力學綜合壓軸選擇題(全國乙卷和Ⅱ卷)(原卷版)

力學綜合壓軸選擇題（全國乙卷和Ⅱ卷）高考物理力學壓軸選擇題是考查學生物理學科素養(yǎng)高低的試金石，表現(xiàn)為綜合性強、求解難度大、對考生的綜合分析能力和應用數(shù)學知識解決物理問題的能力要求高等特點。命題范圍1、牛頓運動定律綜合性題目（壓軸指數(shù)★★★★）整體法和隔離法在牛頓第二定律中的應用，臨界問題和瞬時性問題。2、共點力平衡（壓軸指數(shù)★★★★）三力平衡的處理方法，除常規(guī)的合成法，正交分解法，還要注意一些特殊的方法，例如相似三角形法和正弦定理和余弦定理處理相關(guān)問題。3、圓周運動和拋體運動（壓軸指數(shù)★★★★）水平面內(nèi)和豎直平面的圓周運動的臨界問題，立體空間的拋體運動。3、機械能守恒定律和能量守恒定律（壓軸指數(shù)★★★★★）利用機械能守恒定律或動能定理、能量守恒定律處理力學綜合類題目。4、動量定理和動量守恒定律（壓軸指數(shù)★★★★★）利用動量定理處理緩沖或流體問題，利用動量守恒定律解決碰撞或爆炸等問題。二、命題類型1.力學情境綜合型。物理情境選自生活生產(chǎn)情境或?qū)W習探究情境，物理力學情境綜合型試題的物理模型有：斜面、板塊、彈簧等模型。研究對象包含兩個或兩個以上物體、物理過程復雜程度高。已知條件情境化、隱秘化、需要仔細挖掘題目信息。求解方法技巧性強、靈活性高、應用數(shù)學知識解決問題的能力要求高的特點。命題點常包含：勻變速直線運動、圓周運動、拋體運動等。命題常涉及運動學、力學、功能關(guān)系、動量觀點等多個物理規(guī)律的綜合運用，有時也會與相關(guān)圖像聯(lián)系在一起。2.單一物體多過程型、多物體同一過程型問題。對單一物體多過程型問題，比較多過程的不同之處，利用數(shù)學語言列方程求解。對于多物體同一過程型問題，要靈活選取研究對象，善于尋找相互聯(lián)系。選取研究對象，或采用隔離法，或采用整體法，或?qū)⒏綦x法與整體法交叉使用。一、單選題1．（2022·全國·高考真題）如圖，一不可伸長輕繩兩端各連接一質(zhì)量為m的小球，初始時整個系統(tǒng)靜置于光滑水平桌面上，兩球間的距離等于繩長L。一大小為F的水平恒力作用在輕繩的中點，方向與兩球連線垂直。當兩球運動至二者相距時，它們加速度的大小均為（）A． B． C． D．2．（2022·全國·高考真題）固定于豎直平面內(nèi)的光滑大圓環(huán)上套有一個小環(huán)，小環(huán)從大圓環(huán)頂端P點由靜止開始自由下滑，在下滑過程中，小環(huán)的速率正比于（）A．它滑過的弧長B．它下降的高度C．它到P點的距離D．它與P點的連線掃過的面積3．（2021·全國·高考真題）如圖，光滑水平地面上有一小車，一輕彈簧的一端與車廂的擋板相連，另一端與滑塊相連，滑塊與車廂的水平底板間有摩擦。用力向右推動車廂使彈簧壓縮，撤去推力時滑塊在車廂底板上有相對滑動。在地面參考系（可視為慣性系）中，從撤去推力開始，小車、彈簧和滑塊組成的系統(tǒng)（）A．動量守恒，機械能守恒B．動量守恒，機械能不守恒C．動量不守恒，機械能守恒D．動量不守恒，機械能不守恒4．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）如圖，在摩托車越野賽途中的水平路段前方有一個坑，該坑沿摩托車前進方向的水平寬度為3h，其左邊緣a點比右邊緣b點高0.5h。若摩托車經(jīng)過a點時的動能為E1，它會落到坑內(nèi)c點。c與a的水平距離和高度差均為h；若經(jīng)過a點時的動能為E2，該摩托車恰能越過坑到達b點。等于（）A．20 B．18 C．9.0 D．3.05．（2019·全國·高考真題）物塊在輕繩的拉動下沿傾角為30°的固定斜面向上勻速運動，輕繩與斜面平行．已知物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為，重力加速度取10m/s2．若輕繩能承受的最大張力為1500N，則物塊的質(zhì)量最大為A．150kg B．kg C．200kg D．kg6．（2018·全國·高考真題）如圖，某同學用繩子拉動木箱，使它從靜止開始沿粗糙水平路面運動至具有某一速度，木箱獲得的動能一定：()A．等于拉力所做的功；B．小于拉力所做的功；C．等于克服摩擦力所做的功；D．大于克服摩擦力所做的功；7．（2018·全國·高考真題）高空墜物極易對行人造成傷害．若一個50g的雞蛋從一居民樓的25層墜下，與地面的撞擊時間約為2ms，則該雞蛋對地面產(chǎn)生的沖擊力約為（

）A．10N B．102N C．103N D．104N8．（2017·全國·高考真題）如圖，一光滑大圓環(huán)固定在桌面上，環(huán)面位于豎直平面內(nèi)，在大圓環(huán)上套著一個小環(huán)。小環(huán)由大圓環(huán)的最高點從靜止開始下滑，在小環(huán)下滑的過程中，大圓環(huán)對它的作用力（）A．一直不做功B．一直做正功C．始終指向大圓環(huán)圓心D．始終背離大圓環(huán)圓心9．（2017·全國·高考真題）如圖，一物塊在水平拉力F的作用下沿水平桌面做勻速直線運動．若保持F的大小不變，而方向與水平面成60°角，物塊也恰好做勻速直線運動．物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為()A．2－ B． C． D．10．（2017·全國·高考真題）如圖，半圓形光滑軌道固定在水平地面上，半圓的直徑與地面垂直，一小物塊以速度v從軌道下端滑入軌道，并從軌道上端水平飛出，小物塊落地點到軌道下端的距離與軌道半徑有關(guān)，此距離最大時，對應的軌道半徑為（重力加速度為g）（）A． B． C． D．11．（2015·全國·高考真題）一汽車在平直公路上行駛．從某時刻開始計時,發(fā)動機的功率P隨時間t的變化如圖所示．假定汽車所受阻力的大小f恒定不變．下列描述該汽車的速度隨時間t變化的圖像中,可能正確的是(

)A． B．C． D．12．（2014·全國·高考真題）如圖，一質(zhì)量為M的光滑大圓環(huán)，用一細輕桿固定在豎直平面內(nèi)；套在大圓環(huán)上的質(zhì)量為m的小環(huán)（可視為質(zhì)點），從大圓環(huán)的最高處由靜止滑下，重力加速度為g．當小圓環(huán)滑到大圓環(huán)的最低點時，大圓環(huán)對輕桿拉力的大小為（）A．Mg-5mg B．Mg+mg C．Mg+5mg D．Mg+10mg13．（2013·全國·高考真題）如圖，在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用，F(xiàn)平行于斜面向上．若要物塊在斜面上保持靜止，F(xiàn)的取值應有一定范圍，已知其最大值和最小值分別為F1和F2（F2＞0）.由此可求出A．物塊的質(zhì)量 B．斜面的傾角C．物塊與斜面間的最大靜摩擦力 D．物塊對斜面的正壓力二、多選題14．（2022·全國·統(tǒng)考高考真題）質(zhì)量為的物塊在水平力F的作用下由靜止開始在水平地面上做直線運動，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖所示。已知物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度大小取。則（）A．時物塊的動能為零B．時物塊回到初始位置C．時物塊的動量為D．時間內(nèi)F對物塊所做的功為15．（2021·全國·高考真題）水平桌面上，一質(zhì)量為m的物體在水平恒力F拉動下從靜止開始運動，物體通過的路程等于時，速度的大小為，此時撤去F，物體繼續(xù)滑行的路程后停止運動，重力加速度大小為g，則（）A．在此過程中F所做的功為B．在此過中F的沖量大小等于C．物體與桌面間的動摩擦因數(shù)等于D．F的大小等于物體所受滑動摩擦力大小的2倍16．（2021·全國·高考真題）水平地面上有一質(zhì)量為的長木板，木板的左端上有一質(zhì)量為的物塊，如圖（a）所示。用水平向右的拉力F作用在物塊上，F(xiàn)隨時間t的變化關(guān)系如圖（b）所示，其中、分別為、時刻F的大小。木板的加速度隨時間t的變化關(guān)系如圖（c）所示。已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為，假設(shè)最大靜摩擦力均與相應的滑動摩擦力相等，重力加速度大小為g。則（）A． B．C． D．在時間段物塊與木板加速度相等17．（2020·全國·統(tǒng)考高考真題）水平冰面上有一固定的豎直擋板，一滑冰運動員面對擋板靜止在冰面上，他把一質(zhì)量為4.0kg的靜止物塊以大小為5.0m/s的速度沿與擋板垂直的方向推向擋板，運動員獲得退行速度；物塊與擋板彈性碰撞，速度反向，追上運動員時，運動員又把物塊推向擋板，使其再一次以大小為5.0m/s的速度與擋板彈性碰撞?？偣步?jīng)過8次這樣推物塊后，運動員退行速度的大小大于5.0m/s，反彈的物塊不能再追上運動員。不計冰面的摩擦力，該運動員的質(zhì)量可能為（）A．48kg B．53kg C．58kg D．63kg18．（2019·全國·高考真題）從地面豎直向上拋出一物體，其機械能E總等于動能Ek與重力勢能Ep之和．取地面為重力勢能零點，該物體的E總和Ep隨它離開地面的高度h的變化如圖所示．重力加速度取10m/s2．由圖中數(shù)據(jù)可得A．物體的質(zhì)量為2kgB．h=0時，物體的速率為20m/sC．h=2m時，物體的動能Ek=40JD．從地面至h=4m，物體的動能減少100J19．（2019·全國·高考真題）如圖（a），在跳臺滑雪比賽中，運動員在空中滑翔時身體的姿態(tài)會影響其下落的速度和滑翔的距離．某運動員先后兩次從同一跳臺起跳，每次都從離開跳臺開始計時，用v表示他在豎直方向的速度，其v-t圖像如圖（b）所示，t1和t2是他落在傾斜雪道上的時刻．則（）A．第二次滑翔過程中在豎直方向上的位移比第一次的小B．第二次滑翔過程中在水平方向上的位移比第一次的大C．第二次滑翔過程中在豎直方向上的平均加速度比第一次的大D．豎直方向速度大小為v1時，第二次滑翔在豎直方向上所受阻力比第一次的大20．（2016·全國·高考真題）如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點，另一端與小球相連?，F(xiàn)將小球從M點由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過了N點。已知M、N兩點處，彈簧對小球的彈力大小相等，且。在小球從M點運動到N點的過程中（

）A．彈力對小球先做正功后做負功B．有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度C．彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零D．小球到達N點時的動能等于其在M、N兩點的重力勢能差一、求解共點力平衡問題的常用方法：1．合成法：一個力與其余所有力的合力等大反向，常用于非共線三力平衡．2．正交分解法：Fx合＝0，F(xiàn)y合＝0，常用于多力平衡．3．矢量三角形法，把表示三個力的有向線段構(gòu)成一個閉合的三角形，常用于非特殊角的一般三角形．二、動態(tài)平衡問題1．動態(tài)平衡是指物體的受力狀態(tài)緩慢發(fā)生變化，但在變化過程中，每一個狀態(tài)均可視為平衡狀態(tài)．2．做題流程受力分析eq\o(→,\s\up7(化“動”為靜))畫不同狀態(tài)平衡圖構(gòu)造矢量三角形eq\o(→,\s\up7(“靜”中求動))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\o(→,\s\up7(定性分析))根據(jù)矢量三角形邊長關(guān)系確定矢量的大小變化,\o(→,\s\up7(定量計算))\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(三角函數(shù)關(guān)系,正弦定理,相似三角形))找關(guān)系求極值))3．三力平衡、合力與分力關(guān)系如圖，F(xiàn)1、F2、F3共點平衡，三力的合力為零，則F1、F2的合力F3′與F3等大反向，F(xiàn)1、F2、F3′構(gòu)成矢量三角形，即F3′為F1、F2的合力，也可以將F1、F2、F3直接構(gòu)成封閉三角形．三、動力學中的臨界和極值問題1．常見的臨界條件(1)兩物體脫離的臨界條件：FN＝0.(2)相對滑動的臨界條件：靜摩擦力達到最大值．(3)繩子斷裂或松弛的臨界條件：繩子斷裂的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力；繩子松弛的臨界條件是FT＝0.2．解題基本思路(1)認真審題，詳細分析問題中變化的過程(包括分析整個過程中有幾個階段)；(2)尋找過程中變化的物理量；(3)探索物理量的變化規(guī)律；(4)確定臨界狀態(tài)，分析臨界條件，找出臨界關(guān)系．3．解題方法極限法把物理問題(或過程)推向極端，從而使臨界現(xiàn)象(或狀態(tài))暴露出來，以達到正確解決問題的目的假設(shè)法臨界問題存在多種可能，特別是非此即彼兩種可能時，或變化過程中可能出現(xiàn)臨界條件，也可能不出現(xiàn)臨界條件時，往往用假設(shè)法解決問題數(shù)學法將物理過程轉(zhuǎn)化為數(shù)學表達式，根據(jù)數(shù)學表達式解出臨界條件四、動力學圖像問題1．常見圖像v－t圖像、a－t圖像、F－t圖像、F－a圖像等．2．題型分類(1)已知物體受到的力隨時間變化的圖線，要求分析物體的運動情況．(2)已知物體的速度、加速度隨時間變化的圖線，要求分析物體的受力情況．(3)由已知條件確定某物理量的變化圖像．3．解題策略(1)分清圖像的類別：即分清橫、縱坐標所代表的物理量，明確其物理意義，掌握物理圖像所反映的物理過程，會分析臨界點．(2)注意圖線中的一些特殊點所表示的物理意義：圖線與橫、縱坐標的交點，圖線的轉(zhuǎn)折點，兩圖線的交點等．(3)明確能從圖像中獲得哪些信息：把圖像與具體的題意、情景結(jié)合起來，應用物理規(guī)律列出與圖像對應的函數(shù)方程式，進而明確“圖像與公式”“圖像與物體”間的關(guān)系，以便對有關(guān)物理問題作出準確判斷．五、動能定理與圖像問題的結(jié)合1．解決圖像問題的基本步驟(1)觀察題目給出的圖像，弄清縱坐標、橫坐標所對應的物理量及圖線所表示的物理意義．(2)根據(jù)物理規(guī)律推導出縱坐標與橫坐標所對應的物理量間的函數(shù)關(guān)系式．(3)將推導出的物理規(guī)律與數(shù)學上與之相對應的標準函數(shù)關(guān)系式相對比，找出圖線的斜率、截距、圖線的交點、圖與坐標軸圍成的面積等所表示的物理意義，分析解答問題，或者利用函數(shù)圖線上的特定值代入函數(shù)關(guān)系式求物理量．2．圖像所圍“面積”和圖像斜率的含義六、機械能守恒定律的應用1．表達式2．應用機械能守恒定律解題的一般步驟七、動量定理的理解和應用1．對動量定理的理解(1)Ft＝p′－p是矢量式，兩邊不僅大小相等，而且方向相同．式中Ft是物體所受的合外力的沖量．(2)Ft＝p′－p除表明兩邊大小、方向的關(guān)系外，還說明了兩邊的因果關(guān)系，即合外力的沖量是動量變化的原因．(3)由Ft＝p′－p，得F＝eq\f(p′－p,t)＝eq\f(Δp,t)，即物體所受的合外力等于物體動量的變化率．(4)當物體運動包含多個不同過程時，可分段應用動量定理求解，也可以全過程應用動量定理．2．解題基本思路(1)確定研究對象．(2)對物體進行受力分析．可先求每個力的沖量，再求各力沖量的矢量和——合力的沖量；或先求合力，再求其沖量．(3)抓住過程的初、末狀態(tài)，選好正方向，確定各動量和沖量的正負號．(4)根據(jù)動量定理列方程，如有必要還需要補充其他方程，最后代入數(shù)據(jù)求解．八、碰撞問題1．碰撞問題遵守的三條原則(1)動量守恒：p1＋p2＝p1′＋p2′.(2)動能不增加：Ek1＋Ek2≥Ek1′＋Ek2′.(3)速度要符合實際情況①碰前兩物體同向運動，若要發(fā)生碰撞，則應有v后>v前，碰后原來在前的物體速度一定增大，若碰后兩物體同向運動，則應有v前′≥v后′.②碰前兩物體相向運動，碰后兩物體的運動方向至少有一個改變．2．彈性碰撞的重要結(jié)論以質(zhì)量為m1、速度為v1的小球與質(zhì)量為m2的靜止小球發(fā)生彈性碰撞為例，則有m1v1＝m1v1′＋m2v2′eq\f(1,2)m1v12＝eq\f(1,2)m1v1′2＋eq\f(1,2)m2v2′2聯(lián)立解得：v1′＝eq\f(m1－m2,m1＋m2)v1，v2′＝eq\f(2m1,m1＋m2)v1討論：①若m1＝m2，則v1′＝0，v2′＝v1(速度交換)；②若m1>m2，則v1′>0，v2′>0(碰后兩小球沿同一方向運動)；當m1?m2時，v1′≈v1，v2′≈2v1；③若m1<m2，則v1′<0，v2′>0(碰后兩小球沿相反方向運動)；當m1?m2時，v1′≈－v1，v2′≈0.3．物體A與靜止的物體B發(fā)生碰撞，當發(fā)生完全非彈性碰撞時損失的機械能最多，物體B的速度最小，vB＝eq\f(mA,mA＋mB)v0，當發(fā)生彈性碰撞時，物體B速度最大，vB＝eq\f(2mA,mA＋mB)v0.則碰后物體B的速度范圍為：eq\f(mA,mA＋mB)v0≤vB≤eq\f(2mA,mA＋mB)v0.一、單選題1．如圖是戶外活動時常用的一種便攜式三腳架，它由三根長度均為的輕桿通過鉸鏈組合在一起，每根輕桿均可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動。將三腳架靜止放在水平地面上，吊鍋通過一根細鐵鏈靜止懸掛在三腳架正中央，三腳架頂點離地的高度，吊鍋和細鐵鏈的總質(zhì)量為，支架與鉸鏈間的摩擦忽略不計。則（）A．每根輕桿中的彈力大小為B．每根輕桿對地面的摩擦力大小為C．減小時，每根輕桿對地面的壓力增大D．減小時，每根輕桿對地面的摩擦力減小2．如圖甲，水平地面上有一長木板，將一小物塊放在長木板上，給小物塊施加一水平外力F，通過傳感器分別測出外力F大小和長木板及小物塊的加速度a的數(shù)值如圖乙所示。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g，則以下說法正確的是（）A．小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù) B．長木板與地面間的動摩擦因數(shù)C．小物塊的質(zhì)量 D．長木板的質(zhì)量3．如圖，一質(zhì)量為M、半徑為R的光滑大圓環(huán)，用一細輕桿固定在豎直平面內(nèi)。套在大環(huán)上質(zhì)量均為m的兩個小環(huán)（可視為質(zhì)點），同時從大環(huán)的最高處由靜止滑下。已知重力加速度大小為g，則小環(huán)下滑到大環(huán)最低點的過程中（）A．大環(huán)與兩小環(huán)所構(gòu)成的系統(tǒng)始終處于失重狀態(tài)B．大環(huán)對輕桿拉力的大小為Mg的時刻有1個C．大環(huán)與兩小環(huán)所構(gòu)成的系統(tǒng)動量守恒D．小環(huán)運動時間大于4．將一個小球從地球豎直上拋，過程中小球受到的阻力與速率成正比，設(shè)向上為正方向，小球的速率、位移、動能和機械能分別為、、和，以地面為零勢能面，則下列描述小球運動過程的圖像可能正確的是（）A． B．C． D．5．隨著人們生活水平的提高，打高爾夫球?qū)⒅饾u成為普通人的休閑娛樂。如圖所示，假設(shè)甲、乙、丙三位運動員從同一點O沿不同方向斜向上擊出的高爾夫球分別落在水平地面上不同位置A、B、C，三條路徑的最高點在同一水平面內(nèi)，不計空氣阻力的影響，則（）A．甲擊出的高爾夫球落地的速率最大B．甲擊出的高爾夫球在空中運動時間最長C．三個高爾夫球飛到最高點時速度為零D．三個高爾夫球擊出的初速度水平分量相等6．如圖所示，轉(zhuǎn)動軸垂直于光滑水平面，交點O的上方h（A點）處固定細繩的一端，細繩的另一端拴接一質(zhì)量為m的小球B，繩長l大于h，轉(zhuǎn)動軸帶動小球在光滑水平面上做圓周運動。當轉(zhuǎn)動的角速度逐漸增大時，下列說法正確的是（

）A．小球始終受三個力的作用B．細繩上的拉力始終保持不變C．要使球不離開水平面，結(jié)合得到角速度的最大值為D．角速度逐漸增大，球可以上升到高度h以上7．如圖所示，輕桿一端固定有質(zhì)量為的小球，另一端安裝在水平轉(zhuǎn)軸上，轉(zhuǎn)軸到小球的距離為1m，轉(zhuǎn)軸固定在帶電動機（電動機沒畫出來）的三角形支架上（支架放在水平地面上且始終保持靜止），在電動機作用下，小球在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動。若小球的轉(zhuǎn)速為n且運動到最高點時，桿受到小球的壓力為2N（重力加速度g?。?，則（

）A．小球運動時需要的向心力大小為22NB．小球運動的線速度大小為2m/sC．小球運動到圖示水平位置時，地面對支架的摩擦力大小為18ND．把桿換成輕繩，同樣轉(zhuǎn)速的情況下，小球仍能通過圖示的最高點8．如圖所示，長為L的輕質(zhì)細繩一端固定在天花板上的O點，另一端拴一質(zhì)量為m的小球。剛開始細繩處于水平位置，現(xiàn)將小球由靜止釋放，細繩從水平位置運動到豎直位置，在此過程中小球沿圓弧從A點運動到B點，C點、D點是圓弧的兩個三等分點，不計一切摩擦阻力，則重力在C點和D點的瞬時功率之比滿足（）A． B．C． D．二、多選題9．從地面豎直向上拋出一物體，物體在運動過程中除受到重力外，還受到一大小不變、方向始終與運動方向相反的阻力作用。距地面高h在3m以內(nèi)時，物體上升、下落過程中動能隨h的變化如圖。重力加速度。該物體的質(zhì)量m和所受的阻力f是（

）A． B． C． D．10．如圖甲所示，傾角為θ的斜面體固定在水平面上，其中斜面的長度為l0，一質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的物塊從靜止開始由斜面體的頂端A滑到底端B，物塊與斜面體之間的動摩擦因數(shù)μ隨下滑距離x的變化規(guī)律如圖乙所示。重力加速度為g。則下列說法正確的是（）A．物塊克服滑動摩擦力做的功為B．物塊克服滑動摩擦力做的功為C．物塊在B點的速度大小為D．若物塊在沿斜面體向上的外力作用下，由B點緩慢移動到A點，外力做功11．如圖甲所示，一條繃緊的水平傳送帶AB以恒定速率v1做勻速直線運動，傳送帶右端的光滑水平臺面與傳送帶上表面等高，二者間的空隙極小不會影響滑塊的運動。滑塊以速率v2向左從A點滑上傳送帶，在傳送帶上運動時動能隨路程變化的Ek-x圖像如圖乙所示，已知滑塊質(zhì)量m=2kg，可視為質(zhì)點，重力加速度g=10m/s2。則下列說法中正確的是（）A．傳送帶的運行速率為v1=1m/sB．滑塊在傳送帶上的運動時間為4.5sC．若傳送帶的運動速率增大，則滑塊在傳送帶上運動時間一定越來越小D．滑塊從滑上傳送帶到再次滑回平臺的整個過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量為36J12．如圖所示，光滑斜面體ABC固定在水平面上，底角，頂角，物塊a和長木板b分別放在斜面BC和AB上，細線繞過固定在斜面頂點的輕質(zhì)光滑定滑輪，兩端分別與物塊a和長木板b相連，將物塊a鎖定，滑輪兩側(cè)的細線分別與兩側(cè)的斜面平行，長木板b的質(zhì)量為m，物塊a質(zhì)量為2m，解除物塊a的鎖定，同時將質(zhì)量為0.5m的物塊c輕放在長木板的上端，物塊c始終保持靜止，重力加速度，，，則下列說法正確的是（