熱高錳酸鉀制取氧氣；用______裝置，收集氧氣最好用______裝置。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，用______裝置。評卷人得分六、計(jì)算題(共3題，共18分)27、分析回答下列問題：

經(jīng)研究；中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查，我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．

。食物種類食物重量（克）含鈣量（克/100克）饅頭5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10豬肉1000.006（1）上表為小潔同學(xué)某日的食譜．按照對鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算；該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少______克．

（2）小潔同學(xué)按照說明書吃“XXX咀嚼鈣片”來補(bǔ)鈣；但還有明顯的缺鈣癥狀．她猜想：可能鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實(shí)．于是決定實(shí)驗(yàn)：她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）

。XXX咀嚼鈣片。

（60片裝）

[主要成分]碳酸鈣維生素D

[功效]補(bǔ)鈣。

[規(guī)格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸鈣≥1.24g．

維生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

②你認(rèn)為小潔同學(xué)缺鈣癥狀；最可能的原因是______．

28、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，所含雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)，取rm{15g}洗凈的雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入rm{80g}稀鹽酸rm{(}足量rm{)}充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的質(zhì)量rm{m(g)}與反應(yīng)時(shí)間rm{t(s)}的關(guān)系如圖所示。rm{(1)}計(jì)算產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量rm{(2)}蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{(}計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)rm{)}29、分析回答下列問題：

經(jīng)研究；中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查，我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．

。食物種類食物重量（克）含鈣量（克/100克）饅頭5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10豬肉1000.006（1）上表為小潔同學(xué)某日的食譜．按照對鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算；該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少______克．

（2）小潔同學(xué)按照說明書吃“XXX咀嚼鈣片”來補(bǔ)鈣；但還有明顯的缺鈣癥狀．她猜想：可能鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實(shí)．于是決定實(shí)驗(yàn)：她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）

。XXX咀嚼鈣片。

（60片裝）

[主要成分]碳酸鈣維生素D

[功效]補(bǔ)鈣。

[規(guī)格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸鈣≥1.24g．

維生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通過計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

②你認(rèn)為小潔同學(xué)缺鈣癥狀；最可能的原因是______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】解：A；氧氣用于煉鋼是因?yàn)檠鯕饽苤С秩紵?；能使燃料充分燃燒，提高煉鋼爐溫度，氧氣不具有可燃性，不能用來作燃料，故錯(cuò)誤；

B；氬氣用于飛艇；主要是利用其密度小、化學(xué)性質(zhì)不活潑性質(zhì)，故正確；

C；液氮用作冷凍劑；是利用了液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收熱量的性質(zhì)，故正確；

D；用稀有氣體填充閃光燈；是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，故正確．

故選A．

【分析】A；根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行解答；

B；根據(jù)氬氣的性質(zhì)解答；

C；根據(jù)液氮在蒸發(fā)時(shí)能吸收熱量解答；

D、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)進(jìn)行解答．2、A【分析】解：A；磷在空氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；鐵絲在氧氣中燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說法正確．

C；鎂帶在空氣中燃燒；發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確．

D；氫氣在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放出熱量，故選項(xiàng)說法正確．

故選：A．

A；根據(jù)磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】【答案】A3、D【分析】解：宏觀物質(zhì)的組成；用宏觀概念元素來表示，只講種類，不講個(gè)數(shù)；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示；在人的頭發(fā)中鐵；鋅、鋁、硼不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素；故選D。

故選：rm{D}

根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個(gè)原子；進(jìn)行分析解答本題。

理解生活中的各種物質(zhì)都是由元素組成的?！窘馕觥縭m{D}4、C【分析】解：rm{A}燃燒和緩慢氧化都放出熱量；故錯(cuò)；

B；鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵；鐵緩慢氧化生銹；鐵銹的主要成分是氧化鐵，產(chǎn)物不同，故錯(cuò)；

C；Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點(diǎn)是都是氧化反應(yīng)；均體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故對；

D；硫燃燒能生成二氧化硫；不能產(chǎn)生白煙，紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量白煙，故錯(cuò)．

故選：rm{C}．

A；根據(jù)燃燒和緩慢氧化都放出熱量解答；

B；根據(jù)鐵燃燒的產(chǎn)物和鐵銹的成分分析解答；

C；根據(jù)氧氣具有氧化性解答；

D；根據(jù)硫和磷燃燒的現(xiàn)象分析解答．

本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】科學(xué)探究的主要方法：討論、調(diào)查、上網(wǎng)查詢、實(shí)驗(yàn)，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【解答】A.討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理；更完善；但不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，故A錯(cuò)誤；

B.調(diào)查只是為實(shí)驗(yàn)探究過程找尋理論支持；不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，故B錯(cuò)誤；

C.上網(wǎng)查詢可以查閱資料；找尋理論支持；不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明，故C錯(cuò)誤；

D.通過進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；記錄和分析等可以確定該無色氣體是否為二氧化碳；故D正確。

故選D。【解析】rm{D}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、A【分析】解：rm{A}制作石器的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化rm{.}故選項(xiàng)正確；

B、燒制陶瓷的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、糧食釀酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、火藥爆炸時(shí)能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化rm{.}物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化rm{.}化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．【解析】rm{A}8、A【分析】解：某同學(xué)用涼開水養(yǎng)金魚；結(jié)果魚很快死去，是因?yàn)橹蠓羞^的水中幾乎不含氧氣，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的，故微觀上幾乎不含氧分子。

A；某同學(xué)用涼開水養(yǎng)金魚；結(jié)果魚很快死去，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧分子，故選項(xiàng)正確。

B；某同學(xué)用涼開水養(yǎng)金魚；結(jié)果魚很快死去，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧分子，涼開水中含有水分子，水分子中含有氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C；某同學(xué)用涼開水養(yǎng)金魚；結(jié)果魚很快死去，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧分子，涼開水中含有氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；某同學(xué)用涼開水養(yǎng)金魚；結(jié)果魚很快死去，其主要原因是涼開水中幾乎不含氧分子，而不是營養(yǎng)元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。

根據(jù)煮沸過的水中幾乎不含氧氣；氧氣是由氧分子構(gòu)成的，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】A二、多選題(共8題，共16分)9、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時(shí)都放出熱量；正確；

B；三種物質(zhì)均與氧氣發(fā)生反應(yīng)；屬于氧化反應(yīng)，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯(cuò)誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應(yīng)；故錯(cuò)誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據(jù)硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象及氧化反應(yīng)的概念（指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)）進(jìn)行判斷．

10、AC【分析】

根據(jù)題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應(yīng)后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應(yīng)物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變回答本題．

11、BD【分析】解：rm{A}該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一；該選項(xiàng)說法正確；

B；如果紅磷不足；不能耗盡集氣瓶中的氧氣，會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該足量，該選項(xiàng)說法不正確；

C；為了防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性，該選項(xiàng)說法正確；

D；紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙；火焰熄滅后，應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾，該選項(xiàng)說法不正確．

故選：rm{BD}．

紅磷在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱；產(chǎn)生白煙，生成五氧化二磷；

為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷應(yīng)該過量；

凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}12、AB【分析】解：rm{A}碳在空氣中燃燒；只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

B；硫酸鈉和鹽酸反應(yīng)交換成分沒有沉淀、氣體或水生成；不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，無明顯變化，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C；硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項(xiàng)說法正確．

D；膽礬溶于水后；向液體中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，故選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{AB}．

A；根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)鹽的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，掌握鹽的化學(xué)性質(zhì)、堿的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{AB}13、AC【分析】解：rm{A}圖rm{A}表示由一種構(gòu)成的兩種物質(zhì)的混合物；故選項(xiàng)正確；

B、圖rm{B}表示純凈物中的化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、圖rm{C}表示一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物；故選項(xiàng)正確；

D、圖rm{D}表示純凈物中的單質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A、rm{C}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AC}14、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}15、BC【分析】

A；如遇到電線著火；不能用水澆滅，因?yàn)檫@樣容易造成安全事故．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；發(fā)現(xiàn)家里煤氣泄露時(shí)；立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)，方法正確．故選項(xiàng)正確；

C；木材、棉布等著火可用泡沫滅火器撲滅；因?yàn)檫@樣可以隔絕氧氣，從而達(dá)到滅火的目的．故選項(xiàng)正確；

D；高層住房著火；在等待救援時(shí)不能打開所有門窗，因?yàn)檫@樣會促進(jìn)燃燒．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選BC．

【解析】【答案】A；天然水或自來水中因?yàn)槿芙庥卸喾N物質(zhì)；從而增強(qiáng)了導(dǎo)電能力；

B；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會發(fā)生爆炸；

C；隔絕氧氣可以達(dá)到滅火的目的；

D；可燃物與氧氣充分接觸時(shí)能夠促進(jìn)可燃物的燃燒．

16、CD【分析】

A、由化學(xué)式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)；1：4：1屬于原子個(gè)數(shù)比，故C說法錯(cuò)誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應(yīng)該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學(xué)式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計(jì)算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

三、填空題(共6題，共12分)17、確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡紅磷燃燒，生成大量的白煙紅磷+氧氣?五氧化二磷燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處五分之一難不活潑不能因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流【分析】【解答】（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量；目的是：確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（2）點(diǎn)燃的紅磷，在集氣瓶燃燒，生成大量的白煙．紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；由于紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，所以，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一；

（3）水進(jìn)入瓶內(nèi)占五分之一．不再繼續(xù)進(jìn)入說明氮?dú)獠荒芘c紅磷反應(yīng)；也不能溶于水或與水反應(yīng)化學(xué)性質(zhì)不活潑；

（4）若將紅磷換成炭粉；該實(shí)驗(yàn)不能獲得成功，因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．

故答案為：（1）確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡；

（2）紅磷燃燒，生成大量的白煙；紅磷+氧氣五氧化二磷；燒杯中的水倒流至集氣瓶；液面上升在一等分刻度處；五分之一；

（3）難；不活潑；

（4）不能；因?yàn)樘挤廴紵牡粞鯕馔瑫r(shí)又生成了二氧化碳等氣體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，水不倒流．

【分析】（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析；

（2）根據(jù)紅磷的燃燒現(xiàn)象；反應(yīng)結(jié)合壓強(qiáng)知識分析．紅磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體；消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶；

（3）氮?dú)怆y溶于水；也不能與水發(fā)生反應(yīng)；

（4）根據(jù)測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理分析．18、組成|結(jié)構(gòu)|性質(zhì)|變化規(guī)律【分析】【解答】解：化學(xué)是研究物質(zhì)的；研究物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律，性質(zhì)決定用途，用途反應(yīng)性質(zhì)，知道了物質(zhì)的用途，我們就需要制取該物質(zhì)，化學(xué)可以幫助我們制取新物質(zhì)．

故答案為：組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化規(guī)律．

【分析】根據(jù)化學(xué)研究的內(nèi)容和化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)來回答本題．19、（1）①②

（2）Cl2

（3）MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；根據(jù)質(zhì)量守恒定律以及化合價(jià)的計(jì)算方法來分析。書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}氯酸鉀在加熱和二氧化錳的催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，故答案為：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{壟脷}rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}點(diǎn)燃條件下，紅磷燃燒生成五氧化二磷，故答案為：根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}反應(yīng)物中鈉、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{(2)}rm{2NaOH+X=NaClO+NaCl+H_{2}O}rm{2}反應(yīng)后的生成物中鈉、氫、氯氧原子個(gè)數(shù)分別為rm{2}rm{2}rm{2}rm{2}根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則rm{2}分子中含有rm{2}個(gè)氯原子，則每個(gè)rm{X}分子由rm{2}個(gè)氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)rm{X}的化學(xué)式為rm{2}鈉元素顯rm{X}價(jià)，氧元素顯rm{Cl_{2}}價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是rm{+1}根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：rm{-2}則rm{x}其表示為：rm{(+1)+x+(-2)=0}故答案為：rm{x=+1}rm{Naoverset{+1}{Cl}O}

rm{Cl_{2}}根據(jù)題意知反應(yīng)物為rm{Naoverset{+1}{Cl}O}和水，生成為堿和氫氣，堿應(yīng)該是氫氧化鎂，故答案為：rm{(3)}rm{MgH_{2}}【解析】rm{(1)壟脵2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉壟脷4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{Cl}O}rm{(1)壟脵2{KClO}_{3}

underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉壟脷4P+5{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}rm{(2)Cl_{2;;}Naoverset{+1}{Cl}O

}20、CH4O【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變分析?！窘獯稹炕瘜W(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變，反應(yīng)方程式右側(cè)rm{C}rm{H}rm{O}原子個(gè)數(shù)分別是rm{2}rm{8}rm{8}而反應(yīng)方程式左側(cè)已知的rm{C}rm{H}rm{O}原子個(gè)數(shù)分別是rm{0}rm{0}rm{6}故每個(gè)rm{X}的化學(xué)式中含有rm{1}個(gè)rm{C}原子、rm{4}個(gè)rm{H}原子、rm{1}個(gè)rm{O}原子，故rm{X}的化學(xué)式是rm{CH_{4}O}故答案為：rm{CH_{4}O}【解析】rm{CH_{4}O}21、略

【分析】解：rm{(1)}酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似；說明酒精是無色的液體；打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味；故答案為：無色的液體，特殊的氣味；

rm{(2)}酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒；完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說明酒精具有可燃性；故答案為：可燃性；

物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等rm{.}酒精的物理性質(zhì)：酒精外觀上與水相似；說明酒精是無色的液體；打開瓶蓋會嗅到特殊的氣味；酒精的化學(xué)性質(zhì)：在空氣中能燃燒，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳和水，說明酒精具有可燃性．

本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)酒精的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】無色的液體，特殊的氣味；可燃性22、略

【分析】①二個(gè)氫分子：首先是分子，由于是非金屬氣態(tài)單質(zhì)，所以為H2；其次是三個(gè)分子，所以數(shù)字在前．故答案為：3H2；②1個(gè)鐵離子含有1個(gè)鐵原子并帶有3個(gè)單位的正電荷．寫離子符號時(shí)，應(yīng)在元素符號或原子團(tuán)符號的右上角標(biāo)注上一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，且數(shù)值在前（是“1”時(shí)省略），正、負(fù)號在后，因此1個(gè)鐵離子表示為Fe3+．表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面．因此2個(gè)鐵離子表示為2Fe3+；③根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，因此負(fù)二價(jià)的硫元素表示為④根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；因此三個(gè)氫氧離子表示為：3OH-.【解析】【答案】（1）3H2（2）2Fe3+（3）（4）3OH-四、探究題(共1題，共6分)23、酒精和水不能反應(yīng)反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置C防止錐形瓶受熱不均而炸裂①②⑤CO2蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中【分析】解：（1）否定B裝置的理由是酒精和水不能反應(yīng)；

C裝置存在一處明顯的缺陷是反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。

故填：酒精和水不能反應(yīng)；反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。

（2）造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

故填：C。

（3）圖A實(shí)驗(yàn)中錐形瓶底部放細(xì)沙的目的是防止錐形瓶受熱不均而炸裂。

故填：防止錐形瓶受熱不均而炸裂。

（4）由上述實(shí)驗(yàn)可知；在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子種類，原子數(shù)目，元素種類。

故填：①②⑤。

（5）由I2O5+5CO=I2+5X可知，反應(yīng)前后碘原子都是2個(gè)，反應(yīng)前碳原子是5個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是5個(gè)，包含在5X中，反應(yīng)前氧原子是10個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是10個(gè)，包含在5X中，X的化學(xué)式是CO2。

故填：CO2。

（6）蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕的原因是蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中。

故填：蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥烤凭退荒芊磻?yīng)反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置C防止錐形瓶受熱不均而炸裂①②⑤CO2蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳擴(kuò)散到空氣中五、簡答題(共3題，共21分)24、略

【分析】

根據(jù)題意，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}進(jìn)行分析解答即可．

本題難度不大，靈活運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】解：在rm{90g10%}的硝酸鈉溶液中加入rm{10g}水，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{90g隆脕10%}{90g+10g}隆脕100%=9%}．

在rm{dfrac

{90g隆脕10%}{90g+10g}隆脕100%=9%}的硝酸鈉溶液中加入rm{90g10%}硝酸鈉，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{90g隆脕10%+10g}{90g+10g}隆脕100%=19%}．

答：兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是rm{10g}rm{dfrac

{90g隆脕10%+10g}{90g+10g}隆脕100%=19%}．rm{9%}25、可加入蔗糖25g或蒸發(fā)水100g【分析】解：加入溶質(zhì)與蒸發(fā)水分都能使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大．

方法一：設(shè)加入蔗糖的質(zhì)量為x

×100%=20%

x=25g

方法二：設(shè)蒸發(fā)掉的水的質(zhì)量為y．

×100%=20%

y=100g

可加入蔗糖25g或蒸發(fā)水100g．

將200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液變?yōu)?0%的蔗糖溶液；可采取蒸發(fā)溶劑或增加溶質(zhì)的方法，分別計(jì)算出所采取的方法需要蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量；增加溶質(zhì)的質(zhì)量即可。

蒸發(fā)溶劑使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大時(shí)，蒸發(fā)前后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變；增加溶質(zhì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大時(shí)，增加溶質(zhì)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與所加溶質(zhì)質(zhì)量和．【解析】可加入蔗糖25g或蒸發(fā)水100g26、ACBC或BD【分析】解：（1）利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱；應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈，因此收集氧氣最好用C裝置。

故填：A；C。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣時(shí)不需要加熱；應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；

因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?；可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集。

故填：BC或BD。

高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀；二氧