2025年牛津上海版二年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年牛津上海版二年級語文下冊階段測試試卷282考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、找出不是同一類的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、"兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船"這首詩，反映了大自然的：()

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④3、選擇搭配合適的一組（）。A.春節(jié)—掃墓B.清明—拜年C.端午—賽龍舟D.中秋—吃餃子4、下列劃線字的注音完全正確的一項是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來勢____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(zhàng)____人聽聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡意____(gāi)5、《山行》一詩中，運用了對比手法的一句中（）。A.遠上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花6、與詩人杜牧合稱為“小李杜”的詩人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜7、下列哪一項不是同類的詞（）A.青松B.杏樹C.大樹D.桃樹8、日月潭是我國______省著名的旅游勝地。（）A.臺灣B.海南C.北京D.西安評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明?！边@句詩中不僅點出有雪，而且暗示雪大的字是____。10、按課文《一株紫丁香》內(nèi)容填空。

①踮起____，走進____，我們把____，栽在____窗前。

②你聽，你聽，綠葉兒在風(fēng)里____，那是我們____，幫你____的疲勞。

③你看，你看，滿樹____，那是____，感謝你____把我們掛牽。11、選詞填空。

①各式各樣五光十色。

到了秋季，____葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下；有紅的；白的、紫的、暗紅的、淡綠的美麗極了。

②熱情熱烈。

____好客的維吾爾族老鄉(xiāng)；摘下最甜的葡萄給客人吃。

③聞名有名。

新疆生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常____。12、寫出反義詞。

無改____遠____少____13、按課文《日記兩則—第二則》內(nèi)容填空。

課文記錄了“我”的兩次____。夢中雖然我非常希望穿上白紗裙，但是我沒讓媽媽買。我把錢省下來買____送給苗家小姑娘，“我”懂得了應(yīng)該____有困難的人。14、填寫。

一片片葉子一把把扇子。

一塊塊____?一條條____一棵棵____一只只____15、照樣子寫詞。

很多很多____、____、____、____

更大更甜____、____、____16、連詞成句；并加上標點。

①是徐虎一個水電上海市的普通修理工____

②利用徐虎休息走遍時間了千家萬戶____17、給下面的句子加上標點符號。

①他高興地說____孩子____是你用智慧救了媽媽____

②你今天讀書了嗎____評卷人得分三、連線題(共1題，共2分)18、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分四、問答題(共2題，共16分)19、認識“秋”字，你是怎么記住“秋”呢？20、寫出《贈汪倫》的詩意。

贈汪倫。

李白乘船將欲行；忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情評卷人得分五、其他(共1題，共6分)21、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分六、書寫(共2題，共14分)22、我能把字寫漂亮。

群眾國旗鮮艷。23、用鋼筆描紅。

高興煤炭富饒。

。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對文化常識的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動物。驕陽、明月、星星是自然景象，海島是景觀?；?、溜冰、跳繩是運動項目，北風(fēng)不是。

【點評】此題考查學(xué)生對文化常識的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類的詞語。2、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學(xué)價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學(xué)生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。3、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃餃子；拜年。清明的傳統(tǒng)習(xí)俗是踏青、掃墓。端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃粽子；賽龍舟。中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是吃月餅，全家團圓。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來勢____(xiōng)讀音沒錯；嫉妒(jì)讀音錯，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽聞(hài)讀音沒錯，漲價(zhàng)讀音錯，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒錯，旋風(fēng)(xuán)讀音錯，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡意賅(gāi)讀音沒錯。

【點評】正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。5、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭?；運用了對比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對比。

【點評】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。6、A【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國著名的唐代詩人，與李商隱齊名，世稱小李杜；

【點評】考查學(xué)生對文化常識的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識；7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握。青松；杏樹、桃樹等都屬于大樹。

【點評】考查學(xué)生對文化常識的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會劃分不同類別。8、A【分析】【分析】日月潭是我國臺灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點評】從這道題的考查的是文化常識。二、填空題(共9題，共18分)9、冷【分析】【分析】通過“冷”不僅點出有雪，而且暗示雪大，因為生活經(jīng)驗證明：初落雪時，空中的寒氣全被水汽吸收以凝成雪花，氣溫不會馬上下降，待到雪大，才會加重空氣中的嚴寒。這里已感衾冷，可見落雪已多時?！军c評】本題考查學(xué)生對詩句詞義的理解。10、腳尖兒安靜的小院一株紫丁香老師風(fēng)里沙沙給您唱歌消除一天盛開的花兒我們的笑臉時時【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容；“踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前?！币约啊熬G葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。”以及“滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽?！笨烧_填寫。

【點評】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。11、五光十色熱情有名【分析】【分析】各式各樣：多種不同的式樣；種類或方式。五光十色：形容色澤絢麗；種類繁多。熱情：指人參與活動或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動，友好的情感或態(tài)度。熱情的反義詞是冷漠。如:冷漠的人干活無精打彩，熱情的人工作起來象個小老虎。熱烈：具有強烈感情、激情或熱情的熱烈的愛國心。聞名：事物具有廣泛的知名度(聞名天下)。有名:聞名全國，二萬五千里長征聞名世界，西湖是聞名的風(fēng)景區(qū)。

【點評】主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，比較近義詞就容易了。近義詞在具體的語言環(huán)境中，還要注意搭配得當，比如：可以說“熱情好客”不能說“熱烈好客”。12、改變近老【分析】【分析】無改；沒有改變，反義詞就是改變。遠，反義詞是近。少，年輕，反義詞是老。

【點評】這類題主要考查學(xué)生對詞義的掌握，從而找出反義詞來。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、夢書幫助【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容和思想感情。課文通過兩篇日記，寫了小作者的兩次夢。在第二次夢中，夢中雖然我非常希望穿上白紗裙，但是我沒讓媽媽買。我把錢省下來買書送給苗家小姑娘，那是因為我從媽媽身上學(xué)到了應(yīng)該辦幫助有困難的人。

【點評】考查學(xué)生對課文思想感情和重點內(nèi)容的把握，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。14、化石小魚樹木熊貓【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生的語言表達能力；根據(jù)量詞選擇搭配的詞語，化石是一塊塊的，魚是一條條的，樹木是一棵棵的，熊貓是一只只的。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握基本的量詞的使用，才能正確的寫出答案。15、討論討論分析分析說道說道打掃打掃更多更好更高更遠更快更強【分析】【分析】這道題仿寫句子“很多很多”是ABAB試；類試的還有：安排安排安靜安靜幫助幫助布置布置撥拉撥拉?！案蟾稹苯Y(jié)構(gòu)還有：更多更好更高更遠更快更強。

【點評】又給出的詞找出句子結(jié)構(gòu)，掌握結(jié)構(gòu)，做題容易。16、徐虎是上海市一個普通的水電修理工。徐虎利用休息時間走遍了千家萬戶。?【分析】【分析】考查學(xué)生對句式銜接的掌握。第一句連接起來就是：徐虎是上海市一個普通的水電修理工。第二句話是：徐虎利用休息時間走遍了千家萬戶。

【點評】考查學(xué)生對句式銜接的掌握，學(xué)生要找準句子的主干成分，難度不大。17、：“”【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對標點符號的掌握。感嘆句要加感嘆號；疑問句要加疑問號，第一句話是：他高興地說：“孩子，是你用智慧救了媽媽！”第二句話是：你今天讀書了嗎？

【點評】考查學(xué)生對標點符號的掌握，學(xué)生要重點掌握標點符號的用法。三、連線題(共1題，共2分)18、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

【點評】大多數(shù)學(xué)生對于這類題目較為陌生，這是因為對語言表達的感知不足，而且對課文不熟悉，因此教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生熟悉此類題目。四、問答題(共2題，共16分)19、漢字部件分解，禾火?！痉治觥俊痉治觥繚h字部件分解；禾火。

【點評】書寫時注意字的結(jié)構(gòu)和筆順，先寫什么，后寫什么，千萬不要寫錯。20、我乘船將要遠行，忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。【分析】【分析】這首詩的大意是：我乘船將要遠行；忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。

【點評】學(xué)生應(yīng)掌握詩歌的大意，才能正確的理解詩歌表達的意思。五、其他(共1題，共6分)21、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。六、書寫(共2題，共14分)22、群眾國旗鮮艷【分析】【分析】群眾；指人民大眾或居民的大多數(shù)，即與人民一詞同義