2025年粵教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷804考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、酸和堿的組成中一定都含有的元素是（）

A.氧元素。

B.氫元素。

C.氫；氧元素。

D.金屬元素。

2、舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）的方法制造白霧渲染氣氛，對“白霧”的形成．小星的解釋是：（1）干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低，（2）氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧．以上解釋中（）A.第一句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤B.第二句話存在科學(xué)性錯(cuò)誤C.兩句話都存在科學(xué)性錯(cuò)誤D.兩句話都沒有科學(xué)性錯(cuò)誤3、將“嫦娥”飛船送上月球的運(yùn)載火箭在工作中發(fā)生的反應(yīng)為：C2H8N2+2X=3N2+4H2O+2CO2，其中X的化學(xué)式是（）A.N2O4B.NOC.N2O3D.N2O54、下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

①銅綠受熱分解。

②電燈發(fā)光。

③鋼鐵生銹。

④礦石粉碎。

⑤二氧化碳使澄清石灰水變渾濁．A.①②③B.①⑤C.①③⑤D.①②④5、2014年11月北京舉行APEC會(huì)議期間，空氣質(zhì)量接近一級優(yōu)水平，PM2.5濃度為37μg/m3，因此被網(wǎng)友評為“APEC藍(lán)”．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列關(guān)于PM2.5說法正確的是（）A.PM2.5會(huì)導(dǎo)致城市能見度下降，是形成酸雨的主要原因B.減少開窗和外出活動(dòng)可有效減少霧霾天氣C.PM2.5與汽車排放的尾氣有關(guān)D.雖然顆粒物直徑較小，但常規(guī)的口罩就足以有效阻止其危害人體6、水是最常見的物質(zhì)；下面是同學(xué)們對水的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）

①水是由氧和氫組成的一種物質(zhì)；②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；

③水通常以固、液、氣三態(tài)存在；④在生活中，水是最常用的溶劑．A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④7、水是最常見的物質(zhì)；下面是同學(xué)們對水的認(rèn)識，你認(rèn)為正確的是（）

①水是由氧和氫組成的一種物質(zhì)；②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；③水通常以固；液、氣三態(tài)存在；④在實(shí)驗(yàn)室中；水是最常用的溶劑．

A.①②

B.①②③

C.③④

D.①②③④

評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氧化鎂分子D.在點(diǎn)燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂9、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素；該物質(zhì)可能是()

A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物10、rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體rm{.}則rm{a}與rm的比值是()

A.rm{a}rm{/}rmrm{漏聞3/8}B.rm{3/8<}rm{a}rm{/}rmrm{<3/4}C.rm{a}rm{/}rmrm{<3/8}D.rm{a}rm{/}rmrm{簍R3/4}11、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是()A.制取氣體時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置的氣密性B.用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液C.測定空氣里氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象12、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅C.酒精燈內(nèi)酒精超過酒精燈容積D.給物質(zhì)加熱時(shí)，酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)13、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、如右圖所示；在密閉容器內(nèi)的兩只燒杯中，A杯中加有50ml水，有一粒綠豆大的白磷浸沒在水中，B燒杯中含有一粒綠豆大的白磷．

（1）當(dāng)恒溫箱的溫度由25℃逐漸上升至60℃，A、B燒杯中白磷出現(xiàn)的變化（白磷著火點(diǎn)為40℃）：A燒杯____；B燒杯____．

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃燒的條件是____和____．

（3）平時(shí)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)將少量白磷保存在____中．

（4）寫出磷燃燒的化學(xué)方程式____．

15、在化學(xué)變化中不能再分的粒子是____，C60分子是由____構(gòu)成，Na2O2中氧元素的化合價(jià)是____，干冰是____（選填“純凈物”或“混合物”）．16、請從下列常見儀器圖示中選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是____．

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是____．

③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是____．

④取粉末狀固體藥品用到的儀器是____．

⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是____．

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是____．17、請寫出下列元素符號的名稱或符號：rm{1)}氮元素______rm{2)}鋁元素________rm{3)}氯元素_______rm{4)}磷元素________rm{5)}_____元素rm{Ca}rm{6)}_____元素rm{S}18、用化學(xué)符號填空：rm{(1)2}個(gè)氫原子_______

rm{(2)2}個(gè)氮分子_______

rm{(3)}鐵離子________

rm{(4)}甲烷_______rm{(5)}五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)_________

rm{(6)}鎂元素顯rm{+2}價(jià)的氧化物__________19、做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是______色的固體，燃燒時(shí)觀察到______，反應(yīng)后生成______rm{.(}以上空填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象rm{)}該變化屬于______，判斷依據(jù)是______rm{.}該變化可用文字表達(dá)式表示為______．20、下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______，屬于混合物的是______rm{.(}選填序號rm{)}

A.鐵粉rm{B.}液態(tài)二氧化碳rm{C.}液氫rm{D.}空氣。

E.自來水rm{F.}氯酸鉀rm{G.}硫rm{H.}高錳酸鉀．21、現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)；用對應(yīng)的序號填空。

A．45°B．90°C．D．E．F．0.1gG．0.01g

①在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般準(zhǔn)確稱量到______；

②向酒精燈里添加酒精；不可超過酒精燈容積的______；

③給試管里的液體加熱時(shí)，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口約______處，試管里液體體積不超過試管容積的______，試管要與桌面成的______角，試管口不要對著自己或旁人．22、酸、堿、鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表列出了部分酸、堿、鹽在20C時(shí)的溶解性；利用此表完成下列各小題：

。離子OH-Cl-SO42-H+溶、揮溶Na+溶溶溶Ca2+微溶微Cu2+不溶溶（1）查CaSO4的溶解性為____．

（2）寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式：____．

（3）從表中選擇離子組成物質(zhì)，寫出一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共28分)23、小明和小華以“化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中；反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量______．

（2）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示；小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用的藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作；準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小明認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中；生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小華認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等．你認(rèn)為______的結(jié)論正確．請談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：______．

24、小敏配制60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；操作流程如圖：

（1）小敏應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是______克；

（2）指出圖中一處實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：______；

（3）如果小敏配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，則下列原因可能會(huì)造成此誤差的是______（填序號）．

A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平。

B．稱量紙上殘留少量食鹽。

C．向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出燒杯外．25、據(jù)報(bào)道，市場上有些方便面遭到塑化劑污染，若長期接觸塑化劑可使血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)受到傷害．已知塑化劑（DMP）的化學(xué)式為C10H10O4．求：

（1）DMP的相對分子質(zhì)量為______；

（2）DMP中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為______；

（3）DMP中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．26、S+O2SO2能表示的意義是：

（1）微觀：表示______．

（2）宏觀①質(zhì)的關(guān)系：______；

②量的關(guān)系：______．評卷人得分五、探究題(共2題，共14分)27、某興趣小組在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和性質(zhì)的探究．

（1）選擇藥品．小明對三組藥品進(jìn)行了研究；實(shí)驗(yàn)記錄如下：

。組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

不選擇第③組藥品的原因是______．

（2）選擇裝置．他選擇圖中B作為制取的發(fā)生裝置．你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是______，小麗認(rèn)為利用B裝置也可以選擇第③組藥品來制取二氧化碳，理由是______．

（3）制取氣體．將藥品裝入所選裝置制取氣體，并只能用圖中______組裝置收集．原因是______．

（4）氣體檢驗(yàn)．小明將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳．他的檢驗(yàn)方法是否正確？______請說明理由．______．請寫出正確的檢驗(yàn)二氧化碳的方法：______（用化學(xué)方程式表示）．28、如圖所示；圖1是水電解實(shí)驗(yàn)裝置，圖2是我市科學(xué)老師針對圖l實(shí)驗(yàn)自創(chuàng)新裝置。圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

先將裝置固定在鐵架臺上；向其中注入250g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液作電解液，以增強(qiáng)溶液的導(dǎo)電性，用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極，連接好導(dǎo)線，開啟直流電源電壓至16V，通電時(shí)長約4分鐘，產(chǎn)生一定量的氣體時(shí)，關(guān)閉電源，隨即檢驗(yàn)兩極產(chǎn)生的氣體。請你結(jié)合上述圖示和操作步驟，回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)可以說明；水在通直流電的條件下生成兩種不同的氣體，請書寫其文字表達(dá)式______。

（2）在圖中與電源正極相連接的移液管中收集到某氣體；檢驗(yàn)該氣體的方法______。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；氫氧化鈉溶液電解液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______（填“增大”；“不變”、“減少”）。

（4）你認(rèn)為圖2的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)相對圖l來說；所具備的優(yōu)點(diǎn)組合是______。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)手不用直接接觸有腐蝕性的電解液；②非常方便兩極氣體的檢驗(yàn)；③所用實(shí)驗(yàn)器材都是用家里常見的物品改制而成。

A．①②B．①③C．②③D．①②③評卷人得分六、簡答題(共2題，共6分)29、亞硫酸銨rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}是一種銨鹽，溶于水，根據(jù)亞硫酸銨的化學(xué)式回答下列問題：rm{(1)}亞硫酸根的符號為________。rm{(2)N{{H}_{4}}^{+}}的名稱為________。rm{(3)}標(biāo)出rm{(NH_{4})_{2}SO_{3}}中rm{N}元素的化合價(jià)為________；rm{S}元素的化合價(jià)為________。30、用化學(xué)符號表示：

rm{(1)}鈉元素______

rm{(2)}三個(gè)磷原子______

rm{(3)}氬氣______

rm{(4)}氫氣______

rm{(5)}兩個(gè)鎂離子______

rm{(6)}氯化鈉的構(gòu)成粒子是rm{Na^{+}}和______

rm{(7)}高錳酸鉀______

rm{(8)}鋁離子______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物是酸；電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿，故酸和堿中都含有的元素是氫元素，觀察選項(xiàng)，故選B．

【解析】【答案】根據(jù)酸堿的概念進(jìn)行分析；電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物是酸，電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿．

2、B【分析】【解答】解：舞臺上的效果是通過噴撒干冰來完成的；干冰是固態(tài)二氧化碳，干冰升華會(huì)吸熱，使周圍空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，形成白霧，故解釋（1）正確，（2）錯(cuò)誤．

故選B．

【分析】舞臺上的效果是通過噴撒干冰來完成的．3、A【分析】【解答】解：

根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2+2X=3N2+4H2O+2CO2，反應(yīng)物中碳、氫、氮原子個(gè)數(shù)分別為2、8、2，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、6、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X中含有4個(gè)氮原子和8個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2O4．

故選：A．

【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷反應(yīng)物R的化學(xué)式．4、C【分析】解：①銅綠受熱分解③鋼鐵生銹⑤二氧化碳使澄清石灰水變渾濁等過程中有新物質(zhì)生成；都屬于化學(xué)變化．

②電燈發(fā)光④礦石粉碎過程中都沒有新物質(zhì)生成；都屬于物理變化．

故選C．

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．【解析】【答案】C5、C【分析】解：A；PM2.5會(huì)導(dǎo)致城市能見度下降；二氧化硫、氮氧化物是形成酸雨的重要物質(zhì)，故A說法錯(cuò)誤．

B；霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物；減少開窗和外出活動(dòng)不能有效減少霧霾天氣，故B說法錯(cuò)誤．

C；霧霾的有害成分主要來自汽車、工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物；故C說法正確．

D；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；戴普通口罩無法完全消除對人體的危害，故D說法錯(cuò)誤．

故選C．

霧霾的有害成分主要來自汽車；工廠、家庭燃燒煤、石油等化石能源產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物和直徑小于2.5微米的可吸入顆粒物．

本題考查環(huán)境污染，為高考常見題型和高頻考點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)，難度不大．【解析】【答案】C6、D【分析】解：水是由氧元素和氫元素組成的一種氧化物；是生物生存所需的最基本的物質(zhì)，通常以固；液、氣三態(tài)存在，水能溶解許多種物質(zhì)，是最常用的溶劑。故選D。

根據(jù)水的組成；存在狀態(tài)、應(yīng)用等分析．

水是我們最常見、最熟悉的物質(zhì)，應(yīng)加強(qiáng)對水的知識的學(xué)習(xí)．【解析】D7、D【分析】

水是由氧元素和氫元素組成的一種氧化物；是生物生存所需的最基本的物質(zhì)，通常以固；液、氣三態(tài)存在，水能溶解許多種物質(zhì)，是最常用的溶劑．所以：

A；對水的認(rèn)識還有③④是正確的；故A錯(cuò)誤；

B；對水的認(rèn)識還有④是正確的；故B錯(cuò)誤；

C；對水的認(rèn)識還有①②是正確的；故C錯(cuò)誤；

D；對水的認(rèn)識①②③④都是正確的；故D正確．

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)水的組成；存在狀態(tài)、應(yīng)用等分析．

二、多選題(共6題，共12分)8、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯(cuò)誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下每兩個(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時(shí)要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問題．【解析】【答案】CD9、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.氧氣和臭氧混合，也只含一種元素，但為混合物，故A可能；B.氧化物是由兩種元素組成的，其中一種是氧元素的化合物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物，故B不可能；C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故C可能；D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物，故D不可能。故選AC。【解析】rm{AC}10、BC【分析】【分析】本題主要考查碳和氧氣的不同反應(yīng)情況及處理問題的能力，根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行解答：當(dāng)不完全燃燒時(shí)生成一氧化碳，完全燃燒時(shí)生成二氧化碳，當(dāng)氧氣量在一定范圍內(nèi)時(shí)，即有生成的二氧化碳又生成的一氧化碳?！窘獯稹扛鶕?jù)題意rm{ag}炭與rm{bg}氧氣在一密閉容器中充分燃燒，反應(yīng)停止后密閉容器中的物質(zhì)是兩種氣體，為剩余氧氣和生成的二氧化碳時(shí)，則rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}rm{12}rm{32}rm{a}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}}故rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}}當(dāng)氣體為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體時(shí)，取兩極限反應(yīng)分析rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}

rmrm{dfrac{a}=dfrac{3}{8}

}

rm{dfrac{a}<dfrac{3}{8}

}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}

}

rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=dfrac{3}{8}}

rm{2C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2CO}

rm{12}rm{32}

rm{a}rm

rm{dfrac{a}=dfrac{24}{32}=dfrac{3}{4}}

故rm{dfrac{3}{8}<dfrac{a}<dfrac{3}{4}}故BC符合題意。故選BC。rm{dfrac{a}=dfrac{12}{32}=

dfrac{3}{8}}【解析】rm{BC}11、BD【分析】【分析】本題考查基本的實(shí)驗(yàn)操作技能。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹緼.制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品，故A說法錯(cuò)誤；

B.用滴管吸取液體時(shí)，應(yīng)先捏扁膠頭趕盡氣體，再伸入試劑瓶中吸液，故B說法正確；

C.測定空氣里氧氣含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，紅磷燃燒放出熱量，把瓶內(nèi)空氣壓出瓶外，導(dǎo)致測定結(jié)果偏高，故C說法錯(cuò)誤；

D.紅熱的木炭緩慢地插入盛有氧氣的集氣瓶中，能夠充分利用瓶中氧氣，便于觀察現(xiàn)象，故D說法正確。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}12、AC【分析】解：A；酒精燈使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)：不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精；故選項(xiàng)A不正確；

B；熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項(xiàng)B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項(xiàng)C不正確；

D；給物質(zhì)加熱時(shí)；酒精燈火焰要對準(zhǔn)試管內(nèi)被加熱的物質(zhì)，故選項(xiàng)D正確；

故選：AC。

根據(jù)酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實(shí)驗(yàn)室使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)的知識，并應(yīng)用于解題．【解析】AC13、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】

（1）當(dāng)恒溫箱的溫度由25℃逐漸上升至60℃；B燒杯中白磷達(dá)到了著火點(diǎn)，并且有充足的氧氣，白磷燃燒；

A燒杯中白磷浸沒在水中；與氧氣不接觸，不能燃燒；

（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知；可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)，有充足的氧氣；

（3）白磷在空氣中容易發(fā)生緩慢氧化；所以常常將白磷浸沒在冷水中保存，其主要目的是防止白磷與空氣中的氧氣接觸．

（4）磷燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5．

故答案為：（1）無明顯現(xiàn)象（或白磷不燃燒）；白磷燃燒；

（2）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；有充足的氧氣；

（3）水；

（4）4P+5O22P2O5．

【解析】【答案】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①物質(zhì)具有可燃性②與氧氣接觸③溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

15、略

【分析】

化學(xué)變化中不能再分的粒子是原子；C60分子是由碳原子構(gòu)成；因?yàn)殁c元素在化合物中只能顯示+1價(jià)，故過氧化鈉（Na2O2）中氧元素的化合價(jià)是-1．干冰是固態(tài)二氧化碳；由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物；

故答案：原子；碳原子；-1；純凈物．

【解析】【答案】原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子由原子構(gòu)成；根據(jù)已知元素的化合價(jià)和化合價(jià)代數(shù)和為零的原則確定未知元素的化合價(jià)；干冰屬于純凈物；

16、I|A|D|G|B|C【分析】【解答】解：①直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；故填：I；

②鎂條燃燒時(shí)；坩堝鉗用來夾持鎂條，故填：A；

③燒杯底面積較大；用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)，故填：D；

④藥匙用于取粉末狀固體藥品；故填；G；

⑤膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體試劑；故填：B；

⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是集氣瓶；故填：C．

【分析】根據(jù)常見儀器的名稱和用途解答該題．17、1）N

2）Al

3）Cl

4）P

5）鈣

6）硫

【分析】【分析】

根據(jù)元素名稱可以書寫元素符號，根據(jù)元素符號可以書寫元素名稱。本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力；題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較小。

【解答】

氮元素、鋁元素、氯元素、磷元素分別可以表示為：rm{N}rm{Al}rm{Cl}rm{P}rm{Ca}表示鈣元素、rm{S}表示硫元素。

故填：rm{1)N}rm{2)Al}rm{3)Cl}rm{4)P}rm{5)}鈣；rm{6)}硫。【解析】rm{1)N}

rm{1)N}

rm{2)Al}

rm{2)Al}

rm{3)Cl}鈣

rm{3)Cl}硫

rm{4)P}18、（1）2H

（2）2N2

（3）Fe3+

（4）CH4

（5）

（6）MgO【分析】【分析】rm{(1)}原子的表示方法；用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

rm{(2)}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；

rm{(3)}離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子；就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；

rm{(4)}根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法寫出甲烷的化學(xué)式即可；

rm{(5)}化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后；rm{(6)}鎂元素顯rm{+2}價(jià)的氧化物，氧元素顯rm{-2}價(jià)，化學(xué)式的寫法。價(jià)的氧化物，氧元素顯rm{+2}價(jià)，化學(xué)式的寫法。

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語rm{-2}原子符號、分子符號、化合價(jià)、化學(xué)式、離子符號等rm{(}的書寫和理解能力。【解答】rm{)}由原子的表示方法，用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{(1)}個(gè)氫原子表示為：rm{2}故填：rm{2H}

rm{2H}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{(2)}個(gè)氮分子可表示為：rm{2}故填：rm{2N_{2}}

rm{2N_{2}}由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{(3)}個(gè)電荷時(shí)，rm{1}要省略rm{1}若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故鐵離子可表示為：rm{.}故填：rm{Fe^{3+}}

rm{Fe^{3+}}甲烷的化學(xué)式為：rm{(4)}故填：rm{CH_{4}}

rm{CH_{4}}由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中磷元素顯rm{(5)}價(jià)可表示為：rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}}故填：rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}}rm{+5}鎂元素顯rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}

}價(jià)的氧化物，氧元素顯rm{overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}

}價(jià)，氧化鎂的化學(xué)式為：rm{(6)}故填：rm{+2}rm{-2}【解析】rm{(1)2H}rm{(2)2N_{2}}rm{(3)Fe^{3+}}rm{(4)CH_{4}}rm{(5)overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}}rm{(5)overset{+5}{{P}_{2}}{O}_{5}

}rm{(6)MgO}19、略

【分析】解：做鎂帶燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時(shí)觀察到發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，反應(yīng)后生成白色粉末狀固體，該變化屬于化學(xué)變化，判斷依據(jù)是變化后生成了新物質(zhì)rm{.}該變化可用文字表達(dá)式表示為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

故填：銀白；發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學(xué)變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

可以根據(jù)鎂帶在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)進(jìn)行分析、判斷；從而得出正確的結(jié)論，并依據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式．

本題是一道簡答題，難度不大，主要考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、表達(dá)式的書寫．【解析】銀白；發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學(xué)變化；變化后生成了新物質(zhì)；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂20、略

【分析】解：rm{A}鐵粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{B}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物；rm{C}液氫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{D}空氣是由多種物質(zhì)組成的混合物；rm{E}自來水是由水以及一些其他物質(zhì)組成的混合物；rm{F}氯酸鉀是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物；rm{G}硫是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；rm{H}高錳酸鉀是由三種元素組成的純凈物；屬于化合物；

故答案為：rm{ACG}rm{BFH}rm{DE}

混合物是由多種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物．

明確混合物、單質(zhì)和化合物定義是解答本題關(guān)鍵．【解析】rm{ACG}rm{BFH}rm{DE}21、FCDDA【分析】解：①天平的準(zhǔn)確度為0.1g；所以天平在讀數(shù)時(shí)，讀數(shù)要保留小數(shù)點(diǎn)后的一位．

②酒精燈內(nèi)的酒精的量不能超過酒精燈容積的2/3；也不能少于1/3．

③給試管里的液體加熱時(shí)；液體不能多于試管容積的1/3，若過多，在加熱時(shí)，液體會(huì)飛濺．試管夾應(yīng)夾在試管的中上部，且試管與桌面成45°．

故答案為：

①F

②C

③D；D；A．

托盤天平能夠稱準(zhǔn)到0.1g．向酒精燈內(nèi)填加酒精時(shí)；酒精的量不能超過酒精燈容積的2/3．在加熱液體時(shí)，試管夾應(yīng)夾在離試管口1/3．試管里的液體不超過試管容積的1/3．試管與桌面成45°．

我們在初中所學(xué)過的天平或量筒在讀數(shù)時(shí)，因天平和量筒都是能稱準(zhǔn)到0.1g，所以在讀數(shù)時(shí)，要保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)．【解析】FCDDA22、略

【分析】

（1）查找硫酸鈣的溶解性；硫酸根與鈣離子相交的格內(nèi)寫著“微”，即硫酸鈣微溶于水；

故答案為：微溶；

（2）空格為氫氧根與氫離子的交點(diǎn)；因此此格內(nèi)的物質(zhì)為水；

故答案為：H2O；

（3）中和反應(yīng)為酸和堿反應(yīng)生成鹽和水；溶解性表中酸有鹽酸和硫酸，堿有氫氧化鈉；氫氧化鈣和氫氧化銅，任選一種如氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)；

故答案為：HCl+NaOH═NaCl+H2O；

【解析】【答案】（1）利用溶解性表；查出指定物質(zhì)的溶解性；

（2）根據(jù)表中單元格的意義；完成表中的空格所對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式；

（3）根據(jù)表中氫離子和酸根離子構(gòu)成的酸有鹽酸和硫酸；金屬離子和氫氧根離子組成的堿有氫氧化鈉；氫氧化鈣和氫氧化銅，中和反應(yīng)為酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，任選一種酸和一種堿即可完成此題．

四、計(jì)算題(共4題，共28分)23、略

【分析】

（1）結(jié)合題干中提供的探究過程可假設(shè)化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等而后進(jìn)行分析；

（3）小華用的是硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成了硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，沒有氣體跑出，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等；由于小明在操作過程中反應(yīng)生成的CO2氣體逸出燒杯；所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應(yīng)物的總質(zhì)量減少了，不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．

故答案為：（1）相等；

（3）小華的結(jié)論正確；小明同學(xué)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是因?yàn)樗龅膶?shí)驗(yàn)反應(yīng)后的氣體散發(fā)到空氣中；使得反應(yīng)后余下質(zhì)量不等于反應(yīng)物的質(zhì)量總和．

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成了氯化鈣；水、二氧化碳；因?yàn)檠b置不密閉，所以有氣體跑出質(zhì)量減少，物質(zhì)的總質(zhì)量減小，所以不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀，沒有物質(zhì)跑出質(zhì)量不變，能驗(yàn)證質(zhì)量守恒進(jìn)行解答．

24、略

【分析】解：（1）配制60克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液；小敏應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是60g×10%=6g．

（2）取用氯化鈉時(shí)；瓶塞要倒放，圖中瓶塞沒有倒放．

（3）A．稱量前天平?jīng)]有調(diào)平；可能會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確．

B．稱量紙上殘留少量食鹽；會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，故選項(xiàng)正確．

C．向燒杯中加水時(shí)；有少量水濺出燒杯外，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故答案為：（1）6；（2）瓶塞沒有倒放；（3）AB．

（1）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量．

（2）根據(jù)固體藥品的取用方法；進(jìn)行分析解答．

（3）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大，可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答．

本題有一定難度，明確配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏?。┑仁钦_解答本題的關(guān)鍵．【解析】6；瓶塞沒有倒放；AB25、略

【分析】解：（1）DMP的相對分子質(zhì)量為12×10+1×10+16×4=194．故填：194；

（2）DMP中碳；氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×10）：（16×4）=60：5：32；故填：60：5：32；

（3）塑化劑（DMP）化學(xué)式為C10H10O4，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=61.9%；故填：61.9%．

（1）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進(jìn)行分析解答；

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；進(jìn)行分析解答；

（3）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法來分析．

本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．【解析】194；60：5：32；61.9%26、略

【分析】解：（1）從微觀方面表示一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成一個(gè)二氧化硫分子；

（2）從質(zhì)的方面表示：硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；

從質(zhì)的方面表示：每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份質(zhì)量的二氧化硫．

故答案為：（1）一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成一個(gè)二氧化硫分子；（2）硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份質(zhì)量的二氧化硫．

化學(xué)方程式表示的意義從宏觀和微觀兩個(gè)方面表示；微觀是從構(gòu)成物質(zhì)的微?？紤]；宏觀是從質(zhì)的方面和量的方面考慮．

解答本題關(guān)鍵是熟悉化學(xué)方程式表示的意義，知道從微觀和宏觀兩個(gè)方面表示．【解析】一個(gè)硫原子和一個(gè)氧分子在點(diǎn)燃的條件下生成一個(gè)二氧化硫分子；硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫；每32份質(zhì)量的硫和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成64份質(zhì)量的二氧化硫五、探究題(共2題，共14分)27、略

【分析】解：（1）從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速率過快；不易收集氣體．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B；他選擇的依據(jù)是固體和液體反應(yīng)，不需要加熱．小麗認(rèn)為利用B裝置也可以選擇第③組藥品來制取二氧化碳，理由是利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應(yīng)速度；

（3）二氧化碳能夠溶于水；不能用排水法收集，密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集；

（4）檢驗(yàn)方法不正確，因?yàn)槠渌麣怏w也可能使石蕊溶液變紅，例如氯化氫氣體通入石蕊試液中時(shí)，石蕊試液變紅色．正確的檢驗(yàn)二氧化碳的方法將二氧化碳通入澄清的石灰水，用化學(xué)方程式表示為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

答案：

（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)速度太快不利于收集；

（2）固體和液體發(fā)生反應(yīng)；反應(yīng)條件是常溫；利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應(yīng)速度。

（3）D；二氧化碳能溶于水；密度比空氣大；

（4）不正確；因?yàn)檫€有其他氣體也可以使紫色石蕊變紅色；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

（1）實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳；反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；

（3）二氧化碳能夠溶于水；密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；

（4）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；碳酸能使石蕊試液變紅色．

合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．【解析】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；反應(yīng)速度太快不利于收集；固體和液體發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)條件是常溫；利用分液漏斗控制液體流速，可以控制反應(yīng)速度；D；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大；不正確；因?yàn)檫€有其他氣體也可以使紫色石蕊變紅色；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O28、水氫氣+氧氣用帶火星的木條移到與電源正極相連接的移液管的尖嘴口上方，木條復(fù)燃，證明是氧氣增大D【分析】解：（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣；

（2）電解水時(shí)與正極相連的移液管能收集到氧氣；氧氣一般使用帶火星的木條檢驗(yàn)，并能使帶火星的木條復(fù)燃；

（3）實(shí)驗(yàn)消耗水；故溶劑的質(zhì)量減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大；

（4）結(jié)合常規(guī)的實(shí)驗(yàn)及所提供的信息只要合理就是正確的答案；故選D。

故答案