2025年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、構(gòu)成冰的分子和構(gòu)成水蒸氣的分子具有（）A.相同的性質(zhì)B.相同的物理性質(zhì)C.相同的化學(xué)性質(zhì)D.不同的化學(xué)性質(zhì)2、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置B.裝置②干燥O2時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出C.裝置③可用作O2的收集裝置D.裝置④是收集CO2氣體的驗(yàn)滿方法3、某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實(shí)驗(yàn)；所看到的菠菜葉縱切面如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片進(jìn)行觀察B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔C.圖中[1]是下表皮D.氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制4、下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（）A.蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸B.植物的氣孔很小，因此通過(guò)氣孔散失的水分很少C.蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔D.上表皮氣孔少，可減少水分的散失5、通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的是（）A.金屬小刀片B.鉛筆芯C.塑料筆桿D.不銹鋼尺6、一杯水結(jié)成冰，下列說(shuō)法正確的是（）A.體積變小質(zhì)量不變密度不變B.體積變小質(zhì)量變小密度變大C.體積變大質(zhì)量變大密度變小D.體積變大質(zhì)量不變密度變小7、圖中的兩個(gè)線圈；套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動(dòng)，開(kāi)關(guān)S閉合后則()

A.兩線圈左右分開(kāi)B.兩線圈向中間靠攏C.兩線圈靜止不動(dòng)D.兩線圈先左右分開(kāi)，然后向中間靠攏評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、地球是一個(gè)大磁體，其周圍存在磁場(chǎng)．地磁場(chǎng)的北極在地理____附近，（填“北極”或“南極”）地磁場(chǎng)的南極在地理____附近（填“北極”或“南極”）。地球的地理兩極與地磁兩極并不重合，其間的交角稱為地磁偏角。9、為了形象地描述磁場(chǎng)，物理中引入了磁感線。在磁體外部，磁感線總是從磁體的____極發(fā)出，最后回到____極。10、蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料。人體通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)生成氨基酸。蛋氨酸(C5H11O2NS)就是其中的一種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)、蛋氨酸中各種元素的質(zhì)量比m(C)∶m(H)∶m(O)∶m(N)∶m(S)＝____。

(2)、蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___。

(3)、每100克合格奶粉中含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為_(kāi)___?，F(xiàn)經(jīng)測(cè)定每100克某奶粉中含有氮元素的質(zhì)量為0.5克，則這種奶粉屬于____(填“合格”或“不合格”)奶粉。11、第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家____，同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”、“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣____，揭開(kāi)了人類通信史的新紀(jì)元．12、如圖所示，電源電壓不變，R1=4Ω，R2=6Ω，R3=5Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為_(kāi)___V，電阻R1的功率為_(kāi)___W．

13、如圖是A；B，C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）P點(diǎn)的含義是____；

（2）若B點(diǎn)混有少量A時(shí)，可采用____的方法提純B；

（3）t1℃時(shí)，能不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液？____（填“能”或“不能”）；

（4）t2℃時(shí)，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是____；

（5）將t1℃時(shí)A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____．

14、食物在消化道分解成可以被____的物質(zhì)的過(guò)程，化學(xué)性消化需要____的參與。評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了18、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)21、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共40分)23、一只質(zhì)量為60g的雞蛋漂浮在鹽水中；如圖所示，畫出雞蛋所受浮力的示意圖。

24、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強(qiáng)弱；閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針受力靜止時(shí)，其N；S極如圖所示：

25、請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

請(qǐng)?jiān)趫D2中大致畫出折射光線；

請(qǐng)?jiān)趫D3的方框中正確填入開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)。

26、請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線；將如圖所示的電燈和開(kāi)關(guān)正確接入家庭電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共16分)27、實(shí)驗(yàn)室欲制取標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳?xì)怏w5.6L，需要含碳酸鈣80%的大理石多少克？（已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳的密度為1.98g/L）28、手電筒是生活中常用的照明工具；如圖所示，是手電筒的實(shí)物圖.請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出手電筒的電路圖.

29、同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，常用透明膠帶把錯(cuò)處揭掉，在操作時(shí)往往把膠帶用力抹一下使之與紙緊貼，才能容易將錯(cuò)處的紙揭掉一層，為什么？30、質(zhì)量是500g的物體，能否用測(cè)量范圍是0～5N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量其重力(寫出計(jì)算過(guò)程)。參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)．分子不變；化學(xué)性質(zhì)不變。

【解答】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒；因固體冰和液態(tài)的水屬于同一種物質(zhì)；都是由水分子構(gòu)成的，所以具有相同的化學(xué)性質(zhì)。

故答案為：C2、D【分析】【解答】A、實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型，裝置①可作為CO2的發(fā)生裝置；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”，裝置②干燥O2時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、氧氣的密度比空氣的大，裝置③是向上排空氣法，可用作O2的收集裝置；故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D；檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時(shí)；應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

故選：D．

【分析】A；實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制?。粚儆诠桃撼匦?，據(jù)此進(jìn)行分析判斷；

B；圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出＂；

C；根據(jù)氧氣的密度比空氣的大；進(jìn)行分析判斷；

D、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷．3、C【分析】【解答】制作臨時(shí)切片時(shí)；捏緊并排的兩片刀片多切幾次，要選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片，葉片與外界氣體交換的“門戶”是氣孔，即圖中的[4]氣孔，圖中[1]是上表皮，氣孔的開(kāi)閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制，以上說(shuō)法中，C說(shuō)法錯(cuò)誤，所以應(yīng)該選C。

【分析】觀圖可知：圖中1上表皮，2下表皮，3葉肉，4氣孔，5保衛(wèi)細(xì)胞．據(jù)此解答．4、B【分析】【解答】解：A；蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力；同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．A正確；

B；綠色植物從土壤中吸收的水分絕大部分以氣體的形式通過(guò)氣孔散發(fā)出去；B錯(cuò)誤；

C；植物的葉片上有許多氣孔；氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；

D；由于上表皮直接接受陽(yáng)光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高；葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失．氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶，如果水分蒸發(fā)過(guò)多，尤其是炎熱的夏季，會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生．D正確．

故選：B

【分析】綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．5、C【分析】【分析】根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的定義：容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體即可作出判斷．此題考查哪些物體為導(dǎo)體，屬于識(shí)記的內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

【解答】解：常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、石墨、各種金屬、酸堿鹽的溶液等．題中四個(gè)選項(xiàng)中；金屬刀片、鉛筆芯、不銹鋼尺是導(dǎo)體，塑料筆桿是絕緣體．

故選C．6、D【分析】【分析】質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì)，與形狀、狀態(tài)、位置、溫度無(wú)關(guān)；水結(jié)冰時(shí)質(zhì)量不會(huì)變，利用公式ρ=可判斷出密度發(fā)生怎樣的改變．【解答】解：

一定質(zhì)量的水結(jié)冰后，質(zhì)量不變，體積變大，由公式ρ=知：密度變?。?/p>

故選D．7、A【分析】【分析】該題考查了利用安培定則判斷螺線圖磁極的方向；以及磁極間的相互作用，根據(jù)安培定則（右手螺旋定則）分別判斷出兩個(gè)線圈的磁極，再根據(jù)磁極間的相互作用就可以判斷出線圈的運(yùn)動(dòng)情況。

【解答】根據(jù)安培定則判斷；L線圈的左端為S極，右端為N極，P線圈的左端也是N極，右端也是S極，也就是說(shuō)，中間靠近的位置，兩線圈的極性相同，因?yàn)橥艠O互相排斥，則這兩個(gè)線圈相互排斥而左右分開(kāi)。

故選：A二、填空題(共7題，共14分)8、南極北極【分析】【分析】地球本身是一個(gè)大磁體；地球周圍存在地磁場(chǎng)，地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近。

【解答】地球是一個(gè)大磁體；其周圍存在磁場(chǎng)，地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近，地理的南北極與地磁的南北極并不重合。

故答案為：南極北極9、NS【分析】【分析】要解決此題；需要掌握磁感線的概念，知道磁感線是為了描述磁場(chǎng)而引入的線，在磁體的外部，從磁體的北極出發(fā)，回到南極。

【解答】在磁體的外部；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極。

故答案為：NS10、60:11:32:14:329.42.88不合格【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以計(jì)算出物質(zhì)中元素的質(zhì)量比和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量和元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出元素的質(zhì)量。

【解答】：（1）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比為。

C：H：O：N：S=12×5：1×11：16×2：14：32=60：11：32：14：32。

（2）蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14/149×100%≈9.4%。

（3）每100g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為18g×16%=2.88g＞0.5g

因此現(xiàn)有的奶粉不合格。

故答案為：

（1）60：11：32：14：32

（2）9.4%

（3）2.88g；不合格11、莫爾斯莫爾斯電碼．【分析】【解答】由物理常識(shí)可知：第一個(gè)發(fā)明電報(bào)機(jī)的是美國(guó)的發(fā)明家莫爾斯；同時(shí)也發(fā)明了利用“點(diǎn)”；“劃”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼﹣﹣莫爾斯電碼，揭開(kāi)了人類通信史的新紀(jì)元．

故本題答案為：莫爾斯；莫爾斯電碼．

【分析】要解答本題需掌握：電報(bào)是信息傳遞的一種方式，它的發(fā)明者是莫爾斯．12、30.36【分析】【解答】由圖可知R1、R2串聯(lián)，R3短路；電流表測(cè)電路中電流；

所以電路中的總電阻R=R1+R2=4Ω+6Ω=10Ω；

根據(jù)I=得電源電壓U=IR=0.3A×10Ω=3V；

串聯(lián)電路中電流處處相等，所以I1=I=0.3A；

所以電阻R1的功率：P1=I2R1=（0.3A）2×4Ω=0.36W．

故答案為：3；0.36．

【分析】根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)先計(jì)算出總電阻，然后根據(jù)歐姆定律計(jì)算總電壓；根據(jù)P=I2R計(jì)算R1的功率．13、t2℃時(shí)，將A、C兩種固體的溶解度相等蒸發(fā)結(jié)晶不能BB＞C＞A【分析】【解答】（1）由溶解度曲線可知，P點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，將A、C兩種固體的溶解度相等；故答案為：t2℃時(shí)；將A；C兩種固體的溶解度相等；

（2）若B點(diǎn)混有少量A時(shí)；可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B，因?yàn)锽的溶解度受溫度的影響很?。还蚀鸢笧椋赫舭l(fā)結(jié)晶；

（3）t1℃時(shí)，C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=因此不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液；故答案為：不能；

（4）t2℃時(shí)；將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是B，因?yàn)樵谠摐囟认?，B的溶解度大于30g；故答案為：B；

（5）將t1℃時(shí)A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃；其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B＞C＞A，因?yàn)閷?duì)A；B來(lái)說(shuō)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，只是由飽和變?yōu)椴伙柡?，C析出固體后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B，大于A；故答案為：B＞C＞A．

【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；P點(diǎn)的含義是：t2℃時(shí)，將A、C兩種固體的溶解度相等；若B點(diǎn)混有少量A時(shí)，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純B，因?yàn)锽的溶解度受溫度的影響很小；t1℃時(shí)，C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=因此不能配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的C溶液；t2℃時(shí)，將A，B，C三種固體物質(zhì)各30g加入到100g水中，充分溶解，形成不飽和溶液的是B，因?yàn)樵谠摐囟认?，B的溶解度大于30g；將t1℃時(shí)A，B，C三種固體物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B＞C＞A，因?yàn)閷?duì)A、B來(lái)說(shuō)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，只是由飽和變?yōu)椴伙柡?，C析出固體后，質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于B，大于A．14、細(xì)胞吸收消化酶【分析】【分析】食物中的淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪等大分子物質(zhì)；在消化酶作用下轉(zhuǎn)變成能溶于水的小分子物質(zhì)的過(guò)程，叫做消化，據(jù)此解答．關(guān)于食物的消化、吸收是中考的重點(diǎn)，可結(jié)合著食物消化的圖示進(jìn)行掌握．

【解答】解：消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．糖類被最終分解成葡萄糖；脂肪被分解成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解成氨基酸再被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．被消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收．食物在消化道內(nèi)分解成可以被細(xì)胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化．

故答案為：細(xì)胞吸收；消化酶三、判斷題(共7題，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共2題，共20分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、其他(共4題，共40分)23、【分析】【解答】

雞蛋漂浮在鹽水中，受到重力和浮力的作用，兩個(gè)力為平衡力，大小相等，方向相反，浮力方向豎直向上，如圖所示。21·世紀(jì)*

【分析】浮力的示意圖。24、解：如圖：

【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知；通電螺線管的左端應(yīng)為N極，再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入，通電螺線管的磁性要發(fā)生變化，應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動(dòng)變阻器．

【分析】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動(dòng)變阻器的綜合應(yīng)用．25、解：（1）

（2）

（3）

【分析】【解答】（1）大致找出蝸牛的重心；過(guò)重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號(hào)G表示．如圖所示：

（2）首先過(guò)入射點(diǎn)作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時(shí)，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開(kāi)關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開(kāi)關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】（1）首先找出力的作用點(diǎn)；重力的作用點(diǎn)即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光