2024年滬科新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科新版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷122考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、嗅覺感受器位于（）A.鼻腔頂壁黏膜B.鼻腔前部皮膚C.口腔黏膜D.舌頭上2、（2012·深圳）下列能證明水是由氫和氧兩種元素組成的是（）A.水的凈化B.水的汽化C.水的電解D.水的蒸餾3、如圖所示電路，閉合開關(guān)S1、S2；下列對電路的分析正確的是（）

A.L1與L2串聯(lián)B.電流表A1測L1的電流C.當(dāng)開關(guān)S2斷開時，通過L1的電流變小D.當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電流表A2的示數(shù)變小4、將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一會時間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()A.篩管B.導(dǎo)管C.形成層D.篩管和導(dǎo)管5、同學(xué)們在中考考試中，先要仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，然后書寫作答．完成審題、思考、作答等活動的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓6、下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（）A.

皮碗對吸后很難分開B.

瓶吞雞蛋C.

紙托水杯D.

橡皮膜凸出7、如圖是小明自創(chuàng)的”大炮”示意圖。當(dāng)瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體增多時，瓶塞會水平向右沖出，若此時所有外力全部消失，瓶塞將（）A.立即沿豎直方向下落到地面上B.向上運(yùn)動C.水平向右作勻速直線運(yùn)動D.立即靜止評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、（2014·杭州）小明在生活中觀察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主要原因是____，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因。____。9、面對湖水被嚴(yán)重污染；有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷藕；菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈化作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣．

從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，你同意____方案(填序號)．不同意其他方案的理由是____.10、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

11、如圖為一生長旺盛的植物體示意圖；A；B表示不同的物質(zhì)．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）在植物體內(nèi)存在著把根部吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的管道，這種管道叫做____；

（2）如果A是氧氣，B是二氧化碳，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（3）如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____；

（4）如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是____．12、圖為植物體某些生理過程的概念圖；請寫出標(biāo)號所代表的文字：

①____②____③____④____⑤____．13、如圖所示，足球跟隨著運(yùn)動員前進(jìn)，運(yùn)動員通過____控制足球的運(yùn)動狀態(tài)．足球被踢出后，在空中繼續(xù)運(yùn)動，腳對足球____（選填“仍然有”或“不再有”）力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的原因是____。

14、消化道中含有消化酶最多的器官是____；消化吸收的主要器官是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共12分)21、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動到木板C處停下來。請畫出小車運(yùn)動到B處時所受的各個力的示意圖。22、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

評卷人得分五、其他(共4題，共20分)24、如圖所示；小磁針靜止在地球赤道正上方，請標(biāo)出此時小磁針的N；S極．

25、如圖所示為一個通電螺線管；請根據(jù)其兩端的極性，用箭頭在A點(diǎn)標(biāo)出電流的方向，在B點(diǎn)標(biāo)出磁感線的方向．

26、請根據(jù)圖中螺線管導(dǎo)線中電流的方向標(biāo)出螺線管的N；S極和小磁針的N極．

27、根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向；請?jiān)趫D中標(biāo)出螺線管的S極和電源的正極．

評卷人得分六、解答題(共4題，共32分)28、小玲在家?guī)蛬寢屩箫溩樱l(fā)現(xiàn)開始時生盼餃子會沉入鍋底，過一會兒餃子就會上浮，最后煮熟的餃子會漂浮在水面上．請你用浮沉條件的知識解釋餃子能上浮的原因．29、如圖所示；請用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整．要求：

①小磁針的指向滿足如圖所示方向；

②滑動變阻器的滑片向右端移動后；通電螺線管的磁性減弱；

③原有導(dǎo)線不得更改．

30、如圖所示，判斷接觸面MO，ON對球有無彈力？已知球靜止，接觸面光滑。31、如圖所示；沒有水玻璃水槽中一正方體木塊，在水槽口下方設(shè)有固定的水平金屬網(wǎng)。現(xiàn)緩慢向水槽中注水，使水槽內(nèi)水面上升，直到水面與水槽口相平．則在注水過程中，浮力是如何變化的，請?jiān)谧鴺?biāo)中畫出大致的圖像，并說出各段變化的理由。

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】可以從嗅覺感受器的分布、功能方面來切入．【解答】解：嗅覺感受器的分布、功能如圖：

故選A2、C【分析】【分析】要證明水是由氫；氧兩種元素組成的；必須使水發(fā)生化學(xué)變化分解成氫氣和氧氣，如果只是物理變化，從微觀角度來講構(gòu)成物質(zhì)的仍舊是水分子，無法體現(xiàn)出水中元素的組成。

【解答】A中水的凈化除去的是水中的的雜質(zhì)，水本身為發(fā)生變化，無法判斷水的組成；B中水汽化是液態(tài)的水變?yōu)闅鈶B(tài)水的過程，發(fā)生物理變化，無法判斷水的組成；C中水通電分解成氫氣和氧氣（正極產(chǎn)生氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，二者氣體體積之比為1：2)，氫氣的生成說明水中含有氫元素、氧氣的生成說明水中含有氧元素，能判斷水的組成；D中水的蒸餾是除去水中可溶的物質(zhì)的操作，物理變化，無法判斷水的組成。故選C。3、D【分析】【解答】解：A、A1、L2、S2三個元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個支路上；所以是并聯(lián)電路，故A錯誤；

B、A1、L2在同一支路上，所以A1是測L2電流；故B錯誤；

C、當(dāng)開關(guān)S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響；故C錯誤；

D、當(dāng)開關(guān)S2斷開時，L2所在支路斷路，電流變?yōu)?，而L1所在支路電流不受影響，所以干路電流變小，A2測干路電流，因此電流表A2的示數(shù)變?。还蔇正確．

故選：D．

【分析】這是一個并聯(lián)電路，A1、L2、S2三個元件在同一支路上，L1單獨(dú)在一個支路上，A2在干路上，然后根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律分析．4、B【分析】【解答】因?yàn)橹参锸峭ㄟ^導(dǎo)管來運(yùn)輸水分的因此；導(dǎo)管會被染紅色，故選B

【分析】本題考查植物水分的運(yùn)輸5、A【分析】【解答】非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．如膝跳反射等．

條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．如談虎色變等．完成審題；思考等活動是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層．

故選：A．

【分析】簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．6、D【分析】【分析】生活用品與大氣壓可以用實(shí)驗(yàn)來證明；我們學(xué)過的能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)有：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)；覆杯實(shí)驗(yàn)等．此題考查的是大氣壓強(qiáng)存在的證明實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球?qū)嶒?yàn)；瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)；覆杯實(shí)驗(yàn)等．要弄清楚大氣壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的聯(lián)系和區(qū)別．

【解答】解：A；皮碗對吸；類似于課本上的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，是大氣壓把兩個皮碗緊緊壓在一起，能夠證明大氣壓的存在，故A不符合題意；

B；瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)實(shí)際上是大氣壓把雞蛋壓入到瓶中；能夠證明大氣壓的存在，故B不符合題意；

C；紙托水杯實(shí)驗(yàn)中；水為什么沒有把紙壓下來，是因?yàn)榧埾旅嬗写髿鈮航o紙一個向上的壓力，能夠證明大氣壓的存在，故C不符合題意；

D；橡皮膜向外凸出；是因?yàn)楣苤械乃o橡皮膜一個向下的壓力，是液體的壓強(qiáng)，不能夠證明大氣壓的存在，故D符合題意；

故選D．7、C【分析】【分析】由牛頓第一定律可知；當(dāng)物體不受外力時，將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．判斷出物體一開始的運(yùn)動狀態(tài)，就可以判斷在外力消失后的運(yùn)動狀態(tài)．此題主要考查學(xué)生對牛頓第一定律的理解和掌握．明確物體在外力消失前的運(yùn)動狀態(tài)，就可以判斷在外力消失后的運(yùn)動狀態(tài)．【解答】解：瓶塞水平向右沖出，處于運(yùn)動狀態(tài)，此時所有外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，瓶塞將勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．即水平向右作勻速直線運(yùn)動．

故選C．二、填空題(共7題，共14分)8、小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)。著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)?！痉治觥俊痉治觥扛鶕?jù)可燃物燃燒的條件；常用滅火的方法和原理分析解答。

【解答】燃燒端朝上的小木棒；熱量上升使下端的木條的溫度達(dá)不到木頭的著火點(diǎn)，所以沒燃盡就熄滅。

若將小木棒事先涂油；燃燒端朝上也不易熄滅，是因?yàn)橹瘘c(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)。

故答案為：小木棒溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)；著火點(diǎn)較低的油燃燒產(chǎn)生的熱量，使小木棒溫度較易達(dá)到著火點(diǎn)。9、③方案①對于已經(jīng)污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江后會造成二次污染．【分析】【解答】方案①只對入湖污水進(jìn)行治理；并沒有根本解決湖水的污染，方案②會使長江水受到污染，方案③既起到了凈水作用，又能產(chǎn)生沼氣，可以利用，是最好的處理方案．

故答案為：③；方案①對于已經(jīng)污染的湖水沒有處理；方案②污水流入長江后會造成二次污染．

【分析】人工處理或利用水的自身凈化功能是可持續(xù)發(fā)展的有效方法。10、20【分析】【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．

【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．11、導(dǎo)管光合作用呼吸作用蒸騰作用【分析】【解答】解：（1）導(dǎo)管是由一種死亡了的；只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部內(nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．

（2）由圖可知：若A是氧氣，B是二氧化碳，根據(jù)光合作用的表達(dá)式：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣．則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是光合作用．

（2）生物呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量；呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并使釋放出能量．如果A是二氧化碳，B是氧氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是呼吸作用．

（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用；若C表示水，則表示植物進(jìn)行蒸騰作用；

（4）植物進(jìn)行蒸騰作用是水分通過葉片上的氣孔散失到大氣中；葉片散失水分的“門戶”是氣孔，其開閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的，如果A是水蒸氣，則說明植物體正在進(jìn)行的生理活動是蒸騰作用．

故答案為：（1）導(dǎo)管；（2）光合作用；（3）呼吸作用；（4）蒸騰作用。

【分析】（1）植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道﹣﹣導(dǎo)管和篩管．篩管可以運(yùn)輸有機(jī)物；導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽．

（2）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物；并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用；

（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程；

（4）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，據(jù)此解答12、呼吸二氧化碳葉綠體氧氣產(chǎn)物【分析】【解答】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，其場所是葉綠體，而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，其場所為線粒體．它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：。呼吸作用光合作用1所有的生活細(xì)胞都能進(jìn)行只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行2有光無光都能進(jìn)行在光照下才能進(jìn)行3吸收氧氣，放出二氧化碳吸收二氧化碳，放出氧氣4把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放能量把二氧化碳和水合成有機(jī)物（主要是淀粉），并儲藏能量因此利用二氧化碳和水作原料的是①表示呼吸作用；②表示呼吸作用的產(chǎn)物之一二氧化碳，同時也是光合作用的原料．光合作用的場所是③葉綠體，⑤產(chǎn)物是有機(jī)物和④氧氣．

故答案為：①呼吸；②二氧化碳；③葉綠體；④氧氣；⑤產(chǎn)物。

【分析】（1）光合作用綠色植物通過葉綠體；利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機(jī)物，釋放氧氣的過程．

（2）植物細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做植物的呼吸作用，呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的．13、給足球力的作用不再有受到重力作用【分析】【分析】力是物體對物體的作用；力可以改變物體的形狀；也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，據(jù)此分析回答．本題考查了學(xué)生對力的相互性、力的作用效果的了解與掌握，利用所學(xué)知識解釋實(shí)際現(xiàn)象，有意義！

【解答】解：運(yùn)動員控球前進(jìn)；運(yùn)動員通過給足球力的作用改變足球的運(yùn)動狀態(tài)；

足球被踢出后；在空中繼續(xù)運(yùn)動，腳對足球不再有力的作用，但受到重力作用使其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變．

故答案為：給足球力的作用；不再有；受到重力作用．14、小腸小腸【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺；消化道有口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．在消化道中，只有口腔、胃、小腸具有消化功能．消化食物主要靠消化液中的消化酶．回答此題的關(guān)鍵是要明確食物的消化以及小腸的結(jié)構(gòu)和功能．

【解答】解：在口腔中；唾液中只含有淀粉酶，可以將淀粉分解成麥芽糖；在胃中胃液只含有胃蛋白酶，可以把蛋白質(zhì)分解成多肽；在小腸內(nèi)含有三種消化液，膽汁；胰液、腸液，膽汁中不含有消化酶，胰液和腸液中含有能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的多種消化酶，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪最終在小腸內(nèi)被分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．

小腸是消化道中最長的一段；上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁；毛細(xì)血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸是消化和吸收的主要場所．

故答案為：小腸；小腸三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共12分)21、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

22、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因”幾個知識點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過程反映其物理思維過程，檢驗(yàn)其對以上知識的掌握程度．【解答】解：過球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．五、其他(共4題，共20分)24、【分析】【解答】磁體自由靜止時指南的一端叫南極（S極）；指北的一端叫北極（N極），地磁北極在南極附近．

故答案如圖所示：

【分析】根據(jù)地理方向及磁極的定義可確定小磁針的N、S極．25、【分析】【解答】已知螺線管的左端為N極；右端為S極，則由右手螺旋定則可知螺線管中電流由右側(cè)流入，左側(cè)流出；

磁感線在磁體的周圍從N極出發(fā)回到S極；所以磁感線的方向向右，如圖所示：

【分析】已知螺線管的磁極，由右手螺旋定則可知通電螺線管的電流方向．根據(jù)磁感線的特點(diǎn)可以確定磁感線的方向．26、根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向；利用安培定則可以確定螺線管的左端為N極；右端為S極．

當(dāng)小磁針靜止時；根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極．因此可以確定小磁針的左端為S極，右端為N極．如圖所示：

【分析】【分析】利用螺線管中電流的方向和線圈的繞向，根據(jù)安培定則確定螺線管的NS極；然后利用磁極間的作用規(guī)律確定小磁針的N、S極27、解：小磁針N極向右；則得螺線管左側(cè)為S極，右側(cè)為N極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源左側(cè)為正極，右側(cè)為正