2016-2017(上)英語教學工作計劃

20162017(上)英語教學工作計劃一、教學目標2.引導學生掌握基本的英語語法和詞匯，提高學生的英語運用能力。3.激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力。4.培養(yǎng)學生的跨文化交際能力，提高學生的綜合素質(zhì)。二、教學內(nèi)容1.基礎(chǔ)英語：詞匯、語法、聽力、口語、閱讀、寫作。2.英語閱讀：英語文章、故事、詩歌等。3.英語聽說：英語口語、聽力訓練。4.英語寫作：英語作文、日記、書信等。5.英語文化：英語國家文化、歷史、地理等。三、教學方法1.采用多媒體教學，激發(fā)學生的學習興趣。2.采用互動式教學，提高學生的參與度。3.采用任務(wù)型教學，培養(yǎng)學生的自主學習能力。4.采用情境教學法，提高學生的實際運用能力。5.采用合作學習法，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。四、教學安排1.每周4課時，共16周。2.每周安排一次英語角活動，提高學生的口語能力。3.每月進行一次英語寫作比賽，提高學生的寫作能力。4.每學期進行一次英語知識競賽，提高學生的綜合素質(zhì)。五、教學評估1.課堂表現(xiàn)：學生的課堂參與度、回答問題的情況等。2.作業(yè)完成情況：學生的作業(yè)質(zhì)量、完成情況等。3.測試成績：學生的測試成績，包括聽力、口語、閱讀、寫作等。4.英語角活動表現(xiàn)：學生在英語角活動中的表現(xiàn)。5.英語寫作比賽成績：學生在英語寫作比賽中的成績。6.英語知識競賽成績：學生在英語知識競賽中的成績。六、教學反思1.定期對教學效果進行評估，及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容。2.關(guān)注學生的學習進度，對學習困難的學生進行個別輔導。3.鼓勵學生積極參與英語角活動，提高學生的口語能力。4.定期與家長溝通，了解學生的學習情況，共同關(guān)注學生的成長。20162017(上)英語教學工作計劃七、教學資源1.教材：選用符合學生年齡特點和認知水平的英語教材，如《新概念英語》、《劍橋少兒英語》等。2.輔助教材：如《英語歌曲集》、《英語故事集》、《英語語法手冊》等。3.多媒體資源：如英語電影、英語歌曲、英語動畫片等。4.網(wǎng)絡(luò)資源：如英語學習網(wǎng)站、英語在線課程、英語論壇等。八、家校合作1.定期召開家長會，向家長匯報學生的學習情況，了解學生在家的學習情況。2.鼓勵家長參與學生的學習過程，如與孩子一起閱讀英語故事、聽英語歌曲等。3.建立家校聯(lián)系平臺，方便家長與教師之間的溝通。九、教學拓展1.組織學生參加英語角活動，提高學生的口語能力。2.鼓勵學生參加英語比賽，如英語演講比賽、英語作文比賽等。3.定期組織學生進行英語課外閱讀，拓展學生的知識面。4.邀請英語專家或外教來校進行講座，提高學生的英語學習興趣。20162017(上)英語教學工作計劃十一、學生個性化學習支持1.針對不同學生的學習特點和需求，提供個性化的學習建議和輔導。2.設(shè)立英語學習小組，讓學生在小組內(nèi)互相學習、互相幫助。3.鼓勵學生制定個人學習計劃，明確學習目標，提高學習效率。4.定期組織學生進行英語學習分享會，讓學生分享自己的學習心得和經(jīng)驗。十二、教師專業(yè)發(fā)展1.定期組織教師進行英語教學培訓，提高教師的教學水平。2.鼓勵教師參加英語教學研討會，了解最新的教學理念和教學方法。4.建立教師教學交流平臺，方便教師之間的教學經(jīng)驗分享。十三、課程評估與反饋1.定期進行課程評估，了解學生對課程的滿意度和學習效果。2.根據(jù)課程評估結(jié)果，及時調(diào)整教學計劃，提高教學質(zhì)量。3.鼓勵學生提出對課程的反饋意見，以便更好地滿足學生的學習需求。4.定期向家長反饋學生的學習情況，讓家長了解學生的學習進展。十四、教學環(huán)境優(yōu)化2.提供豐富的英語學習資源，