大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》

大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》運(yùn)皮球幼兒嬉戲活動(dòng)方案。

閱歷告知我們，勝利是留給有預(yù)備的人。作為人民老師，我們會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好預(yù)備，大部分老師為了讓同學(xué)學(xué)的更好都會(huì)事先預(yù)備好教案，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行猜測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是我細(xì)心為您整理的“大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

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大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒借助目測(cè)和老師的言語(yǔ)提示保持直線行進(jìn)，快速到達(dá)終點(diǎn)，學(xué)習(xí)雙腳并攏在跳袋內(nèi)直線行進(jìn)，并且快速將球運(yùn)到終點(diǎn)，努力傾聽(tīng)老師的要求，遵循活動(dòng)路線，快來(lái)看看幼兒園大班體育教案《袋鼠寶寶運(yùn)皮球》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳并攏在跳袋內(nèi)直線行進(jìn)，并且快速將球運(yùn)到終點(diǎn)。

2、借助目測(cè)和老師的言語(yǔ)提示保持直線行進(jìn)，快速到達(dá)終點(diǎn)。

3、努力傾聽(tīng)老師的要求，遵循活動(dòng)路線。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布袋每組一只。

2、皮球若干、大的塑料筐若干。

3、場(chǎng)地上預(yù)備六根直線。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分：小袋鼠跳跳。

全體幼兒一起唱《袋鼠》，一邊在場(chǎng)地上結(jié)伴行進(jìn)跳?！按髬寢層袀€(gè)袋袋，袋袋里面有個(gè)乖乖，乖乖和媽媽相親相愛(ài)、相親相愛(ài)!”

二、基本部分

1、自由探究：使用跳袋探究各種跳的方法。

老師：我們用這個(gè)布袋想想各種跳的動(dòng)作，可以一個(gè)人玩，也可以兩個(gè)人玩，看誰(shuí)想出來(lái)的方法多。

2、幼兒分組自由探究活動(dòng)方式，老師巡回指導(dǎo)。

反饋：誰(shuí)來(lái)展現(xiàn)一下自己是怎么玩的?

3、老師篩選幾種玩法：

單人立定跳：跳袋平鋪在地上，幼兒跨跳、雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)

合作立定跳遠(yuǎn)：兩個(gè)幼兒手拉布袋的兩端，使其成為一個(gè)可任意升降的障礙平面，另一幼兒立定跳越過(guò)障礙協(xié)作向前行進(jìn)跳，雙腳并攏在跳袋里行進(jìn)跳。

4、幼兒交換玩法，試試自己剛才沒(méi)有玩過(guò)的方法。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒將雙腳放入布袋，示范雙腳行進(jìn)跳的方法，引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論怎樣才能跳的又快又穩(wěn)。

6、嬉戲：小袋鼠運(yùn)球。

①幼兒分成六路縱隊(duì)，分別將雙腳放入布袋，預(yù)備進(jìn)行嬉戲。

②第一次嬉戲講解：袋鼠沿著直線跳到終點(diǎn)拿一個(gè)皮球裝進(jìn)布袋，然后再跳回“家”里將皮球放在塑料筐里。

③反饋后再次嬉戲。

三、結(jié)束部分

小袋鼠坐在跳袋上，老師用大大的羊角球按摩幼兒。

小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動(dòng)物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。

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幼兒園大班體育教案：運(yùn)炸彈

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熬煉幼兒在黑暗、狹窄的通道里掌握身體、快速爬行的力量。

2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并鼓舞幼兒思索負(fù)重爬行的方法（姿態(tài)、動(dòng)作）。

3、培育幼兒的英勇探究精神。

二、活動(dòng)預(yù)備1、灌滿水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干（炮彈）。

2、陽(yáng)光隧道4條，平衡木4條，小溝4條。

三、活動(dòng)流程小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)——老鼠攻擊，偷娃娃——?jiǎng)游飩兙毐臼拢ㄟ\(yùn)炮彈）——?jiǎng)游飩冞\(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃——慶功會(huì)——娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。

四、活動(dòng)過(guò)程1、小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)。

（1）老師啟發(fā)：今日的天氣真好，小動(dòng)物們，讓我們跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧。

（2）幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)，自由做動(dòng)作，老師可讓一幼兒上前示范，老師和其他幼兒可跟學(xué)。

2、老鼠攻擊，偷娃娃。

老師啟發(fā)：家里的娃娃都被可惡的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么辦呢？現(xiàn)在這里有什么？對(duì)，要想方法把炮彈運(yùn)過(guò)去，速度要快。

3、動(dòng)物們練本事（運(yùn)炮彈）（1）幼兒每人查找一杖炮彈和一座山洞，探究怎樣拖著炮彈從通道里爬出去。

（2）請(qǐng)方法好，速度快的幼兒示范、溝通。

（3）增加難度，幼兒拖著炮彈爬出通道后，還要走過(guò)獨(dú)木橋，跨過(guò)小溝。老師從中指導(dǎo)那些方法錯(cuò)誤、速度較慢的幼兒。幼兒自由合作，選擇材料擺設(shè)各種外形的路，在上面練習(xí)走。

4、動(dòng)物們運(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃老師啟發(fā)：“動(dòng)物們動(dòng)身去救老鼠，前面有一段很長(zhǎng)道路，要想方法用積平衡木、陽(yáng)光隧道、小溝鋪成一條路走過(guò)去?！?/p>

5、慶功會(huì)。

戰(zhàn)斗結(jié)束，開(kāi)慶功大會(huì)，幼兒聽(tīng)著音樂(lè)，帶著娃娃，找好伴侶跳“歡樂(lè)邀請(qǐng)舞”。

6、娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。

體育“好玩的皮球”

體育“好玩的皮球”一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。2.讓幼兒在觀看，比較中學(xué)習(xí)，培育幼兒的合作意識(shí)。二、活動(dòng)預(yù)備1.人手1份皮球，體操圈；2.指偶1個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程1.嬉戲“小鴨拍皮球”師：“小伴侶，我們來(lái)玩拍皮球的嬉戲，好嗎？你們做皮球，我來(lái)拍。”2.引導(dǎo)幼兒用多種方法玩皮球（1）.幼兒獨(dú)自玩皮球師：“你們的耳朵真靈，我要送禮物給你們了，這是什么呀？”師：“你們會(huì)玩皮球嗎？皮球可以怎么玩，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下?！保ㄓ變壕毩?xí)）師：“還可以怎么玩呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？”幼兒練習(xí)拋接球，夾球走，接球。（2）.兩個(gè)人合作玩球師：“剛才我們是自己在玩皮球，現(xiàn)在我們來(lái)找一個(gè)好伴侶一起玩，好嗎？”師：“請(qǐng)你們先試一試兩個(gè)小伴侶可以怎么玩？”幼兒練習(xí)滾接球，合作抱球走等。師：“我們變成小火車吧！”（3）.借助器械玩皮球師：玩的有點(diǎn)累了，我們坐在皮球上休一下吧！（集中）師：你們看，這是什么呀？（皮球）師：誰(shuí)來(lái)試一試，體操圈和皮球可以怎么玩嬉戲呢？1名幼兒示范，其余幼兒練習(xí)。3.結(jié)束活動(dòng)“開(kāi)火車”師：“小伴侶想的方法真多，我也來(lái)想一個(gè)好方法。我們來(lái)開(kāi)火車吧。請(qǐng)你們把皮球放在體操圈里，我們圍著走?！睅煟骸皢琛疖嚨秸玖??！?/p>

幼兒園大班體育嬉戲教案：運(yùn)西瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1.依據(jù)供應(yīng)的平衡臺(tái)進(jìn)行嬉戲，并且完成肯定的任務(wù)。

2.進(jìn)展幼兒自我愛(ài)護(hù)力量及集體的合作精神。

3.培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、英勇、樂(lè)觀向上的良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種幫助材料、球、網(wǎng)球活動(dòng)過(guò)程一、幼兒與老師一同做預(yù)備活動(dòng)。

1.繞場(chǎng)跑（越過(guò)不同的障礙）。

2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

二、1.故事情節(jié)：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一條小河，我們要想方法把西瓜運(yùn)出來(lái)。

2.進(jìn)行一些預(yù)備練習(xí)：站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法）、3.擺木樁進(jìn)行嬉戲，開(kāi)頭運(yùn)西瓜。（講一些要求）4.加大難度運(yùn)網(wǎng)球四.嬉戲評(píng)價(jià)。

1.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒2.鼓舞全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想方法克服困難。

幼兒園大班體育教案：螃蟹運(yùn)瓜

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)側(cè)走的力量及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、探究用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。活動(dòng)預(yù)備：1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1、老師提問(wèn)：我是螃蟹媽媽，那你們是誰(shuí)??？現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動(dòng)（側(cè)著慢行，雙手平舉、快行、踢腿等）。那螃蟹是怎么

步行的？2、現(xiàn)在我們沿著線漸漸的側(cè)行，好，現(xiàn)在加快速度側(cè)行，回到原點(diǎn)，集合。請(qǐng)?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆６?、探究練?xí)：1、老師：那兒有一堆瓜，請(qǐng)?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家，但是運(yùn)的時(shí)候不能用到我們的大鉗子，你想怎么樣來(lái)運(yùn)？想好之后，請(qǐng)?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋€(gè)瓜（強(qiáng)調(diào)不能用手），然后沿著線把它們運(yùn)回家。2、集合，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范，請(qǐng)?bào)π穼殞殏冋f(shuō)說(shuō)剛才是怎么樣運(yùn)瓜的？3、老師：現(xiàn)在請(qǐng)?bào)π穼殞殏冊(cè)龠\(yùn)一次瓜，這次用的方法要和剛才的不一樣。三、合作運(yùn)瓜1、老師：剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜，我們的鉗子還是不能遇到瓜，想想看，可以怎么運(yùn)？（運(yùn)的時(shí)候留意兩位寶寶的步伐要整齊，大家要一起走，不能讓瓜掉下來(lái)）。2、個(gè)別幼兒進(jìn)行溝通示范。3、再次練習(xí)，請(qǐng)?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜，看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。四、嬉戲運(yùn)瓜競(jìng)賽1、老師：剛才我們學(xué)會(huì)了合作運(yùn)瓜，現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們分成四隊(duì)，看