五年級(jí)（上冊）教科版 科學(xué) 第三單元《機(jī)械擺鐘》課件

4.機(jī)械擺鐘五年級(jí)（上冊）—教科版—科學(xué)—第三單元

課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備鉛筆或筷子細(xì)繩秒表螺母文件夾鳳尾夾鑰匙圈學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道同一個(gè)擺在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)相同。2.重復(fù)觀察和測量鐘擺每分鐘的擺動(dòng)次數(shù)；動(dòng)手制作一個(gè)擺并觀察和測量擺在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)。3.理解重復(fù)實(shí)驗(yàn)的意義；保持對計(jì)時(shí)工具的研究興趣。鐘表發(fā)展史日晷水鐘圖片來源于網(wǎng)絡(luò)沙漏機(jī)械擺鐘鐘面擺桿擺錘鐘擺擺鐘圖片來源于網(wǎng)絡(luò)視頻來源于網(wǎng)絡(luò)探索一：觀察機(jī)械擺鐘，探索鐘擺的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。思考：擺鐘是如何計(jì)時(shí)的呢？與什么因素有關(guān)？思考：擺鐘是如何計(jì)時(shí)的呢？與什么因素有關(guān)？我的想法：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)圖片來源于網(wǎng)絡(luò)鐘擺一分鐘擺動(dòng)多少次呢?不一定鐘擺一分鐘擺動(dòng)60次怎么樣算作擺動(dòng)一次？擺的擺錘從起點(diǎn)出發(fā)回到起點(diǎn)為擺動(dòng)一次。起點(diǎn)鐘擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表

預(yù)測：擺一分鐘擺動(dòng)______次。第一次第二次第三次擺動(dòng)次數(shù)（次）

我的發(fā)現(xiàn)：觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果鐘擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表

預(yù)測：擺一分鐘擺動(dòng)60次。第一次第二次第三次擺動(dòng)次數(shù)（次）606060我的發(fā)現(xiàn)：鐘擺每一分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相同的，都是60次。實(shí)驗(yàn)結(jié)論鐘擺的擺動(dòng)是有規(guī)律的，由于相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)相同，因此鐘擺的擺動(dòng)具有等時(shí)性。探索二

自制一個(gè)擺，觀察擺的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。1.制作一個(gè)簡單的擺。拿一根細(xì)繩，上端固定在鐵架臺(tái)上，下端掛上一個(gè)小重物，做成一個(gè)簡單的擺。擺2.擺的簡單介紹。擺繩擺錘擺幅材料：細(xì)繩螺母鐵架臺(tái)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)裝置

細(xì)繩固定在鉛筆上螺母還可以這樣做鳳尾夾細(xì)繩固定在鉛筆上同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)裝置細(xì)繩固定在抽屜把手上鳳尾夾還可以這樣做細(xì)繩固定在門把手上鑰匙圈趕緊動(dòng)手做一個(gè)擺吧！如何證明我們的擺具有等時(shí)性呢？注意事項(xiàng)：①擺繩拉直，輕輕放開，不能推一把。②擺的幅度不能太大，建議在5°以內(nèi)。注意事項(xiàng)：③如果擺錘在擺動(dòng)過程中碰到了其他物品，實(shí)驗(yàn)要重新做。注意事項(xiàng)：④注意使用秒表計(jì)時(shí)一分鐘，并計(jì)算擺擺動(dòng)的次數(shù)。注意事項(xiàng)：⑤重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn)，填好實(shí)驗(yàn)記錄表。注意事項(xiàng)：擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表第一次第二次第三次

擺動(dòng)次數(shù)（次）

我的發(fā)現(xiàn)：觀察自制的擺一分鐘的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表

第一次第二次第三次擺動(dòng)次數(shù)（次）535353同學(xué)一自制的擺實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的發(fā)現(xiàn)：擺每一分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相同的，都是53次。同學(xué)二自制的擺實(shí)驗(yàn)結(jié)果擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表

第一次第二次第三次

擺動(dòng)次數(shù)（次）636363我的發(fā)現(xiàn)：擺每一分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相同的，都是63次。實(shí)驗(yàn)結(jié)果擺（次數(shù)）第一次第二次第三次鐘擺606060擺一535353擺二636363實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.擺具有等時(shí)性。2.不同的擺每分鐘擺動(dòng)次數(shù)可能不相同。我們觀察到自制的擺還有什么運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)？特點(diǎn)：擺擺動(dòng)的幅度越來越小，最終會(huì)停下來。

課后思考：1.剛才出示的兩位同學(xué)自制的擺擺動(dòng)次數(shù)為什么不一樣呢？是什么因素影響了擺的快慢呢？2.應(yīng)該如何讓自己的擺變快或者變慢，每分鐘擺動(dòng)60次呢？判斷題1.同一個(gè)擺在自由擺動(dòng)中的相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。（

）2.擺從一邊擺到另一邊算擺動(dòng)一次。（

）3.我們自制的擺在擺動(dòng)過程中擺動(dòng)幅度不變。（

）√××4.根據(jù)擺的等時(shí)性，人們制成的擺鐘提高了計(jì)量時(shí)間的準(zhǔn)確性。（

）

√

謝謝觀看！4.機(jī)械擺鐘（答疑）五年級(jí)（上冊）——教科版—科學(xué)—第三單元

1.為什么擺鐘計(jì)時(shí)比日晷、水鐘等計(jì)時(shí)工具更加準(zhǔn)確？日晷：能知道大概的時(shí)間，但是容易受天氣影響。水鐘：水鐘通過一定的裝置，能夠保證水在一定的時(shí)間內(nèi)以穩(wěn)

定的速度往下流，使水鐘的計(jì)時(shí)更準(zhǔn)確，但還是不能知道準(zhǔn)確的時(shí)間。擺鐘：擺鐘的鐘擺具有等時(shí)性。2.自制的擺在擺動(dòng)過程中容易碰到周圍的物體而影響實(shí)驗(yàn)，有什么方法可以避免出現(xiàn)這一情況？（1）應(yīng)選擇較好控制重心的物品當(dāng)擺錘；（2）要選擇平穩(wěn)的支架來固定擺繩；（3）擺幅大小控制在5°以內(nèi)；（4）釋放擺錘時(shí)輕輕放開，不能推一把。3.我們在計(jì)算鐘擺和自制的擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)時(shí)，為什么要重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn)?zāi)?？因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)存在一定的偶然性和誤差，重復(fù)做三次實(shí)驗(yàn)的目的是避免偶然性，讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更有代表性和說服力。鞏固練習(xí)1.我們用秒表測得自制的擺1分鐘內(nèi)擺動(dòng)了50次，那它在2分鐘內(nèi)可擺動(dòng)（

）次。A.90次

B.100次

C.50次

B2.下列同學(xué)的做法正確的是（

）。A.計(jì)算自制的擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)的實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次。

B.擺在擺動(dòng)過程中碰到了其他物體，繼續(xù)計(jì)數(shù)。

C.擺繩拉直，用力推動(dòng)擺錘