浙教版九上第二章《物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用》第3～5節(jié)測試卷（解析版）

浙教版九上第二章：《物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用》3～5節(jié)測試卷總分：100分姓名：班級：得分：.一、選擇題（每小題2分，共40分）1.下列試劑應依次放入酸、堿、鹽藥品柜的是.......（▲）A.MgSO4、H2SO4、HC1B.Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C.H2CO3、NaCl、Mg(OH)2D.CH3COOH、NaOH、Na2CO3【答案】D【解析】【分析】【詳解】略2.下列物質(zhì)分類正確的是.....（▲）選項ABCD物質(zhì)NH4HCO3CaCO3HCOOHCu(OH)2類別有機物酸鹽堿【答案】D【解析】【分析】【詳解】略3.下圖表示的是氣體分子的模型，圖中○和●分別表示不同元素的原子，其中表示化合物模型的是.......（▲）ABCD【答案】D【解析】化合物是由不同元素組成的純凈物。【分析】解答本題關鍵是要知道由一種分子構(gòu)成屬于純凈物，由多種分子構(gòu)成屬于混合物，由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物?！驹斀狻緼、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A錯；B、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故B錯；C、由圖示可知該物質(zhì)由三種分子構(gòu)成，屬于混合物，故C錯；D、由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構(gòu)成，屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故D正確．故選：D4.下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是......（▲）A.冰水、二氧化碳、氮氣B.牛奶、可樂、水銀C.潔凈的空氣、氯化鈉、液態(tài)氧D.加碘食鹽、紅磷、氫氣【答案】C【解析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。【分析】本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！驹斀狻緼、冰水混合物中只有水分子，水屬于化合物；二氧化碳屬于化合物；氮氣屬于單質(zhì)，故A錯；牛奶屬于混合物；可樂屬于混合物；水銀屬于單質(zhì)，故B錯；潔凈的空氣屬于混合物；氯化鈉屬于化合物；液態(tài)氧屬于單質(zhì)，故C正確；D、加碘食鹽屬于混合物；紅磷屬于單質(zhì)；氫氣屬于單質(zhì)，故D錯。故選：C5.某氧化物不僅可作干燥劑，還能與酸反應，用于改良酸性土壤，該氧化物是......（▲）A.CaOB.CO2C.H2OD.CuO【答案】A【解析】根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可?！痉治觥勘绢}考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行。解題的竅門是出現(xiàn)不合理的說法即排除選項?！驹斀狻緼、氧化鈣能與水反應，可以做干燥劑，屬于金屬氧化物，能與酸反應，與水反應生成的氫氧化鈣顯堿性，能用于改良酸性土壤，正確；二氧化碳不具有吸水性，不能用作干燥劑，錯誤；水不能用作干燥劑，錯誤；氧化銅不能吸水，不能做干燥劑，錯誤；故選：A6.芯片以高純度的單質(zhì)硅為材料制成。制取單質(zhì)硅的反應之一為：SiO2+2CSi+2CO↑,關于該反應說法錯誤的是......（▲）A.Si屬于金屬元素B.反應中涉及變價的元素是C和SiC.該反應屬于置換反應D.反應中涉及兩種氧化物【答案】A【解析】A、金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭。根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行分析判斷。置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。D、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物?！痉治觥勘绢}難度不大，理解題意，掌握化合價的原則、置換反應的特征、氧化物的特征等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。【詳解】A、Si帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法錯誤。單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，反應中涉及變價的元素是C和Si,故選項說法正確。該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項說法正確。反應中涉及SiO2、CO兩種氧化物，故選項說法正確。故選：A7.H2、C、CO都可以使CuO在一定條件下轉(zhuǎn)化成金屬Cu,下列說法正確的是.......（▲）A.三個反應都是置換反應B.三個反應都有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成C.三個反應體現(xiàn)了H2、C、CO的還原性D.反應中紅色的固體會變成黑色【答案】C【解析】A、置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應。根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進行分析判斷。根據(jù)H2、C、CO都可以使CuO在一定條件下轉(zhuǎn)化成金屬Cu,進行分析判斷。D、根據(jù)CuO是黑色粉末、銅是紅色粉末，進行分析判斷?！痉治觥勘绢}難度不大，掌握H2、C、CO均具有還原性、置換反應的特征、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁等是正確解答本題的關鍵?！驹斀狻緼、H2、C、CO都可以使CuO在一定條件下轉(zhuǎn)化成金屬Cu,其中一氧化碳與氧化銅的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤。三個反應都有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成，H2與氧化銅反應生成銅和水，沒有二氧化碳生成，故選項說法錯誤。H2、C、CO都可以使CuO在一定條件下轉(zhuǎn)化成金屬Cu，H2、C、CO均奪取了氧化銅中的氧，三個反應體現(xiàn)了H2、C、CO的還原性，故選項說法正確。CuO是黑色粉末、銅是紅色粉末，反應中黑色的固體會變成紅色，故選項說法錯誤。故選：C8.用“W”形管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是......（▲）A.a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.a處實驗結(jié)束時先停止通入CO,后停止加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進行尾氣處理【答案】B【解析】【分析】【詳解】A項正確。一氧化碳具有還原性，在高溫下能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏籅項錯誤，a處實驗結(jié)束時先停止加熱，后停止通入CO,直至玻璃管冷卻，以防止生成的鐵再次被氧化；C項正確，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有CO2生成：D項正確，一氧化碳具有毒性，能污染環(huán)境，為防止污染空氣，尾氣不經(jīng)處理不能直接排放，一氧化碳具有可燃性，可利用點燃的方法進行尾氣處理。故選：B9.小明筆記中有一處錯誤，你認為是圖中的哪一處.......（▲）A.a處B.b處C.c處D.d處【答案】B【解析】【分析】本題考查高爐煉鐵原理。【詳解】物質(zhì)得到氧的反應是氧化反應。在反應中，CO得到氧化鐵（Fe2O3）中的氧元素生成CO2,則CO在反應中發(fā)生的是氧化反應，不是還原反應。故選：B10.在物質(zhì)分類中，一些概念存在包含或并列的關系。如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物、堿之間的關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確表示出①②③④⑤所屬物質(zhì)類別的是.......（▲）A.③氧化物、④含氧化合物B.④堿、⑤含氧化合物②堿、⑤氧化物D.①單質(zhì)、⑤化合物【答案】B【解析】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物和堿之間的包含與不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物。而純凈物包括化合物和單質(zhì)，單質(zhì)和化合物屬于并列關系；化合物從是否含有氧元素又分含氧化合物和不含氧化合物，而氧化物、堿都屬于含氧化合物，則：①為單質(zhì)，②為化合物，⑤含氧化合物，③和④是并列關系的堿或氧化物?！痉治觥空莆瘴镔|(zhì)的簡單分類：物質(zhì)分混合物和純凈物；純凈物分化合物和單質(zhì)；化合物又分氧化物、酸、堿、鹽等；明確分類是一種化學中常用的學習方法，要抓住分類的依據(jù)來認識分類結(jié)果，依據(jù)不同，得出的結(jié)論不同。【詳解】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物和堿之間的包含與不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則：①為單質(zhì)，②為化合物，⑤含氧化合物，③和④是并列關系的堿或氧化物。A.氧化物屬于含氧化合物，含氧化合物包含氧化物。故選項錯誤；B.堿中的氫氧根離子含有氧元素，屬于含氧化合物，屬于包含關系。故選項正確；C.堿和氧化物都含有氧元素，都屬于含氧化合物，二者屬于并列關系。故選項錯誤；D.純凈物分為單質(zhì)和化合物，單質(zhì)和化合物屬于并列關系。故選項錯誤。故選：B11.下列物質(zhì)的主要成分（括號內(nèi)物質(zhì)）屬于氧化物的是.......（▲）A.磷礦粉［Ca3(PO4）2]B.菱鐵礦（FeCO3）C.輝銅礦（Cu2S）D.鋁土礦（Al2O3）【答案】D【解析】根據(jù)氧化物的概念：氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，據(jù)此進行分析解答?！痉治觥勘绢}難度不大，考查氧化物的判斷，抓住氧化物的特征、熟悉常見的物質(zhì)的組成是正確解答本題的關鍵?！驹斀狻緼、Ca3（PO4）2是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故A錯誤。B、FeCO3是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故B錯誤。C、Cu2S是由兩種元素組成的化合物，但不含氧元素，不屬于氧化物，故C錯誤。D、Al2O3是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故D正確。故選：D12.“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。某化學反應的微觀示意如圖所示，下列說法不正確的是......（▲）A.從反應價值看：該反應能獲取清潔能源，延緩溫室效應B.從物質(zhì)分類看：該反應涉及到2種氧化物C.從微觀構(gòu)成看：四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成D.從表示方法看：該反應的化學方程式為CO2+H2OCH4+O2【答案】D【解析】根據(jù)反應的微觀示意圖，該反應是二氧化碳分子和水分子反應生成甲烷分子和氧分子，進行分析判斷?！痉治觥勘绢}通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關鍵?！驹斀狻緼、由反應的微觀示意圖，該反應是二氧化碳分子和水分子反應生成甲烷分子和氧分子，該反應能獲取清潔能源，延緩溫室效應，故選項說法正確；二氧化碳、水均是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，均屬于氧化物，故選項說法正確；由反應的微觀示意圖，該反應是二氧化碳分子和水分子反應生成甲烷分子和氧分子，四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成，故選項說法正確；從表示方法看：該反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+202,化學方程式中化學式前面的化學計量數(shù)之比應為最簡整數(shù)比，故選項說法錯誤。故選：D13.分類是學習和研究科學的常用方法。下列分類中，正確的是.......（▲）A.堿類：火堿和純堿B.有機物：甲烷、乙醇、乙酸C.合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維D.混合物：煤、石油、冰水混合物【答案】B【解析】【分析】【詳解】略14.聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料。聚乳酸由乳酸（CH3-CHOH-COOH）在催化劑作用下聚合而成。下列說法不正確的是.......（▲）A.乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成B.乳酸屬于有機化合物C.乳酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大D.使用聚乳酸不會造成白色污染【答案】A【解析】A、根據(jù)有機物的概念結(jié)合乳酸的化學式分析，含有碳元素的化合物是有機化合物；根據(jù)物質(zhì)的組成用元素來描述進行分析，物質(zhì)是由元素組成的，分子是由原子構(gòu)成的；根據(jù)乳酸中各元素的質(zhì)量分數(shù)＝×100%進行分析，乳酸的相對分子質(zhì)量一定，哪種元素的相對原子質(zhì)量的總和最大，哪種元素的質(zhì)量分數(shù)就最大；D、根據(jù)題中信息“聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料”進行分析。【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學式可以表示物質(zhì)的組成及分子的構(gòu)成，利用化學式可判斷物質(zhì)的分類、分子中原子個數(shù)、組成元素種類及計算組成元素質(zhì)量比等?！驹斀狻緼、從題中看乳酸是由C、H、O三種元素組成的或著說乳酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的，但不能說乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成，故A說法錯誤；B、含有碳元素的化合物是有機化合物，乳酸中含有碳元素，屬于有機化合物，故B說法正確；C、乳酸中各元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%,乳酸的相對分子質(zhì)量一定，哪種元素的相對原子質(zhì)量的總和最大，哪種元素的質(zhì)量分數(shù)就最大。乳酸中碳氫氧的相對原子質(zhì)量的總和分別是36、6、48,因此乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故C說法正確；D、根據(jù)題中信息“聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料，可用于制造可降解塑料”可知使用聚乳酸不會造成白色污染，故D說法正確。故選：A15.科學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是.......（▲）A.純凈物與混合物屬于包含關系B.化合物與氧化物屬于包含關系C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關系D.氧化反應與化合反應屬于并列關系【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.純凈物和混合物是根據(jù)物質(zhì)類別的多少進行分類，屬于并列關系，錯誤；B.氧化物是含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物，二者是包含關系，正確；C.單質(zhì)和化合物是根據(jù)純凈物組成元素種類是否單一對純凈物進行分類，是并列關系，錯誤；D.氧化反應不一定是化合反應，化合反應不一定是氧化反應，二者是交叉關系，錯誤；故選：B16.一種新型綠色電池－燃料電池，是把氫氣、一氧化碳、甲烷氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿碾姵兀环Q為21世紀的綠色發(fā)電站。這三種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是.......（▲）A.都可以燃燒并放出大量的熱B.在自然界都大量存在C.都是無毒無害氣體D.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水【答案】A【解析】氫氣、一氧化碳、甲烷等物質(zhì)都具有可燃性，燃燒是能夠放出大量的熱，常常用作燃料；根據(jù)氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體的特殊之處分析?！痉治觥拷獯鸨绢}要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。【詳解】A、都可以燃燒并放出大量的熱，可以用作燃料。故選項正確；在自然界大量存在的物質(zhì)不一定能夠用作燃料，例如水在自然界大量存在，不能用作燃料。故選項錯誤；氫氣燃燒不能生成二氧化碳，一氧化碳燃燒不能生成水。故選項錯誤。D、無毒無害氣體不一定能夠用作燃料，例如氮氣無毒無害，不能用作燃料。故選項錯誤；故選：A17.把甲、乙、丙三種金屬分別放入稀硫酸中，甲和乙沒有明顯現(xiàn)象，丙的表面有氣泡產(chǎn)生，另取甲放入乙的鹽溶液中未見明顯現(xiàn)象，則三種金屬的活動性順序是.......（▲）A.甲＞乙＞丙B.丙＞乙＞甲C.丙＞甲＞乙D.乙＞甲＞丙【答案】B【解析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序?！痉治觥勘绢}難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。【詳解】把甲、乙、丙三種金屬分別放入稀硫酸中，甲和乙沒有明顯現(xiàn)象，丙的表面有氣泡產(chǎn)生，說明丙的位置排在氫的前面，甲和乙的位置排在氫的后面；另取甲放入乙的鹽溶液中未見明顯現(xiàn)象，說明甲的金屬活動性比乙弱，即乙＞甲；則三種金屬的活動性順序是丙＞乙＞甲。經(jīng)過上述分析甲＞乙＞丙不正確，故不符合題意；經(jīng)過上述分析甲＞乙＞丙正確，故符合題意；經(jīng)過上述分析甲＞乙＞丙不正確，故不符合題意；經(jīng)過上述分析甲＞乙＞丙不正確，故不符合題意。故選：B18.某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉。反應停止后過濾，向濾渣中加入少量稀鹽酸，無氣體產(chǎn)生。則下列有關說法中，正確的......（▲）A.濾渣中肯定有銀，可能有鐵B.濾渣中一定含有銀，可能含有銅和鐵C.濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅D.濾液中一定有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀和硝酸銅【答案】C【解析】根據(jù)在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾渣中加入少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定沒有鐵等知識進行分析。【分析】本題考查的金屬與混合鹽溶液的反應，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序以及題干提供的信息進行，所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的記憶，以便能夠靈活應用?！驹斀狻坑深}意可知，在金屬活動性順序中，鐵排在銅和銀的前邊，可以和硝酸銀及硝酸銅溶液反應，生成銀和銅以及硝酸亞鐵，向濾渣中加入少量的稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中一定沒有鐵、一定有銀、可能有銅，濾液中一定有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀、硝酸銅，由以上分析可知：濾渣中肯定有銀，一定沒有鐵，故A錯誤；濾渣中一定含有銀，可能含有銅，一定沒有鐵，故B錯誤；濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅，故C正確；D、濾液中一定有硝酸亞鐵，可能有硝酸銀和硝酸銅，故D錯誤。故選：C19.材料在人類生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。下列有關材料的說法中正確的是.......（▲）A.塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等優(yōu)點B.棉花和羊毛的主要成分都是蛋白質(zhì)C.日常生活中使用的有機玻璃、腈綸、蠶絲等都屬于合成纖維D.鈦合金、玻璃鋼、碳纖維復合材料等都屬于新型有機合成材料【答案】A【解析】根據(jù)塑料的特點來分析；根據(jù)常見的合成纖維來分析；根據(jù)棉花和羊毛的成分來分析；根據(jù)有機合成材料來分析?！痉治觥棵鞔_材料的分類和各種材料的性質(zhì)與用途是解題的關鍵，屬于基礎知識的考查，難度較小?！驹斀狻緼.塑料是最常見的有機合成材料，具有密度小、耐腐蝕、易加工等的優(yōu)點，故A正確；棉花的主要成分是棉纖維，羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，故B錯誤；C.有機玻璃屬于塑料、蠶絲屬于天然纖維，而腈綸屬于合成纖維，故C錯誤；D.鈦合金屬于合金材料，玻璃鋼、碳纖維復合材料屬于復合材料，故D錯誤；故選：A20.未經(jīng)打磨的鋁片放入盛有足量稀鹽酸的密閉容器中，通過氣壓傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強和反應時間的變化關系如圖所示。下列分析不正確的是........（▲）A.a→b段氣壓幾乎沒增大，是因為鋁基本未參加反應B.b→d段氣壓增大是因為產(chǎn)生氣體與反應放熱綜合所致C.e點一定是容器中化學反應的結(jié)束點D.c點時容器中溶液的溶質(zhì)是HCl、AlCl3【答案】C【解析】根據(jù)鋁的性質(zhì)分析判斷，鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產(chǎn)，所以壓強不變；當氧化鋁反應完，鋁與鹽酸反應生成氫氣，壓強增大?！痉治觥勘绢}主要考查了鋁的化學性質(zhì)，氣體的體積受溫度影響，難度不大。【詳解】鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產(chǎn)，所以壓強不變；當氧化鋁反應完，鋁與鹽酸反應生成氫氣，壓強增大；因為鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在空氣中形成一層致密的氧化鋁薄膜，將未經(jīng)砂布打磨的鋁條放入盛有稀鹽酸的密閉容器中，氧化鋁先和稀鹽酸反應，沒有氣體生產(chǎn)，所以a→b段氣壓幾乎沒增大，故正確；鋁表面的氧化鋁反應完畢，在b→d段主要是鋁與稀鹽酸反應生成了氫氣，所以氣壓增大，故正確；由圖象可知，d點壓強最大，一定是容器中化學反應的結(jié)束點，故錯誤；D、c點時鋁未完全反應，容器中溶液的溶質(zhì)是：HC1、A1C13,故正確。故選：C二、填空題（每空2分，共40分）21.某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：（1）操作a的名稱是▲。（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是▲。（3）寫出流程中固體的成分：▲（寫化學式），寫出加入適量B時反應的化學方程式：▲。【答案】（1）過濾；（2）防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）Fe、Cu；Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑【解析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成鹽和氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，故要回收銅得到硫酸亞鐵，可以加入鐵。【分析】本題考查了銅的回收，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行?！驹斀狻浚?）經(jīng)過操作a能得到固體和液體，故a操作為過濾；（2）從液體中得到晶體可以是蒸發(fā)操作，故在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）經(jīng)過操作a得到的液體中能得到硫酸亞鐵，說明回收銅時加入的是過量的鐵A,多余的鐵與硫酸B反應生成硫酸亞鐵，故流程中固體的成分Fe、Cu；加入適量B時反應的化學方程式Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑。故答案為：（1）過濾；（2）防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；（3）Fe、Cu；Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑22.對生命活動具有重大意義的有機物。（1）▲是人體最主要的供能物質(zhì)，也是合成人體中許多重要化合物的原料。（2）▲是構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)，是肌體生長及修補受損組織的主要原料。（3）▲主要以儲存能量的形式存在于體內(nèi)，隨時供人體代謝的需要?！敬鸢浮浚?）糖類；（2）蛋白質(zhì)；（3）脂肪【解析】【分析】【詳解】（1）糖類是人體最主要的供能物質(zhì)，也是合成人體中許多重要化合物的原料。蛋白質(zhì)是構(gòu)成生物體的基本物質(zhì)，是一切生命的物質(zhì)基礎，是機體細胞的重要組成部分，是人體組織更新和修補的主要原料，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命體。脂肪以貯存能量的形式存在于人體內(nèi)。故答案為：（1）糖類；（2）蛋白質(zhì)；（3）脂肪23.現(xiàn)有①液氧、②潔凈的食鹽水、③鐵粉、④二氧化碳、⑤冰水混合物、⑥液態(tài)空氣、⑦加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體、⑧氯化鉀八種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（選填序號，下同）▲，屬于氧化物的是▲，屬于單質(zhì)的是▲，屬于化合物的是▲?！敬鸢浮竣冖蔻?；④⑤；①③；④⑤⑧【解析】根據(jù)定義混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素；單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素的純凈物；根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析含有氧分子的物質(zhì)?！痉治觥勘绢}主要考查物質(zhì)的分類方法，解答時要分析物質(zhì)的元素組成和物質(zhì)組成，然后再根據(jù)各類物質(zhì)概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！驹斀狻竣僖貉跏怯梢环N元素組成的單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的；②潔凈的食鹽水中含有氯化鈉和水，是混合物；③鐵粉是由鐵元素組成的單質(zhì)；④二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，又是氧化物；⑤冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，是純凈物，且是同氫氧兩種元素組成的化合物，又是氧化物；⑥液態(tài)空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，同時含有氧氣分子；⑦加熱高錳酸鉀完全反應后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳的混合物；⑧氯化鉀是由氯元素和鉀元素組成的化合物；故屬于混合物的是②⑥⑦；屬于氧化物的是④⑤；屬于單質(zhì)的是①③；屬于化合物的是④⑤⑧。故答案：②⑥⑦；④⑤；①③；④⑤⑧24.藥品分類存放是實驗室管理的基本要求，某校實驗室的藥品柜里已存放的部分藥品如下：藥品柜編號①②③④⑤藥品氫氧化鈉氫氧化鈣鹽酸硫酸二氧化錳氧化銅氯化鈉硫酸銅鋅粒銅片（1）若要在每個柜子門上貼上物質(zhì)類別的標簽，則③號柜的標簽上應寫▲。（2）上述柜子中的有些物質(zhì)間能發(fā)生置換反應，請從柜中選擇兩種物質(zhì)，寫出它們之間發(fā)生的置換反應的化學方程式：▲?！敬鸢浮浚?）氧化物；（2）Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑【解析】【分析】【詳解】略25.根據(jù)化學性質(zhì)不同，氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物。能跟堿反應，生成鹽和水的氧化物，叫做酸性氧化物；能跟酸反應，生成鹽和水的氧化物，叫做堿性氧化物。Al2O3是一種兩性氧化物，它有如下化學性質(zhì)：Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；Al2O3+2NaOH==2NaAlO2+H2O。請回答下列問題：（1）下列氧化物中，屬于酸性氧化物的是▲（填字母）。A.H2OB.COC.SO2D.Fe2O3（2）NaAlO2的名稱是偏鋁酸鈉，它屬于▲（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）類物質(zhì)。偏鋁酸鈉電離時產(chǎn)生的陰離子是▲（填離子符號）。（3）根據(jù)你的理解，給兩性氧化物下的定義是▲?！敬鸢浮浚?）C；（2）鹽；；AlO；（3）既可以跟酸反應，又可以跟堿反應生成鹽和水的氧化物稱為兩性氧化物【解析】（1）根據(jù)能跟酸反應，生成鹽和水的氧化物，叫做堿性氧化物考慮；（2）根據(jù)偏鋁酸鈉的構(gòu)成分析；（3）兩性氧化物就是既能給酸反應，也能給堿反應生成鹽和水的氧化物?！痉治觥拷獯鸨绢}關鍵是從題干中提取有用信息，并能靈活運用?！驹斀狻浚?）氧化鐵能與酸反應生成鐵鹽和水，所以氧化鐵屬于堿性氧化物，水、一氧化碳、二氧化碳都不能與酸反應，故選D；（2）偏鋁酸鈉由鈉離子和偏鋁酸根離子構(gòu)成，所以屬于鹽，電離時產(chǎn)生的陰離子是AlO。答案為：鹽；AlO；（3）由信息可知，既能跟堿反應生成鹽和水，又能跟酸反應生成鹽和水的氧化物屬于兩性氧化物。故答案為：（1）C；（2）鹽；；AlO；（3）既可以跟酸反應，又可以跟堿反應生成鹽和水的氧化物稱為兩性氧化物26.工業(yè)上用氨氣(NH3)制取硝酸(HNO3),工業(yè)流程如下：①4NH3+502＝4N0+6H20②2NO+02＝2NO2③3NO2+H2O＝2HNO3+NO（1）上述反應涉及的物質(zhì)中，屬于氧化物的有▲種。（2）反應②的基本反應類型為▲。（3）制取硝酸過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是▲。（填化學式）【答案】（1）3；（2）化合反應；（3）NO【解析】（1）在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物，進行分析解答。（2）反應②的反應物是一氧化氮和氧氣，生成物是二氧化氮，進行分析解答。（3）根據(jù)既是反應物，也是生成物的物質(zhì)，可以循環(huán)使用進行分析解答?！痉治觥勘绢}難度不大，理解工業(yè)上用氨氣制取硝酸的流程，掌握化合價的原則、氧化物與化合反應的特征等是正確解答本題的關鍵。【詳解】（1）NO、NO2、H2O均是由兩種元素組成且有一種是氧元素，均屬于氧化物。（2）反應②的反應物是一氧化氮和氧氣，生成物是二氧化氮，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應。（3）既是反應物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，則生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是NO。故答案為：（1）3；（2）化合反應；（3）NO三、實驗探究題（每空2分，共10分）27.有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成。元素名稱氫氧氯錳鐵元素符號HOClMnFe（1）甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙，丙與生命活動息息相關。甲溶液中的溶質(zhì)是▲（用化學式表示）。（2）為了進一步探究物質(zhì)間的相互反應，小明進行了如下實驗：①將固體丁放人過量戊溶液中，得到淺綠色溶液和無色氣體。②向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液生成氯化鐵和水，則該反應的反應物是▲?！敬鸢浮浚?）H2O2；（2）②FeCl2、H2O2、HCl【解析】【分析】【詳解】略28.如圖是木炭還原氧化銅的實驗。在實驗前后對兩支試管的物質(zhì)進行稱量，并檢查了裝置的氣密性，裝置不漏氣。某次實驗的數(shù)據(jù)如下：反應前反應后質(zhì)量差試管＋固體混合物65.8g61.4gΔm1試管＋石灰水118.8g122.6gΔm2（1）Δm1與Δm2的關系在理論上應該是Δm1▲Δm2(填“＞”“＜”或“＝”）的。（2）本次實驗結(jié)果與理論值是否一致？答：▲，其原因可能是什么？（最少答出兩種原因）▲?！敬鸢浮浚?）=；（2）不一致；反應中生成了一部分CO；產(chǎn)生的CO2氣流太快，一部分CO2沒有被石灰水吸收【解析】（1）根據(jù)實驗原理圖，Δm1應為碳和氧化銅反應生成的二氧化碳的質(zhì)量，Δm2為澄清石灰水吸收的二氧化碳質(zhì)量；（2）實驗會存在副反應導致實驗結(jié)果有誤差?！痉治觥勘绢}以實驗探究的形式考查一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)，同學們只有充分了解了它們的性質(zhì)并能靈活運用才可做好此題，從此題也可以了解到基礎知識的重要性，我們要學好基礎，以不變應萬變?！驹斀狻浚?）根據(jù)實驗原理，△m1應為碳和氧化銅反應生成的二氧化碳的質(zhì)量，△m2為澄清石灰水吸收的二氧化碳質(zhì)量，二者的質(zhì)量應該相等．（2）反應物是碳和氧化銅，反應條件是高溫，生成物是銅和二氧化碳，化學反應式是：C+2CuO2Cu+CO2↑；本次實驗結(jié)果與理論值不一致，對其可能原因有生成的CO2部分與過量的C反應生成了CO，或澄清石灰水吸收CO2效果不好，使二氧化碳不能被完全吸收，或裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收，使結(jié)果與理論值不一致．故答案為：（1）=；（2）不一致；反應中生成了一部分CO；產(chǎn)生的CO2氣流太快，一部分CO2沒有被石灰水吸收四、分析計算題（每題5分，共10分）29.某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物(FexOy),一學生利用實驗作進一步分析，過程及數(shù)據(jù)如下。（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應）Ⅰ.取30g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g；Ⅱ.將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖。通過計算回答下列問題：（1）30g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量為▲g,氧元素的質(zhì)量為▲g。（2）該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數(shù)比x:y=▲?！敬鸢浮浚?）16.8；6.4；（2）3:4【解析】（1）根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量利用反應的化學方程式求出29g鐵礦粉所含鐵的氧化物的質(zhì)量，從而求出氧元素的質(zhì)量；（2）根據(jù)鐵元素和氧元素的質(zhì)量比解答。【分析】本題難度不大，掌握根據(jù)化學方程式的計算即可正確解答本題，解題時要注意解題的規(guī)范性．本題考查了常規(guī)性的冶煉鐵的原理及實驗的注意事項等，并在