二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文311葡萄溝教案新人教版1

Page111葡萄溝這是一篇語(yǔ)言美麗、生動(dòng)、充溢濃郁風(fēng)土人情的文章，課文以“葡萄溝真是個(gè)好地方”為主線(xiàn)貫穿全文，主要介紹了新疆葡萄溝的葡萄品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高及葡萄干特別出名的特點(diǎn)。葡萄是孩子們最寵愛(ài)的水果之一?！皭?ài)屋及烏”的情感遷移會(huì)激發(fā)孩子們對(duì)葡萄溝的憧憬和酷愛(ài)之情。教學(xué)中老師要依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的實(shí)際狀況，挖掘情感因素，采納演示、畫(huà)圖、朗讀、導(dǎo)游等方式引導(dǎo)學(xué)生入情入境，自主賞析，在各種語(yǔ)文活動(dòng)中提升審美情趣，受到情感熏陶。本課重點(diǎn)圍繞“葡萄溝真是個(gè)好地方”綻開(kāi)學(xué)習(xí)，要使學(xué)生通過(guò)理解語(yǔ)言文字，對(duì)那里產(chǎn)生寵愛(ài)之情?！緦W(xué)問(wèn)與技能】1．會(huì)認(rèn)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)生字，駕馭3個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)詞語(yǔ)。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．聯(lián)系上下文理解“五花八門(mén)”等詞語(yǔ)的意思；能夠?qū)⒕渥诱f(shuō)具體說(shuō)完整。4．能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。【過(guò)程與方法】以讀為主，讀中悟情。知道我國(guó)新疆吐魯番葡萄溝是盛產(chǎn)水果的好地方，感受維吾爾族老鄉(xiāng)的熱忱好客?！厩楦小⒖捶ㄅc價(jià)值觀】領(lǐng)會(huì)葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的憧憬之情。重點(diǎn)能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的憧憬之情。難點(diǎn)領(lǐng)會(huì)葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的憧憬之情。老師：中國(guó)地圖、課文錄音、梯田圖片。學(xué)生：預(yù)習(xí)生字新詞。2課時(shí)第一課時(shí)1．理解、感悟重點(diǎn)詞句的意思。2．通過(guò)虛擬的情境，讓孩子在葡萄溝巡游一番，在情感的世界里深深感到：葡萄溝真是個(gè)好地方。3．能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。4．運(yùn)用采訪(fǎng)、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式，在整體感悟課文的過(guò)程中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。5．領(lǐng)會(huì)葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的憧憬之情。重點(diǎn)1．理解、感悟重點(diǎn)詞句的意思。2．能了解葡萄溝的葡萄品種多和葡萄干是怎么制作的。3．產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的憧憬之情。難點(diǎn)運(yùn)用采訪(fǎng)、節(jié)目表演、導(dǎo)游等形式，在整體感悟課文的過(guò)程中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。一、導(dǎo)入1．同學(xué)們，你們寵愛(ài)吃水果嗎？聽(tīng)說(shuō)新疆吐魯番有個(gè)好地方(板書(shū)：好地方)——葡萄溝，那里有各種各樣好吃的水果，下面同學(xué)們借助拼音自由讀課文，來(lái)了解一下葡萄溝，對(duì)于不熟識(shí)的生字要多讀幾遍。2．檢查朗讀狀況。(留意指導(dǎo)讀好其次段中描寫(xiě)葡萄的長(zhǎng)句子)3．采納猜字、定位聯(lián)想等嬉戲識(shí)字，重點(diǎn)指導(dǎo)“城”的結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，同時(shí)趁熱打鐵指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。4．用引讀的方法讓學(xué)生知道葡萄溝出產(chǎn)水果：五月有杏子，七八月有香梨、沙果、蜜桃，到八九月份有人們最寵愛(ài)吃的葡萄。二、情景體驗(yàn)1．通過(guò)剛才的了解，我們知道葡萄溝出產(chǎn)水果，五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，八九月份還有人們最寵愛(ài)吃的葡萄，既然人們最寵愛(ài)吃葡萄，那么老師就帶你們?nèi)テ咸褱贤嬉煌妫貌缓?？說(shuō)去就去，快看課文。2．葡萄溝到了，快看看葡萄種在哪兒？(學(xué)生讀文后，畫(huà)圖理解“山坡、梯田”)3．趕快登上山坡，用你們的慧眼細(xì)致瞧瞧這里的葡萄生長(zhǎng)得怎么樣？(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)枝葉，也可能會(huì)說(shuō)葡萄，可以按依次學(xué)習(xí))(1)讓大家一起畫(huà)圖理解“茂密”。(2)這山坡上茂密的枝葉綻開(kāi)，像什么？(老師用手勢(shì)演示，讓大家感悟出是“涼棚”)老師只畫(huà)了一個(gè)涼棚，莫非只有這一個(gè)嗎？(讓學(xué)生發(fā)覺(jué)句中的“一個(gè)個(gè)”，并說(shuō)說(shuō)自己的理解)趕快鉆進(jìn)去感受一下，感覺(jué)如何？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“涼快”“涼快”“舒適”等詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀這句話(huà))4．快抬頭看，透過(guò)茂密的枝葉你發(fā)覺(jué)了什么？(引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)上的句子，看看葡萄溝的葡萄有什么特點(diǎn))(1)出示圖片，讓學(xué)生分辨紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的葡萄，感悟葡萄顏色的不同。(2)出示詞語(yǔ)“五花八門(mén)”和“五彩繽紛”，比較、感悟兩者有什么不同。(老師引導(dǎo)學(xué)生在詞語(yǔ)中的“光”字中發(fā)覺(jué)不同)(3)實(shí)物演示“一大串”，同時(shí)悟出“一大串一大串”的意思。小結(jié)：這葡萄串兒這么大，數(shù)量這么多，顏色這么多，種類(lèi)也這么多，而且水靈靈的，像一個(gè)個(gè)瑪瑙，晶瑩剔透，真是漂亮極了！讓我們美美地讀一讀。(板書(shū)：五花八門(mén)，讓學(xué)生帶著感受反復(fù)朗讀)5．下面我們要演一個(gè)節(jié)目，老師扮演新疆老鄉(xiāng)，誰(shuí)情愿和我到前面表演？看，新疆老鄉(xiāng)來(lái)了！(老師戴上新疆帽，微笑著走來(lái))(1)小摯友你們好！歡迎你們到葡萄溝來(lái)玩兒，漢族小摯友長(zhǎng)得真可愛(ài)，你們猜猜我是哪個(gè)民族的？你們知道“維吾爾”是什么意思嗎？(學(xué)生知道就讓他們介紹，不知道老師就介紹：維吾爾就是聯(lián)合協(xié)作的意思，我們新疆還有哈薩克族、回族、漢族，這些民族聯(lián)合協(xié)作、團(tuán)結(jié)向上)你們對(duì)我們新疆葡萄溝的葡萄印象如何？(訓(xùn)練學(xué)生口語(yǔ)交際實(shí)力時(shí)，老師可有意指黑板的畫(huà)面，適當(dāng)激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生用上剛才學(xué)過(guò)的好詞佳句)(2)“我”摘下最甜、最美的葡萄讓你們“吃個(gè)夠”，“吃個(gè)夠”是什么意思？(激勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活進(jìn)行感悟)(3)我們新疆人能歌善舞，讓你們把葡萄吃個(gè)夠，還要跟我們跳一跳舞。師生共同跳新疆舞，并送給學(xué)生小新疆帽。(4)請(qǐng)送給老鄉(xiāng)一句話(huà)，哪怕是一個(gè)詞也好！(在表演和學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練的同時(shí)，讓學(xué)生感悟老鄉(xiāng)的熱忱好客……)五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。(板書(shū)：熱忱好客)多么熱忱好客的老鄉(xiāng)，趕快夸夸老鄉(xiāng)吧。(帶著感情讀課文)6．是呀，我們新疆人就是熱忱好客，你們就要離開(kāi)葡萄園了，還想不想親眼看看葡萄溝的葡萄？想看的請(qǐng)舉手。我再給你們放一段錄像。7．同學(xué)們，這里正好須要導(dǎo)游，誰(shuí)情愿當(dāng)小導(dǎo)游，用書(shū)上的語(yǔ)言或者自己組織語(yǔ)言介紹介紹葡萄溝的葡萄？留意向別人介紹葡萄溝時(shí)，不能只讀出這段話(huà)，還要想想開(kāi)頭和結(jié)尾怎么說(shuō)，還要留意看法親切，文明有禮貌。(學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際時(shí)，老師相機(jī)表?yè)P(yáng)學(xué)生。例如，這個(gè)詞你用得真好；你看法溫柔等)8．多么熱忱的老鄉(xiāng)呀，非要帶咱們?nèi)リ幏靠纯矗胂腙幏渴鞘裁礃拥模?發(fā)散思維，讓學(xué)生自由說(shuō))不過(guò)，他還有個(gè)問(wèn)題要考考你們：“葡萄干是怎么制成的？”(讀課文，看錄像感悟，再講一講，可以用課文中的語(yǔ)句回答，也可以自己組織語(yǔ)言回答，只要意思對(duì)即可)9．視察、品嘗葡萄干。(讓學(xué)生視察、品嘗后發(fā)表看法，把感受講一講。依據(jù)學(xué)生的感悟板書(shū)：色鮮味甜)三、升華1．看得出來(lái)，同學(xué)們參觀巡游得很快樂(lè)。不僅大飽了眼福，還大飽了口福。就要離開(kāi)葡萄溝了，你們有沒(méi)有什么話(huà)要說(shuō)？新疆老鄉(xiāng)要咱們留言，哪怕寫(xiě)一句話(huà)也好呀，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們簽名留言。(動(dòng)動(dòng)筆，把葡萄溝之行的感受寫(xiě)下來(lái)。此環(huán)節(jié)既是對(duì)課文的總體相識(shí)，又是感悟、交際的訓(xùn)練。)小結(jié)：千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)——葡萄溝真是個(gè)好地方！(板書(shū)：把“好地方”前面加上“真是個(gè)”，句號(hào)改成嘆號(hào))2．旅游到此結(jié)束，回家把今日的見(jiàn)聞講給爸爸媽媽聽(tīng)。葡萄溝葡萄五花八門(mén)老鄉(xiāng)熱忱好客葡萄干色鮮味甜真是個(gè)好地方其次課時(shí)1．學(xué)會(huì)本課的生字，相識(shí)由生字組成的詞語(yǔ)。2．能夠正確書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課的生字，相識(shí)由生字組成的詞語(yǔ)。難點(diǎn)能夠正確書(shū)寫(xiě)本課的生字、新詞。一、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)1．讀詞語(yǔ)卡片。水果月份山坡枝葉綻開(kāi)五花八門(mén)好客老鄉(xiāng)城市利用空氣水分2．抽查默寫(xiě)。二、指導(dǎo)寫(xiě)字份：左窄右寬?！啊鄙韵蜃髢A斜。坡：左窄右寬。右部豎撇向左下伸。枝：左窄長(zhǎng)，右稍寬。起：第七筆捺要伸展，托住“己”?？停荷闲∠麓蟆！案鳌钡臋M撇、捺伸綻開(kāi)。老：第五筆是短撇。收：右部寫(xiě)捺時(shí)要從輕到重。城：右部斜鉤要自然伸展。市：點(diǎn)和最終一豎都要寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。利：左部末筆為點(diǎn)，右部豎鉤要挺直。三、用“五花八門(mén)、好客”說(shuō)話(huà)。四、寫(xiě)出下列生字的偏旁，再數(shù)數(shù)每個(gè)字各有幾畫(huà)。份()________坡()________枝()________起()________客()________老()________收()________城()________市()________利()________五、完成課后練習(xí)，老師檢查、指導(dǎo)。葡萄溝份坡枝起客老收城市利在熟讀課文的基礎(chǔ)上，我讓學(xué)生自學(xué)，找找課文的