第05講-氨和銨鹽(學(xué)生版)(人教版2019必修第二冊)

第05講氨和銨鹽目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)課標(biāo)解讀1．結(jié)合真實情境并通過實驗探究，了解氨氣的主要性質(zhì)及制備，認(rèn)識氨氣在工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要意義。2．通過實驗探究，了解銨鹽的主要性質(zhì)、認(rèn)識銨鹽在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生.態(tài)環(huán)境的影響。1．能從物質(zhì)類別、元素價態(tài)角度，預(yù)測分析氨氣、銨鹽的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化規(guī)律。2．理解通過化學(xué)反應(yīng)可以探索物質(zhì)性質(zhì)、實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，認(rèn)識物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化在自然資源綜合利用中的價值。3．能主動關(guān)心與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的氮肥的合理施用等社會熱點問題，形成與環(huán)境和諧共處，合理利用自然資源的觀念。知識精講知識精講知識點01氨氣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)1．氨氣的結(jié)構(gòu)（1）結(jié)構(gòu)式：____________________（2）電子式：____________________2．物理性質(zhì)（1）色味態(tài)：_____色、有__________氣味的氣體（2）密度：密度比空氣的_____（3）溶解性：_____溶于水（1∶700）（4）物理特性：易_____，液氨汽化時_____大量的熱，可用作__________。3．噴泉實驗（1）操作：打開彈簧夾，并擠壓滴管的膠頭。（2）現(xiàn)象：燒杯中的溶液由玻璃管進(jìn)入燒瓶，形成_____，瓶內(nèi)液體呈_____色。（3）結(jié)論：氨_____溶于水，其水溶液呈_____。3．化學(xué)性質(zhì)（1）與水反應(yīng)：___________________________________①NH3·H2O的電離方程式：______________________________，能使紅色石蕊試紙變_____。②NH3·H2O不穩(wěn)定，易分解：___________________________________。（2）與酸反應(yīng)①操作：將蘸有濃鹽酸的玻璃棒和蘸有濃氨水的玻璃棒相接近②現(xiàn)象：產(chǎn)生大量__________③反應(yīng)：_________________________（3）催化氧化（_____性）：______________________________【即學(xué)即練1】關(guān)于氨的下列敘述中，錯誤的是（）。A．氨易液化，液氨常用來作制冷劑B．氨氣易溶于水，可用來做噴泉實驗C．實驗室常用向下排空氣法收集氨氣D．氨氣溶于水能導(dǎo)電，氨氣是電解質(zhì)知識點02銨鹽的性質(zhì)和NH4+的檢驗1．銨鹽：銨根離子（NH4+）與酸根離子形成的化合物。2．物理性質(zhì)：絕大多數(shù)銨鹽_____于水。3．化學(xué)性質(zhì)（1）不穩(wěn)定性①NH4Cl受熱分解：______________________________②NH4HCO3受熱分解：______________________________（2）與堿反應(yīng)：以（NH4）2SO4溶液與NaOH溶液加熱反應(yīng)為例①化學(xué)方程式：__________________________________________②離子方程式：____________________________________4．NH4+檢驗（1）實驗探究①現(xiàn)象：試管中____________，試紙______。②結(jié)論：銨鹽與強堿在加熱條件下反應(yīng)生成______，離子方程式為______________________________。（2）NH4+檢驗方法：取溶液（或固體）少許于小試管中，滴加濃NaOH溶液，加熱，能產(chǎn)生使?jié)駶櫟腳_____試紙______的氣體證明NH4+的存在，反之則沒有?！炯磳W(xué)即練2】關(guān)于銨鹽的敘述：①銨鹽易溶于水；②銨鹽中氮元素均為－3價；③銨鹽受熱易分解；④銨鹽只能跟堿反應(yīng)，不能跟酸反應(yīng)；⑤銨態(tài)氮肥不宜跟堿性物質(zhì)如草木灰混合使用。其中正確的是（）。A．①②③④⑤B．①③⑤C．③④⑤D．①②④知識點03氨氣的實驗室制法1．原理：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O2．裝置：（1）發(fā)生裝置：固體+固體氣體（2）凈化裝置：通常用堿石灰干燥氨氣。3．收集方法：向下排空氣法收集4．驗滿方法（1）方法一：用濕潤的紅色石蕊試紙放置在試管口附近，若變藍(lán)，說明已經(jīng)收集滿。（2）方法二：用蘸取濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，若有白煙生成，說明已經(jīng)收集滿。5．尾氣處理：在吸收氨氣尾氣時要防止倒吸，常采用的裝置有【即學(xué)即練3】某化學(xué)實驗小組同學(xué)利用以下實驗裝置制取氨氣，并探究氨氣的性質(zhì)（部分儀器已略去）。請回答：（1）實驗室制備氨氣的化學(xué)方程式為__________________________。（2）用裝置B收集氨氣時，應(yīng)選擇氨氣的進(jìn)氣口是________（填“a”或“b”），并說明選擇的理由是__________________。（3）打開裝置B中的止水夾c，若觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了紅色噴泉，則說明氨氣具有的性質(zhì)是________________，____________________。能力拓展能力拓展考法01氨氣的性質(zhì)及應(yīng)用【典例1】某課外活動小組欲利用CuO與NH3的反應(yīng)研究NH3的某種性質(zhì)并測定其組成，設(shè)計了如圖實驗裝置（夾持裝置未畫出）進(jìn)行實驗。請回答下列問題：（1）儀器a的名稱為______________；儀器b中可選擇的試劑為__________。（2）實驗室中，利用裝置A，還可制取的無色氣體是________（填字母）。A．Cl2B．H2C．CO2D．NO2（3）實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，量氣管有無色無味的氣體，上述現(xiàn)象證明NH3具有______性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。（4）E裝置中濃硫酸的作用：_________________________。（5）讀取氣體體積前，應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作：_____________________________。（6）實驗完畢，若測得干燥管D增重mg，裝置F測得氣體的體積為nL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比值為__________（用含m、n字母的代數(shù)式表示）?！局R拓展】氨氣和氨水的性質(zhì)1．氨氣的還原性NH3分子中氮顯－3價，處于其最低價態(tài)，具有還原性，在反應(yīng)中可以被氧化成較高價態(tài)的N2、NO、NO2等物質(zhì)。（1）4NH3+5O24NO+6H2O（2）2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O（3）6NO+4NH35N2+6H2O（4）6NO2+8NH37N2+12H2O2．氨氣的氧化性NH3分子中氫顯+1價，處于其最高價態(tài)，具有氧化性，可以被活潑金屬還原成H2，同時生成氨基化合物（NH2－）。（1）2Na+2NH32NaNH2+H2↑（2）6NH3+3MgMg（NH2）2+3H2↑3．氨水的組成和性質(zhì)（1）三個可逆反應(yīng)①氨氣和水的反應(yīng)：NH3+H2ONH3·H2O②一水合氨的電離：NH3·H2ONH4++OH－③水的電離：H2OH++OH－（2）“三分子”、“三離子”成分①三分子：NH3、H2O、NH3·H2O②三離子：NH4+、OH－、H+（3）物理性質(zhì)“兩特殊”①密度：比水小，濃度越大，密度反而越?、趽]發(fā)性：易揮發(fā)出氨氣，所以氨水應(yīng)密封保存（4）化學(xué)性質(zhì)“兩性”①弱堿性：2NH3·H2O+H2SO4（NH4）2SO4+2H2OAlCl3+3NH3·H2OAl（OH）3↓+3NH4Cl②不穩(wěn)定性：NH3·H2ONH3↑+H2O考法02氨氣的噴泉實驗【典例2】現(xiàn)用傳感技術(shù)測定噴泉實驗中三頸瓶內(nèi)的壓強變化來認(rèn)識噴泉實驗的原理。下列說法不正確的是（）。A．制取氨氣時燒瓶中的固體常用CaOB．將濕潤的紅色石蕊試紙置于三頸瓶口c處，試紙變藍(lán)，說明NH3已經(jīng)集滿C．關(guān)閉a，用單孔塞（插有吸入水的膠頭滴管）塞緊頸口c，打開b，完成噴泉實驗，電腦繪制三頸瓶內(nèi)壓強變化曲線如圖2，則E點時噴泉最劇烈D．工業(yè)上，若出現(xiàn)液氨泄漏，噴稀鹽酸比噴灑NaHCO3溶液處理效果好【知識拓展】噴泉實驗的原理1．原理和裝置（1）氨氣噴泉實驗形成原理當(dāng)氣體接觸外部的水或溶液時，由于氣體大量溶解或與溶液中的溶質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而使容器內(nèi)氣壓迅速降低，在外界大氣壓作用下，外部液體迅速進(jìn)入容器，通過尖嘴導(dǎo)管噴出，形成噴泉引發(fā)操作打開止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭，或其他形成壓強差引發(fā)液體向容器中流動噴射的操作（2）實驗成功的關(guān)鍵——“三要”。①裝置氣密性——要好。②燒瓶和氣體——要干。③燒瓶內(nèi)的氨氣——要滿。2．噴泉的常見類型方法減小內(nèi)壓法增大外壓法裝置原理減小燒瓶內(nèi)氣體壓強，形成壓強差，產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象增大錐形瓶內(nèi)氣體壓強，形成壓強差，產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象3．常見產(chǎn)生噴泉實驗的組合氣體NH3HClSO2、CO2、NO2、Cl2NO2和O2吸收劑水或鹽酸水或氫氧化鈉溶液濃氫氧化鈉溶液水【規(guī)律方法】常見噴泉裝置的引發(fā)噴泉的操作：圖Ⅰ形成噴泉的原理：當(dāng)擠壓滴管的膠頭，膠頭滴管中的水進(jìn)入燒瓶，大量的氨(約占擠入水體積的700倍)迅速溶解，使燒瓶內(nèi)壓強迅速減小形成負(fù)壓，在外界大氣壓作用下，燒杯內(nèi)的水迅速進(jìn)入燒瓶形成噴泉。要使圖Ⅱ裝置也能形成噴泉，關(guān)鍵是一開始如何使燒瓶內(nèi)形成負(fù)壓，即找到形成噴泉的“誘因”。與裝置Ⅰ比較，本裝置沒有滴管，不可能有水“擠”入燒瓶內(nèi)形成負(fù)壓，就考慮讓燒瓶中的氨氣溶于燒杯的水中，所以考慮打開止水夾，用熱毛巾捂燒瓶片刻，燒瓶中的氨受熱膨脹，擴(kuò)散到燒杯中而迅速溶解，燒瓶內(nèi)形成負(fù)壓而形成噴泉。考法03制氨氣的相關(guān)實驗【典例3】（2022·山西臨汾高一期末聯(lián)考）氮化鋁（AlN）是一種灰白色固體，能與水緩慢反應(yīng)。利用NH3和Al在800℃以上反應(yīng)可制備AlN，實驗裝置如下：回答下列問題：（1）裝置②中盛放的藥品為__________；裝置④的作用是吸收氨氣和__________。（2）實驗時先點燃①處酒精燈，其目的是_______________。（3）為使實驗安全，裝置④的尾氣處理方法是_____________________。（4）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；裝置③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________?！局R拓展】氨氣的實驗室制法1．固－固加熱法2．兩種快速制取氨氣的方法（1）加熱濃氨水法（2）將濃氨水滴加到固體強堿或生石灰上制取氨氣實驗裝置反應(yīng)原理①減少溶劑：NaOH固體吸水（或CaO與水反應(yīng)），減少溶劑，促使NH3放出②提供熱源：NaOH溶于水放熱（或CaO與水反應(yīng)放熱），促使氨水分解出NH3【特別提醒】（1）制取氨氣時，不能用硝酸銨代替氯化銨。因為硝酸銨在加熱過程中可能發(fā)生爆炸，發(fā)生危險。（2）固－固加熱法制取氨時，不能用氫氧化鈉代替熟石灰。因為氫氧化鈉具有吸濕性而易結(jié)塊，不利于產(chǎn)生NH3。此外，加熱條件下氫氧化鈉易腐蝕試管。（3）氨氣是堿性氣體，不能用酸性干燥劑（濃硫酸等）干燥，也不能用無水CaCl2干燥。這是因為它們均能與氨氣發(fā)生反應(yīng)，因此常用堿石灰作干燥劑。（4）收集裝置和反應(yīng)裝置的試管和導(dǎo)管必須是干燥的。（5）發(fā)生裝置的試管口略向下傾斜。（6）由于氨氣的密度比空氣小，因此收集氨氣時，導(dǎo)管口應(yīng)插入試管的底部。（7）收集完氨氣，可用蘸有稀硫酸的棉花團(tuán)來吸收剩余的少量氨氣，防止氨氣逸出污染空氣?？挤?4銨鹽的性質(zhì)及應(yīng)用【典例4】在100mLNaOH溶液中加入NH4NO3和（NH4）2SO4的固體混合物，加熱充分反應(yīng)，如圖表示加入的混合物的質(zhì)量與產(chǎn)生的氣體體積（標(biāo)況）的關(guān)系。試計算：（1）NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為____________。（2）當(dāng)NaOH溶液的體積為140mL，固體混合物的質(zhì)量是51.6g時，充分反應(yīng)后，生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為________L。（3）當(dāng)NaOH溶液的體積為180mL，固體混合物的質(zhì)量仍為51.6g時，充分反應(yīng)后，生成氣體的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）為________L?！局R拓展】銨鹽的性質(zhì)及銨根離子的檢驗1．銨鹽的性質(zhì)易錯點（1）銨鹽受熱一定會分解，但是不一定都生成氨氣，如5NH4NO34N2↑+9H2O↑+2HNO3（2）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，以免生成氨氣，降低肥效。（3）銨鹽和堿反應(yīng)常溫生成NH3·H2O，加熱生成NH3。2．NH4+的檢驗：（1）原理（2）方法【特別提醒】為使實驗現(xiàn)象明顯，一般用濃的堿溶液與之反應(yīng)，且需加熱。步驟是①取樣，②加濃NaOH溶液，③加熱，④使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)或遇蘸有濃鹽酸的玻璃棒冒白煙。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練1．可用來干燥氨氣的是（）。A．濃硫酸B．堿石灰C．氯化鈣D．五氧化二磷2．（2021·濰坊高一檢測）下列關(guān)于氨氣、液氨、氨水的敘述正確的是（）。A．氨氣、液氨、氨水的成分相同，均為純凈物B．蘸有濃鹽酸的玻璃棒與蘸有濃氨水的玻璃棒相互靠近，有白煙生成C．氨水的密度比水小，且濃度越大，密度越大D．氨水的溶質(zhì)為NH3·H2O，是氨水中含量最多的微粒3．（2021·溫州高一檢測）將含有等體積NH3、CO2、NO的混合氣體依次通過盛有濃H2SO4、Na2O2和Na2CO3溶液的裝置，充分作用后，最后得到的氣體是（）。A．CO2和NOB．CO2C．NOD．NO24．下列說法不正確的是（）。A．氨水可以直接作為肥料施用B．銨鹽都可作為氮肥C．農(nóng)家肥和草木灰混合使用可以增強肥效D．作為氮肥，銨鹽比氨水使用更方便5．利用點滴板探究氨氣的性質(zhì)（如圖所示），實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水后，立即用燒杯蓋住點滴板。下列對實驗現(xiàn)象的解釋正確的是（）。選項實驗現(xiàn)象解釋ANaOH固體表面有氣泡NaOH促進(jìn)了氨水的電離B濕潤紅色石蕊試紙變藍(lán)NH3極易溶于水C燒杯內(nèi)有白煙NH3+HClNH4ClDFeCl3溶液變渾濁Fe3++3OH－Fe（OH）3↓6．（2021·遼寧撫順高一上期末檢測）以下是進(jìn)行氨氧化制硝酸的實驗裝置圖，有關(guān)敘述正確的是（）。A．燒杯中石蕊溶液不變B．燒瓶中發(fā)生噴泉現(xiàn)象C．加熱后，通過Cr2O3的氣體由無色變?yōu)榧t棕色D．Cr2O3起氧化劑的作用7．用下列裝置制取一試管干燥的氨氣，并檢驗：（1）寫出A裝置中實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式________________________。（2）裝置B中所盛藥品的名稱為______________________________。（3）小試管口堵一團(tuán)棉花的作用是________________________________。（4）檢驗生成氣體是氨氣的方法是______________________________________。（5）為了防止生成的氨氣溢出污染空氣，常將小試管口的棉花用某種溶液浸濕，該溶液最好選用_________________。8．A、B、C、D、E各物質(zhì)的關(guān)系如下圖所示：其中X是能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。（1）無色液體A是_____________，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是：__________________________。（2）由X轉(zhuǎn)化為N2的化學(xué)方程式為：__________________________。（3）白色固體C的化學(xué)式為_____________，寫出由D轉(zhuǎn)化為E的離子方程式：_____________________。題組B能力提升練1．（2022?濟(jì)寧高一檢測）我國清代《本草綱目拾遺》中記載藥物“鼻沖水”，寫道：“貯以玻璃瓶，緊塞其口，勿使泄氣，則藥力不減，氣甚辛烈，觸人腦，非有病不可嗅…。虛弱者忌之。宜外用，勿服…”。這里的“鼻沖水”是指（）。A．氨水B．硝酸C．醋D．鹵水2．（2022·浙江麗水高一上期末檢測）某混合氣體中可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3和H2O（g）中的兩種或多種，當(dāng)混合氣體依次通過澄清的石灰水（無渾濁現(xiàn)象）、氫氧化鋇溶液（有渾濁現(xiàn)象）、濃硫酸（無明顯現(xiàn)象）、灼熱的氧化銅（變紅）、無水硫酸銅（變藍(lán)）。對該混合氣體成分的正確判斷是（）。A．一定沒有CO2，肯定有H2B．一定有CO2、CO和H2O（g）C．可能有CO2、NH3和H2O（g）D．一定有H2、CO2和HCl3．下列離子方程式正確的是（）。A．硫酸銨溶液與氫氧化鋇溶液共熱：NH4++OH－NH3↑+H2OB．氯化銨溶液中加入稀氫氧化鈉溶液，加熱：NH4++OH－NH3·H2OC．氨水與鹽酸反應(yīng)：NH3·H2O+H+NH4++H2OD．氨水中通入過量二氧化碳：2NH3·H2O+CO22NH4++CO32－+H2O4．（2021~2022河北省河北保定高一上學(xué)期期末檢測）（不定項）某化學(xué)研究小組用中學(xué)實驗常見的玻璃儀器完成了在常壓、酒精燈加熱條件下的合成氨反應(yīng)裝置設(shè)計。實驗裝置和藥品如下圖所示，下列說法錯誤的是（）。（已知：NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O，放熱反應(yīng)）A．實驗開始后，應(yīng)先點燃酒精燈，預(yù)熱催化劑1～2分鐘再通入反應(yīng)氣體B．在通風(fēng)櫥中進(jìn)行該反應(yīng)，若稀硫酸和鋅粒產(chǎn)生的H2足夠多，能避免NH3性質(zhì)檢驗時可能引起的倒吸C．為避免尾氣造成的環(huán)境污染，應(yīng)將裝置Ⅲ更換為如圖IV的裝置D．因NH4Cl和NaNO2的反應(yīng)放熱，故應(yīng)將冰醋酸緩緩加入小廣口瓶中5．氯氣是一種重要的工業(yè)原料。工業(yè)上利用下列反應(yīng)來檢查氯氣管道是否漏氣：3Cl2+8NH3N2+6NH4Cl，下列說法錯誤的是（）。A．若有白煙產(chǎn)生則管道漏氣B．該反應(yīng)中NH4Cl是還原產(chǎn)物C．反應(yīng)中NH3只顯還原性D．生成1.4gN2時轉(zhuǎn)移0.3mol電子6．（2021~2022學(xué)年遼寧大連高一上期末檢測）如圖所示，在一個密閉的玻璃管兩端各放一團(tuán)棉花，再用注射器同時在兩端注入適量的濃氨水和濃鹽酸，下列說法不正確的是（）。A．玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)可表示為：NH3+HClNH4ClB．用手觸摸玻璃管外壁，會感覺到有熱量放出C．實驗時會在玻璃管的B處附近看到白霧D．將濃鹽酸換成濃硝酸也會有相似現(xiàn)象7．（2021~2022學(xué)年山西大同高一下學(xué)期期末檢測）氨氮廢水超標(biāo)排放是水體富營養(yǎng)化的重要原因，可用以下流程處理：下列說法正確的是（）。A．過程Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)B．過程Ⅱ中NH4+→NO3－，每消耗1molNH4+轉(zhuǎn)移6mol電子C．過程Ⅲ中CH3OH→CO2，甲醇做還原劑D．過程Ⅲ中HNO3→N2，轉(zhuǎn)移10mole－時可生成N211.2L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）8．（2021·2022學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測）把aL含（NH4）2SO4和NH4NO3的混合液分成兩等份，一份用bmolNaOH剛好把NH3全部趕出，另一份與BaCl2溶液完全反應(yīng)，消耗cmolBaCl2。則原溶液中NO－的物質(zhì)的量濃度（單位mol·L－1）為（）。A．B．C．D．9．植物生長需要營養(yǎng)，實驗室現(xiàn)有一包由氯化銨和硫酸銨混合而成的白色粉末，課外小組的同學(xué)按下圖實驗設(shè)計進(jìn)行實驗，測定這種混合物中各組分的含量，以便給植物施用。（1）溶液A中溶質(zhì)的化學(xué)式_________________。（2）他將樣品放入托盤天平的右盤中，樣品質(zhì)量記錄游碼為0.4g，左邊的托盤里的砝碼為16g，則樣品質(zhì)量是________g。（3）若過濾使用的儀器和用品已有：濾紙、鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗，還需要補充的儀器或用品是________________________。（4）怎樣證明滴加溶液A已經(jīng)過量，簡述操作方法__________________________________________。（5）若物質(zhì)C的質(zhì)量為23.3g，那么原混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。10．（2021~2022學(xué)年河南平頂山高一期末檢測）某化學(xué)實驗小組，通過Li3N固體水解生成氫氧化鋰和氨氣的反應(yīng)制氨氣，并進(jìn)行氨氣還原氧化銅的實驗探究。如圖所示，給出了本實驗可供選擇的裝置：請回答下列問題：（1）按該方法制氨氣時，應(yīng)選用上述裝置中的____________（填裝置代碼，下同）做氨氣發(fā)生裝置。（2）寫出C裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________，每生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2LN2，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為______。（3）為檢驗氨氣還原氧化銅反應(yīng)后生成H2O，并收集N2，則氨氣發(fā)生裝置后應(yīng)依次連接______→C→______→______→______。（4）在C裝置前后連接的裝置中，填充的藥品按前后順序分別為______、______。（5）有資料提出：CuO被還原時，當(dāng)黑色固體完全變?yōu)榧t色時，不一定完全轉(zhuǎn)化為Cu，可能還含有Cu2O。已知將Cu2O放入稀硫酸中溶液變?yōu)樗{(lán)色，寫出該反應(yīng)的離子方程式：______________________________________。題組C培優(yōu)拔尖練1．（2021·福建適應(yīng)性測試）鈉在液氨中溶劑化速度極快，生成藍(lán)色的溶劑合電子，如圖為鈉投入液氨中的溶劑化圖。鈉沉入液氨中，快速得到深藍(lán)色溶液，并慢慢產(chǎn)生氣泡。下列說法錯誤的是（）。A．鈉的密度比液氨大B．溶液的導(dǎo)電性增強C．0.1mol鈉投入液氨生成0.01molH2時，Na共失去0.02mol電子D．鈉和液氨可發(fā)生以下反應(yīng)：2NH3+2Na2NaNH2+H2↑2．如圖是課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的4個噴泉實驗方案。下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是（）。A．?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開止水夾B．?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管