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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁(yè),共3頁(yè)承德醫(yī)學(xué)院
《跨文化商務(wù)溝通》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、關(guān)于17世紀(jì)荷蘭文學(xué),以下哪位作家的作品反映了荷蘭人民在獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的英勇斗爭(zhēng)?()A.馮德爾B.康斯坦丁·惠更斯C.雅各布·卡茨D.約斯特·范·登·馮德爾2、在德國(guó)文學(xué)中,黑塞的作品關(guān)注個(gè)體的心靈成長(zhǎng)和精神探索。以下關(guān)于黑塞作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.尋找自我和人生的意義B.對(duì)傳統(tǒng)文化的批判和反思C.倡導(dǎo)人與自然的和諧相處D.宣揚(yáng)功利主義和物質(zhì)主義3、俄國(guó)文學(xué)巨匠陀思妥耶夫斯基的作品深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí),以下對(duì)于《罪與罰》的主題探討,不正確的是()A.道德與良知的掙扎B.社會(huì)底層人物的苦難C.犯罪行為的合理性D.人性的復(fù)雜性4、但丁的《神曲》是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的經(jīng)典之作。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色,以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確?()A.采用了夢(mèng)幻和象征的手法B.融合了古希臘羅馬文化和基督教文化C.對(duì)地獄、煉獄和天堂的描繪生動(dòng)逼真D.語言華麗繁復(fù),充滿了修辭技巧5、在《神曲》中,但丁通過奇妙的想象和象征手法描繪了地獄、煉獄和天堂。以下關(guān)于這部作品的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的重要作品B.體現(xiàn)了作者對(duì)宗教的虔誠(chéng)和對(duì)神學(xué)的尊崇C.反映了中世紀(jì)文化與思想的特點(diǎn)D.對(duì)后來的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響6、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》規(guī)模宏大,其中包含了豐富的神話、傳說和哲理,以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn),哪一項(xiàng)不正確?()A.宣揚(yáng)種姓制度B.強(qiáng)調(diào)道德教誨C.具有復(fù)雜的人物關(guān)系D.充滿奇幻的情節(jié)7、古希臘文學(xué)中的抒情詩(shī)形式多樣。以下關(guān)于抒情詩(shī)的特點(diǎn),哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)詩(shī)人的個(gè)人情感?()A.真摯的情感抒發(fā)B.多樣的格律形式C.豐富的意象運(yùn)用D.與音樂的緊密結(jié)合8、美國(guó)作家馬克·吐溫的作品具有幽默諷刺的風(fēng)格,以下對(duì)于《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的主題,理解不正確的是()A.贊美兒童的純真和勇敢B.批判社會(huì)的虛偽和不公C.只是一部輕松的兒童冒險(xiǎn)故事D.反映了美國(guó)社會(huì)的種種問題9、對(duì)于20世紀(jì)德國(guó)文學(xué),以下哪位作家的作品以其荒誕不經(jīng)的情節(jié)和獨(dú)特的敘事風(fēng)格揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的扭曲?()A.君特·格拉斯B.海因里?!げ疇朇.托馬斯·曼D.黑塞10、在英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中,戲劇取得了輝煌的成就。以下關(guān)于這一時(shí)期戲劇的特點(diǎn),不準(zhǔn)確的是?()A.題材廣泛,包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主,悲劇較少C.人物形象鮮明,性格復(fù)雜D.舞臺(tái)布景和表演形式較為簡(jiǎn)單11、但丁的《神曲》是中世紀(jì)文學(xué)的經(jīng)典之作,在地獄篇中,作者通過對(duì)各種罪人懲罰的描繪,想要表達(dá)的核心思想是?()A.對(duì)教會(huì)腐敗的批判B.對(duì)人性惡的揭示C.對(duì)人類罪行的警示和救贖的渴望D.對(duì)社會(huì)不公的憤怒12、在法國(guó)文學(xué)中,司湯達(dá)的《紅與黑》具有深刻的社會(huì)批判意義。以下關(guān)于這部作品的分析,哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其對(duì)社會(huì)階層的洞察?()A.于連的個(gè)人奮斗歷程B.貴族與平民的矛盾C.教會(huì)的黑暗與虛偽D.愛情與野心的沖突13、在德國(guó)文學(xué)中,關(guān)于黑塞的《荒原狼》,以下關(guān)于作品主題的探討,哪一種說法是準(zhǔn)確的?()A.主要揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人們精神的空虛和迷茫,以及對(duì)自我認(rèn)同的追尋B.側(cè)重于描寫人與自然的關(guān)系,強(qiáng)調(diào)回歸自然的重要性C.深刻探討了藝術(shù)創(chuàng)作與現(xiàn)實(shí)生活的矛盾,以及藝術(shù)家的孤獨(dú)命運(yùn)D.重點(diǎn)批判了現(xiàn)代社會(huì)的科技發(fā)展對(duì)人性的扭曲和破壞14、在日本近代文學(xué)中,自然主義文學(xué)流派受到關(guān)注。以下哪位作家的作品具有自然主義風(fēng)格?()A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成15、英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的詩(shī)歌充滿激情,以下對(duì)于《西風(fēng)頌》的藝術(shù)特色,描述錯(cuò)誤的是()A.運(yùn)用象征和比喻手法B.表達(dá)了對(duì)未來的絕望C.韻律和諧,節(jié)奏明快D.具有強(qiáng)烈的感染力16、在德國(guó)浪漫主義文學(xué)中,諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢(mèng)幻的色彩。以下關(guān)于諾瓦利斯作品特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)不正確?()A.強(qiáng)調(diào)主觀情感和內(nèi)心體驗(yàn)B.運(yùn)用象征和隱喻手法營(yíng)造神秘氛圍C.關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題,具有強(qiáng)烈的批判精神D.追求超越現(xiàn)實(shí)的理想境界17、在19世紀(jì)美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品以對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的尖銳批判和對(duì)人性的深刻洞察而聞名?()A.馬克·吐溫B.德萊塞C.杰克·倫敦D.歐·亨利18、英國(guó)詩(shī)人彌爾頓的《失樂園》取材于《圣經(jīng)》,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確?()A.講述了亞當(dāng)和夏娃被逐出伊甸園的故事B.贊美了撒旦的反抗精神C.探討了人類的原罪和墮落D.是一部浪漫主義詩(shī)歌19、在俄國(guó)文學(xué)中,陀思妥耶夫斯基的作品深入剖析人物的心理,他的哪部小說以主人公的犯罪心理為主要描寫對(duì)象?()A.《白癡》B.《罪與罰》C.《群魔》D.《卡拉馬佐夫兄弟》20、法國(guó)作家加繆的小說《鼠疫》中,主人公們面對(duì)鼠疫的態(tài)度是什么?()A.恐懼與逃避B.勇敢與抗?fàn)嶤.冷漠與無視D.無奈與順從二、簡(jiǎn)答題(本大題共3個(gè)小題,共15分)1、(本題5分)請(qǐng)?jiān)敿?xì)闡述《永別了,武器》中海明威的“冰山理論”在作品中的體現(xiàn)和語言風(fēng)格。2、(本題5分)隨著文學(xué)作品對(duì)人性的深入挖掘,分析《蠅王》中戈?duì)柖∪绾握宫F(xiàn)人性的惡在荒島環(huán)境中的爆發(fā)。3、(本題5分)闡述中世紀(jì)英雄史詩(shī)在民族文化傳承中的意義和價(jià)值。三、案例分析題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)《飄》中南北戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)南方社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和文化產(chǎn)生了怎樣深遠(yuǎn)的影響?結(jié)合具體情節(jié)分析。2、(本題5分)《麥田里的守望者》中,霍爾頓對(duì)學(xué)校教育和社會(huì)現(xiàn)象的批判反映了怎樣的青少年心理和社會(huì)問題?3、(本題5分)《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象塑造成為經(jīng)典。請(qǐng)分析堂吉訶德這一人物的理想主義與現(xiàn)實(shí)世界的碰撞,以及作品的喜劇性與悲劇性。4、(本題5分)從《紅與黑》中于連的個(gè)人奮斗歷程,分析他的性格特點(diǎn)以及法國(guó)復(fù)辟時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)對(duì)其命運(yùn)的影響。5、(本題5分)在《堂吉訶德》中,堂吉訶德的形象是如何既荒誕又充滿理想主義色彩的?結(jié)合具體情節(jié)探討作品的諷刺意味和現(xiàn)實(shí)意義。四、論述題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)分析外語散文中的抒情手法和意境營(yíng)造,研究作者如何通過語言表達(dá)個(gè)人情感、描繪自然
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