2024年粵教新版九年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級歷史上冊月考試卷856考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、2014年安徽省民政廳下發(fā)名為《關(guān)于同意宿州市埇橋區(qū)西寺坡鎮(zhèn)更名為大澤鄉(xiāng)鎮(zhèn)的批復》的文件，正式恢復大澤鄉(xiāng)地名。大澤鄉(xiāng)，歷史地名，這里曾發(fā)生A.焚書坑儒B.陳勝吳廣起義C.楚漢之爭D.國人暴動2、圖是明朝錦衣衛(wèi)印；持有此印的人（）

A.掌管全國軍政大權(quán)B.掌管全國財政大權(quán)C.充當皇帝顧問，后來參與中央政府決策D.由皇帝直接指揮，對臣民進行監(jiān)視、偵查，不受法律約束3、為了弘揚衡陽的文化傳統(tǒng)和抗戰(zhàn)精神，衡陽市某人大代表擬出了修建衡陽抗戰(zhàn)紀念館的提案。如該館要塑造一座抗戰(zhàn)英雄銅像，你認為選擇下列哪個人物較為合適（）A.夏明翰B.唐群英C.方先覺D.歐陽海4、“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的。”這個18世紀中期以前的傳統(tǒng)看法因為下列哪一位著名科學家的偉大理論的創(chuàng)立而打破（）A.達爾文B.貝多芬C.達．芬奇D.愛因斯坦5、俗話說“相逢一笑泯恩仇”，國共兩黨在歷史上曾有過兩次合作，但其中第二次合作是在外力迫使的，這次合作初步形成的標志是（）A.九一八事變以后B.張學良、楊虎成扣押蔣介石，實行兵諫C.西安事變和平解決D.盧溝橋事變后，蔣介石接受聯(lián)共抗日主張6、元朝是我國第一個統(tǒng)一全國的少數(shù)民族政權(quán)，下列事件發(fā)生在元朝的是①鐵木真統(tǒng)一蒙古②馬可·波羅來華③回族形成④經(jīng)濟重心南移完成⑤建立行省制度A.①②④B.①②③⑤C.②③⑤D.①②③④評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容有（）A.清政府割遼東半島、臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本B.賠償日本軍費白銀2100萬元C.允許日本在中國開設(shè)工廠D.增辟通商口岸8、為歐洲資本主義產(chǎn)生、發(fā)展創(chuàng)造了條件的事件有（）A.文藝復興B.新航路開辟C.英國資產(chǎn)階級革命D.法國大革命9、洋務(wù)派籌建的近代海軍有（）A.南洋B.北洋C.福建D.廈門10、1929—1933年經(jīng)濟危機特點有（）A.波及范圍廣B.持續(xù)時間長C.股票銷售量大D.破壞性大11、下列屬于工業(yè)革命影響的是（）A.世界形成了東方落后、西方先進的局面B.社會面貌發(fā)生翻天覆地的變化C.資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義D.創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力12、拿破侖是法國歷史上著名人物，他的主要活動有（）A.1793年發(fā)動政變B.1804年建立法蘭西第一帝國C.制定民法典D.多次打敗反法同盟13、下列屬于春秋時期著名霸主的有（）A.齊桓公B.秦穆公C.晉文公D.楚莊王評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、閱讀古今中外歷史；我們可以發(fā)現(xiàn)，改革是歷史發(fā)展的鮮明主題．請你參與以下探究活動．

[古人的足跡]

戰(zhàn)國時期；新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟，先后在各國掀起變法運動．

公元前356年；秦國開始變法．經(jīng)過變法，秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，加速了封建化的進程．

（1）歷史上另一次加速少數(shù)民族封建化進程的改革____．

[近代的探索]

19世紀60年代；世界上掀起了資產(chǎn)階級改革的浪潮，資本主義制度在世界范圍迅速擴展，推動了社會進步．

（2）試舉兩例；并說明其影響？

[中國的崛起]

30多年前；在鄧小平倡導和帶領(lǐng)下，中國人民毅然決然地踏上了改革的歷史征程．這是中國在新的歷史條件下進行的新的偉大革命．

（3）隨著改革一改戰(zhàn)略的實施；我國走上了一條什么樣的正確道路？

（4）結(jié)合上述史實，談一談改革所帶給你的啟示．15、識圖題。

（1）春秋形勢圖是____，戰(zhàn)國形勢圖是____。

（2）春秋五霸是指____、____、____、____、____，戰(zhàn)國七雄是指____、____、____、____、____、____和____。

（3）觀察指出：齊國的都城是____，邯鄲是____國的都城。

（4）根據(jù)圖示，寫出其中三次戰(zhàn)爭的名稱。16、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：見如圖。

材料二：商君曰：“治世不一道；便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧?。”以商君為左庶長，卒定變法之令。

--《史記?商君列傳》材料三：僇力本（農(nóng)桑）業(yè)；耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）。

-《史記?商君列傳》材料四：而集小鄉(xiāng)邑聚為縣；置令；丞，凡三十一縣。

--《史記-商君列傳》材料五：孝公用商君之法；移風易俗，民以殷實，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚；魏之師，舉地千里，至今治強。

--《史記?李斯列傳》請回答：

問題一：圖中A和B分別指哪兩個國家？從春秋五霸到戰(zhàn)國七雄，最后歸于統(tǒng)一。統(tǒng)一由圖中____國完成？（填字母）請列舉春秋時期的三個霸主。

問題二：材料二中的商君是指誰？商君變法開始于哪一年？屬于哪家學派？

問題三：根據(jù)材料三回答：為順應生產(chǎn)力發(fā)展；商君采取了哪一項經(jīng)濟措施？

問題四：根據(jù)材料四回答：為了加強中央對地方的管理；商君采取了那一項政治措施？

問題五：根據(jù)材料四和所學知識，商君的變法對該國有什么影響？17、李冰主持修筑的____是聞名世界的防洪灌溉工程：我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作是《____》。18、（1）清朝在臺灣設(shè)置澎湖巡檢司，隸屬福建省，鞏固了祖國的東南海防。（）改正：___________________________________________________。（2）鄭成功是偉大的抗倭民族英雄，他生活的時代是明朝。（）改正：___________________________________________________。（3）新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土，清朝政府加強對新疆地區(qū)管理的措施是設(shè)置宣政院。（）改正：___________________________________________________。（4）為防止武將專橫跋扈，宋朝初期重用文臣掌握軍政大權(quán)，采取重文輕武的政策。（）改正：___________________________________________________。19、羅斯福政府實施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是大力整頓銀行。______（判斷對錯）20、羅馬帝國是公元前27年由凱撒建立的錯誤________________改正________________；21、20世紀70年代初，日本發(fā)展為資本主義世界僅次于英國的第二經(jīng)濟大國．____（判斷對錯）

改正：____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)22、王羲之被稱為“書圣”，代表作有《蘭亭序》．____（判斷對錯）23、雅爾塔會議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，中國與蘇、美、英、法成為其安理會常任理事國。______（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共1題，共2分)24、連線題：____（10分）契丹族西夏耶律阿保機黨項族遼朝元昊女真族金朝完顏阿骨打蒙古族清朝忽必烈滿族元朝皇太極參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】試題分析：本題考查的是陳勝吳廣起義的相關(guān)知識內(nèi)容。公元前209年，九百多個農(nóng)民被征發(fā)到漁陽守長城，走到大澤鄉(xiāng)，道路被雨水沖壞，迫于無奈，在陳勝、吳廣的帶領(lǐng)下發(fā)動起義。答案為B考點：人教新課標七年級一冊·統(tǒng)一國家的建立·“伐無道，誅暴秦”【解析】【答案】B2、D【分析】【分析】本題主要考查了明朝君權(quán)的加強的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】錦衣衛(wèi)原是明太祖的侍衛(wèi)親軍；后來兼管對臣民的監(jiān)視；偵查．錦衣衛(wèi)由皇帝直接指揮，不受法律的約束，是明朝加強君權(quán)的重要特務(wù)機構(gòu)．

故選D．3、C【分析】方先覺（1903年-1983年）；抗日愛國將領(lǐng)，國民革命軍二級上將．字子珊，江蘇省徐州府蕭縣人（今屬安徽蕭縣）．衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中一次慘烈而悲壯的戰(zhàn)役，軍長方先覺領(lǐng)導國軍第十軍堅守衡陽四十七天，創(chuàng)造了抗日戰(zhàn)爭中最長的守城記錄．

故選C．

本題以衡陽市某人大代表擬出了修建衡陽抗戰(zhàn)紀念館的提案為依托；考查方先覺．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握方先覺的相關(guān)抗戰(zhàn)史實．【解析】C4、A【分析】1859年；達爾文發(fā)表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”，打破了“生物是神創(chuàng)造的，是一成不變的”的傳統(tǒng)看法，第一次將生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)上，從而完整地確立了生物進化學說．

故選A．

本題考查達爾文的成就．

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力．注意掌握近代科技、文化和藝術(shù)等方面的成就．【解析】A5、C【分析】【分析】本題考查西安事變的相關(guān)知識．【解析】【解答】根據(jù)所學知識可知；1936年西安事變的和平解決，標志著十年內(nèi)戰(zhàn)的基本結(jié)束，國共第二次合作的初步形成．

故選C．6、C【分析】試題分析：本題考查的是元朝時期歷史的內(nèi)容。元朝的起止時間是：1271年——1368年。發(fā)生于其間的有“馬可·波羅來華、回族形成、建立行省制度”。鐵木真統(tǒng)一蒙古后建立了蒙古政權(quán)；經(jīng)濟重心南移完成與南宋時期。故答案選：C考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移、蒙古的興起和元朝的建立【解析】【答案】C二、多選題(共7題，共14分)7、ACD【分析】【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學知；1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》，其中規(guī)定清政府割遼東半島；臺灣及附屬島嶼、澎湖列島給日本，允許日本在中國開設(shè)工廠，增開重慶、沙市、蘇州、杭州為通商口岸，賠償日本軍費白銀2億兩，故符合《馬關(guān)條約》內(nèi)容的有ACD三項．

故選ACD．8、AB【分析】【分析】本題考查的是文藝復興和新航路開辟的知識點．【解析】【解答】文藝復興推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮；為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)．新航路的開辟使歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展．

故選AB．9、ABC【分析】【分析】本題主要考查學生對洋務(wù)運動內(nèi)容的準確識記．【解析】【解答】聯(lián)系已學知識可知；從19世紀60年代到90年代中期，洋務(wù)派以“自強”“求富”為旗號，興起了洋務(wù)運動，籌建了南洋；北洋和福建三支海軍，其中北洋水師是清政府建立的三支近代海軍中實力和規(guī)模最大的一支．

故選ABC．10、ABD【分析】本題考查了1929—1933年經(jīng)濟危機特點。1929—1933年經(jīng)濟危機特點是：范圍特別廣，影響到整個資本主義世界及各個生產(chǎn)部門；時間特別長，從1929-1933年，前后共5個年頭；破壞性特別大，整個資本主義生產(chǎn)下降了三分之一，對外貿(mào)易下降三分之?二。股票銷售量大不符合當時的事實。故選ABD。【解析】ABD11、ABCD【分析】工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力；鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治．工業(yè)革命引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革，使社會日益分裂為兩大對立階級--工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級．工業(yè)革命還促進了近代城市的興起．工業(yè)革命大大密切了世界各地之間的聯(lián)系，改變了世界的面貌，最終確立了資產(chǎn)階級對世界的統(tǒng)治，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義．率先完成了工業(yè)革命的英國，很快成為世界霸主，奴役當?shù)厝嗣?，加劇了當?shù)氐呢毨浜?，世界形成了東方落后；西方先進的局面．

故選ABCD．

本題考查學生對第一次工業(yè)革命的掌握情況．

本題考查工業(yè)革命的影響，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是知道工業(yè)革命造成了亞非拉地區(qū)的貧窮和落后．【解析】ABCD12、BCD【分析】1799年；拿破侖發(fā)動政變，奪取政權(quán)，1804年建立法蘭西第一帝國，這些適應了資產(chǎn)階級穩(wěn)定統(tǒng)治秩序的需要，建立了資產(chǎn)階級軍事專政。拿破侖時期，頒布了《法典》，鞏固了資產(chǎn)階級統(tǒng)治，確立了資產(chǎn)階級的立法規(guī)范，有利于資本主義發(fā)展。拿破侖還多次打敗反法同盟，控制歐洲大片地區(qū)，拿破侖的對外戰(zhàn)爭，具有革命和侵略擴張的雙重性，既打擊了歐洲的封建勢力，維護了法國資產(chǎn)階級利益，又鞏固了大革命的成果，又損害了被侵略國家人民的利益。拿破侖的主要活動有：1799年發(fā)動政變；頒布《法典》和多次打敗歐洲反法同盟。

故選：BCD。

本題以拿破侖是法國歷史上著名人物為切入點；主要考查他的主要活動。

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。理解并識記華盛頓、拿破侖的相關(guān)史實。【解析】BCD13、ABCD【分析】【分析】本題考查春秋五霸．【解析】【解答】春秋時期；由于周室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯的支配權(quán)，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”．

故選ABCD．三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）本題考查孝文帝改革．

（2）本題考查農(nóng)奴制改革與日本明治維新．

（3）本題考查改革開放．

（4）本題考查學生的綜合能力．【解析】【解答】（1）結(jié)合所學可知；北魏孝文帝改革不僅緩和了民族矛盾，鞏固了封建統(tǒng)治，更促進了民族的大融合，為結(jié)束長期分裂局面，重新走向國家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)．

（2）俄國農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制；農(nóng)奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力．巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金．俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路．1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉(zhuǎn)折點．明治維新使日本迅速崛起，通過學習西方，“脫亞入歐”，改革落后的封建制度，走上了發(fā)展資本主義的道路，擺脫了淪為殖民地的危機，成為亞洲唯一能保持民族獨立的國家．而后隨著經(jīng)濟實力的快速提升，軍事力量也快速強化，因而躋身于世界資本主義列強的行列，使得日本走上了侵略擴張的道路．

（3）1978年12月；中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開．全會確立解放思想；實事求是的指導思想，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導集體．我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的正確道路．

（4）本題為開放性題目；學生只要圍繞改革的作用與改革的注意事項作答，言之有理即可．

故答案為：

（1）北魏孝文帝改革．

（2）俄國1861年農(nóng)奴制改革．影響：緩和了國內(nèi)矛盾；使俄國走上了發(fā)展資本主義道路，日本1868年的明治維新．影響：使日本擺脫了淪為殖民地的危險走了發(fā)展資本主義的道路，并對亞洲和世界的和平構(gòu)成威脅．

（3）建設(shè)有中國特色的社會主義道路．

（4）成功的改革是強國之路，改革能推動社會的發(fā)展，改革一定要結(jié)合本國國情等．15、圖一圖二齊桓公晉文公楚莊王吳王闔閭越王勾踐齊楚秦燕趙魏韓臨淄趙【分析】【分析】（1）本題考查的是識別春秋戰(zhàn)國形勢圖．

（2）本題考查的是春秋五霸和戰(zhàn)國七雄．

（3）本題考查提齊國都城和趙國都城．

（4）本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的重要戰(zhàn)役．【解析】【解答】（1）戰(zhàn)國初年；晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國，而圖一中有晉國據(jù)此可判斷圖一是春秋形勢圖；圖二為戰(zhàn)國形勢圖．

（2）春秋五霸是指齊桓公；晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐；這五位在春秋時期先后稱霸的國君；戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓七個諸侯國．

（3）認真觀察圖二可知齊國都城是臨淄；而邯鄲是趙國都城．

（3）春秋戰(zhàn)國時期的重要戰(zhàn)役有：公元前7世紀后期；晉楚之間進行的城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主；戰(zhàn)國時期各國都有統(tǒng)一中國的雄心，彼此之間的戰(zhàn)爭更頻繁，規(guī)模更大，并且都具有兼并的特點，著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)；馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)．

故答案為：

（1）圖一；圖二．

（2）春秋五霸：齊桓公；晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐．戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓．

（3）臨淄；趙．

（4）城濮之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)．16、A【分析】【分析】問題一：本題考查的是春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄的知識點．

問題二：本題考查的是商鞅變法的知識點．

問題三：本題考查的是商鞅變法內(nèi)容的知識點．

問題四：本題考查的是建立縣制的知識點．

問題五：本題考查的是商鞅變法影響的知識點．【解析】【解答】問題一：材料一是《戰(zhàn)國形勢圖》．讀圖可知；圖中的A國地處今天的陜西省等地，是戰(zhàn)國時期的秦國；圖中的B國地處今天的湖南??；湖北省等地，是戰(zhàn)國時期的楚國．經(jīng)過春秋爭霸和戰(zhàn)國爭雄，秦國最后滅六國，統(tǒng)一了全國．因此說統(tǒng)一由圖中A國完成．春秋時期諸侯爭霸，先后稱霸的由齊桓公、晉文公、楚莊王等．

問題二：由材料二“商君曰：‘治世不一道；便國不法古．故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡．反古者不可非，而循禮者不足多．’”可知材料二反映的是商鞅變法．因此說材料二中的商君指的是商鞅．公元前356年，秦孝公任用商鞅開始實行變法．商鞅主張實行改革和變法，屬于法家學派．

問題三：由材料三“僇力本（農(nóng)桑）業(yè)；耕織致粟帛多者復其身（免除徭役）．”可知商鞅變法的法令規(guī)定，獎勵耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可以免除徭役．該措施順應生產(chǎn)力發(fā)展的要求，促進了經(jīng)濟的發(fā)展．

問題四：由材料四“而集小鄉(xiāng)邑聚為縣；置令；丞，凡三十一縣．”可知材料四反映的是建立縣制．商鞅變法中建立縣制措施的實行，加強中央對地方的管理．

問題五：通過商鞅變法；秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

問題一：A-秦；B-韓；A；齊桓公，晉文公；楚莊王、秦穆公等．

問題二：商鞅；公元前356年；法家．

問題三：獎勵耕織．

問題四：建立縣制．

問題五：使秦國國富兵強，為統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)．17、都江堰齊民要術(shù)【分析】【分析】本題考查都江堰和《齊民要術(shù)》【解析】【解答】戰(zhàn)國時期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程．北朝的賈思勰寫成《齊民要術(shù)》，是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作．

故答案為：

都江堰；《齊民要術(shù)》18、略

【分析】（1）本題考查清朝對臺灣的管轄。結(jié)合所學知識可知，1683年清軍進入臺灣，1684年設(shè)立臺灣府，隸屬于福建省。因此，本題說法錯誤，把澎湖巡檢司改為臺灣府。（2）本題考查的是戚繼光抗倭。元末明初，日本的武士、商人和海盜，經(jīng)常騷擾我國沿海地區(qū)，被稱為“倭寇”。明朝中期，海防松弛，東南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同搶劫分贓，威脅百姓的生命財產(chǎn)安全。明政府派年輕的將領(lǐng)戚繼光到浙東沿海抗倭，他組建一支紀律嚴明、英勇善戰(zhàn)的戚家軍，九戰(zhàn)九捷，平息了東南沿海的倭患，被尊為民族英雄，永遠載入史冊。因此本題說法錯誤，把鄭成功改為戚繼光。（3）本題主要考查清朝政府對新疆地區(qū)的管轄。結(jié)合所學知識可知，乾隆帝派兵平定新疆回部貴族大小和卓叛亂之后，在新疆設(shè)置伊犁將軍。因此，本題說法錯誤，把宣政院改為伊犁將軍。（4）本題考查宋朝的有關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，北宋建立后，為了防止武將專橫跋扈，重用文臣掌握軍政大權(quán)，采取的是重文輕武的政策。因此本題說法正確。【解析】（1）×把澎湖巡檢司改為臺灣府（2）×把鄭成功改為戚繼光（3）×把宣政院改為伊犁將軍（4）√19、略

【分析】羅斯福政府實施新政；推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是對工業(yè)的調(diào)整，而不是大力整頓銀行。

故答案為：×。

本題以羅斯福政府實施新政；推行了一系列“必要的措施”為依托，考查羅斯福新政。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的背景、中心措施、特點以及影響和啟示?！窘馕觥俊?0、略

【分析】試題分析：本題考查的是羅馬帝國建立知識點的理解。羅馬帝國是屋大維在公元前27年建立的，應把“凱撒”