山西省呂梁地區(qū)嵐縣年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

山西省呂梁地區(qū)嵐縣2024年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、用心思考，我會(huì)選。1．是從下面哪張紙上剪下來的？（）。A． B． C． D．2．有六名同學(xué)圍坐一圈，張老師手中有65張彩色圖片，如果她依次每人每次發(fā)一張，直到發(fā)完手中所有彩色圖片。這時(shí)會(huì)有（）名學(xué)生拿到的彩色圖片多于10張。A．5 B．6 C．10 D．不確定3．小鍵在下午看書，從3:25到3:35;小靜在晚上看書，從8:10到8:30那么().A．小鍵看的時(shí)間長(zhǎng) B．小靜看的時(shí)間長(zhǎng) C．兩人看的一樣長(zhǎng)4．42×（

）<200中，括號(hào)內(nèi)最大能填（

）．A．4 B．5 C．65．下面兩個(gè)數(shù)相加最接近600的是（）A．220+290 B．385+210 C．256+210二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．有三個(gè)角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形．（____）7．1乘任何數(shù)都等于1．（____）8．把一個(gè)物體平均分成5份，每份都是它的。（________）9．把一張紙平均分成5份，4份就是這張紙的。（________）10．從墨莫家到學(xué)校一共有484米，墨莫的步行速度是每秒鐘2米，那么他從家走到學(xué)校一共用242秒。（_______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．小東和小希比賽拍球，小東4分鐘拍了412下，小希5分鐘拍了485下．_____平均每分鐘拍的下數(shù)多一些．12．4分=（________）秒1米－3分米=（______）分米13．一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬的和是13厘米，它的周長(zhǎng)是（______）厘米。14．把和這兩個(gè)算式合并成一個(gè)算式為（______）。15．在括號(hào)里填上“＞”、“＜”或“＝”4噸（______）600千克30分米（______）3米180秒（______）3分26×2（______）50800×6（______）5500（______）16．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）4時(shí)（________）240分50厘米（________）45分米5千米（________）5000米（________）180×5（________）810×517．把一個(gè)邊長(zhǎng)是8厘米的正方形對(duì)折，再朝另一個(gè)方向?qū)φ?，打開后形成了四個(gè)小正方形，每個(gè)小正方形的周長(zhǎng)是（________）厘米。18．要使積32×3是三位數(shù)，里最大可填（____），要使積是四位數(shù)，里最小可填（____）。A．2B．3C．4D．5四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)。202×4＝420÷6＝2×320＝0÷9＝606÷2＝804÷4＝20．用豎式計(jì)算。21．我會(huì)用我喜歡的方法計(jì)算．（1）(35+28)÷7（2）106-6×8（3）500-94-6（4）327+45-192五、動(dòng)手操作，我能行。22．連一連．23．下面三幅圖分別是誰看到的？連一連。

24．認(rèn)真觀察，連一連。六、生活問題，我會(huì)解。25．一個(gè)面包店買來160千克面粉，用了4天后還剩下64千克．平均每天用面粉多少千克？26．一根繩子，第一次用去了，第二次用去了，兩次共用去了幾分之幾？還剩幾分之幾？27．一套衣服，褲子65元，上衣的價(jià)錢是褲子的3倍。買這套衣服需要多少錢？28．甲乙兩地相距1268千米，一列火車從甲地開往乙地，已行駛了2小時(shí)，速度是154千米/時(shí)，剩下的路程要6小時(shí)行駛完，速度是多少？29．量出數(shù)據(jù)，并求周長(zhǎng)。（用毫米作單位）

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【分析】根據(jù)題意可看出，圖形是軸對(duì)稱圖形，可以將紙對(duì)折后裁剪出來，據(jù)此將對(duì)折后的圖案為，將此圖案和各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比進(jìn)行選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對(duì)稱圖形的裁剪方法，對(duì)折時(shí)的圖形為，據(jù)此和各個(gè)選項(xiàng)對(duì)比為B選項(xiàng)的圖案。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)，利用折紙裁剪出漂亮的圖形，本題圖形就是利用折紙裁剪出來的，那么我們也可以將圖形對(duì)折后判斷出折紙的裁剪圖形。2、A【分析】根據(jù)題意可知，用彩色圖片的總數(shù)量除以人數(shù)，求得的商即為每人分到圖片的數(shù)量，求得的余數(shù)即為剩余圖片數(shù)量。因?yàn)槭Ｓ鄨D片也分完了，所以余數(shù)是幾，就是這些同學(xué)中共有幾人可以分到商＋1張圖片。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?5÷6＝10（張）……5（張）10＋1＝11（張）6－5＝1（名）則共有5名同學(xué)分到11張圖片，1名同學(xué)分到10張圖片。故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，余數(shù)是幾，就是有幾人分到多于10張圖片。3、B【詳解】略4、A【詳解】略5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【解析】略7、×【詳解】略8、√【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)物體看作一個(gè)整體，將它平均分成5份，其中一份占它的，據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪岩粋€(gè)物體平均分成5份，每份都是它的。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的意義：將一個(gè)整體平均分成幾份，其中1份占整體的幾分之一。9、√【分析】把這一張紙看成一個(gè)整體，即為“1”，將它平均分成5份，每份是它的，其中的4份就是這張紙的；據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：把一張紙平均分成5份，4份就是這張紙的；故此說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題是考查分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)整體平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。10、√【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、小東【詳解】412÷4＝103（下）485÷5＝97（下）103＞97答：小東平均每分鐘拍的下數(shù)多一些．故答案為小東．12、2407【詳解】略13、26【詳解】略14、（240－145）÷5＝19【分析】和，先求出240與145的差，再用它們的差除以5，由此合并即可?！驹斀狻堪押瓦@兩個(gè)算式合并成一個(gè)算式為（240－145）÷5＝19?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵是找出正確的計(jì)算順序，合理利用小括號(hào)進(jìn)行求解。15、＞＝＝＞＜＞【詳解】略16、＞＝＜＝＞＜【分析】（1）同分子的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母越大分?jǐn)?shù)值越小，分母越小分?jǐn)?shù)值越大；（2）（3）（4）不同單位的名數(shù)比較大小，要先化成統(tǒng)一的單位，再根據(jù)數(shù)值的大小比較得解；（5）同分母的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分子越大分?jǐn)?shù)值越大，分子越小分?jǐn)?shù)值越??；（6）計(jì)算出算式的結(jié)果，然后比較整數(shù)的大小，即可得解?！驹斀狻浚?×60＝240，240＝240，所以4時(shí)＝240分；50÷10＝5，5＜45，所以50厘米＜45分米；5×1000＝5000，5000＝5000，所以5千米＝5000米；＞180×5＝900，810×5＝4050，900＜4050，所以180×5＜810×5。【點(diǎn)睛】此題考查了分?jǐn)?shù)和整數(shù)以及名數(shù)的大小比較，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，反之，則除以進(jìn)率。17、16【分析】由題意可得，正方形對(duì)折，再朝另一個(gè)方向?qū)φ?，把一個(gè)大正方形平均分成4個(gè)小正方形，如圖：；則小正方形邊長(zhǎng)為：8÷2＝4（厘米），周長(zhǎng)為：4×4＝16（厘米），據(jù)此解答即可?！驹斀狻?÷2＝4（厘米）4×4＝16（厘米）【點(diǎn)睛】此題考查了正方形的周長(zhǎng)的運(yùn)用，關(guān)鍵是明確：“正方形周長(zhǎng)＝邊長(zhǎng)×4”即可。18、BC【詳解】略四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、808；70；640；0；303；201；【詳解】略20、1132；715；6152；6800【分析】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。多位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算法則：從右邊起，依次用一位數(shù)去乘多位數(shù)每一位，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和哪一位對(duì)齊，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。【詳解】659＋473＝1132910－195＝715769×8＝6152850×8＝680021、（1）9（2）58（3）400（4）180【分析】（1）先算小括號(hào)里面的加法，再算小括號(hào)外面的除法；（2）先算乘法，再算減法；（3）運(yùn)用連減的性質(zhì)，用500減去后面兩個(gè)數(shù)的和；（4）按照從左到右的順序計(jì)算．【詳解】（1）（35+28）÷7=63÷7=9（2）106-6×8=106-48=58（3）500-94-6=500-（94+6）=500-100=400（4）327+45-192=372-192=180五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】略23、見詳解【分析】蝸牛是從車頭的前方觀察的，所以看到的是車頭部分；小猴是從車的側(cè)面觀察的，所以看到的是車的側(cè)面部分；小鳥是從車頂上方觀察的，所以看到的是車頂部分；據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。24、【詳解】略六、生活問題，我會(huì)解。25、24千克【分析】由題意，用面包店買來的面粉總量減去剩下的面粉數(shù)量就是4天吃的面粉的數(shù)量，再除以4即可求得平均每天用面粉多少千克．【詳解】（160﹣64）÷4，=96÷4，=24（千克）；答：平均每天用面粉24千克．26、；?！痉治觥堪褍纱斡萌サ恼嫉梅致氏嗉樱褪莾纱我还灿萌チ藥追种畮?；把這條繩子看作單位“1”，用單位“1”減去兩次用去占的分率和，就是還剩下的幾分之幾。【詳解】＋＝，1﹣＝，答：兩次共用去了，還剩?！军c(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)加減法應(yīng)用題以及同分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，要注意結(jié)果化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。27、260元【分析】褲子的價(jià)錢乘3等于上衣的價(jià)錢，再加上褲子的價(jià)錢就等于這套衣服的價(jià)錢?！驹斀狻?5×3＋65＝195＋65＝26