浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試科學(xué)模擬卷（六）（原卷版）

浙江省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試(金華卷)科學(xué)試題卷（六）考生須知:

1.全卷共四大題?？荚嚂r間為120分鐘。

2.全卷分為卷1(選擇題)和卷I(非選擇題)兩部分,全部在“答題紙”上作答“。3.請用黑色字跡鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

4.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H一1C一12N一14O-16Na-23

5.本卷計算中g(shù)取10牛/千克。卷I一、選擇題(本大題共有15小題,每小題3分,共45分。每小題只有一個選項是正確的,不選、多選、錯選均不給分)

1．近年興起的“虎哥回收”將生活垃圾分為干垃圾和濕垃圾兩大類。其中干垃圾包括：廢舊家電家具類、廢書廢紙類、廢塑料類、廢金屬類、廢玻璃類、廢紡織物類和有害垃圾類等小件垃圾；濕垃圾包括廚余垃圾、果皮和衛(wèi)生間垃圾?！盎⒏缁厥铡钡幕厥掌奉愂歉衫糠?，下列垃圾屬于其回收范圍的是（）A．堅果殼 B．雞蛋殼 C．過期報紙 D．香蕉皮2．氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當保衛(wèi)細胞含水量多時氣孔大（如圖甲），含水量少時氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）A．將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示 B．保衛(wèi)細胞的形狀能改變是因為沒有細胞壁 C．蒸騰作用能在溫度偏高的情況下有效降低葉片溫度 D．植物體光合作用強弱與保衛(wèi)細胞的含水量關(guān)系不大3．下列實驗操作正確的是（）A．用天平稱食鹽 B．稀釋濃硫酸 C．檢查氣密性 D．過濾4．下列成語描述的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）A．一葉障目 B．形影不離 C．鏡花水月 D．海市蜃樓5．為實現(xiàn)“碳達峰”，世界各國協(xié)約節(jié)能減排。我國大力推行清潔能源，減少二氧化碳排放，減弱溫室效應(yīng)。液氨可用作未來汽車的清潔燃料，其燃燒的微觀過程如圖。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)6．下列關(guān)于太陽、地球、月球的說法中，不正確的是（）A．太陽表面溫度很高，太陽黑子大小和多少是太陽活動強弱的主要標志 B．月球上沒有空氣，所以月球上一片漆黑，光線無法傳播 C．地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是由地殼、地幔、地核三個圈層組成的 D．一年四季的形成是由于地球的公轉(zhuǎn)7．腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖），患者將智能膠囊吞下后，它即隨著胃腸肌肉的運動節(jié)奏依次通過消化道的各個結(jié)構(gòu)，同時對經(jīng)過的胃腸道進行連續(xù)攝像。結(jié)合圖判斷，下列敘述不正確的是（）A．顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸 B．顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)④，④分泌的消化液對蛋白質(zhì)進行初步的消化 C．顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶 D．顯微膠囊的鏡頭相當于一個凸透鏡8．足球明星貝克漢姆近日在武漢示范罰任意球時摔了一跤，給中國之行增添一個歡樂的“小插曲”。若當時他用腳把足球踢向空中時的情景如圖所示，以下說法中不正確的是（）A．足球被踢出說明力能改變物體的運動狀態(tài) B．足球在空中運動時，腳對它沒有做功 C．由于慣性，足球離開腳后還能繼續(xù)運動 D．足球在上升到最高點時，動能為零，重力勢能最大9．香港大學(xué)醫(yī)學(xué)院5月24日在港發(fā)布最新研究報告，顯示哺乳動物可通過飛沫傳播H7N9禽流感病毒。這給疫情防控工作提出了新的要求。以下有關(guān)說法錯誤的是（）A．病毒有細胞結(jié)構(gòu)，但不能獨立生活 B．衛(wèi)生部門及時撲殺染病家禽，這屬于控制傳染源 C．對禽類養(yǎng)殖場所進行嚴格消毒，這屬于切斷傳播途徑 D．及時給未染病禽類注射相關(guān)藥物，提高其免疫力，這屬于保護易感者10．下列關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說的說法中正確的是（）①它是根據(jù)實際資料綜合分析而提出的假說②它能解釋全球大地構(gòu)造的所有問題和現(xiàn)象③它無法用實驗來驗證，因此沒有意義④它認為海陸變化的主要原因是由于板塊碰撞和張裂A．①② B．①④ C．①③④ D．①②④11．水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。如圖實驗中水的作用解釋錯誤的是（）A．實驗Ⅰ中量筒中水：通過水體積的變化得到氧氣體積 B．實驗Ⅱ中集氣瓶中水：防止集氣瓶炸裂 C．實驗Ⅲ中燒杯中水：作為反應(yīng)物 D．實驗Ⅳ中燒杯中水：只為了提供熱量12．下列對圖像分析正確的是（）A．甲圖血管中流動的是動脈血 B．乙圖食物鏈中物質(zhì)和能量的流動方向是甲→乙→丁→丙 C．丙圖ab段血糖濃度下降是由于胰島素分泌增加 D．丁圖是人體呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化過程，ab段表示呼氣過程13．小科為驗證鋅、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了下列四種方案，其中合理的是（）A． B． C． D．14．坐位體前屈是國家體質(zhì)測試項目之一。如圖是測量示意圖，測試刻度尺擋板時需要從刻度尺上讀數(shù)。小明利用電壓表等實驗器材對該測量儀進行改進，使電壓表的示數(shù)隨著刻度尺讀數(shù)的增大而增大。下列電路設(shè)計不符合的是（）A． B． C． D．15．半潛船可用來運輸超大型貨物，空載時漂浮于海面（如圖甲）；裝載時需向船體水艙注水，船體重力增加，巨大的甲板下沉至海面以下（如圖乙）；待貨物被拖到甲板上方時，排出水艙中的水，船體重力減小，甲板上浮至海面，完成貨物裝載（如圖丙）。以下圖象能正確表示同一艘半潛船從圖甲到圖丙受到的浮力變化的是（）A． B． C． D．卷Ⅱ說明:本卷共有三大題,20小題,共115分。請用黑色字跡鋼筆或簽字筆將答案寫在“答題紙”的相應(yīng)位置上。

二、填空題(本大題共有10小題,共40分)16．月食是自然界的一種現(xiàn)象，如圖甲所示，發(fā)生“月食”時太陽、地球、月球應(yīng)處在同一直線上，則地球應(yīng)在圖中所示的（選填“A”或“B”）位置。如圖乙是小明用相機拍攝的美麗“紅月亮”的照片，剛好小紅在河邊也看到的了水中的“紅月亮”，水中的“紅月亮”是由于光的形成的；若河水深為2m，月球到水面的距離為3.8×105km，小紅看到的“紅月亮”到水面的距離為km。17．夏至前后，蘭溪楊梅成熟，楊梅園里楊梅掛滿枝頭，喜迎游客前來品嘗采摘。（1）楊梅樹生長所需的水和無機鹽經(jīng)根吸收后通過木質(zhì)部中的向上運輸。（2）酸酸甜甜的楊梅汁來自于細胞結(jié)構(gòu)中的。18．運動過程中蘊含著許多科學(xué)知識。如長跑測試中，同學(xué)們聽到發(fā)令槍響，迅速起跑，完成該反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為。長跑過程中骨骼肌劇烈收縮、舒張、呼吸加深，心跳加快，產(chǎn)熱增加；同學(xué)們面紅耳赤，大汗淋漓，散熱增加，這是一個在參與下的調(diào)節(jié)過程，說明人體是一個統(tǒng)一的整體。19．如圖為“觀察人體口腔上皮細胞”實驗的有關(guān)內(nèi)容，請回答下列問題：（1）圖乙、圖丙、圖丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟。其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中形成一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是（2）繼續(xù)觀察裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞有流動現(xiàn)象，此時應(yīng)進行的操作是。20．某學(xué)校校園中，有柑桔、玉米、水綿、葫蘆蘚、蕨和雪松等植物。（1）科學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)這些植物的特點，按表的標準進行分類。其中②是上述六種植物中的。（2）一株玉米的結(jié)構(gòu)層次從低到高為：細胞→組織→→植株。21．測定BaCl2?xH2O中結(jié)晶水數(shù)目的過程如圖所示：（1）寫出此過程中生成沉淀的化學(xué)方程式。（2）在灼燒過程中，如果空氣不充足和溫度過高，會有部分沉淀物轉(zhuǎn)化為BaS，這會使x的測定結(jié)果（選填“偏低”、“偏高”或“不變“）。22．將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入各盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時甲的不飽和溶液。如圖所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液。此時，燒杯②中溶質(zhì)質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最小。則方法一是。若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的甲物質(zhì)，溶液質(zhì)量（填“不變”、“增大”或“無法確定”）23．在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該認真審題，多學(xué)習(xí)變式思維，請認真審題后簡答下面兩題。（1）如圖所示，一根粗細均勻的鐵棒AB靜止在水平地面上，現(xiàn)用力F將鐵棒從水平地面拉至豎直立起前。在這個過程中，力F作用在B端且始終豎直向上，則用力F將如何變化？若鐵棒的重為40牛，力F至少要牛才能使鐵棒拉起。（2）如圖所示，在甲、乙兩圖中，甲圖地面較粗糙、乙圖地面較光滑。質(zhì)量分別為m、2m的兩個物體在大小相同的的恒力F作用下，在力的方向上勻速前進了相同的距離，甲圖中物體受到的摩擦力f乙圖中物體受到的摩擦力f；甲圖中恒力F對物體所做的功乙圖中恒力F對物體所做的功。（均填“大于”，“小于”或“等于”）24．如圖所示，電源電壓恒定不變，小燈泡L標有“6V3W”字樣，滑動變阻器R2的最大阻值是20Ω。當開關(guān)S1、S2閉合，滑片P置于b端時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)A。當開關(guān)S1閉合、S2斷開，滑片P置于a端時，電流表的示數(shù)為0.2A，此時R1功率是W。25．無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法?，F(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液，可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗。根據(jù)以上實驗，請你進行有關(guān)推斷。（1）由實驗1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是；（2）根據(jù)實驗1、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有種；（3）若測得原營養(yǎng)液中鉀離子和氯離子的數(shù)目之比為1：1，則原營養(yǎng)液的組成中溶質(zhì)是。三、實驗探究題(本大題共有5小題,共35分)

26．小金為探究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，設(shè)計了一個實驗：準備四套如圖裝置，在瓶中各加入500毫升不同濃度的二氧化碳溶液后用冷開水充滿，把等量的長勢相同的黑藻放入裝置中，將它們在室中置于功率為100W的臺燈照射，30分鐘后停止光照，測量氧氣的體積（毫升），實驗重復(fù)三次，得到如表所示的數(shù)據(jù)。組別次數(shù)12340.02%0.04%0.06%0.08%第一次5.012.021.019.2第二次5.311.520.018.5第三次5.012.020.019.0（1）該實驗通過測定30分鐘氧氣體積來判斷；（2）分析表中數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是；（3）表中當二氧化碳濃度達到0.08%時，氧氣的體積并沒有明顯增加，原因；（4）小金采用如圖裝置還可以探究影響植物光合作用的什么因素？簡要描述實驗設(shè)計方案。27．在“探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的裝置進行實驗。彈簧測力計固定在木板上，開啟電動機后，小明在4秒鐘內(nèi)觀察測力計的示數(shù)變化，并繪制了如圖乙所示的圖象。（1）0～2秒木塊相對于小車處于狀態(tài)。（2）木塊受到的滑動摩擦力的大小和方向分別是：。A．2.3牛水平向左B．2.3牛水平向右C.2.0牛水平向左D.2.0牛水平向右（3）4秒鐘后，如將電動機的轉(zhuǎn)速由每分鐘20轉(zhuǎn)調(diào)至每分鐘40轉(zhuǎn)，則彈簧測力計的示數(shù)將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）如要探究滑動摩擦力的大小和接觸面的粗糙程度的關(guān)系時，在現(xiàn)有實驗的基礎(chǔ)上，還應(yīng)增加的操作是：。28．某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、鹽酸中的一種或幾種，為測定其成分，同學(xué)們按小組合作形式進行了如下實驗。（1）小科同學(xué)馬上看出該溶液中不可能同時含有上述3種溶質(zhì)，作出這個判斷的依據(jù)是。各小組同學(xué)做了以下實驗：小組1：往溶液中滴加稀硝酸，直到氣泡不再產(chǎn)生為止；再滴入幾滴氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色渾濁物。小組2：往溶液中滴入氯化鋇溶液，直到白色渾濁物不再產(chǎn)生為止；后滴入幾滴稀硝酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。（2）兩小組同學(xué)都得出該溶液中肯定有碳酸鈉和硫酸鈉。小軍同學(xué)認為小組2的實驗得不出這個結(jié)論，其理由是。（3）小紅同學(xué)認為只要小組2在實驗操作中增加稀硝酸的量，也能得出上述的結(jié)論，實驗中當看到現(xiàn)象時，便可確認該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉。29．在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。（請同學(xué)們將圖畫在答題卡上）（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W，還可以得出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）。30．科學(xué)興趣小組做了如下實驗：將一鎂條放入CuCl2溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡。他們覺得很奇怪?！咎岢鰡栴}】這些氣泡是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？【猜想】①是氧氣；②是氯化氫；③是氨氣（NH3）；④是氫氣。他們馬上否定了猜想③，否定的依據(jù)是；【實驗探究】他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體。實驗一：他們用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復(fù)燃。說明生成的氣體不是氧氣；實驗二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，他們用檢驗該氣體，試紙不變紅，說明生成的氣體不是氯化氫；實驗三：為確定氣體是否是氫氣，他們設(shè)計了如圖所示的實驗（每個裝置的反應(yīng)均完全）?！緦嶒灲Y(jié)論】（1）若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是；（2）甲、丙裝置中無水硫酸銅的作用是不同的，請指出它們的區(qū)別；（3）為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，他們用精密pH試紙測試實驗所用的CuCl2溶液，pH約為5.5。查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl2為強酸弱堿鹽，其水溶液呈酸性，與實驗結(jié)果相符。四、解答題(本大題共有5小題,共40分)

31．珊瑚礁中生活著大量的蟲黃藻和其它生物，它們和環(huán)境組成了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)。（1）蟲黃藻能進行光合作用，為其它生物提供有機物。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，蟲黃藻屬于。（2）近年來由于海水溫度上升，大量的蟲黃藻因不適應(yīng)而死亡，使珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。（3）部分蟲黃藻進化出對水溫升高的適應(yīng)，使其所在的生態(tài)系統(tǒng)達到新的平衡。從進化論角度看，蟲黃藻進化出對水溫升高的適應(yīng)是的結(jié)果。32．據(jù)報道，立陶宛男子茲德魯納斯?薩維科斯近日在美國俄亥俄州哥倫布市2014年度“阿諾德壯漢大賽”中拉起524千克的杠鈴，打破世界紀錄，如圖，他把杠鈴提升了0.5米后靜止3秒，裁判示意成功后放下杠鈴。（1）德魯納斯?薩維科斯的質(zhì)量為172千克，雙腳與地面的接觸面積為0.06米2，他拉起杠鈴靜止時對地板的壓強是多少帕？（2）他拉起杠鈴的過程中，至少對杠鈴做功多少焦耳？33．某市某化工企業(yè)發(fā)生了氫氟酸泄