2024年滬教新版高三生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教新版高三生物上冊(cè)月考試卷846考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一定條件下，不能表現(xiàn)全能性的細(xì)胞是（）A.花粉細(xì)胞B.葉肉細(xì)胞C.紅細(xì)胞D.受精卵2、由103個(gè)氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中，分子量減少了1800（不考慮二硫鍵的形成），則形成該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是（）A.3，51B.3，3C.3，48D.3，1033、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能的敘述，正確的是（）A.一條染色體上所含有的基因，其轉(zhuǎn)錄一般都是同時(shí)進(jìn)行B.胰島B細(xì)胞中富含核糖體，利于胰島素分泌的快速進(jìn)行C.吞噬細(xì)胞中溶酶體數(shù)量豐富，利于抗原處理的快速進(jìn)行D.線粒體內(nèi)膜折疊成嵴，直接促進(jìn)丙酮酸分解的快速進(jìn)行4、在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的敘述正確的是（）A.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌，核糖體、原料和酶來自噬菌體B.指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、原料和酶來自細(xì)菌C.原料、模板和酶都來自細(xì)菌D.模板和酶來自噬菌體，核糖體和原料來自細(xì)菌5、下列有關(guān)人類活動(dòng)；有利于群落向正面演替的是。

A.圍湖造田B.過度放牧C.封山育林D.退草還耕6、【題文】下圖為胸腔和肺的示意圖；當(dāng)肋間外肌和膈肌收縮時(shí)，圖中三部位壓力由大到小的順序是（）

A.a＞b＞cB.c＞a＞bC.a＞c＞bD.b＞c＞a評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、（2013秋?南鄭縣校級(jí)期末）甲；乙兩支潔凈的試管；分別注入3mL淀粉糊，然后在甲試管中注入2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，在乙試管中注入2mL清水．振蕩兩支試管，將其下半部浸在35℃左右的溫水中，約5min，然后同時(shí)取出兩試管，分別滴入1滴碘液．如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）兩試管中的現(xiàn)象：甲____，乙____．

（2）該實(shí)驗(yàn)證明了酶的____，酶之所以具有這樣的作用是因?yàn)開___．

（3）實(shí)驗(yàn)過程為什么要恒溫35℃？____．

（4）若要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響，可設(shè)計(jì)試管丙，丙試管中的成分應(yīng)和____試管內(nèi)相同，并將該管放入____中，該試管內(nèi)最后顏色變化是____．

（5）若驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響，可另設(shè)計(jì)試管丁和甲對(duì)比，丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入____．（填寫代號(hào)；注意順序）

A．等量的雞蛋清B．新鮮小麥淀粉酶濾液2mLC．雙縮脲試劑。

D．3mL淀粉糊E．適量的NaOH或HClF．一滴碘液．8、調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí)；在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲鼠43頭，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲36頭，其中有上次標(biāo)記過的個(gè)體12頭．請(qǐng)回答下列問題：

（1）若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N，則N=____頭．

A.98B.121C.112D.129

（2）要使上面所計(jì)算的種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的2條件是____

A．有較多個(gè)體遷出調(diào)查區(qū)B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體死亡。

C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個(gè)體出生D．有較多個(gè)體遷入調(diào)查區(qū)。

（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖1．據(jù)圖分析：____草原的田鼠種群屬于____型；____草原的田鼠種群屬于____型；可以預(yù)測，該草原鼠害將會(huì)嚴(yán)重，必須作好防治準(zhǔn)備工作．

（4）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和時(shí)間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖2中的曲線____

9、（2010秋?順義區(qū)期末）如圖表示生物遺傳信息的傳遞過程；請(qǐng)回答下列問題：

（1）a、b、c所表示的生理過程依次是____、____、____．

（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是____（用圖中的字母回答）．

（3）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所分別是____．

（4）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的是____．10、如圖表示細(xì)胞中4種有機(jī)物的組成．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）A是____．E在動(dòng)物肌肉中是指____，在植物塊莖細(xì)胞中主要指____．

（2）F是____，它是由B形成的，除此之外，常見的脂質(zhì)還包括____和____等．

（3）C形成G的反應(yīng)叫____；由m個(gè)C構(gòu)成G物質(zhì)時(shí)，其相對(duì)分子量最多可減少____．

（4）四大有機(jī)物共有的化學(xué)元素是____．11、（2011秋?青州市期中）如圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖代表____細(xì)胞，作為基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[____]____．

（2）若該細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為____．

（3）若此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，那么脂質(zhì)在該細(xì)胞的[____]____內(nèi)合成，[4]與該細(xì)胞的____有關(guān)．

（4）若該圖為大腸桿菌細(xì)胞，則一定有的細(xì)胞器是____，如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了1000個(gè)水分子，則由二條鏈構(gòu)成的該物質(zhì)一般由____種氨基酸分子生成．

（5）請(qǐng)寫出一種鑒定該細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：____．12、根據(jù)所學(xué)知識(shí)；回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐的問題：

（1）葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，菌種主要來自附著在____的野生酵母菌．如果要從中分離純化酵母菌，最常用的接種方法是____和____．葡萄酒制作成功與否，經(jīng)發(fā)酵后需用____來檢測．若要制作葡萄醋，則需要在____條件下．

（2）提取玫瑰花精油常采用____法，原理是利用____將其攜帶出來．

（3）要鑒定分離得到的微生物，常需要借助生物化學(xué)的方法．如在以尿素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入____，可用來鑒定分解尿素的細(xì)菌；在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入____，可用來鑒定纖維素分解菌．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、無氧呼吸和有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)完全不同的過程．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．14、一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對(duì)，不屬于基因突變，應(yīng)屬于染色體變異．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、DNA和基因是同一概念．____（判斷對(duì)錯(cuò)）17、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、胞間連絲是細(xì)胞交流的方式．____（判斷對(duì)錯(cuò)）19、對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、二糖不一定是還原糖____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、探究題(共2題，共8分)21、回答基因工程的相關(guān)問題：

圖1圖2表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問題：(1)用圖1、2中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用BclI酶和____酶切割，酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段，通過____酶作用后獲得重組質(zhì)粒。(2)若用上述限制酶獲得的目的基因長度為1.0kb（1kb=1000對(duì)堿基），質(zhì)粒長度為3.2kb，則獲得重組質(zhì)粒的長度為（）。A.<4.2kbB.>4.2kbC.=4.2kb(3)重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7，為了篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，在導(dǎo)入完成后，將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長狀況不可能的是（），可能性最大的是（）。A.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長B.在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長,在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長C.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能正常生長D.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長(4)用Sau3AI限制酶______（填能或不能）識(shí)別并切割BamHI酶的識(shí)別序列，若用Sau3AI限制酶完全切割圖1質(zhì)粒時(shí)，可獲得____種大小不同的DNA片段。(5)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物，則需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入至山羊的____細(xì)胞中，那么上述過程屬于（）。A.人類基因工程B.動(dòng)物基因工程C.植物基因工程D.微生物基因工程22、香蕉果實(shí)成熟過程中；果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，香蕉逐漸變甜．圖A中Ⅰ；Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)．請(qǐng)回答：

取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液．然后在a、b試管中各加入5ml第X天的提取液；在c；d試管中各加5ml第Y天的提取液，如圖B．

（1）在a；c試管中各加入等量碘液后；a試管呈藍(lán)色，與a管相比c管的顏色更______，兩管中被檢測的物質(zhì)是淀粉，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______．

（2）在b、d試管中各加入等量斐林試劑，煮沸后，b試管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更______；兩管中被檢測的物質(zhì)是______，圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是______．

（3）已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量．如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出______（加快、減慢）下降的趨勢(shì)，曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出______（加快、減慢）上升趨勢(shì)．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共10分)23、請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)；某果蠅中，與正常酶1比較，失去活性的酶1氨基酸序列有兩個(gè)突變位點(diǎn)，如下圖：

注：字母代表氨基酸；數(shù)字表示氨基酸位置，箭頭表示突變的位點(diǎn)．

據(jù)圖推測，酶1氨基酸序列a、b兩處的突變都是控制酶1合成的基因發(fā)生突變的結(jié)果，a處和b處分別是發(fā)生堿基對(duì)的____、____導(dǎo)致的．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，失活酶1的相對(duì)分子質(zhì)量明顯小于正常酶1，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是基因突變導(dǎo)致翻譯過程____．

（2）果蠅的眼色遺傳中，要產(chǎn)生色素必須含有位于常染色體上的基因A，且位于X染色體上的基因B和b分別會(huì)使眼色呈紫色和紅色（紫色對(duì)紅色為顯性）．果蠅不能產(chǎn)生色素時(shí)眼色為白色．現(xiàn)將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交；后代中有紫色個(gè)體．請(qǐng)回答下列問題：

①F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現(xiàn)型分別為____．讓F1雌雄個(gè)體相互交配得到F2，F(xiàn)2中紫眼：紅眼：白眼比例為____．F2代中紅眼個(gè)體的基因型有____種．

②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，從親本或F1中選用個(gè)體以探究F2中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為____的雄蠅交配；

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型．預(yù)期結(jié)果和結(jié)論之一是如果子代____，則F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb．

③請(qǐng)寫出②過程（以F2中白眼雌蠅的基因型為aaXBXb為例）的遺傳圖解（配子不作要求）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】關(guān)于細(xì)胞的“全能性”；可以從以下幾方面把握：

（1）概念：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能．

（2）細(xì)胞具有全能性的原因是：細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．

（3）細(xì)胞全能性大?。菏芫眩靖杉?xì)胞＞生殖細(xì)胞＞體細(xì)胞．

（4）細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．【解析】【解答】解：A；花粉細(xì)胞具有發(fā)育成為完整個(gè)體的全部基因；一定條件下，能表現(xiàn)全能性，A錯(cuò)誤；

B；葉肉細(xì)胞具有發(fā)育成為完整個(gè)體的全部基因；一定條件下，能表現(xiàn)全能性，B錯(cuò)誤；

C；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器；一定條件下，不能表現(xiàn)全能性，C正確；

D；受精卵具有發(fā)育成為完整個(gè)體的全部基因；能表現(xiàn)全能性，且是全能性最大的細(xì)胞，D錯(cuò)誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】1；氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)；

2；一條肽鏈中至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基；

3、氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程中減少相對(duì)分子質(zhì)量是脫去的水分子相對(duì)質(zhì)量之和．【解析】【解答】解：由題意知；氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程分子量減少了1800，因此脫去的水分子數(shù)是100個(gè)，該蛋白質(zhì)中肽鏈數(shù)=103-100=3條，3條肽鏈中至少含有3個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基．

故選：B．3、C【分析】解：A；一條染色體上所含有的基因；其轉(zhuǎn)錄一般不是同時(shí)進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

B；胰島B細(xì)胞中富含核糖體；利于胰島素合成的快速進(jìn)行，B錯(cuò)誤；

C；吞噬細(xì)胞中溶酶體數(shù)量豐富；利于抗原處理的快速進(jìn)行，C正確；

D；線粒體內(nèi)膜折疊成嵴；擴(kuò)大了膜面積，有利于還原氫和氧氣反應(yīng)的快速進(jìn)行，D錯(cuò)誤．

故選：C．

細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的不同是細(xì)胞核內(nèi)基因程序性表達(dá)的結(jié)果．胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；其分泌需要通過胞吐作用完成．吞噬細(xì)胞的作用是攝??；處理和呈遞抗原．線粒體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．

本題主要考查了基因的表達(dá)、分泌蛋白的合成與分泌、吞噬細(xì)胞的作用及線粒體的作用，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．【解析】【答案】C4、B【分析】【分析】本題重在考查噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過程，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查，屬于簡單題。解答本題的關(guān)鍵是理解和記住噬菌體侵染細(xì)菌過程中子代噬菌體蛋白質(zhì)合成的知識(shí)?！窘獯稹渴删w是病毒，只能寄生在細(xì)菌中，它只將自身的DNA注入到細(xì)菌中，因此在合成自身蛋白質(zhì)的過程中，噬菌體只提供指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA，核糖體、原料氨基酸和酶等都由細(xì)菌提供。綜上所述，A、C、D錯(cuò)誤，B正確。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【分析】本題考查群落的演替的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和分析解決問題的能力?！窘獯稹繃焯?、過度放牧和退草還耕會(huì)導(dǎo)致生物群落結(jié)構(gòu)簡單化，生產(chǎn)力下降，不利于群落向正面演替；封山育林使群落結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，生產(chǎn)力由低到高，有利于群落向正面演替。所以C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、A【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)肋間肌收縮時(shí)；肋骨上提，胸骨向上向外移動(dòng)，胸廓的左右徑和上下徑都增大，膈肌也收縮，膈頂部下降，胸廓的上下徑也增大，這樣胸廓的體積增大，胸廓內(nèi)的氣壓小于肺內(nèi)壓，肺就隨著擴(kuò)張，這時(shí)，肺內(nèi)壓小于外界大氣壓，外面的氣體就進(jìn)入肺，完成吸氣動(dòng)作，故選A。

考點(diǎn)：本題考查的是呼吸運(yùn)動(dòng)，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸運(yùn)動(dòng)的過程，可結(jié)合模擬實(shí)驗(yàn)圖進(jìn)行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)7、不變藍(lán)變藍(lán)催化作用降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提供酶催化反應(yīng)的最適溫度甲沸水或冰水變藍(lán)色DEBF或BED（BD不連續(xù)添加）【分析】【分析】1；分析題干：淀粉遇碘液變藍(lán)是淀粉的特性；甲試管中注入的是3mL淀粉糊和2mL新鮮的小麥淀粉酶濾液，淀粉酶能催化淀粉水解，最后甲試管加入碘液后，不變藍(lán)色；乙試管中注入是3mL淀粉糊和2mL清水，乙試管無淀粉酶，淀粉不水解，最后加入碘液后，淀粉遇碘變藍(lán)色．

2、酶在化學(xué)反應(yīng)中起催化劑的作用，酶的作用條件較溫和，酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知：甲試管中的淀粉被水解；加入碘液后不變藍(lán)，乙試管中的淀粉不能被水解，加入碘液后會(huì)變藍(lán)．

（2）該實(shí)驗(yàn)中的甲試管與乙試管對(duì)照；證明淀粉酶具有催化作用，能催化淀粉的水解；酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能實(shí)現(xiàn)其催化作用．

（3）小麥淀粉酶在35℃時(shí)活性較高；該實(shí)驗(yàn)過程恒溫35℃以便提供酶催化作用的最適溫度．

（4）若要驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響；實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)是不同的溫度，因此可設(shè)計(jì)試管丙，丙試管中的成分應(yīng)和甲試管相同，并將該試管放入沸水或冰水中（高溫或低溫都會(huì)使酶活性降低），在沸水或冰水中淀粉酶的活性降低，淀粉不能很快水解，因此增加的丙試管內(nèi)最后顏色變化是變藍(lán)色．

（5）若驗(yàn)證pH對(duì)酶活性的影響；實(shí)驗(yàn)的自變量是PH，可另設(shè)計(jì)試管丁和甲對(duì)比，丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入淀粉糊；適量的NaOH或HCl、新鮮小麥淀粉酶濾液2mL、一滴碘液或者新鮮小麥淀粉酶濾液2mL、適量的NaOH或HCl、3mL淀粉糊、一滴碘液．

故答案應(yīng)為：

（1）不變藍(lán)變藍(lán)。

（2）催化作用酶降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

（3）提供酶催化反應(yīng)的最適溫度。

（4）甲沸水或冰水變藍(lán)色。

（5）DEBF或BEDF（B、D不能連續(xù)添加）8、DBC乙穩(wěn)定甲增長C【分析】【分析】1；圖1中甲中幼年個(gè)體很多；老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來越大，屬于增長型；乙中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近．這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定，屬于穩(wěn)定性．

2；圖2中；A表示J型曲線，C表示S型曲線．

3、標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來估計(jì)該種群的數(shù)量．設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)題干分析；鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，采用的是標(biāo)記重捕法；標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：43=36：12，N=129只．

（2）因?yàn)槌錾剩凰劳雎屎瓦w入遷出對(duì)種群的個(gè)體數(shù)量具有決定作用；所以要使調(diào)查的結(jié)果更接近實(shí)際數(shù)，理論上在調(diào)查期必須滿足出生率、死亡率和遷入遷出沒有明顯變化，故選B、C．

（3）圖示坐標(biāo)圖顯示；甲有眾多的幼年個(gè)體，乙的各個(gè)月齡個(gè)體數(shù)量相當(dāng)，所以甲草原的田鼠屬于增長型，乙草原的田鼠屬于穩(wěn)定型．

（4）草原鼠的數(shù)量變化受食物；空間條件的限制；隨著種群密度的增加，種群的增長率會(huì)逐漸下降，種群的數(shù)量增長呈“S”型曲線，故選：C．

答案為：

（1）96

（2）BC

（3）乙穩(wěn)定甲增長。

（4）C9、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯c細(xì)胞核tRNA（反密碼子）【分析】【分析】分析題圖：a表示DNA分子的復(fù)制；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程；e表示RNA分子的復(fù)制過程．其中d和e過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知，圖中a表示DNA復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄過程，b表示翻譯過程．

（2）tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；核糖體是翻譯的場所，因此兩者共同參與的是翻譯過程，即圖中c．

（3）a表示DNA分子復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄過程；在真核細(xì)胞中，這兩個(gè)過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中．

（4）tRNA能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．

故答案為：

（1）DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯。

（2）c

（3）細(xì)胞核。

（4）tRNA（反密碼子）10、葡萄糖或單糖肌糖原淀粉脂肪磷脂固醇脫水縮合（m-1）×18C、H、O【分析】【分析】由圖可知，A、B、C、D為單體，可構(gòu)成E、F、G、H；生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類，所以A為葡萄糖，E為多糖；F為儲(chǔ)能物質(zhì)且為有機(jī)大分子，所以為脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì)，所以G為蛋白質(zhì)，C為氨基酸；生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)是核酸，所以H是核酸，D是核苷酸．【解析】【解答】解：（1）生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)是糖類；A為小分子，所以為葡萄糖或單糖，E為有機(jī)大分子，為多糖．在動(dòng)物的肌肉細(xì)胞中是指肝糖原，在植物塊莖細(xì)胞中主要指淀粉．

（2）F為儲(chǔ)能物質(zhì)且為有機(jī)大分子；所以為脂肪，是由脂肪酸和甘油形成的；除此之外，脂質(zhì)還包括固醇和磷脂．

（3）C氨基酸形成G蛋白質(zhì)的反應(yīng)叫脫水縮合；由m個(gè)氨基酸構(gòu)成蛋白質(zhì)時(shí)；由于需要脫去水分子，因此導(dǎo)致分子量減少，而脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈的條數(shù)，因此其相對(duì)分子量最多可減少（m-1）×18．

（4）糖類的元素組成：只有C、H、O；脂質(zhì)的元素組成：主要含C、H、O，有的含有N、P；蛋白質(zhì)的元素組成：主要為C、H、O、N，也含有少量P、S；核酸的元素組成：C、H、O、N、P．因此四大有機(jī)物共有的化學(xué)元素是C；H、O．

故答案為：

（1）葡萄糖或單糖肌糖原淀粉。

（2）脂肪磷脂固醇。

（3）脫水縮合（m-1）×18

（4）C、H、O11、低等植物1細(xì)胞膜3、46內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有絲分裂520觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（或觀察細(xì)胞質(zhì)和葉綠體的流動(dòng)）【分析】【分析】分析題圖：圖示為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞壁；結(jié)構(gòu)3為葉綠體；結(jié)構(gòu)4為中心體；結(jié)構(gòu)5為核糖體；結(jié)構(gòu)6為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)7為核仁；結(jié)構(gòu)8為核膜；結(jié)構(gòu)9為高爾基體；結(jié)構(gòu)10為線粒體．【解析】【解答】解：（1）圖示細(xì)胞含有細(xì)胞壁和中心體；屬于低等植物細(xì)胞；細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是1細(xì)胞膜．

（2）洋蔥為高等植物；其細(xì)胞中不含4中心體，同時(shí)根尖分生區(qū)細(xì)胞也不含3葉綠體．

（3）脂質(zhì)的合成場所是6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；4為中心體；與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．

（4）大腸桿菌細(xì)胞為原核細(xì)胞；只含有5核糖體一種細(xì)胞器；在核糖體上合成蛋白質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了1000個(gè)水分子，則由二條鏈構(gòu)成的該物質(zhì)含有1000+2=1002個(gè)氨基酸，但最終只有20種．

（5）鑒定該細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法：觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（或觀察細(xì)胞質(zhì)和葉綠體的流動(dòng)）．

故答案為：

（1）低等植物1細(xì)胞膜。

（2）3；4

（3）6內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有絲分裂。

（4）520種。

（5）觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原（或觀察細(xì)胞質(zhì)和葉綠體的流動(dòng)）12、葡萄皮上平板劃線法稀釋涂布平板法重鉻酸鉀溶液有氧蒸餾法玫瑰油隨水蒸氣揮發(fā)酚紅指示劑剛果紅【分析】【分析】本題是對(duì)果酒和果醋制作的菌種、發(fā)酵條件和檢測方法及微生物的分離和培養(yǎng)過程中常用的接種方法、選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基的作用以及玫瑰油的提取方法的綜合性考查，回憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后解答問題．【解析】【解答】解：（1）葡萄皮上附著著野生型酵母菌；這是葡萄酒自然發(fā)酵的菌種；分離和純化微生物常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法；酸性重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，因此常用重鉻酸鉀溶液檢測酒精發(fā)酵是否成功；葡萄醋制作的原理是醋酸菌發(fā)酵，醋酸菌是好氧菌，因此醋酸發(fā)酵需要在有氧條件下進(jìn)行．

（2）玫瑰油化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；容易揮發(fā)，能隨水蒸氣一同蒸餾，因此提取玫瑰油的常用方法是蒸餾法．

（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上；只有能分解尿素的菌才能以尿素為氮源生長，不能分解尿素的菌因缺乏氮源無法生長，因此在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上可以分離催化分解尿素的菌，分解尿素的菌，將尿素形成氨，氨會(huì)使培養(yǎng)基PH升高，酚紅指示劑會(huì)變紅，因此常在養(yǎng)基中加入酚紅指示劑進(jìn)行鑒定；在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上，只有能分解纖維素的菌才能以纖維素為碳源生長，不能分解纖維素的菌因缺乏碳源無法生長，因此在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上可分離分解纖維素的菌，由于剛果紅能與纖維素反應(yīng)形成紅色復(fù)合物，不與纖維素的水解產(chǎn)物形成紅色復(fù)合物，因此可以在在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅鑒定纖維素分解菌．

故答案為：

（1）葡萄皮上平板劃線法稀釋涂布平板法重鉻酸鉀溶液有氧。

（2）蒸餾法玫瑰油隨水蒸氣揮發(fā)。

（3）酚紅指示劑剛果紅三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】有氧呼吸分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，釋放少量能量，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫，釋放少量能力，第三階段是氧氣與還原氫結(jié)合形成水，釋放大量能量；無氧呼吸分為兩個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，釋放少量能量，第二階段是丙酮酸轉(zhuǎn)換成酒精和二氧化碳或者是乳酸．【解析】【解答】解：通過比較有氧呼吸和無氧呼吸的過程可知；有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段完全相同．

故答案為：

×14、×【分析】【分析】1；基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．

2；染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變；與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見．

3、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．【解析】【解答】解：一條染色體上缺失了8個(gè)堿基對(duì)；屬于基因突變，不屬于染色體變異．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中．【解析】【解答】解：DNA即脫氧核糖核酸；主要分布在細(xì)胞核中，細(xì)胞質(zhì)中也含有少量DNA，如線粒體；葉綠體；RNA核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，細(xì)胞核中也含有RNA．因此DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中的描述是錯(cuò)誤的．

故答案為：×16、×【分析】【分析】1；染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；染色體是DNA的主要載體；

2；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．

3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．【解析】【解答】解：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，一條DNA上有許多個(gè)基因．

故答案為：×17、×【分析】【分析】1；核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．

2；有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸；但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．

3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【解析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸；其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

故答案為：×18、√【分析】【分析】細(xì)胞間信息交流方式一般分為三種：細(xì)胞間直接接觸（如精卵結(jié)合）、化學(xué)物質(zhì)的傳遞（如激素的調(diào)節(jié)）和高等植物細(xì)胞的胞間連絲．【解析】【解答】解：胞間連絲是植物細(xì)胞之間的交流方式．

故答案為：√19、√【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)；過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

生物安全：①轉(zhuǎn)基因植物擴(kuò)散到種植區(qū)外變成野生種或雜草，②轉(zhuǎn)基因植物競爭能力強(qiáng)，可能成為“入侵的外來物種”，③轉(zhuǎn)基因植物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交，重組出有害的病原體，④可能使雜草成為有抗除草劑基因的“超級(jí)雜草”．【解析】【解答】解：轉(zhuǎn)基因生物的外源基因與細(xì)菌或病毒雜交；重組出有害的病原體，故對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制．

故答案為：

√20、√【分析】【分析】糖可分為還原性糖和非還原性糖，還原糖是指具有還原性的糖類．在糖類中，分子中含有游離醛基或酮基的單糖和含有游離醛基的二糖都具有還原性，還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等．非還原性糖是不能與還原斐林試劑顯色的糖，蔗糖是非還原糖，多糖的還原鏈末端反應(yīng)性極差，實(shí)際上也是非還原糖．【解析】【解答】解：二糖中的乳糖；麥芽糖是還原性糖；蔗糖是非還原性糖．

故答案為：√．四、探究題(共2題，共8分)21、略

【分析】【分析】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱應(yīng)用和理解層次的考查。【解答】選擇的限制酶應(yīng)在目的基因兩端存在識(shí)別位點(diǎn)，但BamHⅠ可能使質(zhì)粒中的啟動(dòng)子丟失，因此只能選BclI和HindⅢ兩種限制酶切割。酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段，通過DNA連接酶?作用后獲得重組質(zhì)粒。

【分析】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，要求考生能根據(jù)圖中和表中信息準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題?！窘獯稹抠|(zhì)粒被BclI和HindⅢ切割后，會(huì)丟失兩種酶切割位點(diǎn)之間的一段DNA，參與形成重組質(zhì)粒的質(zhì)粒長度＜3.2kb，因此獲得重組質(zhì)粒的長度＜1+3.2=4.2kb。故選A。

【分析】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)，要求考生認(rèn)真分析圖1和圖2，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適選項(xiàng)?！窘獯稹吭谛纬芍亟M質(zhì)粒時(shí)，破壞了氨芐青霉素抗性基因，但四環(huán)素抗性基因完好．成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的理想大腸桿菌，應(yīng)該具有四環(huán)素抗性特性，不具有抗氨芐青霉素特性，即在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長．但重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7，因此可能出現(xiàn)含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌、不含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌。因此，將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長狀況不可能的是在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長，在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長。因?yàn)楹兄亟M質(zhì)粒的大腸桿菌中氨芐青霉素抗性基因已被破壞了，但四環(huán)素抗性基因完好，因此肯定具有四環(huán)素抗性特性；不含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌都不具有抗性特性。又因?yàn)橹亟M質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7，成功概率較小，大多數(shù)大腸桿菌是不含有重組質(zhì)粒，因此可能性最大的在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長。

【分析】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶，要求考生認(rèn)真分析圖1和圖2，能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶，準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果，再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題?！窘獯稹扛鶕?jù)表格中信息可知：BamHI酶識(shí)別和切割序列為Sau3kI識(shí)別和切割的序列可知BamHI酶的識(shí)別序列包含有Sau3kI識(shí)別的序列，因此用Sau3AI限制酶能識(shí)別并切割BamHI酶的識(shí)別序列。由此類推可知：限制酶BclI、BamHⅠ的識(shí)別序列都能被Sau3kI識(shí)別，因此用Sau3kI切圖質(zhì)粒最多可能獲得3種大小不同的DNA片段。

【分析】本題考查基因工程的應(yīng)用，要求考生根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)得到正確答案?！窘獯稹繉⒛康幕?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中，通常以受精卵作為受