師德師風(fēng)專項整治個人問題清單及整改措施

師德師風(fēng)專項整治個人問題清單及整改措施一、師德師風(fēng)存在的問題分析1.師德意識淡薄部分教師對師德師風(fēng)的重視程度不足，缺乏對教育職業(yè)道德的深入理解，導(dǎo)致在教學(xué)過程中出現(xiàn)不當(dāng)行為，如對學(xué)生態(tài)度冷漠、缺乏耐心等。2.教學(xué)行為不規(guī)范個別教師在課堂上存在不規(guī)范的教學(xué)行為，如隨意缺課、上課不認(rèn)真、對學(xué)生的評價不公正等，影響了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3.師生關(guān)系不和諧部分教師與學(xué)生之間的溝通不暢，缺乏有效的互動，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張，影響了學(xué)生的心理健康和學(xué)習(xí)效果。4.缺乏專業(yè)發(fā)展意識一些教師對自身的專業(yè)發(fā)展缺乏規(guī)劃，未能及時更新教學(xué)理念和方法，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容陳舊，無法滿足學(xué)生的需求。5.對家長溝通不足教師與家長之間的溝通不夠頻繁，未能及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，影響了家校合作的效果。---二、整改措施1.加強師德師風(fēng)教育定期組織師德師風(fēng)專題培訓(xùn)，邀請專家進行講座，增強教師的職業(yè)道德意識。通過案例分析，讓教師認(rèn)識到師德的重要性，樹立正確的教育觀和價值觀。2.規(guī)范教學(xué)行為制定詳細(xì)的教學(xué)規(guī)范和行為準(zhǔn)則，明確教師的職責(zé)和義務(wù)。建立課堂教學(xué)檢查機制，定期對教師的教學(xué)行為進行評估，確保教學(xué)活動的規(guī)范性和有效性。3.促進師生關(guān)系和諧鼓勵教師與學(xué)生進行積極的溝通，定期開展師生座談會，了解學(xué)生的需求和困惑。通過開展豐富多彩的課外活動，增進師生之間的情感交流，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4.提升專業(yè)發(fā)展意識為教師提供專業(yè)發(fā)展支持，鼓勵參加各類培訓(xùn)和進修課程。建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，定期評估教師的專業(yè)成長，激勵教師不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。5.加強家校溝通建立家校聯(lián)系機制，定期組織家長會，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。通過電話、微信等多種方式與家長保持聯(lián)系，增強家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。---三、實施步驟與時間表1.師德師風(fēng)教育實施在每學(xué)期初組織一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)的重要性、案例分析等。每學(xué)期末進行一次師德師風(fēng)自查，評估培訓(xùn)效果。2.教學(xué)行為規(guī)范化制定教學(xué)規(guī)范文件，發(fā)放至每位教師，要求教師簽署承諾書。每學(xué)期進行一次教學(xué)行為檢查，評估教師的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行情況。3.師生關(guān)系促進活動每學(xué)期組織一次師生座談會，收集學(xué)生對教師的意見和建議。每月開展一次課外活動，增進師生之間的互動。4.專業(yè)發(fā)展支持每學(xué)期提供至少兩次專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，鼓勵教師參加外部培訓(xùn)。每學(xué)期末對教師的專業(yè)發(fā)展進行評估，記錄成長情況。5.家校溝通機制建立每學(xué)期至少召開一次家長會，及時反饋學(xué)生情況。建立微信群或QQ群，方便教師與家長進行日常溝通。---四、責(zé)任分配1.師德師風(fēng)教育由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，校領(lǐng)導(dǎo)參與講座，確保培訓(xùn)的有效性。2.教學(xué)行為規(guī)范化教務(wù)處負(fù)責(zé)制定教學(xué)規(guī)范，教學(xué)管理人員負(fù)責(zé)檢查和評估。3.師生關(guān)系促進活動班主任負(fù)責(zé)組織師生座談會，學(xué)校團委負(fù)責(zé)課外活動的策劃與實施。4.專業(yè)發(fā)展支持人事處負(fù)責(zé)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的安排，教師個人負(fù)責(zé)參與和記