浙教版七上第一、二章階段性檢測(cè)（3）（原卷版）

浙教版七上第一、二章階段性檢測(cè)（3）總分：100分姓名：班級(jí)：得分：.一、選擇題（每小題2分，共40分）1.下列水產(chǎn)品中，屬于魚(yú)類(lèi)的是......（▲）A.黃姑魚(yú)B.對(duì)蝦C.梭子蟹D.墨魚(yú)2.科學(xué)家楊振寧、李政道提出了“宇宙不守恒”的問(wèn)題，最終被科學(xué)家吳建雄證實(shí)，結(jié)果只有楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事實(shí)充分說(shuō)明在科學(xué)探究過(guò)程中，首要的工作是.......（▲）A.建立假說(shuō)B.實(shí)驗(yàn)論證C.詳細(xì)觀察D.提出問(wèn)題3.下列對(duì)測(cè)量工具的選擇合適的是......（▲）A.測(cè)量跳遠(yuǎn)成績(jī)選用量程為1米、最小刻度為1毫米的刻度尺B.要想一次性盡可能準(zhǔn)確地量取128毫升液體，應(yīng)選用量程為500毫升、最小刻度為5毫升的量筒C.測(cè)量體溫選用測(cè)量范圍是0∽100℃的溫度計(jì)D.測(cè)量身高選用量程為2米，最小刻度為1毫米的卷尺4.如圖所示是銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是.......（▲）A.白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落B.白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被C.白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被D.白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被5.測(cè)量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度是由.......（▲）A.測(cè)量?jī)x器的最小刻度決定的B.測(cè)量?jī)x器的量程決定的C.測(cè)量者的估計(jì)能力決定的D.測(cè)量時(shí)所選用的單位決定的6.某同學(xué)用刻度尺量出一本書(shū)的厚度為1.30厘米，這本書(shū)共有260頁(yè)。則每張紙的厚度是......（▲）A.0.05毫米B.0.005厘米C.0.1厘米D.0.1毫米7.用體溫計(jì)測(cè)得小科的體溫為37.3℃,若沒(méi)有把水銀甩回玻璃泡就去測(cè)量小妍和小孫的體溫，如果小妍和小孫的實(shí)際體溫為37.1℃和38.4℃,那么兩次測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是......（▲）A.37.1℃和37.3℃B.37.1℃和38.4℃C.37.3℃和37.3℃D.37.3℃和38.4℃8.下列單位的換算，正確的是......（▲）A.0.556升＝0.556×1000毫升＝556毫升B.1.8米＝1.8×1000=1800毫米C.0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升D.12米＝12米×100=1200厘米9.下列選項(xiàng)是幾位同學(xué)的課堂記錄，其中錯(cuò)誤的是......（▲）A.用皮尺測(cè)量球場(chǎng)的寬度，記錄數(shù)據(jù)是25.36米，這個(gè)皮尺的最小刻度是1分米B.用量筒測(cè)得一瓶礦泉水的體積為500升C.下列兩個(gè)物理量的國(guó)際制主單位：長(zhǎng)度---米；時(shí)間---秒D.某市2019年冬天最低氣溫是－6℃,讀作零下六攝氏度10.在實(shí)驗(yàn)室觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，制作臨時(shí)裝片往往要滴加紅墨水或亞甲基藍(lán)溶液，其作用是......（▲）A.加上顏色，細(xì)胞更好看B.讓細(xì)胞變大，看得更清晰C.讓細(xì)胞核和其他部分染上顏色，以便觀察D.加上顏色，避免產(chǎn)生氣泡11.在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小敏發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，她應(yīng)該調(diào)節(jié)......（▲）A.反光鏡B.目鏡C.物鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋12.下列測(cè)量方法中，正確的是......（▲）13.下列選項(xiàng)中，不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的是......（▲）A.蘿卜B.土豆C.菠菜葉D.茄子14.如圖所示是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是......（▲）A.①→②→③→④B.①→③→②→④C.③→①→②→④D.③→①→④→②下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述，錯(cuò)誤的是......（▲）A.幼體不但在形態(tài)上像魚(yú)，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上與魚(yú)也比較一致B.兩棲動(dòng)物有青蛙、蟾蜍、大鯢等C.既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物D.幼體在水中生活，成體既能在陸地上生活，也能在水中生活的動(dòng)物16.下表為某同學(xué)探究溫度對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列修改正確的是（▲）位置黃粉蟲(chóng)光照溫度濕度紙盒左半側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右半側(cè)20只陰暗30℃適宜A.左、右兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量可以不同B.左、右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C.左、右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中D.左、右兩側(cè)濕度可以不同17.如圖所示，在小瓶中裝滿(mǎn)帶顏色的水，用一個(gè)帶細(xì)玻璃管的橡皮塞塞緊，制成了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)。下列說(shuō)法正確的是......（▲）A.去掉橡膠塞，不影響溫度計(jì)的使用B.換用不同液體，溫度計(jì)測(cè)量的范圍相同C.玻璃管越粗，玻璃管內(nèi)液面升降越明顯D.空氣溫度升高，細(xì)玻璃管中的液面上升18.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是......（▲）A.④②①③⑤B.④①②③⑤C.⑤①③④②D.②④①③⑤19.下列是顯微鏡使用過(guò)程中要達(dá)到的目的和所采用的操作，其中能達(dá)到目的的操作是......（▲）選項(xiàng)目的操作A調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B調(diào)換不同倍數(shù)的目鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器C使物像更清晰轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡D使觀察到的細(xì)胞更多換用低倍物鏡或目鏡20.從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（▲）A.①②③表示細(xì)胞分裂，④是細(xì)胞分化B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D.細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變二、填空題（每空1分，共36分）21.（1）如圖甲用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度，鉛筆的長(zhǎng)度是▲。（2）如圖乙所示是溫度計(jì)所指示的溫度，它們的最小刻度都是▲，其中a的讀數(shù)是▲，b的讀數(shù)是▲。22.如圖所示，要測(cè)量細(xì)金屬線直徑，不采用直接測(cè)量而采用如圖所示測(cè)量方法，目的是▲；如圖測(cè)得的15段的總長(zhǎng)度是▲cm；請(qǐng)指出刻度尺使用不當(dāng)之處：▲。23.秋天來(lái)了，到處是豐收的景象，碩果累累，同學(xué)們可知道每個(gè)果實(shí)都是來(lái)之不易的，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）甲圖中b過(guò)程表示細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了變化，此過(guò)程叫▲。（2）番茄酸甜可口，我們吃的番茄汁來(lái)自丙圖中的▲（填字母），乙圖中屬于番茄的營(yíng)養(yǎng)器官的是▲（填數(shù)字）。（3）整株番茄能直立長(zhǎng)高是由于丙圖中▲這個(gè)結(jié)構(gòu)的存在（填名稱(chēng)）。24.結(jié)合圖所示生物，回答問(wèn)題：（1）要觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)需借助▲。（2）它們都屬于▲生物，A的名稱(chēng)是▲，B進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是▲，C通過(guò)▲與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。（3）上述生物中具有細(xì)胞壁的是▲（填字母）。25.細(xì)胞結(jié)構(gòu)：①細(xì)胞膜，②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核，④細(xì)胞壁，⑤液泡，在人體口腔細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞中都有的是▲（填序號(hào)，下同）。夏天“涼拌黃瓜”是溫州人非常鐘愛(ài)的一道菜，據(jù)科學(xué)論證，黃瓜加糖涼拌再加適量的醋的食用方法能把黃瓜的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最大限度的利用。小明發(fā)現(xiàn)：涼拌黃瓜時(shí)間稍微久一點(diǎn)，盤(pán)中就會(huì)有大量的水，你能告訴小明這些水來(lái)自▲。26.觀察圖中的植物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）海帶屬于▲植物，該類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單，沒(méi)有▲的分化。（2）圖中可作為檢測(cè)空氣污染的指示植物是▲。（3）腎蕨不僅有真正的根、莖、葉，而且體內(nèi)具有▲組織，能較好適應(yīng)陸地生活。（4）向日葵和油松屬于▲植物，二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒(méi)有▲的包被。27.小明在觀察洋蔥表皮細(xì)胞、人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片，使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出各標(biāo)號(hào)所示部位名稱(chēng)：3▲，6▲。（2）如圖所示，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少的組合是▲。A.①③B.②④C.①④D.②③（3）如圖所示是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是▲。A.移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋B.移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)光圈，移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，小明觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫(xiě)出造成此現(xiàn)象的一種可能的原因：▲。28.如圖所示是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的植物細(xì)胞開(kāi)始的，該過(guò)程與細(xì)胞生長(zhǎng)和▲密切相關(guān)。（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是▲數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的▲一樣多。（3）[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的▲，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做▲。（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做▲。三、科學(xué)探究題（每空2分，共24分）29.曉麗為研究“蜂蜜黏性與溫度的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒。然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，記錄各滴蜂蜜流淌到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時(shí)間較長(zhǎng)一般較短曉麗又用其他不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做了相同的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是如此。請(qǐng)回答：（1）曉麗得出的結(jié)論是▲。（2）這一結(jié)論可以用下列圖像中的▲來(lái)表示。（3）在上述探究過(guò)程中，曉麗運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，曉麗將不能直接測(cè)量的▲轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的▲。30.實(shí)驗(yàn)探究蝸牛兩對(duì)觸角的感覺(jué)功能，請(qǐng)完成下列部分實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取40只蝸牛，隨機(jī)分為4組，編號(hào)并進(jìn)行以下處理：1組觸角完好，2組除去大觸角，3組除去▲。4組▲。（2）把筆分別放在40只蝸牛前2厘米處觀察現(xiàn)象。（3）分別把綠色菜葉和紫色菜葉放在40只蝸牛前2厘米處觀察現(xiàn)象。（4）分別把蘸有醋的吸水紙放在40只蝸牛前▲厘米處觀察現(xiàn)象。（5）用物體分別接觸40只蝸牛，觀察現(xiàn)象。31.一枚一元硬幣的體積多大？小明進(jìn)行了探究，他能用的器材有燒杯、足量的水、細(xì)線、一元硬幣若干、量筒（都能放入一元硬幣，量筒A量程為200ml、分度值為