四下第六單元小數(shù)加減法1課堂設(shè)計(jì)

第六單元小數(shù)加減法教學(xué)內(nèi)容第95-97頁例1、2教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)計(jì)算小數(shù)加、減法。2、培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)退位減法。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程第一課時(shí)學(xué)生活動(dòng)單教師導(dǎo)學(xué)案?jìng)€(gè)性調(diào)整【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會(huì)計(jì)算小數(shù)加、減法。2、提高學(xué)生的計(jì)算能力。3、學(xué)生要有細(xì)心檢查的好習(xí)慣?！净顒?dòng)方案】活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知我會(huì)算754+38262000-493活動(dòng)二：我探索1、我通過P95情景圖得到了信息。2、根據(jù)表格中的信息，我還了解到了。3、我知道的方法是。4、我的計(jì)算過程是。5、我認(rèn)為在做小數(shù)加減法需要注意?；顒?dòng)三：展示互動(dòng)。小組匯報(bào)小數(shù)加減法的算法活動(dòng)四：探究提升。1、生活中有的時(shí)候小數(shù)末尾不需要把0去掉。我舉例等。2、試計(jì)算：12.4＋24.36＝7.81－3.735＝活動(dòng)五、小結(jié)小數(shù)加減要注意：活動(dòng)六、【檢測(cè)反饋】1、

口算下面各題：0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.32、

算一算：10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.273、

培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元？4、

一箱釘子，連箱共重52.5千克，箱重2.5千克，釘子凈重多少千克？一、情境引入復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入先計(jì)算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計(jì)算方法754+38262000-493小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個(gè)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。二、學(xué)生自主探索、合作交流1、出示情景圖，2004年雅典奧運(yùn)會(huì)跳水比賽中，女子10米跳臺(tái)雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。通過這個(gè)表，你得到了什么信息？2、根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？3、你是怎樣知道的，說說你的方法。4、怎么計(jì)算，說說具體的計(jì)算過程。5、小數(shù)加減法需要注意什么？三、讓學(xué)生展示互動(dòng)。教師預(yù)設(shè)需補(bǔ)充、分析、強(qiáng)調(diào)的地方四、學(xué)生探究提升生活中有的時(shí)候小數(shù)末尾不需要把0去掉，舉例說明？五、【檢測(cè)反饋】1、

口算下面各題：0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.32、

算一算：10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.273、

培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元？4、

一箱釘子，連箱共重52.5千克，箱重2.5千克，釘子凈重多少千克？六、小結(jié)：回想下，我們剛才是怎樣計(jì)算小數(shù)加減