山東省曲阜市學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

山東省曲阜市2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．346÷6商的最高位是（）A．個(gè)位 B．十位 C．百位2．一箱酸奶有12瓶，每瓶9元。用12×9計(jì)算一箱酸奶的價(jià)錢時(shí)，9乘十位上的“1”（如圖），計(jì)算的是（）盒酸奶的價(jià)錢。

A．10 B．9 C．13．如圖，小明家離學(xué)校450米，小芳家離學(xué)校560米，小明家離小芳家有（）米。A．110 B．220 C．10104．1噸棉花和1000千克石子，哪個(gè)重一些？（）A．1噸棉花重 B．1000千克石子重 C．同樣重5．仔細(xì)觀察，小利看到的是（

）．A． B． C．二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．5411÷5，商的末尾有2個(gè)1．_____7．集合圈能較清楚表示出兩樣事物相同的部分。（_______）8．長方形和正方形的周長相等時(shí)，正方形的邊長比長方形的寬短．（_____）9．用16厘米長的繩子圍成的長方形的周長與圍成的正方形的周長相等。（_____）10．一盤魚共6條，小花貓吃了這盤魚的，小灰貓吃了這盤魚的。小灰貓吃的多。（_______）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．把一塊蛋糕平均分成8份，每份是這塊蛋糕的，3份是這塊蛋糕的。12．的個(gè)數(shù)是的（__________）倍。13．3千米＝_____米40毫米＝_____厘米7噸＝_____千克2分＝_____秒180分＝_____時(shí)1千米＝_____米14．把12個(gè)蘋果平均分成6份，1份是蘋果總數(shù)的，有（）個(gè)蘋果。15．540比（______）少260，減去160得450的數(shù)是（______）。16．被減數(shù)是600，減數(shù)是483，差是________，如果被減數(shù)和減數(shù)都增加119，差是________。17．這些胡蘿卜的是（_____）根。18．我們稱自己的體重，一般用（________）作單位。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫得數(shù)420×2=________0×5=________401×2=________403×2=________20．列豎式計(jì)算。（帶★的需要驗(yàn)算）135＋248＝247＋353＝906－185＝★600－158＝457×3＝905×6＝★325＋248＝560×9＝21．54是6的多少倍？五、動(dòng)手操作，我能行。22．下面幾幅圖分別是誰看到的？連一連。

23．連一連，找準(zhǔn)籃子的落點(diǎn)．24．正確連線六、生活問題，我會(huì)解。25．330名學(xué)生乘6輛汽車去游玩，前5輛車各坐56名，第6輛車要坐多少名學(xué)生？26．植樹節(jié)那天，三年級(jí)共植樹318棵，六年級(jí)植樹的棵數(shù)是三年級(jí)的3倍，六年級(jí)植樹多少棵？27．有三件上衣和兩條褲子．一共有種不同的穿法．把你的方法畫一畫．28．科技書的本數(shù)比連環(huán)畫的2倍多6本，科技書有多少本？根據(jù)信息，將線段圖補(bǔ)充完整，并列式計(jì)算。

29．一個(gè)面粉加工廠加工面粉40千克，3分鐘加工了15千克，照這樣的速度加工完剩下的還要幾分鐘？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、B【詳解】346÷6中，被除數(shù)百位上的數(shù)字是3，3＜6，所以第一位商商在十位上，商是兩位數(shù)．故選B．2、A【分析】12中十位上的1表示1個(gè)十，9去乘十位上的1是9個(gè)十，也就是90，表示計(jì)算10盒酸奶的錢數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻繐?jù)分析得出：一箱酸奶有12瓶，每瓶9元。用12×9計(jì)算一箱酸奶的價(jià)錢時(shí)，9乘十位上的“1”（如圖），計(jì)算的是10盒酸奶的價(jià)錢。故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查了整數(shù)乘法的筆算方法的靈活運(yùn)用，要熟練掌握。3、A【分析】根據(jù)圖形可知：小明家、小芳家和學(xué)校在一條路線上，知道他們到學(xué)校的距離，即可算出小明家到小芳家的距離?！驹斀狻?60－450＝110（米）故答案為：A【點(diǎn)睛】根據(jù)圖形進(jìn)行簡單的減法運(yùn)算即可。4、C【分析】由于單位不同，所以應(yīng)先統(tǒng)一單位，然后進(jìn)行比較．即把1噸乘進(jìn)率1000化成1000千克或把1000千克除以進(jìn)率1000化成1噸，石子和棉花因?yàn)槎际?噸（或1000千克），所以它們一樣重．此題考查1噸棉花和1000千克石子的比較，不要被它們的表面現(xiàn)象所迷惑，既然統(tǒng)一單位后都是1噸（或1000千克），就說明一樣重，由于密度不同，一噸棉花比一噸石子的體積大．【詳解】因?yàn)?噸＝1000千克，所以，1噸棉花和1000千克石子一樣重，故選C．5、B【詳解】由圖中可知，小利的位置在電視機(jī)的左邊，看到的是，即可解答．故答案為B二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法，把5411÷5計(jì)算出來即可判斷．【詳解】5411÷5=1181，原題說法錯(cuò)誤．7、√【詳解】略8、錯(cuò)誤【分析】此題可以用舉例法解答，假設(shè)一個(gè)長方形的長是10厘米，寬是6厘米，先求出這個(gè)長方形的周長，根據(jù)題意，這個(gè)長方形的周長等于正方形的周長，求出這個(gè)正方形的邊長，然后對(duì)比正方形的邊長與長方形的寬的大小關(guān)系即可解答.【詳解】一個(gè)長10厘米，寬6厘米的長方形，長方形的周長：（10+6）×2=16×2=32（厘米）；正方形的邊長：32÷4=8（厘米）；8厘米＞6厘米，原題說法錯(cuò)誤.故答案為錯(cuò)誤.9、正確【解析】根據(jù)圖形的周長定義，圍成一個(gè)封閉圖形一周的長度，叫這個(gè)圖形的周長，繩子的長度就是圍成圖形的周長，據(jù)此判斷.【詳解】用16厘米長的繩子圍成的長方形的周長與圍成的正方形的周長相等，此題說法正確.故答案為：正確.10、×【詳解】略三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、；【分析】把一個(gè)物體平均分成幾份，占其中的幾份就是幾分之幾?！驹斀狻堪岩粔K蛋糕平均分成8份，每份是這塊蛋糕的，3份是這塊蛋糕的?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。12、2【分析】用的個(gè)數(shù)除以的個(gè)數(shù)即可解答?！驹斀狻?÷3＝2【點(diǎn)睛】熟練掌握倍的知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。13、30004700012031000【解析】略14、；2【詳解】分母在10以內(nèi)的分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)及讀寫。把12個(gè)蘋果平均分成6份，1份是6份的六分之一，1份有2個(gè)蘋果。1÷6＝；12÷6＝2（個(gè)）。15、800610【分析】用540＋260即可，用450＋160即可?！驹斀狻?40＋260＝800；450＋160＝610540比（800）少260，減去160得450的數(shù)是（610）?！军c(diǎn)睛】熟悉被減數(shù)、減數(shù)、差三者之間的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。16、117117【分析】已知被減數(shù)與減數(shù)，要求差，用減法計(jì)算，據(jù)此列式解答；在減法里，被減數(shù)和減數(shù)同時(shí)增加相同的數(shù)，差不變，據(jù)此解答?！驹斀狻?00-483=117，被減數(shù)和減數(shù)都增加119，差還是117。故答案為：117；117。17、8【詳解】略18、千克【分析】根據(jù)我們的生活實(shí)際作答即可?！驹斀狻课覀兎Q自己的體重，一般用千克作單位?！军c(diǎn)睛】本題主要考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位，注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)大小靈活選擇。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、8400802806【詳解】略20、383；600；721；4421371；5430；573；5040【分析】整數(shù)加法、減法的計(jì)算法則：（1）相同數(shù)位對(duì)齊；（2）從個(gè)位加起或減起；（3）哪一位相加滿十向前一位進(jìn)一；（4）哪一位不夠減從前一位借一當(dāng)十，加上原來的數(shù)再減。加法的驗(yàn)算方法：可以交換兩個(gè)加數(shù)的位置進(jìn)行驗(yàn)算，也可以根據(jù)加、減法之間的關(guān)系，一個(gè)加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)進(jìn)行驗(yàn)算。驗(yàn)算減法的方法有兩種：一種是可以用被減數(shù)減去差，看是否等于減數(shù)；另一種是用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)。筆算三位數(shù)乘一位數(shù)，要注意把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾。【詳解】135＋248＝383247＋353＝600906－185＝721★600－158＝442457×3＝1371驗(yàn)算：905×6＝5430★325＋248＝573驗(yàn)算：560×9＝504021、9倍【詳解】，故答案為9倍五、動(dòng)手操作，我能行。22、見詳解【分析】小敏從前面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的右邊；小東從后面看，兩個(gè)立方體都有一個(gè)面他能看到，小正方形在大正方形的左邊；小軍從左邊看，小立方體被大立方體擋，所以他只能看到大立方體的一個(gè)面即一個(gè)大正方形；小林從右邊看，小立方體擋在大立方體的前面，他看到是大正方形中有一個(gè)小正方形。據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。23、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．24、【分析】首先根據(jù)整數(shù)除法的計(jì)算法則分別計(jì)算出各式的結(jié)果，然后對(duì)應(yīng)連線即可．【詳解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、生活問題，我會(huì)解。25、50人【詳解】5×56=280（人）330-280=50（人）26、954棵【詳解】318×3=954（棵）答：六年級(jí)植樹954棵。27、6【詳解】每件上衣都可以和兩條褲子搭配，有2種不同方法，3件上衣和2條褲子搭配一共有方法：3×2＝6（種）．答：一共有6種不同的穿法．28、38本；見詳解【分析】根據(jù)題意可知，科技書的數(shù)量＝連環(huán)畫的數(shù)量×2＋6；畫科技書的線段圖中先畫出連環(huán)畫的2倍，再畫多出來的6本；據(jù)此解答。【詳解】16×2